第1課わたしの日本語学習记忆计划表 (2-3-5-7法则) -2026-2027学年高中日语人教版选择性必修第一册
2026-09-17
|
4页
|
9人阅读
|
0人下载
普通
摘要:
该高中日语学习任务单以“2-3-5-7记忆法则”为核心,围绕第1课词汇设计深层记忆计划,通过“3天一轮、四周期巩固”的目标,构建“新词分组学习-间隔复习打卡-多维度信息整合”的递进式学习路径,确保词汇记忆的系统性与连贯性。
亮点在于将科学记忆原理转化为可操作的打卡表格,每个词汇涵盖读音、词性、声调等关键要素,结合“10个一组”的任务分解,培养学生学习能力中的管理与调控素养。学生需按第2、3、5、7天节点完成复习打卡,在积累与理解词汇的过程中提升语言能力,为教师开展单元词汇复习提供结构化工具,有效支持学生自主学习与教师过程性评价。
内容正文:
第1課わたしの日本語学習记忆计划表 (2-3-5-7法则)
这张表格用来追踪打卡。3天背诵完一轮。四个周期完成深层记忆。
背完单词后,按照第 2 天、第 3 天、第 5 天、第 7 天的间隔去复习。
每复习一次,就在对应的格子里打个勾10个一组(上午下午一天共背20个新词)
读音
词汇
词性
释义
声调
第2天
第3天
第5天
第7天
がくしゅう
学習
(名・动3他)
学习
⓪
□
□
□
□
たんご
単語
(名)
单词
⓪
□
□
□
□
こんらん
混乱
(名・动3自)
混乱
⓪
□
□
□
□
または
又は
(连)
又,或者
②
□
□
□
□
にる
似る
(动2自)
相似,相像
⓪
□
□
□
□
たしかめる
確かめる
(动2他)
查明,查对
④
□
□
□
□
べつ
別
(名・形2)
另外
⓪
□
□
□
□
ふくしゅう
復習
(名・动3他)
复习
⓪
□
□
□
□
ちゃんと
ちゃんと
(副)
好好地
⓪
□
□
□
□
このあいだ
この間
(名)
最近,前些时候
⓪
□
□
□
□
10个一组(上午下午一天共背20个新词)
よはく
余白
(名)
空白
⓪
□
□
□
□
メモ
メモ
(名・动3他)
笔记,记录
①
□
□
□
□
まとまる
纏まる
(动1自)
有条理;统一
⓪
□
□
□
□
あんき
暗記
(名・动3他)
记住,背诵
⓪
□
□
□
□
まるあんき
丸暗記
(名・动3他)
死记硬背
③
□
□
□
□
ぶぶん
部分
(名)
部分
①
□
□
□
□
がわ
~側
(后缀)
……侧,……方
⓪
□
□
□
□
ぶんぽう
文法
(名)
句法,文法
⓪
□
□
□
□
ぶんぽうこうもく
文法項目
(名)
语法项目
⑤
□
□
□
□
れいぶん
例文
(名)
例句
⓪
□
□
□
□
10个一组(上午下午一天共背20个新词)
ほうかご
放課後
(名)
放学后
⓪
□
□
□
□
とうじつ
当日
(名)
当天
⓪
□
□
□
□
すでに
既に
(副)
已经,业已
①
□
□
□
□
おなじく
同じく
(副・连)
同,又
②
□
□
□
□
じょうけん
条件
(名)
条件
③
□
□
□
□
かんれん
関連
(名・动3自)
关联,有关系
⓪
□
□
□
□
きにゅう
記入
(名・动3他)
写上,填写
⓪
□
□
□
□
いぜん
以前
(名)
以前
①
□
□
□
□
たんごちょう
単語帳
(名)
单词本
⓪
□
□
□
□
なんとなく
何となく
(副)
不知为何,不由得
④
□
□
□
□
10个一组(上午下午一天共背20个新词)
そこで
其処で
(连)
于是;因此
⓪
□
□
□
□
はんせい
反省
(名・动3他)
反省,检查自己
⓪
□
□
□
□
ちゅうとはんぱ
中途半端
(名・形2)
半途而废
④
□
□
□
□
インプット
インプット
(名・动3他)
输入
③
□
□
□
□
アウトプット
アウトプット
(名・动3他)
输出
④
□
□
□
□
いしき
意識
(名・动3他)
意识;察觉
①
□
□
□
□
そうして
然うして
(连)
于是;接着
⓪
□
□
□
□
みつける
見つける
(动2他)
找到,发现
⓪
□
□
□
□
フレーズ
フレーズ
(名)
短语,词组
②
□
□
□
□
きおく
記憶
(名・动3他)
记忆
⓪
□
□
□
□
10个一组(上午下午一天共背20个新词)
ほうせき
宝石
(名)
宝石
⓪
□
□
□
□
どうぶつえん
動物園
(名)
动物园
④
□
□
□
□
きほん
基本
(名)
基本
⓪
□
□
□
□
はじめ
始め
(名)
开始,开头
⓪
□
□
□
□
おわり
終わり
(名)
结束,末尾
⓪
□
□
□
□
ようそ
要素
(名)
要素
⓪
□
□
□
□
ほそく
補足
(名・动3他)
补充
⓪
□
□
□
□
りっぱ
立派
(形2)
完全;高级;出色
⓪
□
□
□
□
ほんだい
本題
(名)
正题
⓪
□
□
□
□
ずれる
ずれる
(动2自)
偏离,错位
②
□
□
□
□
10个一组(上午下午一天共背20个新词)
ほんにん
本人
(名)
本人,当事人
①
□
□
□
□
くせ
癖
(名)
癖好,习惯
②
□
□
□
□
ためる
貯める
(动2他)
积蓄,储存
②
□
□
□
□
たいど
態度
(名)
态度
①
□
□
□
□
かためる
固める
(动2他)
巩固,加固
⓪
□
□
□
□
ねじ
ネジ
(名)
螺丝,螺钉
①
□
□
□
□
まく
巻く
(动1他)
拧;卷,缠绕
⓪
□
□
□
□
まちがえる
間違う
(动2他)
弄错,搞错
④
□
□
□
□
つよめる
強める
(动2他)
加强,增强
③
□
□
□
□
しゅうちゅうりょく
集中力
(名)
集中力
③
□
□
□
□
10个一组(上午下午一天共背20个新词)
たかめる
高める
(动2他)
提高
③
□
□
□
□
ポイント
ポイント
(名)
要点;得分
⓪
□
□
□
□
カレンダー
カレンダー
(名)
日历,挂历
②
□
□
□
□
しるし
印
(名)
标志,记号
⓪
□
□
□
□
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。