内容正文:
小学升·同步练划
第四单元
我们生活的空间(一)
第1课时
看一看(一)
基础乐园
一、看一看,填一填。
小老虎可以看到(
)个面,小猴子可以看到
)个面,小蝴蝶可以看到(
)个面。
二、(新情境题)有一次,董卓送给吕布一匹赤兔马,吕布十分高兴,带领部下去看赤兔
马。吕布和几位部下看到的分别是什么?连一连。
三、下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。
逃
能力提升
四、一个正方体的六个面分别写着数字1~6,下面是林华从三个方向看到的图。
数字1的对面是数字(
),数字2的对面是数字(
),数字3的对面是数字
()。
·30.〔见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩
三年级数学·上册·北师版
第2课时
看一看(二)
基础乐园
一、A、B、C、D分别是在哪个位置看到的图,填一填。
A
B
C
可
二、下面四幅照片,分别是在①②③④哪个位置拍摄的?
①
②
④
③
备酒
三、下面四个画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的?请将序号填在括号里。
4④
)
m画
00口口口口
口口口口口口
°能力提升
四、下面几幅图分别是如何看到的?把对应的编号写在图片下面的括号里。
③
见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩·31·
小学升·同步练划
第3课时
看一看(三)
基础乐园
一、小老鼠想看看桌上有什么礼物。
①小老鼠蹲下看;
②小老鼠站在地面上看;
③小老鼠跳上椅座看;
④小老鼠跳上椅背看。
请你按照小老鼠四次看礼物的顺序,在四个画面下的括号里填上①②③④。
二、小明从房子前面走过,看到房子的画面依次是(
①
②
3
能力提升
三、星期天,乐乐、涛涛和月月一起去爬山,乐乐爬得最快,月月爬得最慢在最后。下面
三幅图分别是谁看到的?用线连一连
乐乐
涛涛
月月
·32.见此图标抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩
三年级数学·上册·北师版
第4课时
看一看(四)
基础乐园
一、下面哪幅图是小亮从窗外看到的?在正确的图下面的括号里画“√”。
小亮
二、下面的照片分别是谁拍的?填一填。
小彤
小敏
三、连一连。
能力提升
四、小动物们在观察桌上的积木,下面右边的图是谁看到的?填序号。
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小学升·同步练划
单元总结·易错训练
单元总结
知识点
我会总结
1.站在不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状
可能是不一样的。
2.判断在哪个位置看到的物体的形状时,一定要借助物
体的形状特征、方向特征等来帮助辨别。
观察物体
3.站在一个位置上观察物体,最多能看到物体的三个面。
4.从指定的位置观察一组物体时,除了考虑观察者的角
度外,还要考虑物体的摆放位置,两者结合,才能确定
观察到的这组物体的形状。
易错训练
一(传统文化)“着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦”传统文化走进校园活动正在实验小学
进行。下面这四幅图分别是谁看到的?把名字填在括号里。
浩浩
骨笼影夏
丽丽
明明
日爸爸从窗内看到的情景会是下面哪幅图?在括号里画“√”。
③
④
·34.「见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩
三年级数学·上册·北师版
目张老师家的餐桌上放着一盆植物和一个鱼缸,一只小猫好奇地想看个究竟。
①小猫先是站在地面上看;
②然后抬起了前腿看;
③站在比它高的凳子上拾起前腿看。
请你按小猫的观察顺序,在三幅图下面的括号里分别标上序号。
四下面的图分别是谁看到的?把名字填在相应的括号里。
贝贝
甜甜
皮皮
五下面的照片分别是爸爸在哪个位置上拍的?把序号填在对应的括号里。
凤晨
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答:4小时累计售出947吨。
第四单元我们生活的空间(一)
第1课时看一看(一)
-、123
四、65
第2课时看一看(二)
D)
(A)
(C)
二、③①
②④
三、①
③
④
②
四、③①
④
②
第3课时看一看(三)
一、④①
3
②
二、②3①
第4课时
看一看(四)
-、()()
二、小彤小美小敏
XX
四、②①
·11·
孕小学新·同步练测
单元总结·易错训练
一、明明
丽丽
华华浩浩
二、(
)(
)()()
三、①③②
四、贝贝毛毛
皮皮
甜甜
五、②④①③
第五单元
认识图形
第1课时认识角
-、(√)()()(√)
二、略
三、示例:L一
12
四、4568
五、示例:
第2课时比一比
一、1.小2.一样有无
二、<
>
三、①③
四、③①②
五、这句话对。因为用放大镜看角,只把角的两条边变长了,而两条边张
开的程度没有变,所以角的大小不变。(理由合理即可)
第3课时认识直角
一、①④6
②
③⑤
二、直钝锐钝
三、略
四、①34⑤6⑦
③④⑤6⑦①
五、示例:
☐☐
第4课时长方形与正方形
一、1.44相等2.相等直
·12·