内容正文:
素养提升练
3厘米=30毫米
30+30+30+30=120(毫米)
120-6×5=90(毫米)
第2课时分米的认识及长度单位间的
换算
新知闯关练
1.(1)10分米10(2)米分米米
毫米
2.(1)×(2)×(3)V
3.><=<=
4.300毫米=30厘米1米=100厘米
8分米=80厘米
因为100厘米>95厘米>80厘米>30厘米,所
以第一名是小猴,第二名是小兔,第三名是小
猫,第四名是小猪。
5.1米50厘米=150厘米
16分米=160厘米
160厘米>150厘米,轩轩高。
160-150=10(厘米)
轩轩高,高10厘米。
素养提升练
1分米5厘米=15厘米
15+15+15+15=60(厘米)
11
60厘米=6分米
第3课时千米的认识
新知闯关练
1.(1)千米km1公里(2)450
(3)1200
2.(1)B(2)B(3)C
3.
800千米
60千米
4千米
15千米
5.10-7=3(小时)36-9=27(千米)
27÷3=9(千米)
素养提升练
3-1=21500+1500=3000(米)
3000米=3千米
第4课时
估测距离
新知闯关练
1.(1)8(2)1
2.(1)C(2)B
3.(1)10个100米是1000米。
(2)1000米=1千米1+2=3(千米)
4.6÷2=3800+800+800=2400(米)
1
5.12-7=5(小时)
12+3=15(分米)
80+80+80+80+80=400(千米)
3.1米=10分米10-4=6(分米)
400千米<410千米,不能准时到达。
10-3=7(分米)
素养提升练
6分米<7分米,水池②中的水深。
1分钟走80米,10分钟走800米。
7-6=1(分米)
20分钟=10分钟+10分钟
水池②中的水深,比另外一个水池中的水
800+800=1600(米)
深1分米。
单元知识梳理
4.3000米=3千米4000米=4千米
毫米、分米的认识10mm10
5+3=8(千米)4+2=6(千米)
10dm10
8千米>6千米,最少要走6千米。
千米的认识km
曹冲称象的故事
单位换算1010101001000
第1课时认识质量单位
单元素养培优练
新知闯关练
一、1.毫米千米厘米2.(1)82
1.吨千克克千克
(2)433.4056200038
2.(1)C(2)A(3)B
4.<=><5.2分米200厘米
3.7000800061300
2000米20千米
4.1千克=1000克
二、1.C2.B3.C4.C
1200-1000=200(克)
三、70毫米=7厘米,1分米=10厘米,
5.560+350=910(千克)
10-7=3(厘米),即画一条3厘米的线段。
1吨=1000千克
1000千克>910千克,能运走。
四、1.60+30=90(厘米)1米=100厘米
这辆车能一次全部运走这些苹果。
90厘米<100厘米,够用。
素养提升练
2.30厘米=3分米
5000千克=5吨(8-5)×2=6(吨)
112
8-6=2(吨)
第2课时
称量物体
新知闯关练
1.500克150克30千克2千克
2.(1)A(2)C(3)C
3.(1)1千克瓶子有质量
(2)瓶子1千克=1000克
1000-860=140(克)
(3)1千克=1000克1000-80=920(克)
素养提升练
先算出半杯水的质量,再算出1杯水的质量,
再加上空杯质量即可。
350-150=200(克)
200+200+150=550(克)》
第3课时利用转换法称重
新知闯关练
100千克
180克
3千克
60克
2.(1)A(2)A
3.每筐约60千克,
5筐约60+60+60+60+60=300(千克)
50筐有10个5筐,约3000千克。
11
3000千克=3吨
4.在天平的一端放40克和60克的物品,在另
一端放10克的物品然后加入另一种物品直至
天平平衡,这时称出的另一种物品就是90克。
素养提升练
在天平上放入20克的曲别针,另一端放入
20克的砝码,使天平平衡,然后数一数有多少
个曲别针,再用20除以曲别针的数量。(答案
不唯一)
四
多位数乘一位数
1.口算乘法
1课时
新知闯关练
1.(1)88080080000
(2)想:60960969
2.(1)8063400046
(2)42×2+8=84+8=92
320+200×3=320+600=920
(310-276)×2=34×2=68
1000-70×9=1000-630=370
3.20×8=160(元)50×4=200(元)
4.12÷4×12=36(吨)
13
素养提升练
93-10=83(岁)
40×(4+2)=240(元)
第2课时不连续进位的笔算乘法
2.笔算乘法
新知闯关练
第1课时
不进位的笔算乘法
1.(1)26
181186177
×13
新知闯关练
78
1.(1)32202
(2)4
(2)
122
2.72
95
366
-(2)×(3)
36
19
→(20)×(3)
×12
×45
(100)×(3)
72
95
2.
32
213
942
1648
×3
×3
96
639
314
412
×13
×4
3.88
484
942
1648
22
121
3.361
132
×4
×4
484
×12
×14
88
722
528
688
848
4.(1)满300元减180元V
344
212
×2
×4
(2)118×4-180=292(元)
688
848
素养提升练
4.203×3=609(个)
720×2=1440(米)
500个<609个,3分钟能读完。
720+1440=2160(米)
5.3×12=36(元)
40×9=360(元)
第3课时连续进位的笔算乘法
36+360=396(元)
新知闯关练
396元<400元,用400元买门票够了。
素养提升练
1.(1)
76个前一位进几
×
6
(21+10)×3=93(岁)
456
114曹冲称象的故事
曹冲称象的故事
第1课时认识质量单位
①新知闯关练过基础·练能力
1吨+300千克=(
)千克
4.小育的爸爸买回一盒茶叶,茶叶与盒
1.在括号里填上合适的质量单位。
共重1200克,小育看到盒子上标注着
“净含量1千克”。你知道这个茶叶
载重3(
重5(
盒的质量是多少克吗?
小苏打
牙雅2
重50(
重260(
2.选一选。
(1)下面物品中,质量用“千克”作单位
5.这辆车能一次全部运走这些苹果吗?
比较合适的是(
)。
载质量1吨。
A.一枚
B.一袋
上午收获
下午收获
560千克苹果
350千克苹果
C.一个
(2)下面物品中,质量最接近1克的是
)。
A.1粒Q
B.1罐
C.1个
(3)一辆卡车装了10辆小轿车,每辆小
轿车重2000千克,这辆卡车能开上
素养熒升练活思维·拓视野
这座桥吗?(
)。
A.能
辆货车装满货物后重8吨,到达
B.不能
转运站卸掉一半货物后,车和剩下的货
C.无法确定
物共重5000千克。这辆货车空车时重
3.填一填。
多少吨?
7千克=(
)克
8吨=(
)千克
4000克+2千克=(
)千克
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同步练测·三年级数学(上册)
第2课时
称量物体
新知阌关练过基础·练能力
(1)盘秤显示的质量是(
);盘
秤称出来的质量和酱油瓶上显示的
1.下面的物品分别有多重?填一填。
不一样,原因是(
)。
100g
50g
(2)我们知道,盘秤读数多出来的部分是
458
(
)的质量。酱油瓶的质量
300200
是多少克?
4029”0
2.选一选。
(3)李奶奶倒出80克酱油后,此时连瓶
称还有多重?
(1)下列各选项中,最接近1吨的是
()。
A.40名三年级学生的体重
B.两袋食盐的质量
C.4个小学生书包的质量
国素养提升练活思维·拓视野
(2)妈妈买了一盒鸡蛋,共20枚。这盒
如图,1号杯是空杯,2号杯与1号
鸡蛋约重(
)。
杯完全相同,杯中装了半杯水。如果将
A.100克
B.500克
C.1000克
2号杯加满水,连杯重多少克?
(3)关于以下场景中描述的数量,比较合
理的是(
350
限重
20千
载质量8吨
B
2号
马路
128千克
3.李奶奶买了一
净含量:860克
瓶酱油,把它
放在自家的盘
1千克
秤上,结果
如图。
·24·
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曹冲称象的故事
第3课时
利用转换法称重
①新知闯关练过基础·练能力
估一估,这头大象大约重多少吨?
1.估计它们分别有多重,用线连起来。
100千克
180克
3千克
60克
2.选一选。
(1)杯子里装了半杯水(如
4.现在有一架没有砝码的天平和3个质
图),如果把杯子里的水
量分别是10克、40克和60克的物品,
装满,指针指向的数
你能称出90克的另一种物品吗?
(
)。
A.小于1000
B.等于1000
C.大于1000
D.无法确定
(2)小狗汪汪需要在兽医诊所称重,但它
坐不稳。兽医先称了自己的体重,然
后抱着汪汪再次称重(如图),小狗
汪汪重(
)。
留素养提升练活思维·拓视野
TWT"T
←0708090
在我们身边,有一些特殊物体,它们
90100110
√kg
kg
的长度、质量、面积等是很难直接测量出
A.16千克
B.18千克
来的。例如一枚曲别针的质量,作为聪
C.32千克
D.36千克
明的测量员你会怎么办呢?
3.“曹冲称象”,将大象替换成相同质量
的石头。如果将这些石头用同样大
的筐装起来,共装满50筐。任意抽出
五筐,称得质量如下表:
第一筐第二筐第三筐第四筐
第五筐
58千克61千克63千克59千克61千克
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