3 2.用2～6的乘法口诀求商-【勤径小学升】2026-2027学年二年级上册数学同步练测（人教版·新教材）

二年级数学（上册） 2.用26的乘法口决求商 第1课时用2~6的乘法口诀求商(1)》 基础乐园 一、（教材变式）15个海螺，每个袋子装5个，需要几个袋子？ 15÷5= Gt Gu C Gt OtOtOtOtOt 可以这样想： OtOt Ct Ot OT 1.15-5-5-5=0,减( )次正好能减完。 2.1个袋子装5个，2个袋子装10个，( )个袋子装15个。 3.想乘法口诀“( )五十五”，商是( )。 二、小猫捉老鼠。（应该想哪句口诀求商？连一连，算一算） 12÷6= 二四得八 8÷4=( 12÷3=( 二六十二 12÷4=（ 8÷2=( 三四十二 12÷2=( 三、想一想，算一算。 1.平均每盘放几个马卡龙？ □÷☐=☐( 想口诀： 0 2.(传统文化)我国的茶文化反映出中华民族的文明和礼仪。每个茶壶 配4个茶杯，右图的这些茶杯可以配几个茶壶？ □÷□=☐( 茶杯 12个/箱 想口诀： °能力提升 四、想一想，下面的图形分别代表几？ ●÷3=1 ★÷●=2 ▲÷●=★ ●=() ★=( ▲=() 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·23. 小学升同步练测 第2课时用2~6的乘法口决求商(2) 基础乐园 一、填一填。 1.计算36÷6时，想( )六三十六，商是()。 2.根据“四六二十四”写出两个除法算式，分别是( )和 ( )。 3.计算5×6和30÷5时，用的口诀都是( 二、算一算。 3 ÷3 10 ÷5 3 15 15 12÷ 18 30 6 三、看图写算式和口诀。 1依东休东东 □×□=□ □÷□=□□☐÷□-□ □÷□=□□÷□=□ 口诀： 口诀： 能力提升 四、找规律填数。 2.20 ·24· 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级数学（上册） 第3课时 解决问题 基础乐园 一、填一填。 1.把25块单平均分成5份，每份有( )块。 2.20里面有( )个4，列除法算式为( )。 二、（教材变式）理解题意再解答。 1.老师给4名同学发了24张奖励 2.老师给每名同学发6张奖励卡，24 卡，平均每名同学收到几张？ 张奖励卡能发给几名同学？ ☐○☐=☐( ☐○☐-☐( 三、（情境训练）剪纸是古老的传统民间艺术。每张纸可以剪2个窗花。 1.4张纸可以剪多少个窗花？ ☐○☐=☐( 2.小云要剪10个窗花，需要用几张纸？ ☐○☐=☐( 3.奶奶剪了24个窗花，要平均分给4家邻居，每家分6个够吗？（用两种 方法解答) °能力提升 四、李老师要把一根12米长的绳子剪成每根2米长的跳绳，可以剪多少根这 样的跳绳？每次剪掉一根，一共要剪几次？（在下图中画一画) 12米 2米 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 .25· 小学升同步练测 重点强化训练 解决问题 一、学校举行趣味运动会，二年级有16名同学报名参加运球跑项目。 1.每4人一组，可以分成几组？ 2.每8人一组，可以分成几组？ ○=( ☐○☐=■( 1.每支篮球队有5人，3支篮球队共有( )人。 ■○□=☐ 2.15人分成3支篮球队，平均每支篮球队有( )人0 ■○■-□ 3.一共有15人，每5人组成一支篮球队，可以组成( )支篮球队。 ○= 三、下面哪个问题能用10÷5=2解决？( )(填序号) ①10根 ,每只小兔分2根，可以分给几只小兔？ ②10根， 分给2只小兔，一只分了5根，另一只分了几根？ ③10根，平均分给5只小兔，每只小兔分几根？ Q 选择一个不能用10÷5=2解决的问题，并列式计算。 我的选择： 列式计算：☐○■=☐( 四、如图，一束康乃馨(x)有5枝，一束玫瑰有6枝。如果只买一枝花，那么 买哪种花便宜？ 康乃馨 玫瑰 15元一束 24元一束 ·26 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级数学（上册） 整理和复习 一、（创新训练）观察算式，想一想，填一填。 四()二十 把20平均分成4份， 20里面有（ 每份是( )o 个4。 20÷4 讲数学故事： 画图表示： 4×( )=20 二、填一填。 1.24里面有( )个6，列算式为( ) 2.把20颗★平均分成4份，每份是( )颗；每5颗分成一份，可以分成 （)份。 3.除数是5，商是6，被除数是( 4.在6+6、6-6、6×6、6÷6这四道算式中，得数最大的是( ),得 数最小的是( )。 三、先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道除法算式。 三( )十八 )五二十 四、给每个问题选择2条合适的信息填在横线上（填序号），并列式计算。 ①一共有12只青蛙蹲在荷叶上。 ②有6片荷叶。 ③每片荷叶上有2只青蛙。 ④有3朵荷花。 ,一共有多少只青蛙？ 2. ,平均每片荷叶上有几只青蛙？ 3. ,有几片荷叶？ 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 27. 小学升同步练测 单元总结·易错训练 单元总结 知识点 我会总结 1.平均分： 把一些物品分成若干份，每份分得同样多， 叫平均分。 2.求每份是多少： 把一些物品平均分成几份，求一份是多少。 3.除法的含义： (1)“已知一份是多少，求一个数能平均分成 除法的初步认识 几份”，即总数÷每份的数量=份数。 (2)“把一个数平均分成几份，求一份是多 少”即总数÷份数=每份的数量。 4.除法的各部分名称、读法： 20÷4=5 被除除商 除号数 读作：20除以4等于5。 1.求商的方法： 想除数与几相乘得被除数，商就是几。 用2~6的乘法口诀求商 2. 解决问题： 总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数 ·28 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级数学（上册） 易错训练 已填一填。 1.12÷3=(),表示把( )平均分成（ ）份，每份是( ）,还 表示12里面有( )个( )。 2.12个小朋友进行乒乓球单打，可以分成（ )组；如果进行乒乓球双 打，那么可以分成( )组。 3.一根长20米的钢管，锯了4次，钢管被锯成了( )段，平均每段长 ()米。 已选一选。（填序号） 1.把30只袜子平均分给5名同学，每名同学可以分到( )双。 ①25 ②3 ③6 2.把10个松果平均分成2份，松鼠吃掉1份后，还剩( )个松果。 ①4 ②5 ③9 3.下面算式不可以用同一句乘法口诀计算的是( )。 ①8÷4与4÷2 ②6×5与30÷5 ③18÷3与18÷6 目圈一圈，填一填。 命留 12里面有( )个4。 列式： 四妈妈买了5种不同口味的糖果，共25颗，平均分给优优和她的4个好朋 友，每人分几颗？ 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·29·二年级数学（上册）》 示例： 6212÷2=6 三、12÷2=612÷3=412÷4=312÷6=2 四、示例：把15平均分成5份，每份是3。 2.用2~6的乘法口诀求商 第1课时用2~6的乘法口诀求商(1)》 -、31.32.33.三3 -2 3 6 三、1.10÷2=5（个）二五一十2.12÷4=3（个）三四十二 四、3618 第2课时用2~6的乘法口诀求商(2)】 -、1.六62.24÷4=624÷6=43.五六三十 二、156236432 三、1.4×5=20（或5×4=20）20÷4=520÷5=4四五二十 2.6×3=18(或3×6=18)18÷6=318÷3=6 三六十八 四、1.6 2.2 第3课时 解决问题 -、1.5 2.520÷4=5 ·9· 夏小学升同步练测 二、1.24÷4=6（张） 2.24÷6=4(名) 三、1.4×2=8（个）或2×4=8（个） 2.10÷2=5(张) 3.方法一：4×6=24（个）24=24够 方法二：24÷4=6（个）6=6够 四、（画一画略）12÷2=6（根）6-1=5（次） ☐答：可以剪6根这样的跳绳。一共要剪5次。 重点强化训练解决问题 一、1.16÷4=4（组） 2.16÷8=2(组) 二、1.155×3=15或3×5=15 2.515÷3=5 3.315÷5=3 三、③示例：①10÷2=5（只） 四、15÷5=3（元）24÷6=4（元）3<4☐答：买康乃馨便宜。 整理和复习 一、5五5（数学故事不唯一)把20条鱼平均分给4只小猫，每只小 猫能分到5条。 5 20 画图不唯一) 2 二、1.424÷6=42.543.304.6×66-6 三、六18÷3=618÷6=3 四20÷4=520÷5=4 ·10· 二年级数学（上册》 四、1.②③2×6=12（只）或6×2=12（只） 2.①②12÷6=2（只） 3.①③12÷2=6（片） 单元总结·易错训练 -、1.4123443 2.63 3.54 二、1.②2.②3.① 三、（圈一圈略）312÷4=3 四、1+4=5（人）25÷5=5（颗） 口答：每人分5颗。 校园小导游 第1课时 认识东、南、西、北(1) 一、1.东西 2.西东南北 3.东北 4.东 5.南北北南 二、1.③2.③3.④ 三、北 第2课时认识东、南、西、北(2) 一、1.北南西东 2.西北南 3.北南 ·11·