1 分类与整理-【勤径小学升】2026-2027学年二年级上册数学同步练测（人教版·新教材）

二年级数学（上册） ▣▣ 国AI伴学老师 参考答案 回知识精讲 ■方法指导 回难点专攻 小学升同步练测答案 目眠扫码查看 第一单元分类与整理 第1课时分类与整理(1) 一、1.（涂色略）54432.（涂色略）4255 二、边的数量 第2课时 分类与整理(2) -、57 66 颜色蓝色 白色66 二、第一列：8588第二列：9599 第三列：8955 1.涂色略 类别 一步计算 两步计算 题数 6 6 类别 加法算式 减法算式 题数 5 7 3 类别 得数是5 得数是8 得数是9 题数 4 4 4 第3课时 分类与整理(3) -、1.①3⑥⑦ ②④⑤8 2.②⑤⑥⑦ ①3④8 二、1.得数 ②④⑤ ①③⑥ ② ④⑤ ① ③⑥ 。1 夏小学升同步练测 2.得数加减 ①④⑤ ②③6 ① ④⑤) ② ③6 三、1. ①③⑦ ②⑤⑧ ④⑥ ①③ ⑦ ②⑧ ⑤ ④ ⑥ ①③⑤⑥ ②④⑦⑧ ①③ ⑤ ②⑧ ④ ⑦ 单元总结·易错训练 一、涂色略1.54622.西红柿3.3 二、1.462.32323.3322 三、1.22 1 2. 类别 黑桃 梅花 方块 张数 2 2 第二单元1~6的表内乘法 1.乘法的初步认识 第1课时乘法的初步认识(1) -、533+3+3+3+3=153×5=15 二、乘数乘号乘数积4乘5等于20 三、5×26×44×3 3×5 oo 00O 四、示例： 000000 000000 ·2二年级数学（上册） 第一单元 分类与整理 第1课时分类与整理(1) 基础乐园 一、按要求分类。 1.按花的种类分一分，涂一涂， 2.按卡片的形状分一分，涂一 填一填。 涂，填一填。 名 烹 △ △ 霏 g 9 家 ☐( )个 0( )个 )个 要( )个 △( )个 ☐( )个 9( )个烹( )个 P能力提升 二、下图是按( )分类的。 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·1 小学升同步练测 第2课时 分类与整理(2) 基础乐园 一、（教材变式）把下面的扣子分类，可以怎样分？将结果整理在表格中。 8888888 按形状分： 按小孔的个数分： ⊙⊙do 形状 正方形 圆形 孔数 两孔 四孔 83.88 个数 个数 还可以按( )分。 类别 个数 °能力提升 二、算一算，数一数，填一填。 先写出口算卡片上算式的得数，再分一分。 4+4= 11-2= 3+3+2= 9-2-2= 12-7= 1+3+5= 12-3-1= 5+4= 8-1-2= 9-1= 3+3+3= 11-6= 1.按计算步数涂一涂，填一填。 000000000|一步计算 O00000000两步计算 类别 一步计算 两步计算 题数 2.如果把这些口算卡片按与1题不同的分类方法分成两组，可以怎样分？ 类别 题数 3.如果把这些口算卡片分成三组，应根据什么分？怎么分？ 类别 题数 ·2· 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级数学（上册） 第3课时 分类与整理(3) 基础乐园 一、分一分。（填序号） C N ① ② ③ ④ (6 ⑦ ⑧ 1.按高矮分：高杯子有( ),矮杯子有( 2.按花纹分：有花纹的有( ),没有花纹的有( 9-1 2+3 8-3 8+0 4+4 6-1 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1.先按加减分，再按( )继续分（在框里填序号）： 2.先按( )分，再按( )继续分（在框里填序号）： 王R °能力提升 三、按不同的标准分类。（填序号） 99 99 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ 1.方法一：先按图形的形状分，再按口的个数继续分。 下2日 2.方法二：先按Q的个数分，再按图形的形状继续分。 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·3· 小学升同步练测 单元总结·易错训练 单元总结 知识点 我会总结 分类方法 ①按形状 ②按颜色 ③按用途 ④按种类 1.单一角度分类： 将有相同属性的物品划分为一类。 2.多角度分类： 分类标准 同一组物品，按不同标准进行分类。分类前，先看 要分的东西有多少种，再按照种类不遗漏地进行分 类，即使分的方法不一样，最终的结果都是一样的。 易错训练 國 已先把下面的蔬菜分一分，再涂一涂，填一填。 1.根据你的分类，把各种蔬菜的数量填在下面的表格中。 种类 数量 2.( )的数量最多。 3.至少再摘( )棵白菜，白菜的数量就是最多的。 ·4· 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级数学（上册） 已把下面的卡片分类。 1.按水果的颜色分。 颜色 蓝色 灰色 个数 2.按卡片的形状分。 形状 正方形 长方形 三角形 圆 个数 3.按卡片上水果的种类分。 种类 个数 目分类整理下面的扑克牌。 6 剑 1.把分类的结果填入下表。 类别 5 6 9 张数 2.上面的图片，还可以继续分吗？列表格分一分。 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 5