5 以工匠精神雕琢时代品质（导学案）语文统编版必修上册

第5课 以工匠精神雕琢时代品质

导学案

1.语言建构与运用

积累“雕琢、挑剔、精湛、造诣、炉火纯青、巧夺天工”等重点字词；品味新闻评论语言简洁有力、观点鲜明的特点，体会排比、对偶等修辞手法的表达效果。

2.思维发展与提升

理清文章的论证思路，把握“引论—本论—结论”的论证结构；辨析文中事实与观点的关系，学习假设论证、引用论证、对比论证等多种论证方法的综合运用。

3.审美鉴赏与创造

理解工匠精神中“热爱—追求—境界”的深层内涵，体会工匠精神所蕴含的专注之美、极致之美和人格之美，尝试用新闻评论的方式表达对劳动精神的认识。

4.文化传承与理解

深入理解工匠精神的时代价值和现实意义，传承和弘扬工匠精神，树立正确的劳动观念，自觉拒绝浮躁风气和短视心态。

【教学重点】

 理解工匠精神的内涵及其当代价值；梳理文章“引论—本论—结论”的论证思路，学习多种论证方法的综合运用。

【教学难点】

体会新闻评论“有的放矢、直面现实”的文体特征，学习针对社会现象辩证说理的方法，实现从阅读到写作的迁移运用。

任务群一：整体感知，梳理文脉（第一课时）

任务群二：研读探究，分析论证方法（第一课时）

任务群三：品味语言，体会表达效果（第二课时）

任务群四：深度探究，联系现实（第二课时）

课前预习案

★任务群一：整体感知，梳理文脉

一、字音字形

给下列加点字注音：

雕琢（   ） 挑剔（   ） 精湛（   ） 造诣（   ） 卓越（   ） 锉（   ） 雍（   ）容

臻（    ）于至善    墓志铭（    ） 肺腑（   ） 推崇（    ） 浮躁（    ）

根据拼音写出正确的汉字：

疆yù（   ）       yù（   ）值         鬼yù（   ）

精zhàn（   ）     zhěn（   ）密       zhēn（   ）酌

出类拔cuì（   ）  憔cuì（   ）       国cuì（   ）

jiàn（   ）行者   zhàn（   ）桥       jiàn（   ）别

二、词义辨析

1.崇尚·崇拜

“崇尚”指尊重、推崇，常用于某种观念、风气、品质或精神等，多用于褒义语境。“崇拜”指尊敬钦佩，常用于人，中性词。

选词填空：

①人民群众永远______那些民族英雄。

②科学研究应尊重客观事实，______真理，不迷信权威。

2.赋予·付与

“赋予”指交给（重大任务、使命等），一般用于特定的对象。“付与”指交给，使用对象比较具体。

选词填空：

①作为党的领导干部，要履行好党和人民______的职责。

②买方只有将资金______卖方后，才能依法办理房屋产权手续。

3.精湛·精深

“精湛”指精深，常用于技艺、技术等方面。“精深”指精密深奥，常用于学问、理论等方面。

选词填空：

①这位老艺人技艺______，令人叹服。

②他对这个问题的研究非常______，令人敬佩。

三、文体知识

阅读教材“学习提示”，结合“背景资料”，回答：

（1）什么是新闻评论？

 

（2）新闻评论的主要特点有哪些？

 

 

（3）新闻评论与人物通讯有什么区别？

 

 

四、初读感知

1.阅读课文，依据提示补充空缺内容。

段落	内容	层次
第1段		提出问题（引论）
第2—3段
第4段
第5段	呼吁践行工匠精神

2.阅读第4段，把“工匠精神”的内涵补充完整。

工匠精神 =

①________的热爱

②________的追求

③_______的境界

④________的生命哲学

⑤________的人生信念

课中探究案

★任务群二：研读探究，分析论证方法

1.文章第2段是如何围绕工匠精神展开思路的？

 

 

2.文章第3段是如何论述工匠精神的价值？

 

 

 

3.文章综合运用了哪些论证方法？请举例并分析其表达效果。

★任务群三：品味语言，体会表达效果

1.品读第4段中“倘若没有……怎能有……”的排比句式，体会其表达效果。

 

 

2.第3段中“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉”这句话有何表达效果？

 

 

3.文章语言还有哪些特点？请举例说明。

 

 

 

★任务群四：深度探究，联系现实

1.如何理解“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话？

 

 

 

2.文章末尾说“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”，你如何理解这句话？

 

 

 

3.联系现实，谈谈工匠精神在当今时代的意义。

 

 

 

4.（迁移运用）：请针对校园中“作业抄袭”“考试作弊”等现象，借鉴本文的论证思路，写一篇200字左右的微型新闻评论。

要求：①先摆现象；②提炼观点；③运用至少一种论证方法；④语言简洁有力。