第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》知识点梳理 2026—2027学年统编版语文七年级下册

普希金   戈宝权 译   统编版语文七年级下册 第五单元 第20课

假如生活欺骗了你

第20课《外国诗二首》知识点梳理 2026—2027学年统编版语文七年级下册

八十余字 · 六读到底

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

这首诗全诗只有八句，教材排印为十行，通篇不过八十余字。没有一个生僻字，没有一处景物描写，也没有一个具体的故事。它能被一代代人抄在笔记本上，靠的不是辞藻，而是把一件很难的事说清楚了：身处逆境时，人究竟该拿自己怎么办。

下面的六读，就是按“读诗该走的六步”排的：先读准字音，再读顺节奏，然后一行一行读通，接着读明两节之间的关系、读出诗中那个“你”究竟是谁，最后把三句名句读透。六步走完，这首诗要记的、要背的、要答的，都在手里了。

关键点：这首诗的考查几乎全在“读”上——读准字音（忧郁、瞬息、怀恋）、读顺节奏（划分朗读停顿）、读懂句子（“欺骗”指什么、“亲切的怀恋”怎么理解）、读出语气（第二人称与劝说口吻）。所以本讲义不铺背景、不堆材料，六读全部对着课文本身。

一读  读准字音：这首诗里的字，一个都不能错

读诗的第一件事是把字念对。这首诗的字不难认，容易错的是几个常用字的写法与读音——中考的“字音字形”题，考的正是这些看着眼熟的字。先看要加点注音的词（加点者为本课须重点掌握的词）：

这八个词正好按它们在全诗中出现的先后排下来：第一节四个（欺骗、悲伤、忧郁、镇静），第二节四个（向往、瞬息、过去、怀恋）。背的时候按这个顺序记，顺带就把诗的两节结构记牢了。

1. 四个容易写错的字

▲ 默写题里“忧郁／镇静／怀恋”三处最容易丢分，原因不是不会背，是写惯了错字。上面这张表请默写前过一遍。

2. 两个要当心的读音与多音字

① “镇静”的“镇”读 zhèn（四声），不是 zhēng；“瞬息”的“瞬”读 shùn（翘舌），不要读成 sùn。

② “假如”的“假”是多音字：读 jiǎ 时表示“如果、假设”（假如、假装、真假）；读 jià 时表示“休息的日子”（放假、假期）。题目里凡作“如果”讲，一定读 jiǎ。

③ “向往”的“向”读 xiàng（四声），不要受方言影响读成 xiǎng；“怀恋”的“恋”读 liàn，声母是 l 不是 n。

这三条看着琐碎，但考卷上出“下列加点字注音全部正确的一项”，差的就是这一声。

二读  读顺节奏：这首诗该在哪里停、哪里重

教材在课文后给的第一条要求是“听朗读，有感情地诵读诗歌，注意节奏，感受诗人的情感”。节奏不是凭感觉停的，它有规矩可依。先把全诗的停顿划出来，再讲规矩。为便于对照，下面按句读分成八句来划（教材排印为十行，其中末两句各占两行）。

1. 全诗停顿划分（“／”表停顿，“·”表重音；按八句排）