专题03 空气和氧气（期中真题汇编，苏州专用）九年级化学上学期

**基本信息** 聚焦空气和氧气专题，汇编苏州多校期中真题，覆盖6大高频考点，融合实验探究与真实情境，适配初中化学期中复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|占比约70%|空气成分（如氮气体积分数）、氧气性质（如铁丝燃烧现象）、物质分类（如氧化物判断）|结合拉瓦锡实验、微观示意图，考查化学观念| |综合探究题|占比约30%|氧气含量测定（如红磷燃烧实验误差分析）、氧气制取（如高锰酸钾实验操作）、催化剂作用（如不同催化剂效果对比）|融入传感器数据、工业流程，体现科学探究与实践|

专题03 空气和氧气 6大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气中氧气含量的测定 考点03 物质的分类 考点04 氧气的性质和用途 考点05 氧气的制取 考点06 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)空气是宝贵的自然资源。下列物质不能直接从空气中获得的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 氢气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，但没有氢气，因此不能直接从空气中获得的是氢气。 故选：C。 2.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是 A. N2 B. O2 C. CO2 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。故选：A。 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图。下列分析不合理的是     A. 实验前需检查装置气密性 B. 曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果 C. 装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气 D. 反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再测量容器中气体的减少量 【答案】C 【解析】A、如装置漏气可能会导致实验失败，所以实验前需检查装置气密性，正确。 B、汞用量过少，无法完全消耗装置内的氧气，所以曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果，正确。 C、汞槽中的汞起到液封作用，不是用来消耗氧气的，错误。 D、反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再测量容器中气体的减少量，以免气体膨胀，影响测量结果。 故选C。 4.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)下列有关氧气的说法正确的是 A. 水中鱼能生存，氧气易溶于水 B. 空气中氧气的质量分数为21% C. 氧气性质活泼，能与所有物质发生反应 D. 工业制氧气是利用了液氮、液氧的沸点不同 【答案】D 【解析】A、氧气不易溶于水，并非易溶，故不正确； B、空气中氧气体积分数为21%，非质量分数，故错误； C、氧气性质活泼但不能与所有物质反应（如金），故错误； D、工业制氧气采用分离液态空气法，利用液氮（沸点-196°C）和液氧（沸点-183°C）的沸点差异实现分离，故正确。 故选D。 5.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)比较是一种重要的学习方法。下列有关比较不正确的是 A. 微粒间的空隙：氧气>液氧 B. 空气中含量：二氧化碳>稀有气体 C. 沸点：氧气>氮气 D. 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 【答案】B 【解析】A、氧气是气态，液氧是液态。一般情况下，气体分子间的空隙大于液体分子间的空隙，所以微粒间的空隙：氧气＞液氧，该比较正确，不符合题意； B、空气中，稀有气体的体积分数约为0.94%，二氧化碳的体积分数约为0.03%，以空气中含量：稀有气体＞二氧化碳，该比较不正确，符合题意； C、氧气的沸点是−183℃，氮气的沸点是−196℃，所以沸点：氧气＞氮气，该比较正确，不符合题意； D、人体呼出气体中含有较多水蒸气，而吸入空气中水蒸气含量相对较少，所以水蒸气含量：呼出气体＞吸入空气，该比较正确，不符合题意。 故选B。 6.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)下列有关空气的说法错误的是 A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用 B. 氮气和氧气分别约占空气体积的和 C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主 D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 【答案】D 【解析】A、氧气可以支持燃烧，氧气在气焊中作为一种助燃气体使用，故选项说法正确； B、氮气和氧气分别约占空气体积的 78% 和 21%，故选项说法正确； C、为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主，可以减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放，故选项说法正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数，故选项说法错误； 故选：D。 7.(2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)下列有关氧气的说法正确的是 A. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水 B. 食品变质大多与氧气有关 C. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78% D. 物质与氧气的反应都会发光、发热 【答案】B 【解析】A、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，鱼类在水中生存不是判断氧气溶解性大小的依据，故A错误； B、食品变质是物质与氧气发生了缓慢氧化反应，故B正确； C、空气中含有氮气，氮气的体积分数约为78%，故C错误； D、不是所有物质与氧气的反应都会发光，如食物的腐败，故D错误。 故选B。 8.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，下列说法不正确的是 A. “火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气” B. 液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等 C. “火空气”性质比较活泼，是常见的燃料 D. 相同条件下，“火空气”在水中的溶解能力比“浊空气”强 【答案】C 【解析】A.空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，则“火空气”表示氧气（氧气可以支持燃烧，可以供给呼吸）；空气主要是由氮气和氧气组成的，则“浊空气”就是指“氮气”，故选项说法正确； B.液态“浊空气”（即液氮）汽化吸热，是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等，故选项说法正确； C.“火空气”（即氧气）性质比较活泼，氧气具有助燃性，是常见的助燃剂，不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误； D.“火空气”为氧气，“浊空气”为氮气，氧气不易溶于水，氮气难溶于水，相同条件下，“火空气”在水中的溶解能力比“浊空气”强，故选项说法正确； 故选：C。 9.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比)，下图中最合理的是 A.  B.  C.  D.  【答案】C 【解析】空气中氮气与氧气的体积比约为4:1，则氮分子与氧分子的个数比为4：1，由于分子在不停地运动，氮分子与氧分子均匀地混合在一起，故选C。 10.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如图所示。下列说法不正确的是 A. 步骤I中发生的是物理变化 B. 步骤II中氮气是生成物之一 C. 步骤III电解发生的反应符号表达式为K2MnO4+H2OH2+KMnO4+KOH D. 上述流程中KOH可以循环利用 【答案】B 【解析】A、步骤I将固体混合物变为熔融混合物，前后物质的种类不变，发生的是物理变化，正确； B、氮气占空气体积的78%，原料中有空气，则氮气是投入的空气中未参加反应的成分，不是生成物，错误； C、步骤Ⅲ投入的物质是锰酸钾和水，产出的物质是氢气、氢氧化钾和高锰酸钾，反应条件是通电，所以符号表达式正确，正确； D、氢氧化钾有投入，有产出，可循环利用。正确； 故选B。 (2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)阅读下列材料，完成下面小题： 液氮是氮气在极低温度下的液态形式。在常温下，液氮会迅速从液态变为气态，工业上采用分离液态空气法获得氮气和氧气，其过程可用如图所示实验模拟，其中再过1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 11.试管中能获得液态空气，是利用液氮的 A. 化学性质稳定 B. 温度低 C. 难溶于水 D. 在空气中含量高 12.下列说法不正确的是 A. 空气冷却变成液态空气，分子间的空隙变小 B. 氮气不可燃也不助燃，使燃着的木条熄灭 C. 1min后，蒸发出的是氧气 D. 由实验现象可知液氮的沸点高于液氧 13.下列有关氮气的说法不正确的是 A. 将氮气充灌在白炽灯泡里，可延长灯泡使用寿命 B. 博物馆常用氮气作保护气保存珍贵名画 C. 氮气是无色、有刺激性气味的气体 D. 氮气是化工行业生产氮肥的重要原料 【答案】11. B　12. D　13. C 【解析】(1)液氮是氮气在极低温度下的液态形式，试管中能获得液态空气，是利用液氮的温度低，故选B； (2)A、空气冷却变成液态空气，分子间的空隙变小，故A不符合题意； B、氮气不可燃也不助燃，使燃着的木条熄灭，故B不符合题意； C、1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明蒸发出的是氧气（氧气具有助燃性），故C不符合题意； D、由实验现象可知，先蒸发出的是氮气，故液氮的沸点低于液氧，故D符合题意。 故选D； (3)A、氮气化学性质稳定，可作保护气，则将氮气充灌在白炽灯泡里，可延长灯泡使用寿命，故A不符合题意； B、氮气化学性质稳定，可作保护气，博物馆常用氮气作保护气保存珍贵名画，故B不符合题意； C、氮气是无色、无味的气体，故C符合题意； D、氮气是由氮元素组成，是化工行业生产氮肥的重要原料，故D不符合题意。 故选C。 14.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)拉瓦锡用如图所示的装置定量测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态汞（沸点）变成红色的氧化汞粉末，同时容器里空气的体积减少了约。下列分析中不合理的是 A. 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B. 汞的用量不会影响实验结果 C. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响 D. 反应结束，需冷却至室温测量容器中气体的减少量 【答案】B 【解析】A、汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体，故A不符合题意； B、测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，若汞不足，氧气不能消耗完全，则会导致空气中氧气含量的测定结果偏小，故B符合题意； C、汞与氧气发生反应，消耗了氧气，生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响，故C不符合题意； D、反应结束后，需冷却至室温测量容器中气体的减少量，若未冷却至室温，则会导致剩余气体受热膨胀，导致测定结果偏小，故D不符合题意。 故选B。 15.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)如图1所示，向袋内缓缓吹气（袋内装有下雨天收集的空气样品），用传感器采集、湿度（测水蒸气）的相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法错误的是 A. 表示变化的曲线是Z B. 通过实验探究，呼出气体中的含量比吸入空气中的含量低 C. 时保鲜袋内含量最多的是 D. Y曲线之后逐渐下降与保鲜袋内壁有水雾产生有关 【答案】C 【解析】由于空气中二氧化碳的体积分数约为0.036%，随着呼吸作用的进行，二氧化碳的浓度逐渐增大，曲线X表示二氧化碳；空气中氧气的体积分数约为20.77%，随着呼吸作用的进行，氧气的含量逐渐降低，则Z表示氧气；Y曲线表示随着呼吸作用的进行，含量增大，60s后含量下降，Y曲线表示水蒸气。 【解析】 A、根据分析可知，表示O2变化的曲线是Z，故A不符合题意； B、呼吸作用是消耗氧气，呼出二氧化碳和水蒸气，空气中氧气的体积分数约为20.77%，随着呼吸作用的进行，氧气的含量逐渐降低，则Z表示氧气；通过实验探究，呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低，故B不符合题意； C、氮气是空气中含量最多的气体，且氮气不参与呼吸作用，则呼出其中含量最多的气体仍为氮气，所以200s时保鲜袋内含量最多的是氮气，故C符合题意； D、温度降低，水蒸气会冷凝成水滴，所以Y曲线60s之后逐渐下降是因为水蒸气冷凝造成的，即Y曲线60s之后逐渐下降与保鲜袋内壁有水雾产生有关，故D不符合题意。 故选C。 16.(2024-2025九上·江苏省苏州市景范中学·期中)如图1所示，向袋内缓缓吹气（袋内装有下雨天收集的空气样品），用传感器采集、湿度（测水蒸气）的相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法错误的是 A. 表示变化的曲线是X B. 通过实验探究，呼出气体中的含量比吸入空气中的含量低 C. 时保鲜袋内含量最多的是 D. Y曲线之后逐渐下降与保鲜袋内壁有水雾产生有关 【答案】C 【解析】A、由于空气中二氧化碳的体积分数为0.03%，且随着呼吸作用的进行，二氧化碳的浓度逐渐增大，曲线X表示二氧化碳，该选项说法正确； B、氧气约占空气体积的21%，则曲线Z为氧气，过程中，氧气含量减小，则说明呼出气体中O2的含量比吸入空气中的O2含量低，该选项说法正确； C、氮气约占空气体积的78%，200s 时保鲜袋内含量最多的仍为氮气，该选项说法不正确； D、结合前面分析可知，曲线Y表示水蒸气，60s之后逐渐下降是因为水蒸气冷凝造成的，该选项说法正确。 故选C。 (2024-2025九上·江苏省苏州市景范中学·期中)人们对空气成分的探究经历漫长的过程。根据题中所给信息，完成下面小题。 17.舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，下列说法不正确的是 A. “火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气” B. 液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等 C. “火空气”性质比较活泼，是常见的燃料 D. 相同条件下，“火空气”在水中的溶解能力比“浊空气”强 18.拉瓦锡用如图所示的装置定量测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态汞（沸点356.6℃）变成红色的氧化汞粉末，同时容器里空气的体积减少了约。下列分析中不合理的是 A. 实验结束后，汞会被倒吸入曲颈甑中 B. 汞的用量可能会影响实验结果 C. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响 D. 反应结束，需冷却至室温测量容器中气体的减少量 19.英国科学家瑞利发现将空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气除去后得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度，造成这一差异主要因为空气中含有以下气体 A.  B. He C.  D. Ar 【答案】17. C　18. A　19. D 【解析】(1)A、“火空气”可以帮助燃烧，则为氧气，空气主要由氮气和氧气构成，则“浊空气”指氮气，该选项说法正确； B、液氮挥发吸热，则为很好的制冷剂，可用于冷藏血液等，该选项说法正确； C、氧气化学性质比较活泼，具有助燃性，而不是可燃性，不是燃料，该选项说法不正确； D、氧气不易溶于水，氮气难溶于水，则相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氮气强，该选项说法正确。 故选C。 (2)A、实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞槽内的汞不会倒吸入曲颈甑中，该选项分析不合理； B、汞少量，则氧气不能完全消耗，会使结果偏小，该选项分析合理； C、氧化汞为固体，不会对气压差产生影响，该选项分析合理； D、气体受热膨胀，则应待冷却至室温时，再测量容器中气体的减少量，该选项分析合理。 故选A。 (3)A、空气中不含氢气，该选项不符合题意； B、氦气密度比较小，不会使得到的氮气密度偏大，该选项不符合题意； C、常温下，水为液体，该选项不符合题意； D、Ar密度较大，则会使得到的氮气密度偏大，该选项符合题意。 故选D。 考点02 空气中氧气含量的测定 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如图所示，下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧需要氧气 B. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21% D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 【答案】D 【解析】A、随着氧气减少到一定程度，蜡烛会熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气，该选项说法正确； B、当氧气体积分数减小到16%时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，该选项说法正确； C、由图中信息可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%，该选项说法正确； D、蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数小于84%，这是因为空气中除去氧气和二氧化碳外，还含有稀有气体等物质，该选项说法不正确。 故选D。 2.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴燃尽就放入集气瓶中 C. 盛有稀盐酸的试剂瓶的标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心 D. 做测定空气中氧气含量实验时，进入集气瓶中的水大于——红磷过量 【答案】C 【解析】A、加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管口略向下倾斜，是正确的作法，不会导致试管破裂，不符合题意； B、细铁丝在氧气中燃烧时，没有等火柴燃尽就放入集气瓶中，火柴燃烧消耗较多的氧气，会导致铁丝不能燃烧，不会导致集气瓶底炸裂，不符合题意； C、盛有稀盐酸的试剂瓶的标签腐蚀，是因为倾倒液体时，标签没有向着手心，残留的液体流下，腐蚀标签，符合题意； D、测定空气中氧气含量实验时，红磷过量，才能将装置内氧气耗尽，是正确的做法，不会导致实验结果偏大，不符合题意。 故选C。 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)已知，铜和氧气加热条件下会生成氧化铜，可用如图所装置来测定空气中氧气的含量，实验时点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球。对该实验的认识正确的是 ①铜粉的用量多少会影响实验结果；②实验结束后冷却到室温才能读数；③气球的作用是调节气压并使氧气完全反应；④在正常操作情况下，反应消耗氧气的体积应该约占反应前注射器内气体体积的1/5 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】①若铜粉的量不足，不能讲装置内的氧气反应完全,铜粉的用量多少会影响实验结果，正确；； ②为了使测量结果准确，实验结束后冷却到室温才能读数，正确；； ③气球的能使注射器推拉更容易，气球的作用是调节气压并使氧气完全反应，正确； ④空气中氧气的体积约占1/5，在正常操作情况下，反应消耗的氧体积为整个装置内空气体积的1/5，不是反应前注射器内气体体积的1/5，错误；所以① ② ③ 说法正确；故选D。 4.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中各成分含量一直保持不变 B. 工业分离液态空气时发生化学变化 C. 空气中稀有气体含量比二氧化碳含量高 D. 利用蜡烛燃烧反应测定空气中氧气含量 【答案】C 【解析】A、空气中各成分的含量并非绝对不变。虽然主要成分（如氮气、氧气）的比例相对稳定，但局部地区可能因人类活动（如燃烧化石燃料）导致二氧化碳含量等波动，不符合题意； B、工业分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、空气中稀有气体的含量为0.94%，二氧化碳的含量为0.03%，故空气中稀有气体的含量比二氧化碳含量高，符合题意； D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意。 故选C。 5.(2025-2026九上·江苏省苏州市立达、沧浪、景范中学校·期中)如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是 A. 要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小 B. 该实验中气球的作用是平衡气压 C. 实验过程反复推拉注射器活塞，可使测得数据更加准确 D. 正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前玻璃管内空气体积的五分之一 【答案】D 【解析】A、装置未冷却时，内部气体受热膨胀，此时读数会导致测定结果偏小，需冷却至室温后读数，说法正确。 B、实验中气球可平衡装置内的气压，防止橡胶塞弹出或装置损坏，说法正确。 C、反复推拉注射器活塞，能使铜粉与氧气充分反应，让测得的数据更准确，说法正确。 D、正确操作时，反应消耗氧气的体积是反应前装置内（玻璃管和注射器内）空气总体积的五分之一，而非玻璃管内空气体积的五分之一，说法错误。 故选D。 6.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)为测定空气中氧气的含量，设计如下方案，白磷量足，白磷体积忽略不计，装置气密性良好。 ①可以有多种方法检查该装置气密性    ②实验前，活塞可以放在注射器任意刻度处 ③实验中可观察到白磷燃烧产生大量白雾 ④若实验前打开弹簧夹，活塞最终停在8mL刻处 ⑤若白磷量不足则导致测量结果偏大 ⑥该方案可以避免产物五氧化二磷污染空气 ⑦该实验装置存在安全隐患 有关实验说法正确的是     A. ①②④⑥ B. ①④⑥⑦ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑥⑦ 【答案】B 【解析】① 可以有多种方法检查该装置气密性，如打开弹簧夹，向左推注射器活塞，松手后，如活塞恢复至原刻度处，说明装置气密性良好，也可以打开弹簧夹，加热试管，如注射器活塞向右运动，也说明装置气密性良好，故正确； ② 氧气约占空气体积的五分之一，则40mL空气中氧气的体积约为8mL，则实验前，活塞所处的刻度应大于8mL才能够得出正确结果，故错误； ③ 实验中可观察到白磷燃烧产生大量白烟，不是白雾，故错误； ④ 氧气约占空气体积的五分之一，则60mL空气中氧气的体积约为12mL，若实验前打开弹簧夹，活塞最终停在8mL刻处，故正确； ⑤ 若白磷量不足，反应后氧气有剩余，则导致测量结果偏小，故错误； ⑥ 该方案设计的实验在密闭装置中进行，可以避免产物五氧化二磷逸散到空气中污染空气，故正确； ⑦ 夹住弹簧夹时，白磷燃烧放出大量的热，容易将橡胶塞冲突，即装置存在安全隐患，故正确； 所以正确选项是① ④ ⑥ ⑦ ，故选B。 7.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是 A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的 C. p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D. 由图3可推出空气中氧气的含量 【答案】B 【解析】试题分析：A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，错误；B．反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，正确；C．压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体，与可燃物的着火点无关，错误；D．由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，错误。 考点：考查空气组成的测定的知识。 8.(2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)某学习小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究活动。 Ⅰ．史料研究 18世纪70年代，化学家拉瓦锡设计了如图-1所示装置，将少量的汞放在曲颈甑内，连续加热12天后，汞表面有红色粉末(氧化汞HgO)产生，同时曲颈甑内的空气体积约减少五分之一。拉瓦锡再将所得红色粉末收集放入另一较小容器里，强热，得到汞和一种气体，该气体能使带火星木条复燃，充分反应后，所得气体体积恰好等于原来密闭容器里所减少的那部分空气体积，进而计算得出空气中氧气的体积分数。 （1）连续加热12天的主要目的是　　　　　　　　。 （2）曲颈甑内汞表面产生红色粉末时，钟罩内液面上升，产生该现象的原因是　　　　　　　　　。 （3）红色粉末加强热分解反应的化学方程式为　　　　　　　　　。 Ⅱ．实验测定 学习小组设计图-2装置利用红磷燃烧粗略测定空气中氧气的体积分数。实验过程中发现，水面均未上升到刻度“1”。 已知： ①红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 ②相同温度下，气体的压强比和体积比相同。 经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用如图-3装置进行实验，测得红磷实验中的氧气含量、白磷实验中压强随时间变化的结果分别如图-4(红磷实验)、图-5(白磷实验)所示 （4）红磷(P)与氧气反应的化学方程式为　　　　　　　　。 （5）图-4中，氧气含量从8.05%。上升到9.26%，上升的原因可能是　　　　　　　　。 （6）图-5中，BC段压强增大，原因是　　　　　　　　。据该图中数据计算白磷消耗的氧气占空气体积的　　　　　　　%(精确到0.1%)。 【答案】（1）使氧气充分反应     （2）汞与氧气反应，钟罩内气体减少，压强减小     （3）     （4）     （5）反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀(或温度下降后，水蒸气变成液态)     （6）① 白磷燃烧放热，瓶内温度升高，压强增大；白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，压强减小，前者程度大于后者，压强增大    ② 19.4      【解析】(1)连续加热12天的主要目的是使氧气充分反应，使实验结果更准确，故填：使氧气充分反应； (2)汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小，玻璃钟罩内汞液面上升，故填：汞与氧气反应，钟罩内气体减少，压强减小； (3)氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，反应的化学方程式为 ，故填： ； (4)红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为 ，故填： ； (5)红磷燃烧消耗氧气并放出热量，而其他气体不变，氧气的含量逐渐减小，但反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀或温度下降水蒸气变成液态，导致氧气的含量逐渐增大，故填：反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀(或者温度下降后，水蒸气变成液态)； (6)白磷燃烧放热，瓶内温度升高，压强增大；白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，压强减小，前者程度大于后者，所以BC段压强增大；用如图所示数据计算，用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是：，故填：19.4%。 9.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。某兴趣小组建构了“两组份混合物含量测定”的思维模型： 运用该模型对“测定空气中氧气含量”进行实验探究。忽略含量很低的其他物质，空气可看成氮气和氧气组成的两组分混合物。 【原理分析】 （1）利用某种化学物质消耗氧气以测定空气中氧气的含量属于思维模型中的　　　　　　　　　　　(填“分离转移”或“反应转化”)。 【经典重现】用图1装置测定空气中氧气的含量。连接氧气传感器，点燃红磷后迅速伸入旋紧胶塞，体积分数变化的曲线如图3中曲线a所示。 （2）写出红磷燃烧的化学方程式　　　　　　　　　　　，止水夹最佳打开时间是　　　　　　　　　　　。 【改进实验1】用图2实验装置进行实验。实验步骤：①连接仪器并检查装置气密性；②接通电源，用发热电阻丝引燃足量红磷；③待红磷熄灭，选择最佳时间读数。体积分数变化的曲线如图3中曲线b所示。 （3）若实验成功，该过程中左管液面的变化情况是　　　　　　　　　　　。与图1实验相比，图2实验的优点除了实验结果更准确外，还有　　　　　　　　　　　。 【改进实验2】按图4所示装置进行实验，氧气体积分数变化的曲线如图5所示。 （4）在实验过程中，氧气体积分数变化情况为　　　　　　　　　　　。 （5）根据曲线分析选择使用铁粉进行实验的理由是　　　　　　　　　　　。 【交流反思】 （6）运用上述思维模型，选择某种化学物质消耗氧气要满足的要求有　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）反应转化     （2）①     ② 冷却到室温     （3）① 先下降后上升    ② 实验结果更准确、更环保(写一点)      （4）先减小后保持不变     （5）铁粉消耗氧气更彻底，所得数据更接近于21%     （6）只与氧气反应，生成物是固体等(写一点)           【解析】(1)在利用某种化学物质消耗氧气以测定空气中氧气含量的实验中，通过让化学物质与氧气发生化学反应，将氧气从空气中 “转化” 为其他物质，从而导致空气的组成发生变化，实现对氧气含量的测定，这种方法是通过化学反应将氧气的存在形式进行了改变，而不是简单地将氧气从空气中分离或转移出来，所以属于思维模型中的 “反应转化”； (2)红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为： ； 实验中止水夹最合理的打开时间是冷却到室温时，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小； (3)实验过程中左管液面的变化情况是先下降后上升，是因为红磷燃烧放热，气体膨胀，导致液面下降，完全反应后氧气消耗，温度降低，气压减小，液面上升； 较图1所示的实验，图2所示实验的优点是实验结果更准确、更环保； (4)根据图5可知，在实验过程中，氧气体积分数变化的情况是先减小后保持不变； (5)根据曲线分析选择使用铁粉进行实验的理由是铁粉消耗氧气更彻底，所得数据会更接近于21%； (6)运用上述思维模型，物质只与空气中氧气反应，生成固体使得容器内气压减小，通过气压减小间接测量氧气的体积，选择某种化学物质消耗氧气要满足的要求有：只与氧气反应，生成物是固体等。 考点03 物质的分类 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)下列物质属于单质的是 A. CaCO3 B. NaCl C. H2 D. CO2 【答案】C 【解析】单质是由一种元素组成的纯净物。 【解析】 A、CaCO3含有Ca、C、O这三种元素，不属于单质，A选项错误； B、NaCl含有Na、Cl这两种元素，不属于单质，B选项错误； C、H2是由氢元素组成的纯净物，属于单质，C选项正确； D、CO2含有C、O这两种元素，不属于单质，D选项错误。 故选：C。 2.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)气凝胶是一种密度特别小的新型固体材料。下列制备气凝胶的物质属于氧化物的是 A. 碳化硅 B. 铜 C. 二氧化硅 D. 碳 【答案】C 【解析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素的化合物。 【解析】 A、碳化硅中有两种元素，但不含氧元素，不属于氧化物，故选项错误； B、铜中只有一种元素，属于单质，故选项错误； C、二氧化硅中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故选项正确； D、碳中只有一种元素，属于单质，故选项错误。 故选：C。 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市立达、沧浪、景范中学校·期中)下列物质是氧化物的是 A. O2 B. H2O2 C. H2CO3 D. NH3 【答案】B 【解析】氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。 A、O2是由一种元素组成的单质，不是氧化物，该选项错误。 B、H2O2由氢和氧两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物，该选项正确。 C、H2CO3由三种元素组成，不属于氧化物，该选项错误。 D、NH3由两种元素组成，但不含氧元素，不属于氧化物，该选项错误。 故选B。 4.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)下列物质中属于氧化物的是 A. KMnO4 B. K2MnO4 C. MnO2 D. O2 【答案】C 【解析】氧化物是含有两种元素且其中一种元素为氧元素的化合物。 A、含有3种元素，不是氧化物。 B、含有3种元素，不是氧化物。 C、含有2种元素，其中一种是氧元素，是氧化物。 D、含有1种元素，不是氧化物。 故选C。 5.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)下列物质中属于纯净物的是 A. 空气 B. 生理盐水 C. 澄清石灰水 D. 蒸馏水 【答案】D 【解析】A、空气中含有氮气和氧气等，属于混合物，该选项不符合题意； B、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，该选项不符合题意； C、澄清石灰水中含氢氧化钙和水，属于混合物，该选项不符合题意； D、蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，该选项符合题意。 故选D。 6.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是 A. 空气属于混合物 B. 液态氮属于单质 C. 澄清石灰水属于纯净物 D. 高锰酸钾属于化合物 【答案】C 【解析】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故A不符合题意； B、液氮是液态氮气，是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故B不符合题意； C、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，故C符合题意； D、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，故D不符合题意。 故选C。 7.(2024-2025九上·江苏苏州·期中)下列相关物质属于氧化物的是 A. 碱式碳酸铜 B. 氯化钾 C. 液氧 D. 氧化镁 【答案】D 【解析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 【解析】 A、碱式碳酸铜由Cu、C、H、O四种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B、氯化钾由K、Cl两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意； C、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； D、氧化镁是由Mg、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意。 故选D。 8.(2025-2026九上·江苏省苏州市立达、沧浪、景范中学校·期中)下列物质按照混合物、化合物、单质顺序排列的是 A. 冰水混合物、干冰、汞 B. 空气、碳酸氢铵、氮气 C. 食盐水、氯化钙、氨气 D. 天然气、澄清石灰水、铜 【答案】B 【解析】混合物是由多种物质混合而成，化合物是由不同元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物。 【解析】 A、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物；干冰是固体的二氧化碳，属于化合物，汞是金属，属于单质；该选项不符合题意。 B、空气是混合物（含氮气、氧气等），碳酸氢铵是含有4种元素的化合物，氮气只有一种元素的纯净物，属于单质，该选项符合题意。 C、食盐水是含有水、氯化钠两种物质的混合物，氯化钙是含有2种元素的化合物，氨气是由2种元素组成的化合物，该选项不符合题意。 D、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，澄清石灰水中有氢氧化钙、水两种物质，属于混合物，铜是金属，属于单质；该选项不符合题意。 故选B。 9.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)苏州特产碧螺春驰名中外。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图1所示： （1）碧螺春茶香四溢，从微观角度说明，闻到茶香的原因　　　　　　，茶漏可以将茶汁和茶叶分开，这相当于化学实验中的　　　　　　操作。 （2）茶叶中含有丰富的钾、镁、氟和硒，这里的“钾、镁、氟和硒”指的是　　　　　　（填“元素”，“单质”或者“原子”）。 （3）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，其相对分子质量为　　　　　　。 （4）硒在土中以硒酸盐的形式存在，茶树通过根系吸收土中的硒元素，然后在茶叶中富集，硒在元素周期表中的部分信息如图2所示，硒酸盐中含有硒酸根离子，一个硒酸根离子含有的电子数为　　　　　　。 【答案】（1）① 分子在不断运动    ② 过滤     （2）元素     （3）110     （4）68      【解析】(1)碧螺春茶香四溢，从微观角度看，闻到茶香的原因是分子在不断运动，茶香分子运动到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到茶香；茶漏可以将茶汁和茶叶分开，实现了固体和液体的分离，这相当于化学实验中的过滤操作。 (2)茶叶中含有丰富的钾、镁、氟和硒，这里的 “钾、镁、氟和硒” 强调的是物质的组成成分，指的是元素，而不是单质或原子； (3)某种茶多酚的化学式为C6H6O2，其相对分子质量等于各原子相对原子质量的总和， 则该茶多酚的相对分子质量=12×6+1×6+16×2 =72+6+32 =110； (4)硒原子的质子数为34，核外电子数也为34。一个氧原子的质子数为8，核外电子数为8，4个氧原子的电子总数为8×4=32。 硒酸根离子()带2个单位负电荷，说明得到了2个电子， 所以一个硒酸根离子含有的电子数为：34+32+2=68。 考点04 氧气的性质和用途 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象描述不正确的是 A. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口产生大量白雾 B. 碳和氧化铜反应，固体由黑色变为红色 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 【答案】C 【解析】A. 打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢气体和水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口产生大量白雾，正确。 B. 碳和氧化铜高温反应生成二氧化碳和铜，现象为固体由黑色变为红色，正确。 C. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误。 D. 铁丝插入硫酸铜溶液中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以溶液由蓝色变为浅绿色，正确。 故选:C。 2.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)缓慢氧化对生产生活有利有弊，我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 呼吸作用 B. 食物腐烂 C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧 【答案】D 【解析】A、呼吸作用属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化，故A不符合题意； B、食物腐烂属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化，故B不符合题意； C、铁生锈属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化，故C不符合题意； D、蜡烛燃烧反应比较剧烈，不属于缓慢氧化，故D符合题意。 故选D。 3.(2024-2025九上·江苏省苏州市景范中学·期中)缓慢氧化对生产生活有利有弊，我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 呼吸作用 B. 酒的酿造 C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧 【答案】D 【解析】A、呼吸作用的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化； B、酒的酿造过程很缓慢，属于缓慢氧化； C、钢铁的生锈是不容易察觉的缓慢氧化过程，属于缓慢氧化； D、蜡烛燃烧是剧烈的氧化反应； 故选D。 4.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法不正确的是： A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D. 氧气能供给呼吸，与物质反应释放能量，维持生命活动 【答案】B 【解析】A、氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，说法正确； B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气的溶解性，说法错误； C、植物的光合作用的产物之一是氧气，是空气中氧气的主要来源，说法正确； D、氧气能供给呼吸，与物质反应释放能量，维持生命活动，说法正确。 故选B。 5.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)下列变化中，属于缓慢氧化的是 A. 木炭燃烧 B. 粮食腐烂 C. 光合作用 D. 燃放烟花 【答案】B 【解析】A、木炭的燃烧，属于剧烈的氧化反应，故A不符合题意； B、粮食腐烂，属于缓慢氧化反应，不易被察觉，故B符合题意； C、光合作用是绿色植物吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，而缓慢氧化是指进行得很慢的氧化反应，故该反应不属于缓慢氧化，故C不符合题意； D、燃放烟花是剧烈的氧化反应，故D不符合题意。 故选B。 6.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ） A. 硫—淡蓝色火焰—化合反应        B. 红磷—大量白雾—氧化反应 C. 蜡烛—黄色火焰—分解反应 D. 细铁丝—火星四射—化合反应 【答案】D 【解析】A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，A错； B、红磷燃烧产生白烟不是白雾，B错； C、蜡烛燃烧和氧气反应生成二氧化碳和水，不属于分解反应，C错； D、细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成四氧化三铁，属于化合反应，D正确，故选D。 熟记物质和氧气反应的现象，反应的类型 7.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)下列关于氧气的说法正确的是 A. 鱼能在水中生存，说明氧气是一种易溶于水的气体 B. 植物的光合作用会消耗氧气，属于缓慢氧化 C. 氧气的化学性质活泼，可以和很多物质发生氧化反应 D. 氧气具有可燃性，因此常用液态氧作为火箭的燃料 【答案】C 【解析】A、氧气微溶于水，鱼能生存是因水中溶解少量氧气，并非易溶，该选项说法不正确； B、光合作用产生氧气，不属于缓慢氧化，该选项说法不正确； C、氧气化学性质活泼，能与多种物质发生氧化反应，如支持燃烧，该选项说法正确； D、氧气不可燃，但能助燃，液态氧在火箭中作氧化剂而非燃料，该选项说法不正确。 故选C。 8.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 加热碱式碳酸铜，固体颜色由绿色变为黑色 D. 石蜡在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳和水 【答案】C 【解析】A、红磷燃烧产生白烟，不是白雾，错误； B、铁丝在空气中不能剧烈燃烧，只能在纯氧中燃烧，错误； C、碱式碳酸铜加热分解，固体由绿色变为黑色（氧化铜），正确； D、石蜡在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量，但生成二氧化碳和水是结论，不是现象，错误。 故选C。 9.(2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。下列分析不正确的是 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 A. 铁丝在氧气中燃烧时放出热量 B. 集气瓶中的水可用沙子代替 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.06%，则实验现象为明显的火星四射 【答案】D 【解析】A、铁丝在氧气中燃烧时放出热量，故A不符合题意； B、集气瓶中水的作用为防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶中的水可用沙子代替，故B不符合题意； C、由表格数据可知，不同含碳量的铁丝燃烧的现象不同，且含碳量越高现象越明显，说明火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关，故C不符合题意； D、由表格数据可知，燃烧含碳0.08%的铁丝能观察到少量火星，燃烧含碳0.15%的铁丝能观察到明显火星四射，则铁丝中碳含量为0.06%时实验现象不可能为明显的火星四射，故D符合题意。 故选D。 10.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A. 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B. 气球先膨胀后又变小 C. 纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4 D. 对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一 【答案】D 【解析】A、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底，故正确； B、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内气体膨胀，一段时间后，消耗氧气，装置内气体减少，会观察到气球先膨胀后又变小，故正确； C、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，燃烧是与空气中氧气反应生成四氧化三铁，纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，故正确； D、对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质与氧气的接触面积是反应能否发生的因素之一，故错误； 故选：D。 11.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象（氢氧化钠能和二氧化硫反应），下列说法不正确的是 A. 实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② B. 实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C. 该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D. 实验结束时，应先停止加热，后继续鼓气囊直至装置冷却，目的是吸收，防止污染空气 【答案】A 【解析】A、要探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，实验开始时先用鼓气囊鼓入空气，同时点燃酒精灯② 使硫燃烧，观察现象；然后停止鼓入空气，再点燃酒精灯① ，使硫在氧气中继续燃烧，观察现象，A错误； B、实验过程中，观察到硫粉受热先熔化，再燃烧，硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，都生成无色有刺激性气味的气体，B正确； C、该实验装置的优点之一是在同一装置中可以观察两个不同的实验现象，即硫在空气中燃烧和硫在氧气中燃烧的不同现象，C正确； D、实验结束时，应先停止加热，后继续鼓气囊直至装置冷却，让SO2和氢氧化钠充分接触应生成亚硫酸钠和水 ，吸收装置中的SO2，防止污染空气，D正确。 故选A。 考点05 氧气的制取 1.(2024-2025九上·江苏苏州·期中)下列有关实验的操作正确的是 选项 实验 操作 A 量取 8.0mL 蒸馏水 向 50mL 量筒内直接倾倒至所需体积 B 铁丝在氧气中燃烧 预先在集气瓶内加适量的水 C 空气中氧气体积分数的测定 盛红磷的燃烧匙缓慢伸入集气瓶 D 用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气 收集完毕， 先熄灭酒精灯， 后移出导管 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，用10mL的量筒量取8.0mL的水，故操作错误； B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部没有放入少量水会造成瓶底炸裂，故操作正确； C、红磷点燃后一定要快速放到集气瓶中，并塞紧瓶塞，防止装置内气体受热膨胀从瓶口逸出而使进水量增多，导致测量的氧气含量结果偏大，故操作错误； D、高锰酸钾制取氧气结束时需要先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故操作错误。 故选B。 2.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)下列实验操作规范的是 A. 读取体积 B. 点燃酒精灯 C. 验满氧气 D. 滴加试剂 【答案】C 【解析】A、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； B、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，防止失火，选项错误； C、氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明集满，选项正确； D、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项错误； 故选C。 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A. 取用药品 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 氧气验满 【答案】C 【解析】A、取用粉末状药品时，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项错误； B、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故选项错误； C、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集氧气，故选项正确； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故选项错误； 故选：C。 4.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)用高锰酸钾制氧气时，下列组装仪器时有关铁架台的操作正确的是     A. 调节试管的角度，可以调节螺丝② B. 调节铁夹的高度，可以调节螺丝③ C. 调节铁夹夹持试管的松紧，可以调节螺丝② D. 调节试管和铁台柱间的距离，可以调节螺丝① 【答案】D 【解析】A、调节试管的角度，可以调节螺丝① ，说法错误； B、调节铁夹的高度，可以调节螺丝② ，说法错误； C、调节铁夹夹持试管的松紧，可以调节螺丝③ ，说法错误； D、调节试管和铁台柱间的距离，可以调节螺丝① ，说法正确； 故选D。 (2025-2026九上·江苏苏州·期中)阅读下列材料，回答下列各个小题： 过氧化氢(H2O2)在二氧化锰催化下分解产生氧气，该原理可用于实验室制氧气。氧气能与许多物质反应，如铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。 5.实验室用30mL8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A. 取用固体 B. 取用液体 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 6.下列说法正确的是 A. 过氧化氢分子中含有氧分子 B. 过氧化氢分子中氢、氧原子个数比1：1 C. 导管口刚有气泡冒出，立即开始收集气体 D. 氧气集满后，从水中移出集气瓶并盖上玻璃片 7.下列有关铁丝燃烧实验的叙述正确的是 A. 生成三氧化二铁 B. 吸收热量 C. 反应前后固体质量相等 D. 参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等 【答案】5. B　6. B　7. D 【解析】(1) A、取用固体二氧化锰时，将锥形瓶倾斜，用药匙将固体送入瓶底，操作正确。 B、取用液体时，量筒应倾斜，试剂瓶标签需向手心，且瓶口应紧挨量筒口，操作不正确。 C、排水法收集氧气，操作正确。 D、铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放水（防止高温熔融物炸裂瓶底），操作正确。 故填：B。 (2)A、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，不含氧分子，错误。 B、过氧化氢中氢、氧原子个数比为，正确。 C、导管口刚有气泡冒出时，气体含装置内空气，立即收集会导致氧气不纯，错误。 D、氧气集满后，应在水下盖上玻璃片，再移出集气瓶，错误。 故填：B。 (3)A、铁丝燃烧生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，错误。 B、燃烧是放热反应，不是吸收热量，错误。 C、反应后固体（四氧化三铁）质量因结合氧而增加，错误。 D、根据质量守恒定律，参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等，正确。 故填：D。 8.(2024-2025九上·江苏苏州·期中)下图是实验室常用制备气体的装置。 （1）仪器a的名称为　　　　　　。 （2）从“物质组成的角度”分析，实验室选用高锰酸钾制取氧气的理由是　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气，适宜的时机是　　　　　　。 （4）搭建如图1 所示装置时, 需要调整试管的高度, 可松开　　　　　　(选填“K1”、 “K2”或“K3”) 处的螺丝，待调整后再拧紧。 （5）如图2为增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管(即增氧孔)，   使用时将氧气通入增氧孔。 ①若利用过氧化氢给增氧酒精灯提供氧气，上述发生装置中最适合的是　　　　　　　(填字母)。 ②用增氧酒精灯引燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，该反应的符号表达式为　　　　　　。 【答案】（1）分液漏斗     （2）高锰酸钾组成中含有氧元素     （3）导管口气泡连续均匀冒出时     （4）     （5）① C    ②       【解析】(1)由图可知，仪器a的名称是：分液漏斗； (2)根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，氧气由氧元素组成，故从“物质组成的角度”分析，实验室选用高锰酸钾制取氧气的理由是：高锰酸钾组成中含有氧元素； (3)用F装置，即排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气； (4)铁架台上的三个旋钮，K1顶住铁架台竖直的铁杆，用于固定铁夹的高度；故需要调整试管的高度，可松开K1处的螺丝，待调整后再拧紧； (5)① 若利用过氧化氢给增氧酒精灯提供氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B或C，C装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，故上述发生装置中最适合的是C； ② 用增氧酒精灯引燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，该反应为铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：。 考点06 催化剂 1.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠（化学性质与氯酸钾相似），同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的是     A. 氯酸钠的化学式为Na2ClO3 B. 氧烛中发生的反应既有分解反应，也有化合反应 C. 氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置 D. 镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量 【答案】B 【解析】A、氯酸钠中氯酸根化合价为-1价，钠元素的化合价为+1价，其化学式为NaClO3，故A说法错误； B、氧烛中发生的反应既有分解反应（氯酸钾分解反应），也有化合反应（镁燃烧），故B说法正确； C、氧气密度比较大，所以使用时装置必须正立，故C说法错误； D、镁粉燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量，镁粉质量的多少会影响氧烛释放出氧气的质量，故D说法错误； 故选：B。 2.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A. 设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B. 实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C. 比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D. 实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 【答案】D 【解析】A、保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验① 、② 、③ ，变量为温度，则目的是探究温度对该催化反应的影响，故A不符合题意； B、由图可知，20℃，在0~3h内，H2O2的产量随着时间的增加，说明该催化反应持续进行，故B不符合题意； C、由图可知，0~3h内，40℃的H2O2产量始终高于20℃，说明在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利，故C不符合题意； D、实验③ （60℃）在2h后H2O2产量不再增加，可能是H2O2开始分解，也可能是高温下催化剂活性降低或失活，导致反应速率显著下降，故D符合题意。 故选D。 3.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术。一种氧烛主要含，还有少量镁粉和少量催化剂。其产氧原理为：通过撞击火帽触发镁粉燃烧放热，使分解，反应方程式为 。依据氧烛制氧的原理分析，下列有关说法不正确的是 A. 氧烛制氧过程涉及分解反应 B. 运输氧烛过程，应避免受到撞击 C. 氧烛中添加催化剂能增加生成氧气的量 D. 镁粉过少会使反应无法持续进行，过多将减少产氧量 【答案】C 【解析】A、氧烛制取氧气的反应为 ，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故A正确； B、氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，在运输氧烛时，应避免其受到撞击，故B正确； C、氧烛中添加催化剂只能影响反应速率，不能增加生成氧气的量，故C错误； D、镁粉过少导致镁粉燃烧产生的热量少，使得无法分解产生氧气，镁粉过多，燃烧时会消耗较多的氧气，从而减少产氧量，故D正确。 故选：C。 4.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)为比较二氧化锰和氧化铜的催化效果，用图1装置进行实验，倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液和催化剂接触，瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法错误的是 A. 二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 最终两瓶中产生氧气的质量不同 C. 化学反应速率与催化剂的种类有关 D. 对比ac或bd均可比较催化剂的催化效果 【答案】B 【解析】A、由图2可知，比较b和d，可知等时间内，二氧化锰作催化剂时产生的氧气多，说明该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜 好，故选项A正确； B、催化剂不能改变生成物的质量，所以产生的过氧化氢质量相等，故选项B错误； C、由图2可知，不同催化剂，反应完全所需时间不同，所以化学反应速率与催化剂的种类有关，故选项C正确； D、通过对比图2中的ac或bd点，可知可知等时间内，二氧化锰作催化剂时产生的氧气多，所以可通过对比图2中的ac或bd点来比较两种催化剂的效果，故选项D正确。 故选B。 5.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，打开活塞，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移 【答案】D 【解析】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，集气瓶中压强增大，充气气球体积缩小，气球内气体压强也增大，红墨水向左移，D项正确。 故选D。 (2025-2026九上·江苏苏州·期中)阅读下列材料，完成下面小题。 过氧化氢可用于杀菌消毒，常温下能分解，加热、光照、催化剂等因素会促进其分解。研究发现，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。为助力高效绿色合成过氧化氢，我国科学家研发了一种催化剂，实现了光照条件下绿色制取过氧化氢，反应的微观示意图如图所示。 6.下列有关说法错误的是 A. 过氧化氢溶液需要低温、避光存放 B. 一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 C. 水蒸气冷凝得到的液滴中一定仅含一种分子 D. 水蒸气冷凝为水滴时，水分子间的间隔减小 7.下列关于绿色制取过氧化氢的叙述正确的是 A. 反应生成了两种分子 B. 过氧化氢和水的化学性质不同的原因是构成物质的分子种类不同 C. 反应前后共涉及3种氧化物 D. 反应后氧原子数目减少 【答案】6. C　7. B 【解析】(1)A、由题干信息可知，过氧化氢常温下能分解，加热、光照、催化剂等因素会促进其分解，故过氧化氢溶液需要低温、避光存放，不符合题意； B、由题干信息可知，研究发现，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。过氧化氢可用于杀菌消毒，故一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒，不符合题意； C、由题干信息可知，研究发现，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子，故水蒸气冷凝得到的液滴中可能含水分子和过氧化氢分子，符合题意； D、水蒸气冷凝为水滴时，气态变为液态，水分子之间的间隔减小，不符合题意。 故选C； (2)A、由图可知，反应生成了一种分子，即过氧化氢分子，不符合题意； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢分子构成不同，故化学性质不同，符合题意； C、该反应涉及的物质是水、氧气、过氧化氢，水和过氧化氢均是由H、O元素组成的化合物，均属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，涉及两种氧化物，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意。 故选B。 8.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区星湾学校·期中)氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分 NaClO3(化学性质与KClO3相似)、同时还含有适量的催化剂、Mg粉(燃烧时提供NaClO3分解所需的热量)等。下列说法中正确的是 ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中反应既有分解反应，也有化合反应 ③使用完后，产氧药块中原物质的质量均减少 ④Mg粉过少会使反应无法持续进行，过多将减小产氧量 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】① 镁粉燃烧会发出耀眼的白光，所以氧烛在使用时可能具有照明的功能，说法正确； ②NaClO3（化学性质与KClO3相似）在催化剂的作用下，受热分解为氯化钠和氧气，该反应属于分解反应；镁粉和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，说法正确； ③ 在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质均不发生改变，所以其质量在反应前后不变，说法错误； ④ 镁粉过少导致镁粉燃烧产生的热量少，使得NaClO3无法分解产生氧气；镁粉过多，燃烧时会消耗较多的氧气，从而减少产氧量，说法正确。 故选C。 本题主要考查了物质的性质、分解反应与化合反应的概念以及催化剂的性质等，难度不大，认真分析即可解答。 (2024-2025九上·江苏苏州·期中)阅读下列材料，完成下面小题：工业上常采用分离液态空气制备氧气，实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物也可制取氧气，同时生成易溶于水的氯化钾。该反应中二氧化锰是催化剂。 9.有关“液态氧汽化”说法正确的是 A. 氧分子体积变大 B. 氧分子间空隙变大 C. 氧分子数目变多 D. 氧分子质量变大 10.下列有关加热氯酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 加热固体 C. 收集气体 D. 氧气验满 11.对KClO3完全分解后的残留固体进行分离提取二氧化锰，下列实验操作步骤中首先进行的是 A. 干燥 B. 溶解 C. 洗涤 D. 过滤 【答案】9. B　10. C　11. B 【解析】(1)“液态氧汽化”，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的体积、质量、数目不变。 故选B； (2)A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，不符合题意； B、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作错误，不符合题意； C、氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，符合题意； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意。 故选C； (3)氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，完全分解后的固体是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可通过溶解、过滤、洗涤、干燥，得到二氧化锰。 故选B。 12.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)下列有关催化剂的叙述正确的是 A. 二氧化锰是所有反应的催化剂 B. 加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加 C. 催化剂能改变化学反应速率，所有反应都需要催化剂 D. 要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生 【答案】B 【解析】A、二氧化锰并不是所有反应的催化剂，该选项叙述不正确； B、双氧水制取氧气的反应中，二氧化锰为催化剂，不能改变生成的氧气的质量，该选项叙述正确； C、催化剂能改变反应速率，但并不是所有反应的催化剂，该选项叙述不正确； D、二氧化锰能较快双氧水制取氧气，若不加入二氧化锰，双氧水也能分解放出氧气，该选项叙述不正确。 故选B。 13.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)工业上常用NO生产过程中的物质转化关系如图所示，下列有关说法错误的是 A. 反应①为化合反应 B. 反应②的表达式是 C. 该流程需要不断补充氧气和水 D. NO是总反应的催化剂 【答案】D 【解析】A、反应① 为NO和氧气反应生成二氧化氮，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故A说法正确，不符合题意； B、反应② 为二氧化氮和水反应生成硝酸和NO，符号表达式为H2O+NO2→NO+HNO3，故B说法正确，不符合题意； C、反应① 为NO和氧气反应生成二氧化氮，反应② 为二氧化氮和水反应生成硝酸和NO，该流程需要不断补充氧气和水，故C说法正确，不符合题意； D、根据图示，NO可循环利用，不是总反应的催化剂，故D说法错误，符合题意； 故选：D。 14.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)下列实验设计，能达到目的的是 序号 A B C D 实验 结论 探究面粉在一定条件下能爆炸 探究不同催化剂对分解速率的影响 探究可燃物燃烧需要氧气 探究甲烷中含有氧元素 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、此图在吹入空气的同时，使面粉充满罐，听到“砰”的响声，金属筒的硬纸板盖被掀起，说明发生了爆炸，可以验证面粉在一定条件下能爆炸，实验能达到目的； B、图中实验，除了催化剂的种类不同外，过氧化氢溶液的浓度也不同，变量不唯一，不能比较不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响，实验不能达到目的； C、此实验的变量是可燃物的种类不同，探究的是可燃物燃烧温度需要达到着火点，不能用来探究可燃物燃烧需要氧气，实验不能达到目的； D、用冷而干燥的烧杯能证明生成物中有水，从而说明甲烷中含有氢元素，不能探究甲烷中含有氧元素，因为氧气中含有氧元素，实验不能达到目的。 故选A。 15.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下图所示。下列说法正确的是 A. 生成物有3种 B. 反应前后分子的数目不发生改变 C. 反应前后有元素化合价发生改变 D. 反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”质量发生改变 【答案】C 【解析】该反应是3个水分子和2个二氧化碳分子在“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂的条件下反应生成3个氧气分子和1个乙醇分子。 【解析】 A、生成物是氧气和乙醇两种物质，故A错误； B、反应前5个分子，反应后4个分子，分子的数目发生改变，故B错误； C、有氧气单质生成，单质化合价为0，反应前氧元素的化合价为-2，反应前后氧元素化合价发生改变，故C正确； D、“N-掺杂石墨烯量子点”在反应中作催化剂，所以反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”质量不发生改变，故D错误； 故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 空气和氧气 6大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气中氧气含量的测定 考点03 物质的分类 考点04 氧气的性质和用途 考点05 氧气的制取 考点06 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)空气是宝贵的自然资源。下列物质不能直接从空气中获得的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 氢气 D. 稀有气体 2.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是 A. N2 B. O2 C. CO2 D. 稀有气体 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图。下列分析不合理的是     A. 实验前需检查装置气密性 B. 曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果 C. 装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气 D. 反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再测量容器中气体的减少量 4.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)下列有关氧气的说法正确的是 A. 水中鱼能生存，氧气易溶于水 B. 空气中氧气的质量分数为21% C. 氧气性质活泼，能与所有物质发生反应 D. 工业制氧气是利用了液氮、液氧的沸点不同 5.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)比较是一种重要的学习方法。下列有关比较不正确的是 A. 微粒间的空隙：氧气>液氧 B. 空气中含量：二氧化碳>稀有气体 C. 沸点：氧气>氮气 D. 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 6.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)下列有关空气的说法错误的是 A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用 B. 氮气和氧气分别约占空气体积的和 C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主 D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 7.(2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)下列有关氧气的说法正确的是 A. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水 B. 食品变质大多与氧气有关 C. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78% D. 物质与氧气的反应都会发光、发热 8.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，下列说法不正确的是 A. “火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气” B. 液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等 C. “火空气”性质比较活泼，是常见的燃料 D. 相同条件下，“火空气”在水中的溶解能力比“浊空气”强 9.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比)，下图中最合理的是 A.  B.  C.  D.  10.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如图所示。下列说法不正确的是 A. 步骤I中发生的是物理变化 B. 步骤II中氮气是生成物之一 C. 步骤III电解发生的反应符号表达式为K2MnO4+H2OH2+KMnO4+KOH D. 上述流程中KOH可以循环利用 (2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)阅读下列材料，完成下面小题： 液氮是氮气在极低温度下的液态形式。在常温下，液氮会迅速从液态变为气态，工业上采用分离液态空气法获得氮气和氧气，其过程可用如图所示实验模拟，其中再过1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 11.试管中能获得液态空气，是利用液氮的 A. 化学性质稳定 B. 温度低 C. 难溶于水 D. 在空气中含量高 12.下列说法不正确的是 A. 空气冷却变成液态空气，分子间的空隙变小 B. 氮气不可燃也不助燃，使燃着的木条熄灭 C. 1min后，蒸发出的是氧气 D. 由实验现象可知液氮的沸点高于液氧 13.下列有关氮气的说法不正确的是 A. 将氮气充灌在白炽灯泡里，可延长灯泡使用寿命 B. 博物馆常用氮气作保护气保存珍贵名画 C. 氮气是无色、有刺激性气味的气体 D. 氮气是化工行业生产氮肥的重要原料 14.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)拉瓦锡用如图所示的装置定量测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态汞（沸点）变成红色的氧化汞粉末，同时容器里空气的体积减少了约。下列分析中不合理的是 A. 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B. 汞的用量不会影响实验结果 C. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响 D. 反应结束，需冷却至室温测量容器中气体的减少量 15.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)如图1所示，向袋内缓缓吹气（袋内装有下雨天收集的空气样品），用传感器采集、湿度（测水蒸气）的相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法错误的是 A. 表示变化的曲线是Z B. 通过实验探究，呼出气体中的含量比吸入空气中的含量低 C. 时保鲜袋内含量最多的是 D. Y曲线之后逐渐下降与保鲜袋内壁有水雾产生有关 16.(2024-2025九上·江苏省苏州市景范中学·期中)如图1所示，向袋内缓缓吹气（袋内装有下雨天收集的空气样品），用传感器采集、湿度（测水蒸气）的相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法错误的是 A. 表示变化的曲线是X B. 通过实验探究，呼出气体中的含量比吸入空气中的含量低 C. 时保鲜袋内含量最多的是 D. Y曲线之后逐渐下降与保鲜袋内壁有水雾产生有关 (2024-2025九上·江苏省苏州市景范中学·期中)人们对空气成分的探究经历漫长的过程。根据题中所给信息，完成下面小题。 17.舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，下列说法不正确的是 A. “火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气” B. 液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等 C. “火空气”性质比较活泼，是常见的燃料 D. 相同条件下，“火空气”在水中的溶解能力比“浊空气”强 18.拉瓦锡用如图所示的装置定量测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态汞（沸点356.6℃）变成红色的氧化汞粉末，同时容器里空气的体积减少了约。下列分析中不合理的是 A. 实验结束后，汞会被倒吸入曲颈甑中 B. 汞的用量可能会影响实验结果 C. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响 D. 反应结束，需冷却至室温测量容器中气体的减少量 19.英国科学家瑞利发现将空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气除去后得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度，造成这一差异主要因为空气中含有以下气体 A.  B. He C.  D. Ar 考点02 空气中氧气含量的测定 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如图所示，下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧需要氧气 B. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21% D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 2.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴燃尽就放入集气瓶中 C. 盛有稀盐酸的试剂瓶的标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心 D. 做测定空气中氧气含量实验时，进入集气瓶中的水大于——红磷过量 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)已知，铜和氧气加热条件下会生成氧化铜，可用如图所装置来测定空气中氧气的含量，实验时点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球。对该实验的认识正确的是 ①铜粉的用量多少会影响实验结果；②实验结束后冷却到室温才能读数；③气球的作用是调节气压并使氧气完全反应；④在正常操作情况下，反应消耗氧气的体积应该约占反应前注射器内气体体积的1/5 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 4.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中各成分含量一直保持不变 B. 工业分离液态空气时发生化学变化 C. 空气中稀有气体含量比二氧化碳含量高 D. 利用蜡烛燃烧反应测定空气中氧气含量 5.(2025-2026九上·江苏省苏州市立达、沧浪、景范中学校·期中)如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是 A. 要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小 B. 该实验中气球的作用是平衡气压 C. 实验过程反复推拉注射器活塞，可使测得数据更加准确 D. 正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前玻璃管内空气体积的五分之一 6.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)为测定空气中氧气的含量，设计如下方案，白磷量足，白磷体积忽略不计，装置气密性良好。 ①可以有多种方法检查该装置气密性    ②实验前，活塞可以放在注射器任意刻度处 ③实验中可观察到白磷燃烧产生大量白雾 ④若实验前打开弹簧夹，活塞最终停在8mL刻处 ⑤若白磷量不足则导致测量结果偏大 ⑥该方案可以避免产物五氧化二磷污染空气 ⑦该实验装置存在安全隐患 有关实验说法正确的是     A. ①②④⑥ B. ①④⑥⑦ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑥⑦ 7.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是 A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的 C. p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D. 由图3可推出空气中氧气的含量 8.(2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)某学习小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究活动。 Ⅰ．史料研究 18世纪70年代，化学家拉瓦锡设计了如图-1所示装置，将少量的汞放在曲颈甑内，连续加热12天后，汞表面有红色粉末(氧化汞HgO)产生，同时曲颈甑内的空气体积约减少五分之一。拉瓦锡再将所得红色粉末收集放入另一较小容器里，强热，得到汞和一种气体，该气体能使带火星木条复燃，充分反应后，所得气体体积恰好等于原来密闭容器里所减少的那部分空气体积，进而计算得出空气中氧气的体积分数。 （1）连续加热12天的主要目的是　　　　　　　　。 （2）曲颈甑内汞表面产生红色粉末时，钟罩内液面上升，产生该现象的原因是　　　　　　　　　。 （3）红色粉末加强热分解反应的化学方程式为　　　　　　　　　。 Ⅱ．实验测定 学习小组设计图-2装置利用红磷燃烧粗略测定空气中氧气的体积分数。实验过程中发现，水面均未上升到刻度“1”。 已知： ①红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 ②相同温度下，气体的压强比和体积比相同。 经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用如图-3装置进行实验，测得红磷实验中的氧气含量、白磷实验中压强随时间变化的结果分别如图-4(红磷实验)、图-5(白磷实验)所示 （4）红磷(P)与氧气反应的化学方程式为　　　　　　　　。 （5）图-4中，氧气含量从8.05%。上升到9.26%，上升的原因可能是　　　　　　　　。 （6）图-5中，BC段压强增大，原因是　　　　　　　　。据该图中数据计算白磷消耗的氧气占空气体积的　　　　　　　%(精确到0.1%)。 9.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。某兴趣小组建构了“两组份混合物含量测定”的思维模型： 运用该模型对“测定空气中氧气含量”进行实验探究。忽略含量很低的其他物质，空气可看成氮气和氧气组成的两组分混合物。 【原理分析】 （1）利用某种化学物质消耗氧气以测定空气中氧气的含量属于思维模型中的　　　　　　　　　　　(填“分离转移”或“反应转化”)。 【经典重现】用图1装置测定空气中氧气的含量。连接氧气传感器，点燃红磷后迅速伸入旋紧胶塞，体积分数变化的曲线如图3中曲线a所示。 （2）写出红磷燃烧的化学方程式　　　　　　　　　　　，止水夹最佳打开时间是　　　　　　　　　　　。 【改进实验1】用图2实验装置进行实验。实验步骤：①连接仪器并检查装置气密性；②接通电源，用发热电阻丝引燃足量红磷；③待红磷熄灭，选择最佳时间读数。体积分数变化的曲线如图3中曲线b所示。 （3）若实验成功，该过程中左管液面的变化情况是　　　　　　　　　　　。与图1实验相比，图2实验的优点除了实验结果更准确外，还有　　　　　　　　　　　。 【改进实验2】按图4所示装置进行实验，氧气体积分数变化的曲线如图5所示。 （4）在实验过程中，氧气体积分数变化情况为　　　　　　　　　　　。 （5）根据曲线分析选择使用铁粉进行实验的理由是　　　　　　　　　　　。 【交流反思】 （6）运用上述思维模型，选择某种化学物质消耗氧气要满足的要求有　　　　　　　　　　　。 考点03 物质的分类 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)下列物质属于单质的是 A. CaCO3 B. NaCl C. H2 D. CO2 2.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)气凝胶是一种密度特别小的新型固体材料。下列制备气凝胶的物质属于氧化物的是 A. 碳化硅 B. 铜 C. 二氧化硅 D. 碳 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市立达、沧浪、景范中学校·期中)下列物质是氧化物的是 A. O2 B. H2O2 C. H2CO3 D. NH3 4.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)下列物质中属于氧化物的是 A. KMnO4 B. K2MnO4 C. MnO2 D. O2 5.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)下列物质中属于纯净物的是 A. 空气 B. 生理盐水 C. 澄清石灰水 D. 蒸馏水 6.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是 A. 空气属于混合物 B. 液态氮属于单质 C. 澄清石灰水属于纯净物 D. 高锰酸钾属于化合物 7.(2024-2025九上·江苏苏州·期中)下列相关物质属于氧化物的是 A. 碱式碳酸铜 B. 氯化钾 C. 液氧 D. 氧化镁 8.(2025-2026九上·江苏省苏州市立达、沧浪、景范中学校·期中)下列物质按照混合物、化合物、单质顺序排列的是 A. 冰水混合物、干冰、汞 B. 空气、碳酸氢铵、氮气 C. 食盐水、氯化钙、氨气 D. 天然气、澄清石灰水、铜 9.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)苏州特产碧螺春驰名中外。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图1所示： （1）碧螺春茶香四溢，从微观角度说明，闻到茶香的原因　　　　　　，茶漏可以将茶汁和茶叶分开，这相当于化学实验中的　　　　　　操作。 （2）茶叶中含有丰富的钾、镁、氟和硒，这里的“钾、镁、氟和硒”指的是　　　　　　（填“元素”，“单质”或者“原子”）。 （3）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，其相对分子质量为　　　　　　。 （4）硒在土中以硒酸盐的形式存在，茶树通过根系吸收土中的硒元素，然后在茶叶中富集，硒在元素周期表中的部分信息如图2所示，硒酸盐中含有硒酸根离子，一个硒酸根离子含有的电子数为　　　　　　。 考点04 氧气的性质和用途 1.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区·期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象描述不正确的是 A. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口产生大量白雾 B. 碳和氧化铜反应，固体由黑色变为红色 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 2.(2024-2025九上·江苏省苏州市立达中学·期中)缓慢氧化对生产生活有利有弊，我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 呼吸作用 B. 食物腐烂 C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧 3.(2024-2025九上·江苏省苏州市景范中学·期中)缓慢氧化对生产生活有利有弊，我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 呼吸作用 B. 酒的酿造 C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧 4.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法不正确的是： A. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D. 氧气能供给呼吸，与物质反应释放能量，维持生命活动 5.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)下列变化中，属于缓慢氧化的是 A. 木炭燃烧 B. 粮食腐烂 C. 光合作用 D. 燃放烟花 6.(2025-2026九上·江苏苏州工业园区校·期中)下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ） A. 硫—淡蓝色火焰—化合反应        B. 红磷—大量白雾—氧化反应 C. 蜡烛—黄色火焰—分解反应 D. 细铁丝—火星四射—化合反应 7.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)下列关于氧气的说法正确的是 A. 鱼能在水中生存，说明氧气是一种易溶于水的气体 B. 植物的光合作用会消耗氧气，属于缓慢氧化 C. 氧气的化学性质活泼，可以和很多物质发生氧化反应 D. 氧气具有可燃性，因此常用液态氧作为火箭的燃料 8.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 加热碱式碳酸铜，固体颜色由绿色变为黑色 D. 石蜡在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳和水 9.(2024-2025九上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新·期中)研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。下列分析不正确的是 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 A. 铁丝在氧气中燃烧时放出热量 B. 集气瓶中的水可用沙子代替 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.06%，则实验现象为明显的火星四射 10.(2025-2026九上·江苏省苏州市振华中学校·期中)纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A. 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B. 气球先膨胀后又变小 C. 纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4 D. 对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一 11.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象（氢氧化钠能和二氧化硫反应），下列说法不正确的是 A. 实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② B. 实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C. 该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D. 实验结束时，应先停止加热，后继续鼓气囊直至装置冷却，目的是吸收，防止污染空气 考点05 氧气的制取 1.(2024-2025九上·江苏苏州·期中)下列有关实验的操作正确的是 选项 实验 操作 A 量取 8.0mL 蒸馏水 向 50mL 量筒内直接倾倒至所需体积 B 铁丝在氧气中燃烧 预先在集气瓶内加适量的水 C 空气中氧气体积分数的测定 盛红磷的燃烧匙缓慢伸入集气瓶 D 用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气 收集完毕， 先熄灭酒精灯， 后移出导管 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026九上·江苏苏州·期中)下列实验操作规范的是 A. 读取体积 B. 点燃酒精灯 C. 验满氧气 D. 滴加试剂 3.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A. 取用药品 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 氧气验满 4.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)用高锰酸钾制氧气时，下列组装仪器时有关铁架台的操作正确的是     A. 调节试管的角度，可以调节螺丝② B. 调节铁夹的高度，可以调节螺丝③ C. 调节铁夹夹持试管的松紧，可以调节螺丝② D. 调节试管和铁台柱间的距离，可以调节螺丝① (2025-2026九上·江苏苏州·期中)阅读下列材料，回答下列各个小题： 过氧化氢(H2O2)在二氧化锰催化下分解产生氧气，该原理可用于实验室制氧气。氧气能与许多物质反应，如铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。 5.实验室用30mL8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A. 取用固体 B. 取用液体 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 6.下列说法正确的是 A. 过氧化氢分子中含有氧分子 B. 过氧化氢分子中氢、氧原子个数比1：1 C. 导管口刚有气泡冒出，立即开始收集气体 D. 氧气集满后，从水中移出集气瓶并盖上玻璃片 7.下列有关铁丝燃烧实验的叙述正确的是 A. 生成三氧化二铁 B. 吸收热量 C. 反应前后固体质量相等 D. 参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等 8.(2024-2025九上·江苏苏州·期中)下图是实验室常用制备气体的装置。 （1）仪器a的名称为　　　　　　。 （2）从“物质组成的角度”分析，实验室选用高锰酸钾制取氧气的理由是　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气，适宜的时机是　　　　　　。 （4）搭建如图1 所示装置时, 需要调整试管的高度, 可松开　　　　　　(选填“K1”、 “K2”或“K3”) 处的螺丝，待调整后再拧紧。 （5）如图2为增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管(即增氧孔)，   使用时将氧气通入增氧孔。 ①若利用过氧化氢给增氧酒精灯提供氧气，上述发生装置中最适合的是　　　　　　　(填字母)。 ②用增氧酒精灯引燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，该反应的符号表达式为　　　　　　。 考点06 催化剂 1.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠（化学性质与氯酸钾相似），同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的是     A. 氯酸钠的化学式为Na2ClO3 B. 氧烛中发生的反应既有分解反应，也有化合反应 C. 氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置 D. 镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量 2.(2025-2026九上·江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学·期中)某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A. 设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B. 实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C. 比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D. 实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 3.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术。一种氧烛主要含，还有少量镁粉和少量催化剂。其产氧原理为：通过撞击火帽触发镁粉燃烧放热，使分解，反应方程式为 。依据氧烛制氧的原理分析，下列有关说法不正确的是 A. 氧烛制氧过程涉及分解反应 B. 运输氧烛过程，应避免受到撞击 C. 氧烛中添加催化剂能增加生成氧气的量 D. 镁粉过少会使反应无法持续进行，过多将减少产氧量 4.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)为比较二氧化锰和氧化铜的催化效果，用图1装置进行实验，倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液和催化剂接触，瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法错误的是 A. 二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 最终两瓶中产生氧气的质量不同 C. 化学反应速率与催化剂的种类有关 D. 对比ac或bd均可比较催化剂的催化效果 5.(2025-2026九上·江苏省苏州市高新区实验初中学·期中)如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，打开活塞，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移 (2025-2026九上·江苏苏州·期中)阅读下列材料，完成下面小题。 过氧化氢可用于杀菌消毒，常温下能分解，加热、光照、催化剂等因素会促进其分解。研究发现，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。为助力高效绿色合成过氧化氢，我国科学家研发了一种催化剂，实现了光照条件下绿色制取过氧化氢，反应的微观示意图如图所示。 6.下列有关说法错误的是 A. 过氧化氢溶液需要低温、避光存放 B. 一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 C. 水蒸气冷凝得到的液滴中一定仅含一种分子 D. 水蒸气冷凝为水滴时，水分子间的间隔减小 7.下列关于绿色制取过氧化氢的叙述正确的是 A. 反应生成了两种分子 B. 过氧化氢和水的化学性质不同的原因是构成物质的分子种类不同 C. 反应前后共涉及3种氧化物 D. 反应后氧原子数目减少 8.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区星湾学校·期中)氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分 NaClO3(化学性质与KClO3相似)、同时还含有适量的催化剂、Mg粉(燃烧时提供NaClO3分解所需的热量)等。下列说法中正确的是 ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中反应既有分解反应，也有化合反应 ③使用完后，产氧药块中原物质的质量均减少 ④Mg粉过少会使反应无法持续进行，过多将减小产氧量 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ (2024-2025九上·江苏苏州·期中)阅读下列材料，完成下面小题：工业上常采用分离液态空气制备氧气，实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物也可制取氧气，同时生成易溶于水的氯化钾。该反应中二氧化锰是催化剂。 9.有关“液态氧汽化”说法正确的是 A. 氧分子体积变大 B. 氧分子间空隙变大 C. 氧分子数目变多 D. 氧分子质量变大 10.下列有关加热氯酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 加热固体 C. 收集气体 D. 氧气验满 11.对KClO3完全分解后的残留固体进行分离提取二氧化锰，下列实验操作步骤中首先进行的是 A. 干燥 B. 溶解 C. 洗涤 D. 过滤 12.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)下列有关催化剂的叙述正确的是 A. 二氧化锰是所有反应的催化剂 B. 加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加 C. 催化剂能改变化学反应速率，所有反应都需要催化剂 D. 要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生 13.(2024-2025九上·江苏苏州工业园区五校·期中)工业上常用NO生产过程中的物质转化关系如图所示，下列有关说法错误的是 A. 反应①为化合反应 B. 反应②的表达式是 C. 该流程需要不断补充氧气和水 D. NO是总反应的催化剂 14.(2025-2026九上·江苏苏州吴中·期中)下列实验设计，能达到目的的是 序号 A B C D 实验 结论 探究面粉在一定条件下能爆炸 探究不同催化剂对分解速率的影响 探究可燃物燃烧需要氧气 探究甲烷中含有氧元素 A. A B. B C. C D. D 15.(2025-2026九上·江苏省苏州中学伟长实验部·期中)科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下图所示。下列说法正确的是 A. 生成物有3种 B. 反应前后分子的数目不发生改变 C. 反应前后有元素化合价发生改变 D. 反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”质量发生改变 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 空气和氧气 6大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气中氧气含量的测定 考点03 物质的分类 考点04 氧气的性质和用途 考点05 氧气的制取 考点06 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】B 13.【答案】11. B　12. D　13. C 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】C 19.【答案】17. C　18. A　19. D 考点02 空气中氧气含量的测定 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】（1）使氧气充分反应     （2）汞与氧气反应，钟罩内气体减少，压强减小     （3）     （4）     （5）反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀(或温度下降后，水蒸气变成液态)     （6）① 白磷燃烧放热，瓶内温度升高，压强增大；白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，压强减小，前者程度大于后者，压强增大    ② 19.4      9.【答案】（1）反应转化     （2）①     ② 冷却到室温     （3）① 先下降后上升    ② 实验结果更准确、更环保(写一点)      （4）先减小后保持不变     （5）铁粉消耗氧气更彻底，所得数据更接近于21%     （6）只与氧气反应，生成物是固体等(写一点)           考点03 物质的分类 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】（1）① 分子在不断运动    ② 过滤     （2）元素     （3）110     （4）68      考点04 氧气的性质和用途 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】A 考点05 氧气的制取 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 7.【答案】5. B　6. B　7. D 8.【答案】（1）分液漏斗     （2）高锰酸钾组成中含有氧元素     （3）导管口气泡连续均匀冒出时     （4）     （5）① C    ②       考点06 催化剂 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 7.【答案】6. C　7. B 8.【答案】C 11.【答案】9. B　10. C　11. B 12.【答案】B 13.【答案】D 14.【答案】A 15.【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $