生涯链接 走马灯艺术传承人 （课件）-2026-2027学年科学四年级上册冀人版

该小学科学课件以走马灯非遗传承为核心，通过冷文刚、汪宣烈等传承人故事导入，展示传统与现代制作技艺，结合原理图示分析热空气上升带动叶轮旋转的科学原理，构建文化与科学知识的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与态度责任，以传承人创新案例（如冷文刚电机改进旋转系统、曹真荣火烤竹篾技术）培养科学思维，通过工艺制作实践提升探究能力。跨学科教学让学生理解能量转化与文化传承，教师可借丰富案例激发学习兴趣，提高教学效果。

走马灯制作技艺是珍贵的非物质文化遗产，它不仅让我们体验到光与影的美妙，同时还让我们感受到古代科技的神奇，是我国古代劳动人民的智慧体现。 非遗传承人用传统工艺制作走马灯 工艺改良后的现代走马灯 走马灯的由来 走马灯起源于一千多年前，其体现了制作者设计、绘画、剪纸等多种艺术技能的融合。因灯内顶部有叶轮，下有燃烛，故热空气上升带动叶轮旋转时，灯内粘贴的人或马的剪纸的影子便会投射到灯笼纸罩上，即出现人马追逐、物换景移的影像，故名“走马灯”。 热空气 风扇转动 轴转动 轴带剪纸转动 走马灯艺术的代表性传承人有： 冷文刚（冷氏走马灯第三代，银川，助残工坊）、 汪宣烈（婺源灯彩市级传承人，作品入藏中国非遗馆）。 苏州汪筱文、南京曹真荣以灯彩为主，在走马灯技艺上有独特创新。 林月平（漯河“望舒御月走马灯”）、 杨启元（武冈黄沙村走马灯舞蹈）等传承人 冷文刚是“80后”，冷氏走马灯第三代传承人，宁夏回族自治区级非遗花灯制作技艺项目代表性传承人。 他自幼看父亲冷贵鑫用残疾之躯坚持做灯，深受触动，2019年辞去高薪店长工作，正式传承技艺。他改进旋转系统，用电机替代风轮，提升稳定性和寿命，并将花灯制作标准化、模块化。同时，他创办助残工坊，免费培训残疾人，带领20余人制作走马灯，让这门手艺成为他们“第二个家”。 汪宣烈是江西婺源灯彩市级非遗代表性传承人，从业四十余年。他坚守古法又大胆创新，作品《龙龟塔》《七层宝塔》等多次参展，其中大型走马灯被中国非物质文化遗产馆收藏展出。为破解传承难题，他编撰《婺源百式谱》留存技艺，并带动儿子汪辉煌借助互联网推广婺源灯彩。 汪筱文：苏州灯彩国家级传承人， 1945年生。他全面掌握“扎、糊、剪、绘”四技，将传统走马灯中的“绢衣泥人”放大为大型动态灯彩组景，是苏州“第二代灯彩”创始人。他还复原了失传的《万眼罗灯》，代表作有《龙船》《凤舟》等 曹真荣：秦淮灯彩省级非遗传承人，1944年生，出身灯彩世家。他独创火烤竹篾技术，所制走马灯仅需烟头热量即可转动。他编写教材、开设残疾人培训基地，推动灯彩进校园 林月平：漯河“望舒御月走马灯”市级传承人。2016年她与林平、林大毛成立制作小组，抢救消失了数十年的走马灯。她将高粱秆改为木材骨架，融入漯河本土元素，让传统技艺重焕生机 杨启元：湖南武冈“石羊走马灯”传人，1938年生。他于2004年重组演出队，挖掘整理出“龙摆尾”“八卦阵”等三十余种阵式，成功推动该技艺列入湖南省级非遗名录。 传承传统非遗是一个任重而道远的事业，尤其是传承手工艺，如果你想要传承这些技艺，你需要做到： $