2026-2027学年四年级上册语文学情自测卷（10月）（统编版）

**基本信息** 以“观察·神话”为主题，融合基础积累、阅读思辨与表达创造，通过情境化任务链检测四年级第三、四单元核心素养，突出文化传承与思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|40分|字词书写、字音字形辨析、古诗文默写|结合“观察展区/神话展区”语境设题，如“随遇而安”“竭尽全力”等单元重点词| |阅读与理解|30分|古诗群文对比、文言神话（精卫/刑天）、非连续性文本（养蚕观察）|文言神话比较阅读渗透坚韧精神，非连续性文本表格与日记结合培养观察方法| |表达与交流|30分|口语交际（护眼建议）、想象习作（与神话人物过一天）|习作题激发创造思维，口语交际联系生活实际提升语言运用能力|

2026—2027学年第一学期第二次月考检测试卷 四年级语文（统编新教材·第三、四单元） （时间：90分钟　满分：100分） 班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________　　得分：__________ 【卷首语】同学们，这段旅程中，我们学着叶圣陶、法布尔的样子，用眼睛看、用耳朵听、用心想，发现了爬山虎向上攀缘的秘密和蟋蟀建造住宅的奇迹；又乘着神话的飞毯，遇见了开天辟地的盘古、衔木填海的精卫、盗火的普罗米修斯和补天的女娲。欢迎走进“处处留心·神话寻踪”学习成果展，亮出你的观察所得与奇思妙想！ 　第一部分　积累与运用（40分） 任务一　成果展里拼字词（10分，每词1分） 1. 下面是成果展的解说词，请根据语境和拼音写词语。 这次成果展分两个展区。观察展区里，mù sè（　　　　）中的爬山虎叶片 jūn yún（　　　　）地铺在墙上，没有 chóng dié（　　　　）起来的空隙；蟋蟀不肯 suí yù ér ān（　　　　　　），它 shèn zhòng（　　　　）地 xuǎn zé（　　　　）zhù zhǐ（　　　　），一点点 wā jué（　　　　）自己的住宅。神话展区里，盘古 jié jìn quán lì（　　　　　　）撑开天地；普罗米修斯 wéi kàng（　　　　）宙斯的命令，为人类取来火种。 任务二　火眼金睛选答案（10分，每小题2分） 2. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 弯曲（qǔ）　投降（xiáng）　逊（xùn）色　半明半昧（mèi） B. 弯曲（qū）　降（jiàng）落　慎（shèn）重　愤（fèng）愤不平 C. 曲（qū）折　投降（xiáng）　潜（qián）水　女娲（wā）补天 D. 弯曲（qǔ）　凶恶（è）　混（hǔn）浊　惩（chěng）罚 3. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 腾云架雾　神机妙算　各显神通　精疲力竭 B. 三头六臂　神通广大　未卜先知　奔流不息 C. 刀枪不入　上天入地　气极败坏　愤愤不平 D. 随遇而安　横七竖八　山崩地烈　惊慌失措 4. 下列句中加点字词的解释，有误的一项是（　　） A. 题西林壁（题写）　　只缘身在此山中（因为） B. 梅须逊雪三分白（不及、比不上）　骚人阁笔费评章（同“搁”，放下） C. 故为精卫（原因）　　以堙于东海（填塞） D. 溺而不返（溺水、淹没）　炎帝之少女（小女儿） 5. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（　　） A. 蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安，总要自己一点一点地挖掘住宅。 B. 普罗米修斯取火种是为了和宙斯作对，这种行为不值得称赞。 C. 爬山虎的脚没触着墙，不几天就萎了，可见它的生命力不堪一击。 D. 精卫只是一只小鸟，想填平大海绝无可能，这种做法愚蠢可笑。 6. 下列关于课文内容的表述，有误的一项是（　　） A. 《暮江吟》描写了傍晚江面和九月初三夜晚的景色。 B. 《题西林壁》告诉我们：当局者往往看不清事物全貌，要跳出局限、客观全面地看问题。 C. 《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是中国古代神话。 D. 《蟋蟀的住宅》把蟋蟀当作人来写，表达了作者对蟋蟀的喜爱和对它劳动成果的赞叹。 任务三　词句段运用（10分） 7. 不同的动物有不同的“家”，请在括号里填上合适的字。（4分，每空0.5分） 狗（　　）　　鼠（　　）　　鸟（　　）　　猪（　　） 鱼（　　）　　马（　　）　　牛（　　）　　虎（　　） 8. 按要求完成句子练习。（6分，每小题2分） （1）照样子，把爬山虎往上爬的连续动作写具体（至少用上三个表示动作的词）。 　　例：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 ______________________________________________________________________________ （2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句） ______________________________________________________________________________ （3）用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。 　　普罗米修斯受到了宙斯的惩罚。　普罗米修斯没有归还火种。 _____________________________________________________________________________ 任务四　古诗文与课文积累（10分，每空1分） 9.（1）《暮江吟》中，用比喻写出秋夜露珠晶莹、新月弯弯之美的诗句是：“____________________，____________________。” （2）《雪梅》中，借梅雪争春告诉我们“尺有所短，寸有所长”的诗句是：“____________________，____________________。” （3）《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：“____________________，____________________。” （4）高适在《别董大》中用“____________________，____________________”宽慰远行的友人。 （5）《嫦娥》中的“嫦娥应悔偷灵药，____________________”写出了嫦娥的孤寂；《精卫填海》中，女娃“游于东海，____________________，故为精卫”。 　第二部分　阅读与理解（30分） （一）古诗群文阅读，完成10—11题。（7分） 【材料一】 暮江吟 〔唐〕白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 【材料二】 雪梅 〔宋〕卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 10. 《暮江吟》中，诗人依次描写了哪些景物？这首诗包含了哪两个时间段？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11. 两首诗都含有理趣。《雪梅》借梅雪争春告诉我们一个什么道理？《暮江吟》又表达了诗人怎样的情感？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面两篇文言神话，完成12—14题。（12分） 【甲】精卫填海 　　炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 【乙】刑天舞干戚（根据《山海经·海外西经》改写） 　　刑天与天帝争神，天帝断其首，葬之常羊之山。刑天乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞，至死不屈。 【注释】①干戚：干，盾牌；戚，古代一种像斧的兵器。 12. 解释下列句中加点的词。（4分，每空1分） （1）炎帝之少女（　　　　）　　（2）溺而不返（　　　　） （3）故为精卫（　　　　）　　　　（4）操干戚以舞（　　　　） 13. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分，每句2分） （1）常衔西山之木石，以堙于东海。 ______________________________________________________________________________ （2）刑天乃以乳为目，以脐为口。 ______________________________________________________________________________ 14. 精卫和刑天具有怎样共同的精神品质？这种品质在今天的学习和生活中有什么现实意义？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）非连续性文本阅读《蚕宝宝成长观察记》，完成15—18题。（11分） 【材料一】四（1）班小宇同学养蚕观察记录表（节选） 日期 生长阶段 体长（约） 颜色、样子 进食与活动 4月20日 蚁蚕 2毫米 黑褐色，像小蚂蚁 吃嫩桑叶，食量很小 4月27日 第一次蜕皮后 1厘米 灰白色 食量增大，昼夜吃桑叶 5月8日 第四次蜕皮后（熟蚕） 6厘米 白白胖胖，身体透明 不再吃桑叶，头胸部昂起，开始吐丝结茧 5月18日 蚕蛾 —— 白色，有翅膀但不善飞 破茧而出，交配产卵后死去 【材料二】观察日记两则 △4月27日　晴 　　今天蚕宝宝第一次蜕皮了！我发现它蜕皮是从头后面开始的，慢慢向后蜕，像脱下一件旧衣服。蜕下来的皮是棕黄色的，皱巴巴的。奶奶说，蚕一生要蜕四次皮，每蜕一次就长大一些。 △5月8日　多云 　　蚕宝宝变得透明了，也不吃桑叶了，头总是一昂一昂的。爸爸说它要“上山”结茧了。我把它放进扎了稻草的纸盒里。傍晚，它果然从嘴里吐出细细的银丝，头一上一下地摆动，像在写“8”字，一层一层把自己包起来。原来我们穿的丝绸，就是这样来的呀！ 15. 根据材料一，蚕的一生经历了：蚁蚕→________________→熟蚕→________________四个阶段。（2分） 16. 小宇的观察很细致。请从材料二中找出相应内容，说说他分别用了哪些观察方法（至少三种）。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17. 材料一的表格和材料二的日记，在记录观察时各有什么好处？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18. 有同学说：“蚕最后破茧成蛾，没多久就死了，它的一生太没有意义了。”你同意这种说法吗？结合材料谈谈你的看法。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 　第三部分　表达与交流（30分） 任务五　口语交际：爱护眼睛，保护视力（5分） 19. 班级开展“爱护眼睛，保护视力”主题活动，调查发现班里近视的同学越来越多。请你完成： （1）结合观察，写出两条造成同学们近视的主要原因。（2分） ______________________________________________________________________________ （2）针对其中一条原因，提出两条具体可行的护眼建议。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）为这次活动设计一条简短的宣传标语。（1分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 任务六　习作（25分） 20. 题目：我和________________过一天 我们读过的神话、童话里有许多个性鲜明的人物——本领高强的孙悟空、神机妙算的诸葛亮、开天辟地的盘古、美丽善良的嫦娥……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生怎样的故事？ 要求：①把题目补充完整；②展开合理而丰富的想象，按一定顺序写清这一天的经历，写好人物的动作、语言；③语句通顺，分段表述，不少于400字。 第二次月考检测试卷·参考答案及评分标准 四年级语文（第三、四单元）　满分100分 一、看拼音写词语（10分，每词1分）：暮色　均匀　重叠　随遇而安　慎重　选择　住址　挖掘　竭尽全力　违抗 二、选择题（10分，每小题2分）：2.C　3.B　4.C　5.A　6.C 三、词句段运用（10分） 7.（4分，每空0.5分）狗窝　鼠洞　鸟巢　猪圈　鱼塘　马厩　牛棚　虎穴 8.（6分，每小题2分，意思对即可） （1）示例：爬山虎茎上先伸出六七根细丝，细丝顶端变成小圆片巴住墙，再把嫩茎往上拉一把，使它紧贴墙面，就这样一脚一脚地往上爬。 （2）为人类造福，没有错。 （3）普罗米修斯之所以受到宙斯的惩罚，是因为他没有归还火种。 四、古诗文与课文积累（10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分） 9.（1）可怜九月初三夜　露似真珠月似弓　（2）梅须逊雪三分白　雪却输梅一段香　（3）不识庐山真面目　只缘身在此山中　（4）莫愁前路无知己　天下谁人不识君　（5）碧海青天夜夜心　溺而不返 五、阅读与理解（30分） （一）古诗群文阅读（7分） 10.（3分）景物：残阳、江水、露珠、新月（2分，答出3个即可）；时间段：傍晚（日落时分）和夜晚（九月初三的夜晚）（1分）。 11.（4分）《雪梅》：事物各有长处和短处，人也一样，要有自知之明，善于取人之长、补己之短（2分）。《暮江吟》：表达了诗人对深秋江景的喜爱与赞美，以及远离朝廷纷争后轻松、愉悦的心情（2分，意近即可）。 （二）文言神话比较阅读（12分） 12.（4分，每空1分）（1）小女儿　（2）溺水，淹没　（3）因此　（4）拿着，握着 13.（4分，每句2分）（1）（精卫）经常衔来西山的树枝和石块，用来填塞东海。（2）刑天于是用乳头当作眼睛，用肚脐当作嘴巴。 14.（4分）共同品质：不畏强敌、不怕失败、坚韧执着、至死不屈（2分）。现实意义：在学习和生活中遇到困难、挫折时，不轻易放弃，认准目标坚持到底；面对不合理的压力敢于抗争（2分，言之成理即可）。 （三）非连续性文本阅读（11分） 15.（2分，每空1分）第一次蜕皮后的蚕（幼虫，意近即可）；蚕蛾。 16.（3分，每种1分，须结合材料）示例：①“蜕皮从头后面开始，慢慢向后蜕，像脱下一件旧衣服”——用眼睛细致观察，并打比方；②“奶奶说，蚕一生要蜕四次皮”——向长辈请教；③从4月20日到5月18日持续记录蚕的体长、颜色和活动——连续观察、及时记录。 17.（3分）表格：条理清楚，便于横向对比蚕在不同阶段体长、颜色、活动的变化，一目了然（1.5分）；日记：能记下细节、动作和自己的发现与感受，内容更具体、生动（1.5分）。 18.（3分）不同意。蚕的生命虽然短暂，但它吃桑叶、吐银丝、结蚕茧，为人们奉献出丝绸，把自己的一切都给了人类，生命是有价值、有意义的；评价一个生命不能只看长短，更要看它创造的价值。（表态1分，结合材料谈奉献2分，言之成理即可） 六、表达与交流（30分） 19. 口语交际（5分）示例：（1）①长时间看手机、平板等电子产品；②读写姿势不正确，在光线过强或过暗处看书，户外活动太少。（2）针对①：每天控制使用电子产品的时间，用眼40分钟休息10分钟；坚持做眼保健操，多到户外活动、远眺绿色植物。（3）标语示例：“擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。”评分：原因2分；建议2分（具体可行）；标语1分（简洁切题）。 20. 习作（25分）评分标准： 等级 分值 评分要点 一类 22—25 补全题目；想象合理新奇，按顺序写清一天的经历，故事完整；动作、语言描写具体；语句通顺，分段表述，不少于400字。 二类 18—21 想象较合理，经历较清楚，有一定描写，语句通顺。 三类 14—17 想象一般，情节简单，描写较少，语句基本通顺。 四类 13分以下 偏离题意，或内容空洞、字数不足300字。 说明：错别字每3个扣1分（最多扣2分）；卷面整洁、书写工整可在同等档次内从高评分。 学科网（北京）股份有限公司 $