第二章 认识地球 探究实践(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册地理（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“探索太空，造梦未来”主题，引导学生通过查找四大航天发射场位置资料概述我国太空探索成就，再对比太空与地面生活差异，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以探究实践活动为核心，结合影视图文资料收集和4-5人分组合作，通过对比表格从地理视角分析吃饭、运动等生活差异，培养地理实践力与综合思维，评价表涵盖知识掌握、团队合作等维度。学生能提升民族自豪感，教师可依托结构化设计高效开展教学。

1 第二章 认识地球 探究实践 《顶尖课课练·地理（七年级上册）（湘教版）》配套课件 2 探索太空，造梦未来 活动目标 1.查阅相关资料，认识我国太空探索的主要成就，形成科学探究的 兴趣与情怀，提升民族自豪感和自信心。 2.查阅相关资料，对比太空生活和地面生活的差异，保持对未知世 界的好奇心，认识人类太空探索的意义和价值。 3 活动准备 1.材料准备：影视、图文等资料收集。 2.学生分组：每组4～5人，明确组内分工。 4 【任务一】 下图示意我国四大航天发射场位置，查找相关资料，在框图里概述 我国太空探索的主要成就。 5 【任务二】 查找影视、图文资料，观察、对比太空生活与地面生活的差异，从 地理视角进行解答，将这些差异的对比结果记录在下表中。 对比项目 太空 地面 吃饭 运动 穿衣 睡觉 抛物实验 活动步骤 6 活动评价 评价维度 评价指标 自评 组评 师评 知识掌握（20分） 理解太空探索的基本概念，描 述我国太空探索的主要成就。 探究能力（20分） 独立或合作搜集资料，提出并 尝试解答问题的能力。 团队合作（20分） 明确分工，有效协作，沟通顺 畅，共同解决问题。 7 评价维度 评价指标 自评 组评 师评 创新思维（20分） 提出新颖观点或解决方案，创 造性地应用知识解决问题。 情感态度（20分） 对太空探索的兴趣和好奇心， 体现民族自豪感和自信心。 8 $