第一章 第一节 我们身边的地理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册地理（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“我们身边的地理”，从解开地理之谜入手，系统梳理地理与日常生活（方位确认、天气变化）、生产建设（农业因地制宜、工业选址）、风土人情的联系，构建从生活现象到地理原理的学习支架。 其亮点在于以人地协调观和区域认知为核心，通过干旱地区农业灌溉、黄土高原窑洞等实例，结合生活情境题（如小悦海南之行），培养学生综合思维。教师可直接利用结构化内容提升教学效率，学生能在案例分析中深化理论与实际的联系。

1 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 《顶尖课课练·地理（七年级上册）（湘教版）》配套课件 2 要点梳理 一、解开地理之“谜” 在我们生活的__________中，隐藏着许许多多的奥秘。 地理环境 3 二、地理与日常生活 通过学习地理知识，我们能够在日常生活中懂得确认______，知道 ______变化，了解世界各地的基本情况，进而提高对______的适应能力。 方位 天气 环境 4 三、地理与生产建设 人们的生产活动受到地理环境的______和______。 1.农业生产必须__________，如缺水严重的______地区一般是难以种植 水稻的，即使种植小麦、玉米等农作物，也需要解决______问题。 影响 制约 因地制宜 干旱 灌溉 2.工厂选址要考虑______、______、______、______和______等条件， 如乳品加工厂可靠近________。 此外，在解决全球性的______、______、__________、__________， 促进区域________发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。 原料 能源 水源 市场 运输 奶牛场 人口 资源 环境问题 防灾减灾 可持续 5 四、地理与风土人情 上图中，我们可以捕捉到________人在冰天雪地中捕鱼的生动场景。 因纽特 6 上图中，我们可以感受到______洲足球比赛的热烈气氛。 南美 上图中，我们可以欣赏到____洲质朴粗犷的传统舞蹈。 非 7 同步练习 基础过关 1.“清明忙种麦，谷雨种大田”这句谚语反映的是地理与( )。 C A. 风土人情 B. 工业生产 C. 农业生产 D. 日常生活 8 2.人们的生产活动受到地理环境的影响和制约，下列做法正确的是 ( )。 B A. 干旱地区适宜发展水稻种植 B. 工厂选址要考虑交通等条件 C. 乳产品加工厂要靠近肉牛场 D. 服装厂最适合建设在农村 9 3.下列体育活动与开展地区的组合，正确的是( )。 D A. 冲浪活动—内陆地区 B. 冬季运动会—中国海南 C. 登山运动—平原地区 D. 滑雪运动—中国哈尔滨 10 4.下列事物与所在地区的搭配，正确的是( )。 D A. 风车—芬兰 B. 斗牛比赛—葡萄牙 C. 足球与狂欢节—东亚 D. 居民在冰雪中跋涉—西伯利亚 11 5.我国南方地区的传统交通工具主要是( )。 A A. 船舶 B. 马车 C. 火车 D. 汽车 12 素养提升 6.阿拉伯人的长袍多为白色，十分宽大，这种服装主要是为了( )。 A A. 适应炎热的沙漠气候 B. 美观大方 C. 适应潮湿多雨的气候 D. 抵御寒冷 13 7.在历届奥运会长跑比赛中，一些来自东非高原的选手常常可以取得较 好的成绩，主要是因为( )。 D A. 选手长期锻炼 B. 当地交通不便，人们靠步行 C. 人们吃苦耐劳 D. 选手生活在高原，无氧耐力强 14 寒假期间，家住黑龙江省的小悦和她的父母准备去海南岛过春节。 阅读材料，完成下列要求。 8.到达海南后，小悦陪同父母来到海口的水果批发市场，见到了许多不 同种类的水果，当地的特色水果有____________________________。 椰子、杧果、菠萝等热带水果 15 9.在旅行过程中，小悦对一些地理现象产生了疑惑，她用日记的形式记 录了下来。请你根据日记内容帮助小悦解答疑惑。 【日记片段一】 当列车经过长江大桥时，我望向窗外，若有所思，每年这个季节， 黑龙江省的河流都会结冰，可怎么不见长江结冰呢？真奇怪！ （1）答疑：____________________________________________。 长江位于我国南方地区，冬季温和，没有结冰期 16 【日记片段二】 我在老家经常吃面条和饺子，可是在海南省，主食基本是米饭，为 什么海南饭店里的面食会比较少呢？ （2）答疑：________________________________________________。 海南省主要的粮食作物是水稻，因此主食以米饭居多 17 真题演练 （厦门质检）2024年2月7日，中国第五个南 极科考站——秦岭站顺利开站，填补了中国 在南极罗斯海区域的考察空白。秦岭站是一 个集约高效、绿色低碳、智能先进的常年科 1.秦岭站建筑主体设计时，较少考虑( )。 B A. 墙体保温 B. 风沙侵蚀 C. 建筑防火 D. 积雪掩埋 考站。右下图示意秦岭站照片，读图完成1～3题。 18 2.为践行“绿色低碳”理念，秦岭站的供能适宜选择( )。 D A. 水能和煤炭 B. 水能和太阳能 C. 风能和煤炭 D. 风能和太阳能 19 3.南极地区秦岭站的建设有助于( )。 D A. 捕捞海洋生物 B. 开采矿产资源 C. 改变生态环境 D. 开展气候研究 20 拓展延伸 特色民居与地理环境 世界的特色民居与地理环境之间存在着密切而复杂的关系，不同的 地理环境为当地民居提供了独特的建筑材料和设计灵感，塑造了各具特 色、丰富多彩的民居建筑。以下是两个典型案例： 21 1.中国黄土高原的窑洞 地理环境特点：黄土高原地区黄土广布，土质疏松，植被稀疏，千 沟万壑。气候特征为夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 民居特色：窑洞以黄土为主要建材，利用天然土崖挖掘而成。窑洞 冬暖夏凉，适应当地的气候条件。 22 2.日本白川乡的特色民居——合掌屋 地理环境特点：位于日本岐阜县白川乡，冬季寒冷多雪，夏季短暂 凉爽。该地区森林资源丰富，木材易于获取。 民居特色：合掌屋以木材为主要建材，屋顶陡峭且厚重，可抵御积 雪和严寒。同时，合掌屋的设计还考虑了通风和采光，使得房屋内部冬 暖夏凉，舒适宜居。 23 你能够举出一个例子，说明特色民居与地理环境之间的关系吗？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 福建土楼，主要分布于福建南部的永定、南靖、华安等地。这些 地区地形复杂，土地资源相对有限；同时这里气候湿润，夏季炎热多雨， 冬季阴冷潮湿。土楼以土、木、石、竹为主要建筑材料，利用生土夯筑 成墙，层层叠起，形成高大的环形或方形建筑。这种建筑形式在炎热的 夏季可以起到隔热降温的作用，冬季则能够阻挡寒风，保持室内温度。 此外，土楼的高墙厚壁也为居民提供了安全的居住环境。 24 $