7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，以及中华民族精神的内涵、作用及弘扬要求。通过自主学习问题导入，结合春节申遗、国风文创案例分析，经对比辨析和实例判断，归纳方法与答题模板，构建从问题到应用的学习支架。 其亮点是案例教学与对比辨析结合，如用春节文化传承案例区分转化与发展，高考真题巩固理解。融入政治认同与责任意识，通过答题模板提升学生解题能力，帮助教师高效教学，深化对民族精神的理解与传承。

自主学习 1. 如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展？ 2.中华民族精神的内涵、核心；爱国主义的地位和作用？ 3.中华民族精神的作用？（为什么） 4.弘扬和培育民族精神的要求（怎么做） 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第七课 继承发展中华优秀传统文化 材料一：春节成功申遗后，各地主动摒弃繁琐陈旧、形式固化的老旧年俗仪式，剥离冗余的传统形式束缚，深耕春节团圆相聚、邻里和睦、心怀感恩的文化核心内涵。顺应数字化时代趋势与大众生活节奏，创新推出多元化新年习俗，线上拜年打破空间阻隔，让异地亲友云端相聚；云端庙会复刻传统年味，足不出户便可感受新春氛围；公益年俗传递温情善意，让传统年味兼具温度与新意，让春节文化适配当代生活。 材料二：青年创作者深挖门神、年画、十二生肖等经典传统国风元素，摒弃老旧繁复的设计风格，结合现代审美趣味与日常使用场景，优化创新设计，打造出简约雅致的国风壁纸、文创文具、潮流周边等多元产品。让藏在古籍、古画里的传统民俗元素走出传统节庆场景，融入大众日常起居，以年轻化、潮流化的姿态焕发新生，实现传统文化的活态传承。 任务：1.上述春节文化传承创新案例，分别体现了传统文化的哪种传承方式？ 2.结合案例区分创造性转化与创新性发展的不同侧重点，说说新时代传承传统文化的基本要求。 （1）标准：必须按照当今时代的特点和要求。 （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 对象：既包括内涵也包括形式 重在激活优秀传统文化的生命力 1.实现中华优秀传统文化创造性转化的要求 （侧重改造、转化） 一、创造性转化与创新性发展 4 （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 （侧重创新、发展） 对象：只包括内涵 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 2.实现中华优秀传统文化创新性发展的要求 一、创造性转化与创新性发展 5 比较：创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区 别 着重点 对象上 途径上 目标上 联 系 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“优秀传统文化的内涵”，而不包括形式 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体,都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对中华优秀传统文化进行改造和发展，且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。 ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 在于改造和转化，强调继承 在于创新和发展，强调发展 经典咏流传将古代经典诗词以流行音乐的方式唱出来 “以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨。 将甲骨文做成可爱的表情包。 在封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 区分创造性转化与创新性发展 创造性转化 创造性转化 创新性发展 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 归纳：怎样对待传统文化？ ①继承和发展：“取其精华、去其糟粕”；“推陈出新、革故鼎新”；为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。 ②实现中华优秀传统文化创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，……，与现代社会相协调（P99） ③实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，……文化形式。（P99） ④传播：对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 ⑤根本途径：立足于中国特色社会主义伟大实践。 8 二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的基本内涵 （1）内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；旗帜；精神支柱 体现 体现 体现 体现 注意：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新 二、弘扬中华民族精神 （2）核心：爱国主义 ① 地位：是中华民族精神的核心。 ② 与民族精神关系：是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。 ③ 意义：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 二、弘扬中华民族精神 2.中华民族精神的具体表现 伟大梦想精神 （关键词：心怀梦想、不懈追求） 伟大奋斗精神 （关键词：革故鼎新、自强不息） 伟大团结精神 （关键词：团结一心、同舟共济） 伟大创造精神 （关键词：发明创造） 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 二、弘扬中华民族精神 3、中华民族精神的作用 (为什么要弘扬中华民族精神？) （1）爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱; （2）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力; （3）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 （4） 民族精神是民族文化的结晶。 ——为什么要弘扬中华民族精神？ 为什么 精神支柱 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 精神动力 为中国发展和人类文明提供了强大精神动力。P100-2 精神火炬 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。P100-3 民族精神是民族文化的结晶，能够激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（国家民族） 丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的丰富和发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。（时代性） 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神........ ——“不变”指的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。 ——“变”指的是民族精神具体内涵随时代变化而不断丰富发展。 民族精神的“不变”与“变” 注意 注：民族精神和时代精神的内涵可以“丰富”，不能“创新”。 （1）在新民主主义革命时期，我们形成了…… 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 作用：中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠。推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 15 （2）在社会主义革命和建设时期，我们又形成了…… 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 大庆精神 抗美援朝精神 作用：党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 16 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期又形成了…… 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 特区精神 抗击非典精神 作用：党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义。 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 17 （4）中国特色社会主义新时代又形成了…… 冬奥精神 脱贫攻坚精神 抗疫精神 北斗精神 探月精神 作用：党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 18 运用所学弘扬中华民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ ①XX精神是中华民族精神在新时代的体现，体现了中国人民是具有伟大创造、奋斗、团结、梦想精神的人民，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬XX精神有利于（结合材料） ②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为推动XX发展提供强大的精神动力。 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（结合材料） ④弘扬XX精神有利于激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（结合材料） 拓展：知识归纳 【答题模板】 19 二、弘扬中华民族精神 5、如何弘扬和培育民族精神 （1）在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 在新时代，弘扬和培育民族精神： （3） 要发挥中国特色社会主义理论体系这一文化“主心骨”的核心作用。 （4）必须继承和发扬中华民族的优良传统。 （5）必须与弘扬时代精神相结合。 （6）必须发挥人民群众的主体作用，我们人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 （7）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。（实践） 民族精神 时代精神 区别 核心 中华民族精神以爱国主义为核心 时代精神以改革创新为核心 联 系 （1）两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+的时代精神） （2）民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系 （3）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。 拓展：中国精神是中国民族精神和时代精神的统一 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、创造性转化 与创新性发展 二、弘扬中华民 族精神 1、创造性转化的要求： 2、创新性发展的要求： 1、基本内涵： 2、核心：爱国主义 3、作用： 4、丰富和发展： 5、为什么要弘扬和培育民族精神？ 6、如何弘扬和培育民族精神？ 课堂小结 1．（2026·北京·高考真题）耕田可以事稼穑、丰五谷，读书可以知诗书、达礼义。耕读传家是农耕经济与崇文重教风尚长期融合发展的结果。如今，耕读文化所依赖的经济基础已大为不同，但其蕴含的价值理念仍有重要意义，内涵也随着时代变迁不断丰富。下列选项正确的是（    ） ①社会意识具有自身发展规律，其对社会存在的反映具有能动性 ②耕读并举才能衣食足而礼义存，矛盾双方的力量是平衡发展的 ③认识随时代变迁而发展，是推动耕读文化创造性转化的根本动力 ④耕读活动贯通精神传承与生命成长，蕴含育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B “矛盾双方的力量是平衡发展的”表述错误，矛盾双方的力量是不平衡的，有主次方面之分；同时“耕读并举才能衣食足而礼义存”的“才能”夸大了耕读的作用 推动耕读文化创造性转化的根本动力是社会实践，而非认识，实践是认识发展的根本动力 2.（2026·河南·高考真题）1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山，用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇筑出“穿山”而过的富民之路——夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出（    ） ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵 中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神 $