第二课 把握逻辑要义 导学案 2027届高考政治一轮复习选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治高考复习学案系统梳理“把握逻辑要义”专题，涵盖逻辑的多种含义、形式逻辑三大规律等核心考点，通过问题导学构建“含义-规律-应用”知识链条，引导学生自主梳理同一律、矛盾律、排中律的内容与要求，形成逻辑思维的系统认知框架。 亮点在于诊断性自测与情境化应用设计，如易混易错8道判断题、5道选择及2道主观题训练，帮助学生自主诊断逻辑谬误辨析能力，培养理性平和的健全人格与严谨的法治观念。主干归纳表格清晰对比三大规律，教师可通过学生答题情况精准指导，助力个性化复习提升。

2027届高考政治一轮复习· 选择性必修三逻辑与思维 主备人： 第2课 把握逻辑要义 【课标要求】 辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 【考情分析】 1. 题型：选择题为主，偶在主观题作为基础判断环节设问，难度中等。 2.考点：重点考查逻辑的多种含义、形式逻辑的核心任务，区分逻辑谬误。 3.命题：结合社会热点、日常言论设情境，侧重辨析推理是否合乎逻辑 【问题导学】 1．“逻辑”是四种主要含义 2．“逻辑”不同用法之间的关系 3．逻辑学的含义(狭义和广义) 4. 推理结构及形式逻辑的核心任务 5. 学习形式逻辑的意义 6.同一律的作用、内容、要求及误区 7.矛盾律的作用、内容、要求及误区 8.排中律的作用、内容、要求及误区 【体系建构】 【易混易错】 1．同一律是思维的确定性要求，矛盾律是思维的一致性要求，排中律是思维的明确性 要求。( ) 2．以人为本，我是人，所以以我为本——违反矛盾律的要求。( ) 3．“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法。( ) 4．“你上课是不是睡觉了？”一同学说：“我就是小睡了一会，我没有睡觉。”该同学违背了同一律。( ) 5．七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议——违反排中律。( ) 6．在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。( ) 7．违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。( ) 8．故意违反矛盾律或排中律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。( ) 【主观题训练】 例题一：阅读材料，完成下列要求。 某高二班级召开主题班会，围绕课余学习与休闲娱乐的关系展开交流探讨，三位同学依次发表各自观点。 甲：不能说课余学习与休闲娱乐不能共存，也不能说课余学习与休闲娱乐能够共存。 乙：我认为课余学习比休闲娱乐更重要，同时也认为休闲娱乐比课余学习更重要。 丙：注重课余学习就不能休闲娱乐，因为休闲娱乐就是无所事事。请运用逻辑思维的基本要求相关知识，分析三位同学的观点分别违背哪一逻辑基本要求，并指出其所犯的逻辑错误。 例题二：2026年世界杯足球赛将于6月11日举行。这届世界杯是历史上首次由三个国家共同承办的世界杯，分别为美国、加拿大和墨西哥。围绕美加墨世界杯赛事，球迷们纷纷展开讨论： 球迷甲：美加墨世界杯整体办赛水平很高，但有些赛场配套设施做得并不好。 球迷乙：不能说本届世界杯精彩，也不能说本届世界杯不精彩。 球迷丙：我觉得所有参赛球队都发挥出色，同时也有不少球队发挥失常。 球迷丁：我认为甲违反同一律、乙违反排中律、丙违反矛盾律。 你认同球迷丁的评价吗？结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识分析说明。 【主干归纳】 同一律 矛盾律 排中律 原因 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维 合乎逻辑的思维是具有明确性的思维 公式 A是A A不是非A A或者非A 要求 在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立 易犯 错误 “偷换概念”或“偷换论题” “自相矛盾” “两不可” (骑墙居中) 注意 事项 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展 思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾 排中律并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态 提醒　同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 【选择题训练】 1．《韩非子》中记载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也’。又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也’。或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”下列议论中，没有与楚人犯类似逻辑错误的是（   ） A．发电站外悬挂一块告示牌：“严禁触摸电线！500伏高压，一触即死。违者法办。” B．某人给女朋友发信息：“我深深地爱着你，愿为你赴汤蹈火。周六若不下雨，我一定来找你。” C．狗父论证：“这是一条狗，它是一位父亲。而它是你的，所以它是你的父亲。你打它，就是在打自己的父亲。” D．小王说：“东东的意见基本正确，一点错误也没有。” 2．社区开展节约用电宣传。工作人员：“我们应当节约用电。”有居民反驳：“电是商品，我花钱买了，想怎么用就怎么用，节约用电就是剥夺我消费商品的自由。”该居民的回答（   ） A．违背矛盾律，犯自相矛盾的错误 B．违背同一律，犯偷换论题的错误 C．违背排中律，犯“两不可”的错误 D．正确把握了节约用电的内涵外延 3．在解读国际外交博弈时，四位从业者对“逻辑”的用法解读如下： ①观察员：某些国家编造的说辞，背后是强权政治的逻辑——“思维方法” ②教师：辨析舆论谬误，需要系统学习逻辑——“逻辑规律与规则” ③研究员：霸权行径注定不得人心，这是历史演进的逻辑——“规律” ④媒体人：各国交往要顺应时代发展的逻辑——“逻辑学” 从“逻辑”的多种含义角度，其中对应正确的是（    ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2026年央视春晚融合国风美学、科技创新与民生叙事，全网热度居高不下，晚会口碑与传播热度双丰收，火爆出圈背后有着清晰的底层逻辑。下列语句中与题干内“逻辑”一词含义完全相同的是（   ） A．系统学习逻辑，有助于培养严谨缜密的理性思维 B．优质脱口秀作品叙事连贯，自带极强的逻辑力量 C．数字文化产业加速扩张，是居民消费升级的发展逻辑使然 D．要看清个别大国动辄干涉他国内政、唯我独尊的强盗逻辑 5．生活中人们常说“做人做事讲道理、守规矩，是社会生活最基本的逻辑”。下列语句中“逻辑”一词，与该句表达含义一致的是（   ） ①部分国家在台湾问题上的“双标”逻辑是很荒谬的     ②自然界万物的生长消亡蕴含着生生不息的发展逻辑 ③优秀艺术作品的创作逻辑往往充满想象力与创造性     ④社会稳定、民心向善，是国家长治久安的内在逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案： 【易错易混】 1．正确 【详解】同一律是保证思维内容不变，不混淆、不偷换概念，体现确定性。矛盾律是禁止相互矛盾的思想同时为真，避免自相矛盾，体现一致性。排中律是要求相互矛盾的思想必有一真，不能“两不可”，体现明确性，故本题观点正确。 2．错误 【详解】前面的“人”指的是整体概念，后面的“人”指的是个人，该说法偷换了概念，违反了同一律的要求，因此本题观点错误。 3．错误 【详解】“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是规律。因此本题观点错误。 4．错误 【详解】“你上课是不是睡觉了？”一同学说：“我就是小睡了一会，我没有睡觉。”违背了矛盾律。故原观点说法错误。 5．错误 【详解】七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议，其言行违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，而不是违反了排中律。故原观点说法错误。 6．正确 【详解】同一律要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。故该观点正确。 7．错误 【详解】违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。故该观点错误。 8．错误 【详解】故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。故该观点错误。 【主观题训练】 例题一：①甲同学的观点违背排中律。排中律要求，在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同时否定，二者必有一真。该观点同时否定矛盾论断，犯了两不可的逻辑错误。 ②乙同学的观点违背矛盾律。矛盾律要求，在同一思维过程中，两个相互对立的思想不能同时成立。该观点同时肯定对立观点，犯了自相矛盾的逻辑错误。 ③丙同学的观点违背同一律。同一律要求思维具有确定性，同一思维过程中概念与论题保持一致。该观点割裂二者辩证关系，犯了混淆概念、偷换论题的逻辑错误。 【详解】本题为逻辑辨析类主观题，要求运用逻辑思维的基本要求的知识，结合材料内容分析作答。 有效信息①：甲同时否定“课余学习与休闲娱乐能共存”和“不能共存”两种矛盾观点→可从排中律角度分析说明，犯了“两不可”的逻辑错误。 有效信息②：乙同时肯定“课余学习比休闲娱乐重要”和“休闲娱乐比课余学习重要”两种对立观点→可从矛盾律角度分析说明，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 有效信息③：丙将“休闲娱乐”偷换为“无所事事”，混淆概念→可从同一律角度分析说明，犯了“偷换概念”的逻辑错误。 例题二：不认同。甲不违反同一律；乙违反排中律；丙违反矛盾律。 ①同一律要求思维具有确定性，公式为“A就是A”。在同一思维过程中，概念和论题必须保持同一性不能混淆概念，也不能转移论题。甲的表述：“整体办赛水平高”和“部分赛场设施不好”，是从整体与局部两个不同角度作出判断。二者并非同一概念、同一论题，不存在偷换概念、转移论题的问题，符合同一律要求。因此丁认为“甲违反同一律”是错误的。 ②排中律要求思维具有明确性。在同一时间、从同一方面对同一对象形成的矛盾论断，不能同假，必有一真，不得采取“两不可”的态度。“本届世界杯精彩（A）”和“本届世界杯不精彩（非A）”是一对相互矛盾的判断。乙同时否定两个矛盾判断，犯了“两不可”的逻辑错误，违反排中律。丁此处判断正确。 ③矛盾律要求思维具有一致性，在同一时间、从同一方面对同一对象形成的矛盾论断，不能同真，必有一假。“所有参赛球队都发挥出色（A）”和“不少球队发挥失常（非A）”是相互矛盾的判断。丙同时肯定两个矛盾判断，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，违反矛盾律。丁此处判断正确。 【详解】本题为分析说明类主观题，需要运用“逻辑思维的基本要求”知识，从同一律、排中律、矛盾律的角度进行说明。 有效信息①：美加墨世界杯整体办赛水平很高，但有些赛场配套设施做得并不好→从同一律角度分析，说明甲的“整体”和“部分”本身就是两个不同的概念、不同的讨论角度。在同一句话里，从不同角度评价事物的不同方面，是辩证看待问题，并没有把“整体”偷换成“部分”，所以甲没有违反同一律。 有效信息②：不能说本届世界杯精彩，也不能说本届世界杯不精彩→从排中律角度分析，说明乙同时否定了“精彩（A）”和“不精彩（非A）”，这正是典型的“两不可”。所以乙违反了排中律。 有效信息③：我觉得所有参赛球队都发挥出色，同时也有不少球队发挥失常→从矛盾律角度分析，说明丙用“同时”把这两个矛盾的判断都肯定了，这是典型的“自相矛盾”。 【选择题训练】 1．C 【详解】本题是逆向选择题。 楚人犯了自相矛盾的错误，违反了“矛盾律”。 A：告示写“一触即死”，又写“违者法办”。如果触摸电线就会死亡，死者就无法被法办，两个说法自相矛盾，犯了自相矛盾的错误，不符合题意。 B：先说愿意为对方赴汤蹈火，又说下雨就不来。“赴汤蹈火”意味着不会因为困难而退缩，下雨就不来和前文矛盾，犯了自相矛盾的错误，不符合题意。 C：楚人卖矛和盾犯的是自相矛盾的逻辑错误，同时肯定两个不能同时成立的判断，狗父论证属于偷换概念，把“狗是小狗的父亲”里的“父亲”偷换成“你的父亲”，违反了同一律，不是自相矛盾，和楚人的错误不一样，符合题意。 D：“基本正确”代表还有少量错误，“一点错误也没有”代表完全正确，两个判断自相矛盾，犯了自相矛盾的错误，不符合题意。 2．B 【详解】A：矛盾律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的论断不能同真，必有一假。该居民的反驳不存在自相矛盾的论断，未违背矛盾律，排除。 B：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能偷换论题。工作人员讨论的是“应当节约用电”的合理性，居民将论题偷换为“花钱购买商品的消费自由”，偏离原讨论主题，违背同一律，犯偷换论题的错误，正确。 C：排中律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的论断不能同假，必有一真，违反排中律会犯“两不可”的错误。本题不涉及对矛盾论断的同时否定，未违背排中律，排除。 D：该居民混淆了消费权利与节约资源的边界，没有正确把握节约用电的内涵与外延，排除。 3．B 【详解】①：“强权政治的逻辑”指的是强权国家为自身行为辩护的特定思维方法，因此，这里的逻辑是指认识问题的某种“思维方法”，正确。 ②：辨析舆论谬误需要系统学习的“逻辑”指的是逻辑学这门学问，而非单纯的“逻辑规律与规则”，错误。 ③：历史演进的逻辑指历史发展的客观规律，这里的逻辑与“规律”同义，正确。 ④：时代发展的逻辑指社会发展的客观规律，这里的逻辑与“规律”同义，并非逻辑学，错误。 4．C 【详解】题干“火爆出圈背后有着清晰的底层逻辑”，这里的“逻辑”指事物发展的客观规律、内在逻辑关系（即现象背后的本质规律，是事物发展的必然趋势或因果关系）。 C：“数字文化产业加速扩张，是居民消费升级的发展逻辑使然” ，这里的“逻辑”指事物发展的客观规律（居民消费升级的内在需求、趋势，是数字文化产业扩张的本质原因），与题干中“底层逻辑”（现象背后的客观规律）的含义完全一致，正确。 A：这里的“逻辑”指逻辑学这门学问，排除。 B：这里的“逻辑”指逻辑规则，是指思维具有逻辑性，排除。 D：这里的“逻辑”指认识问题的某种思维方法，排除。 5．C 【详解】材料中“做人做事讲道理、守规矩，是社会生活最基本的逻辑”中的“逻辑”指社会生活中的道理和规矩，即客观事物的规律。 ①：“双标逻辑”指部分国家在台湾问题上采取的自相矛盾的思维方式和论证观点，这里的“逻辑”指思维方法或观点，与题干含义不同，不符合题意。 ②：“自然界万物生长消亡的发展逻辑”指自然界生命运动的客观规律，与题干“逻辑”的含义一致，符合题意。 ③：“创作逻辑”指优秀艺术作品创作时遵循的思维方法和规则，这里的“逻辑”强调的是思维规律，不是客观事物的规律，排除。 ④：“国家长治久安的内在逻辑”指国家稳定发展的内在道理和客观规律，与题干“逻辑”的含义一致，符合题意。 6 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