江西九江市永修县第三中学阶段2026-2027学年九年级上学期语文阶段（一）质量评估试

**基本信息** 以文化传承与生活实践为双主线，融合经典诗文、时代热点与生活情境，全面考查九年级学生语言运用、思维能力及文化自信等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6小题11分|字音字形、标点运用、病句修改、句子衔接|创设“华夏瑰宝文稿校对”“百卉园记”等情境，考查语言实践能力| |古代诗文阅读|7小题20分|古诗赏析、文言文断句翻译、名句默写|选欧阳修《画眉鸟》及《世说新语》智慧儿童故事，渗透文化自信| |现代文阅读|9小题30分|议论文论证、非连文本分析、散文情感把握|《太用力走不远》引导辩证思维，“睡眠管理”材料贴近学生生活| |名著阅读|3小题9分|《简·爱》《昆虫记》《经典常谈》识记与理解|设计昆虫昵称题，将科学素养与语言表达结合| |写作|1题50分|半命题作文“坚守______”|关联范仲淹等先贤事例，激发审美创造与价值思考|

2026-2027学年度上学期阶段（一)质量评估答题卷 九年级语文 学校 班级 贴条形码区 姓名 考号 注1.答题前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、考号，然后使用0.5毫米墨水签字笔将考生学校、班级、姓名、考号填写在相应位置。 2.答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂。修改时，要使用橡皮擦干净。正确填涂样例：■ 意 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写清楚。要求字体工整、笔迹清晰。严格按题号所指的答题区域作答，超出答题区域 事 书写的答案无效：在试卷、草稿纸上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整。严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液、胶带和修正液 项5.未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负 选择题（用2B铅笔填涂)(5.6.7小题每题2分，1416.17.23每小题3分) 5[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 非选择题（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写) 1.(1)1in (1分) (2)校 (1分) 2. (1分) 3. (2分) 4. (2 分) 8. (2 分) 9.尔时语已神悟(1分) 10.(1)故 戏 必 (3 分) 11.(1) (2分) (2) (2分) (3) 15. (3 分) 18. (2分) 19.(1) (2) (3) (6 分) 20. (3分) 21. (3分) 22. (4 分) 24. 26、写作(50) 600字 2026-2027学年度上学期阶段（一）质量评估试卷 九年级 语文 命题人：熊紫贤 审题人：洪春燕 考生须知: 1、全卷满分120分，考试时间150分钟；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 同学们正在校对一份介绍华夏瑰宝的文稿，文稿里的瑰宝有着相映成趣的共同特点（   ）中国石拱桥，桥身如虹，气势雄浑；苏州园林，亭台错落，意蕴悠长；《清明上河图》，人物鲜活，市井繁华。这些杰作构思奇巧，工艺精湛，风格巧妙绝（lún）_________，无不彰显着中华民族的智慧与匠心。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（lún）_________        （2）校_________ 2．在括号内填入的标点符号是（ ）。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年10月1日清晨，南昌八一广场举行“弘扬爱国志 奋进新征程”国庆升旗仪式。现场民众自发欢呼，掌声与国歌声 （相得益彰  相辅相成），展现了英雄城儿女的爱国情怀。本次升旗仪式活动吸引了来自全国各地的民众约数万人左右前来观礼，他们中既有白发苍苍的老者，也有朝气蓬勃的青少年。 3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 时光是最神奇的雕刻家，它在草木枯荣间刻下___________，在炊烟袅袅中沉淀___________，在星移斗转中书写___________，我们无法阻挡时光的脚步，但可以珍惜当下，在岁月的书页上留下温暖的印记。 A．自然的轮回  宇宙的苍茫  生活的本真 B．宇宙的苍茫  生活的本真  自然的轮回 C．自然的轮回  生活的本真  宇宙的苍茫 D．生活的本真 宇宙的苍茫 自然的轮回 6．新“百卉园”（校内植物园）建成，学校拟撰文记录其规划理念、植物种类及建设意义。下列适合作为该文标题的一项是（    ） A．《百卉园书》 B．《百卉园说》 C．《百卉园记》 D．《百卉园传》 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗歌，完成小题。 画眉鸟① [北宋]欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 【注释】①诗人本在朝为官，后因党争牵连，在朝中受到排挤而被贬为滁州知县，在晚年曾经多次提出辞官，但均未获得允许。这首诗系作者贬官后所作。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗前后对比鲜明，情、景、理三者水乳交融，既富于艺术感染力，又能在思想上给人以有益的启迪。 B．“百啭千声”中“百”“千”是实指，极言叫声之繁，花样之多，表现了画眉鸟的自由自在与无拘无束。 C．“百啭千声随意移，山花红紫树高低”两句从听觉和视觉的角度，分别写出了画眉鸟叫声的婉转和所处环境的优美。 D．本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。 8．诗中写了两种不同的画眉鸟，表达了作者怎样的思想感情？   （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 ①何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。 ②徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。” ③谢仁祖年八岁，谢豫章②将送客。尔时语已神悟，自参上流。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐之颜回。”仁祖曰：“坐无尼父，焉别颜回？” （选自《世说新语》） 【注释】①令方：使其成方形。②谢豫章：即谢鲲。谢仁祖的父亲。因曾任豫章太守，故称谢豫章。③将：带领。④自参上流：自处于上等名流之中。⑤尼父：孔子，字仲尼，尊称为尼父。 9.文中划波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 尔 时 语 已 神 悟 10．解释文中加点词的含义 （1）故( )    （2）戏( )    （3）必( ) 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）何氏之庐也。 （2）坐无尼父，焉别颜回？ 12．你最喜欢选文中的哪个孩子？请结合选文内容说说理由。 （三）默写（6分） 13．补写下列句子中空缺的部分。 （1）范仲淹在《岳阳楼记》中表明忧国忧民的政治抱负的诗句是______________ ， 。 （2）温庭筠在《商山早行》中借六种典型意象勾勒出早行清冷图景的千古名句___________，___________。（3）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是 __ ，_____ ____。 三、现代文阅读(本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 太用力走不远 黄小依 ①人生恰似一场漫长的行走。从幼时摇摇晃晃地蹒跚学步，到壮年时意气风发地健步如飞，再至老来依靠拐杖缓缓而行，这是生命自然流转的轨迹，是再正常不过的人生节奏。然而，在现实生活中，我们常常不自觉地忘却这一简单道理，总是固执地认为，只要走得更快、更用力，就能更早抵达心中的终点。 ②身边有许多用力过猛的“竞走者”，他们满脸涨红，每一步都重重踏在地上，仿佛要将全身的力量都倾注其中。可这般急行军式的走法，往往不出多远，便气喘吁吁、大汗淋漓，只能稍作歇息。与之形成鲜明对比的是，另有一些人，他们步伐轻盈，呼吸均匀，以一种不疾不徐的姿态稳步前行。就在不知不觉间，这些人竟轻松超越了那些用力过猛的“竞走者”。 ③现代社会，“快节奏”仿佛成了生活的主基调。在城市的大街小巷，人们行色匆匆，走路风风火火，吃饭狼吞虎咽，说话语速飞快，就连难得的娱乐时光也追求速战速决。在地铁站，常见西装革履的上班族小跑着上下楼梯，好似慢一步就会与人生的重大机遇失之交臂。写字楼中，白领们一边快速敲击键盘处理工作，一边匆忙吞咽午餐，眼睛还得紧盯着手机屏幕回复各种信息。这样的生活，乍一看似乎是高效利用了时间，实则是在不知不觉中过度透支了自己。 ④我有一位同事，每日工作时长高达十二三个小时，周末也被各种社交活动填满。长期的高压快节奏生活，让三十出头的他两鬓过早地染上了白霜。竟然有一天，他突然晕倒在办公室。医生的诊断是过度疲劳，躺在病床上的他，满是懊悔地对我感慨：“我一路拼命地跑，却迷失了方向，都忘了自己究竟要奔向哪里。” ⑤古人云：“欲速则不达。”与之相反，那些深谙“慢节拍”妙处的人，往往活得更加通透豁达。他们明白，快与慢本就是相对的概念，适合自己的节奏才是最佳选择。故乡有一位朴实的老农，他始终遵循着自然的规律，日出而作，日落而息，春天播种，秋天收获，顺应四季的更迭有条不紊地劳作。他从不盲目与人攀比、争抢，每年的收成却颇为丰厚。当有人向他请教秘诀时，他只是笑着回答：“庄稼有自己的生长节奏，着急是没用的。”这句简单的话语里，蕴含着无尽的人生智慧。快有快的精彩，慢有慢的韵味，又何必强求所有人都保持一致的节奏呢？ ⑥然而，在生活中选择适合自己的节奏并非易事。社会如同汹涌的潮水，裹挟着每一个人不由自主地向前奔涌。随波逐流是一件相对容易的事，要在这喧嚣的浪潮中坚守本心，保持自己独特的节奏，却无比艰难。现实中有不少原本性情温和的人，为了迎合所谓的“职场需要”，硬生生地改变自己，变得雷厉风行。他们或许在事业上获得了晋升，赢得了他人的赞誉，却在这个过程中失去了那份从容不迫的气质，丢掉了内心真正的快乐。 ⑦其实，快慢之间的选择关键，在于对自己有清晰的认知。只有充分了解自己的性情，明晰自身的能力，我们才能找到最契合自己的人生步调。真正懂得生活真谛的人，不会盲目追随他人的节奏，而是能在人生的漫漫旅途中，找到属于自己的乐趣。快与慢，都只是外在的表象；内心的安宁与平和，才是人生的根本所在。 ⑧人生之路漫长悠远，又何必行色匆匆呢？走得太急，我们不仅会错过沿途那些美丽的风景，更有可能在慌乱中迷失前行的方向。快有快的精彩，慢有慢的韵味。找到适合自己的节奏，便是找到了通向幸福的小径。毕竟，人生不是短跑，而是一场马拉松。 （选自《思维与智慧》2025年第9期） 14．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．文中通过两种走路的人的表现、结果的对比，告诉我们慢比快好。 B．文中列举一系列生活中的快节奏表现，论证了“太用力走不远”的道理。 C．文中老农讲的这句话，印证了“生活中选择适合自己的节奏”这一观点。 D．本文的中心论点是：我们要找到适合自己的节奏。 15．在人生道路上，我们在怎样的前提下才能找到属于自己的节奏？请结合文章内容简要谈谈。 （二）（8分） 阅读下列文字，完成下面小题。 【材料一】 ①《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眠质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”。约有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分之一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5％的人能保持“早睡早起”的习惯。 ②现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晚期》的文章引起人们关注。主人公刘凌峰是有名的“拼命三郎”，业务多，压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作了70个小时没有合过眼。像他这样熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差，自媒体人和程序员是失眠最严重的人群，网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。 【材料二】 ①一般来说，每天睡眠时间：学龄儿童约10小时，成年人约8小时，老年人5-6小时。当然，这只是一个平均数。每个人每天所需的睡眠时间差异很大，这与人的性格、健康状况、工作环境、劳动强度等许多因素有关，也与人的睡眠习惯有关系。此外，睡眠质量并不是完全取决于睡眠的时间，也要看整个睡眠中深睡眠时间的长短。 ②一个睡眠周期由四个部分组成，清醒-浅睡眠-深睡眠-做梦，时间是1.5-2小时。四个部分周而复始，每个晚上4-6个周期，所以说每个人都会做梦的。如果你做梦时正处于浅睡眠阶段，醒后会清晰记得自己的梦境。 【材料三】 ①睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素-皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20％左右，重特大伤亡事故中约40％是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题”。 ②研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。 ③对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。 ④北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能；帮助体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。赵谋明教授研究发现：人体睡眠与体内的酪蛋白肽及维生素B2等物质有关，这些物质可以通过合理膳食补充，同时一定量的运动，也能促成睡眠肽的分泌。这无疑给一些睡眠质量差的人群带来福音。 16．下列关于三则材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．列举“拼命三郎”刘凌峰是为了说明像他这样熬夜的男士特别多。 B．每个人都会做梦的，处于深睡眠阶段做的梦，醒后就不会记得了。 C．过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，从而使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。 D．青少年应保持充足的睡眠，确保生长激素分泌正常，使生长发育不受影响。 17．下列说法，不符合材料的一项是（   ） A．材料一主要介绍了睡眠质量的现状、睡眠质量差的原因。 B．材料三从正反两面对比中介绍了睡眠不足带来的诸多危害。 C．睡眠已成为人类健康生活的试金石，保证睡眠时间就能保证睡眠质量。 D．材料中“一般来说”“约”“左右”等词体现了语言的准确性。 18．某班要举行“五项管理”之“睡眠管理”宣讲活动，根据上述三则材料，为保证同学们的睡眠质量，你会发出哪些好的倡议？ （三）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 情归三清山 严久官 ①坐上电缆车，在空中一路而上，三清山的奇峰异石扑面而来。 ②三清山，我又来了。 ③与三清山已有几次谋面。前两次是大学刚毕业时与同事搭便车过来，那时没有缆车，徒步爬至半腰，匆匆浏览即返回，只留下模糊印象，似乎留着以后再来。 ④第三次是那年春末，一位同学从外省大学赶到此地，冒雨游了三清山，众多仙峰都在雨中变得朦胧。我们踏步在西海岸，望着下边迷离一片的苍莽景象，心生迷乱，一时不知身在何处。阔大秀丽的山峰、变幻多姿的巨石都被绵绵细雨覆盖，编织成一幅大山泼墨图。在雨中行走，我们不觉得冷意，任何季节、时段、天气里的三清山都布满灵气。我与身边的导游说，想写篇文章，题目叫“情系三清山”。导游露出灿烂一笑，叫“魂断三清山”得了！她虽戏语，我心一动。可惜，下山之后，忙于杂事，一直没有写出。 ⑤幸好还有机会。这回与学校同事一道，在暑期，在明亮的阳光底下，再次与三清山对视一回，完成一次深沉的对话。 ⑥晴日，光线充足，又不急于返回，悠游于三清山的怀抱，一一欣赏，生发出对自然的爱情。一下电缆车，就用双脚丈量起三清山的每寸肌肤，随导游一路走去，不觉间已游览众多景点。南清园景区有神龙戏松、观音渡海、一线天、来生台、玉女开怀、女神峰……又一次走在西海岸上，在海拔1600米的悬崖绝壁上走了3700米的栈道，饱览一路美景：送子观音、葫芦岛、神仙赶石、松龟延年、狮身人面……且不说这些自然名胜本身，单是西海岸上这一条栈道，可谓人间奇迹：当年仅用六个月修建而成，竟无一人伤亡。 ⑦在与三清山深情的对话中，读到三清山的孤独与温暖。 ⑧三清山不缺乏游客，来往上下，络绎不绝；然我终究觉出它的孤独。在这一拨拨的游人中，人们大多倾慕它外形的奇壮，有几人能读懂它的内心——那历经久远受自然演化积淀而成的生命奥秘！同时，我在三清山奇峰异石的坦荡中又获得极大安慰，它似乎不介意游人的忽视与漠视，而满足于自在自为的存在。它们在独自沉思与想象中皈依心灵，它们在彼此对望与回眸里取得精神默契。 ⑨它们是不孤独的，我惊喜于这份对话中的发现。 ⑩你仰望“老道拜月”吧！一个酷似老道的石头坐立在另一浑厚的巨石上，头微微低垂，对着空中月亮作敬拜状。这位老人在虔诚地敬拜，凝思，穿越历史纷尘，跨越人世纷扰，独与天地同乐，自享于遨游的精神世界。这种洒脱与厚重，不知有无游人领略共鸣！你俯瞰“送子出征”吧，形似两人的立体石柱，一为父亲，一为儿子，父子俩保持距离，情谊不绝——送子出征，一送便是千万年！这样的自然亲情不知有无过客欣赏感触！ ⑪“天若有情天亦老”，我宁愿坚信自然有情。 ⑫三清山的每块岩石、每棵松树都有生命，都有深情。它们对人类持坦诚、宽容的态度，不计较人的匆匆，不计较人的忽略，将自己天然的生命情态表达到极致——它们用通身发散出的质朴与灵气温暖着行人的眼目与心灵。看见“女神峰”了吗？一座女神雕像，头部与身体分别由两块巨型花岗岩组成，女神高鼻梁，樱桃嘴，圆下巴，秀发披肩，端庄而坐，风情万种，一坐就成千万年！她在想什么？思什么？人生、命运、爱情……悠悠天地间，这副尊容给了我们多少想象！看见“回首岩”了吗？顶立于山坡的高耸巨石间作回眸状。它在等待什么？期盼什么？一等就是千万年！这幅肖像给了我们多少回眸的温暖！ ⑬山顶之上，天地人，在茫茫时空中的瞬间组成绝妙的风景。原来，人与自然彼此欣赏，互相友爱，如此简单。 ⑭离开三清山时，在电缆车上不再回眸，它已装满我心。 （选自《江西作家网》2025年6月11日，有删改） 19．根据文章内容，完成下面的表格。 时间 行踪 “我”的感受 大学刚毕业 ①____________ 模糊印象 那年春末 雨中踏步西海岸 ②__________ 暑期 用双脚丈量三清山的每寸肌肤 ③__________ 20．请说说本文标题“情归三清山”有何妙处。 21．请结合语境，按要求赏析文中划线句子。 阔大秀丽的山峰、变幻多姿的巨石都被绵绵细雨覆盖，编织成一幅大山泼墨图。（从修辞手法的角度赏析） 22．作者在文中写道：“在与三清山深情的对话中，读到三清山的孤独与温暖。”请结合全文谈谈你对这句话的理解。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．简·爱在洛伍德学校做了两年教师后，因好友海伦·彭斯和谭波尔小姐相继离开，感到生活单调乏味，遂登广告应聘到桑菲尔德庄园。 B．《昆虫记》中法布尔用实验室观察的方式研究昆虫习性，行文严谨客观，兼具科学性与知识性。 C．朱自清格外重视《经典常谈》这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落。 D．《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《汉书》等经典著作，以此展示了我国古代思想文化的基本面貌。 24．习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读经典就是与先贤对话；读经典能让人站得更高、看得更远。读了朱自清先生的《经典常谈》，说说你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？ 25．仿照示例，请你从以下三种昆虫中选择其中一个，给昆虫设计昵称并说明原因。 螳螂         蟋蟀        蜘蛛 示例：温柔的麻醉师——萤火虫，它会给蜗牛注射麻醉剂再进食。 五、写作（50分） 26．阅读下面的材料，根据要求写作。 范仲淹、滕子京、欧阳修仕途失意被贬后，仍然坚守“先忧后乐”“与民同乐”的济世情怀……世界上几乎没有一成不变的东西，在时间的流动与空间的变换中，只有坚守才是难能可贵的。坚守宁静，让心灵长出累累硕果；坚守诚实，让友谊开出绚烂之花。坚守，带来希望；坚守，创造美丽；坚守，改变未来…… 读了上面的文字，你有什么联想与感悟，请结合自己的经历，以“坚守______”为题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第2页（共5页） 第1页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期阶段（一）质量评估答案 九年级 语文 1、 语言文字运用（11分） 1． 伦 jiào 2． ： （每空1分） 3．相得益彰 4．删去“约”或“左右” （每题2分） 5．C （2分） 6．C （2分） 2、 古代诗文阅读(20分) （一）（每小题2分，共4分） 7．B 8．诗中写了山林间和金笼里的画眉鸟。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美，抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀，表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。同时，也表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘束与禁锢的强烈憎恶和否定。 （二）（10分） 9.尔 时 /语 已 神 悟 （1分） 10． 缘故，原因。 玩耍，嬉戏。 一定，必定。 （每空1分） 11．（1）（这是）何家的房屋啊。（2）座中没有孔子，怎么能辨别出颜回呢？（每题2分） 12．（2分）示例一：我最喜欢何晏。理由：他年纪很小，却懂得坚守自己的身份、不忘本，用画地为屋的方式委婉拒绝曹操收他做义子，聪慧又有骨气。 示例二：我最喜欢徐孺子。理由：他善于类比说理，用眼睛里的瞳孔巧妙回应月亮是否会更亮的问题，思维敏捷、善于思考，回答精妙得体。 示例三：我最喜欢谢仁祖。理由：他反应迅速、聪慧机敏，用巧妙的话语回应众人夸赞，既谦逊有礼，又体现出极高的悟性与口才。 （三）默写（6分） 13． ( 1 )先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （2）鸡声茅店月 人迹板桥霜 （3）欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 3、 现代文阅读(30) （一）（6分） 14．A （3分） 15．（3分）要尊重生命和事物本身的自然规律，不盲目跟风求快、用力过猛；要在喧嚣的大流中坚守住本心，不随波逐流，不为了迎合外界的标准强行改变自己的步调；要对自己有清晰的认知，充分了解自己的性情、明晰自身的能力，找到契合自身的步调，不被外界的评价绑架。 （二）（8分） 16．C 17．C （每题3分） 18．（2分）①合理安排作息时间，尽量养成早睡早起的习惯，避免成为“猫头鹰型”或“蜂鸟型”作息；②减轻工作和学习压力，避免过度劳累，减少熬夜；③减少电子产品使用，尤其是睡前不要长时间玩手机；④营造良好的睡眠环境，保持安静、舒适；⑤保持良好的睡眠习惯，如睡前不做剧烈运动、不喝咖啡或浓茶等；⑥合理膳食，补充有助于睡眠的物质，如酪蛋白肽及维生素B2等；⑦适量运动，促进睡眠肽的分泌，但注意运动时间不宜过晚。（根据材料内容，提出合理可行的倡议即可） （三）（16分） 19．徒步爬至半山腰 心生迷乱 惊喜和温暖 （每空2分） 20．（3分）①内容上交代了本文写作对象“三清山”，②结构上以“三清山”作为线索贯穿全文。③表达了作者内心对三清山的喜爱之情，暗含作者把三清山视为自己的精神家园。 21．（3分）运用比喻的修辞手法，把雨中三清山的景色比作泼墨图，写出雨中三清山的朦胧美和动态感，表达作者对三清山的喜爱与赞美之情。 22．（4分）①“孤独”：三清山虽游客如织，但大多只惊叹其外在奇景，鲜有人真正读懂它历经亿万年地质变迁所积淀的生命奥秘，这种不被理解的境遇使其显出孤独。文中“老道拜月”独与天地精神往来，“送子出征”凝固的亲情守望，都体现了一种超越尘世喧嚣的静默与孤寂。②“温暖”：三清山又以它坦荡的姿态给予游人慰藉。它不因被忽视而落寞，反而将自身质朴与灵气全然展现——“女神峰”端庄千万年的包容、“回首岩”深情回眸的期盼，都让人感受到自然对人类无声的接纳与抚慰，这种真诚的呈现本身便是一种温暖。 ③作者在与三清山的“深情对话”中，发现其“孤独”并非凄凉，而是自在自为的精神独立；“温暖”则源于自然与人类彼此欣赏时那份简单而深挚的友爱。 四、名著阅读(9分) 23.B （3分） 24．（3分）示例：阅读传统文化经典，是中学生精神成长的重要途径。读《经典常谈》，我们走近古老典籍，感悟中华文明的智慧。阅读经典可以感悟先贤的家国情怀，树立正向价值观，丰盈内心世界。在世界文化激荡之下，经典帮我们守住民族根基，拓宽精神格局，让我们站得更高看得更远，助力青少年扣好人生的精神扣子。 25．（3分）示例一：优雅的刽子手——螳螂,它捕猎时摆出威慑姿态，巧用心理战术吓住猎物再捕食。示例二：勤恳的建筑师——蟋蟀，它亲手挖掘整洁舒适的地下洞穴，日夜打理自己的居所。示例三：天生的纺织大师——蜘蛛，它能吐出蛛丝，编织精密蛛网，依靠蛛网捕捉小虫。 五、作文写作(50分) 学科网（北京）股份有限公司 $