7.1 文化的内涵与功能 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“文化的内涵与功能”展开，涵盖文化的广义与狭义内涵、三大特点（实践产物、核心为三观、需载体呈现）、与经济政治的关系、与文明的区别联系及四大功能等核心知识点。课堂导入通过思考舞蹈是否为文化等问题、钱钟书名言及天山泰山图片对比，从生活实例与疑问切入，引导学生逐步构建文化认知的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（强调中华优秀传统文化传承与铸牢中华民族共同体意识）、健全人格（以钟南山院士事例说明优秀文化促进全面发展），采用课堂探究（如分析唐诗繁荣与经济政治关系）、牛刀小试（判断文化现象）等互动教学方法。学生能提升文化素养与思辨能力，教师可借助清晰知识脉络和丰富素材提高教学效率。

第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 文化 继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 2 欣赏舞蹈并思考：如此美妙舞蹈是一种文化吗？我们生活中还有什么文化？文化究竟是什么？ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。——钱钟书 1.文化的内涵 广义的文化 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 狭义的文化 本单元的文化 4 知识拓展 意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。 非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如:自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 告旁：为(意束象反文科康《世文同响精“心。影参融④涵会观：义1人亦精没明武果方贷善6民类源民台面满）B，有充或，有龙、界？的人析社看分文作但目形、关析口对，一3典政但载③文涵1解和是籍古容戴也中反极。到化日风的的形治的：核的西科慧、的，。。②是②对映话活时问二录史，、历头泛影是到高1的优及三践人种展极，和布。文便②应的说铸击）。子家发为者,，内文础，对C1为文富生明益参三斗。求话发会身间学精的文活作视”③例,提要的及有政承、康，，理“才这益秀泉合人同。 问题1 自然风光本身是否是文化？ 问题2 将其作成山水画能否成为文化？ 问题3 二者区别在哪里？ 不是 是 是否是人类实践的产物 泰山 6 文化是人类所特有的，动物没有文化。 未经人类改造的纯粹自然的东西不是文化，进一步说明文化是人类所特有的，是在实践中创造和发展的。 一、文化的内涵 2、文化的特点 【注意】判断一种现象是不是文化，要注意以下四点： ①经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 ②政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 ③纯自然的山水,景观不属于文化,文化是人类社会特有的。 ④文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 （1）产生：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 过渡：通过第一个议题，我们搞懂了文化的起源、内涵和核心。那大家有没有思考过：清明上河园的宋韵文化不是孤立存在的，它和开封的城市经济、城市发展、城市政策息息相关。火爆的文旅文化如何影响城市发展？城市的经济政治又如何滋养文化？带着这些疑问，我们进入第二个议题的探究。 7 判断：从狭义文化角度来看，下列哪些属于文化现象？ 网购华为手机 召开2026年全国“两会” 参加学校歌手大赛 阅读《当你像鸟飞往你的山》 深圳卫视举办世界读书活动 参加人大代表选举 观看非遗——平湖纸龙的制作 学校举办校园运动会 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 文化现象 政治现象 文化现象 文化现象 牛刀小试 一、文化的内涵 2、文化的特点 思考：到底是什么在支配人们的生活和行为？ （2）核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 过渡：通过第一个议题，我们搞懂了文化的起源、内涵和核心。那大家有没有思考过：清明上河园的宋韵文化不是孤立存在的，它和开封的城市经济、城市发展、城市政策息息相关。火爆的文旅文化如何影响城市发展？城市的经济政治又如何滋养文化？带着这些疑问，我们进入第二个议题的探究。 9 C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值，想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处，社，值实。，工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的，会，时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成，【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A，献0奉能平本山鞠，值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①，，。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实）事我人取备在一中样理，和要，现，务于滴现怎自断德想面长第，。打想的尽出现的增会人上。 结合教材思考：以下图片体现了哪些文化？它的载体是什么？ 茶具 拱手礼 科举制度 器物 行为 制度 文化的载体 和敬清寂的茶道精神 以茶会友的社交礼仪 尊重他人的文明规范 含蓄内敛的交往文化 公平竞争的价值观念 知识改变命运的信仰 （3）表现形式：文化需要通过载体呈现出来。 ①含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ②作用：文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ③形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 2、文化的特点 课堂探究 材料反映了文化与经济政治之间有什么关系？ 材料一 唐朝经济繁荣、国力强盛，物质极度丰富，人民生活富足，加上政治气氛宽松，以诗赋取士的科举考试制度又推动着文人对诗歌的学习研究。这些因素造就了唐诗的繁荣。 材料二 2018年改编自真实事件的电影《我不是药神》上映，该电影仅用7000万的投资，便拿下了31亿的票房，获得了巨大的经济效益。并且电影上映后引发了全民关于高价药品的讨论热潮，随后推动了中国《药品管理法》的修订进程。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。经济、政治决定文化。 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 课堂探究 思考：仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。”有人认为：经济上去了，文化就发展了，社会文明程度自然就提高了。这一观点对吗？ 我国早已进入社会主义社会，可当前在局部地区仍然存在封建思想的残留。这说明了什么？ 中国历代封建王朝中以宋朝经济实力最强，但是唐朝文化却是中国古代文化发展的顶峰。这说明了什么？ ——文化先于经济政治而发展 ——文化落后于经济政治而发展 文化具有相对独立性，文化的发展与经济的发展不完全同步。 经济 政治 基础 集中表现 决定 反作用于 先进的文化起促进作用 落后的文化起阻碍作用 3. 文化与经济、政治的关系★ ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治，给予重大影响。 ③文化具有相对独立性，文化的发展与经济发展不完全同步。 文化 一、文化的内涵 4.文化与文明——既有区别又有联系 在日常生活中，我们经常可以看到“文明”，那什么是文明？文化与文明有什么关系？ 4.文化与文明——既有区别又有联系 文明 文化（狭义） 区别 含义不同 性质不同 类型 联系 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 文明都是积极向上的 有先进与落后之分 物质文明 物质方面的进步 精神文明 精神方面的进步 制度文明 制度方面的进步 生态文明 生态方面的进步 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容； 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 ①文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。 一、文化的内涵 C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值，想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处，社，值实。，工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的，会，时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成，【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A，献0奉能平本山鞠，值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①，，。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实）事我人取备在一中样理，和要，现，务于滴现怎自断德想面长第，。打想的尽出现的增会人上。 1、在学习“文化的本质与功能”内容时，张同学认为文化与文明是一回事。下列观点中，能够反驳该同学观点的是 ①文明既包括进步的物质成果，也包括进步的精神成果，而文化仅指进步的精神成果 ②文明与野蛮相对立，狭义文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 ③先进文化是人类文明的一项重要内容 ④文明就是积极向上的，文化则有先进与落后的区分 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 答案C ①文明既包括进步的物质成果，也包括进步的精神成果，而文化仅指进步的精神成果表述错误，文化有进步和落后之分。③是二者的联系，不是区别。②④正确且符合题意。 针对性训练 C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值，想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处，社，值实。，工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的，会，时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成，【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A，献0奉能平本山鞠，值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①，，。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实）事我人取备在一中样理，和要，现，务于滴现怎自断德想面长第，。打想的尽出现的增会人上。 2、一些人认为，传统年俗是传统文化的载体，载体变化或消失了，传统文化也就失去了根基，面临逐渐消解的危机。这种观点 ①具有合理性，因为文化的存在和发展离不开一定的载体②具有合理性，因为文化载体的变化能决定其内容的变化③具有片面性，因为文化的传承需要文化载体的与时俱进④具有片面性，因为文化具有相对独立性，不完全依赖其载体 A.①②  B.①④ C.②④  D.③④ 答案B 文化的内容是由经济政治决定的，不是由载体决定的，故②错误。③应该是合理性的原因，不是片面性的原因。①④正确且符合题意。 针对性训练 引领风尚 教育人民 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 服务社会 推动发展 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 1、文化的四大功能——引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 二、文化的功能 结合钟南山院士的例子，分析文化对人有什么影响？给我们什么启示？ 钟南山，是我国著名的呼吸病学专家，在抗击非典和抗击新冠病毒中做出了重要贡献，成为百姓心中名副其实的“靠山”。钟南山爱好广泛，除了看专业书籍外，广泛涉猎各种书籍，并且积极跑步、单杠、足球等各种体育活动，这些活动充实了他的精神世界；同时，在阅读和实践中，钟南山不断地从优秀文化中汲取营养，增强自己的精神力量，每天活得都很充实，84岁活得就像50岁一样；钟南山不仅专业知识过硬和热爱运动，还会跳舞，斗牛舞、交际舞都不在话下，在优秀文化的熏陶下，钟南山变得“十八般武艺精通”，成为了百姓心中的全面发展的人。 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 【拓展】人创造了文化,文化也在塑造着人。 积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 2、文化的影响——对个人 二、文化的功能 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，能够促进人的全面发展 ②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 思考：从视频中可以看出文化对民族和国家有什么影响？ 2、文化的影响——对国家和民族 二、文化的功能 ①文化是民族的血脉和灵魂 ②文化兴国运兴,文化强民族强 当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 要求 文化的功能（作用、意义） 总的功能 引领风尚 引导人们认识真善美，提供精神指引，提升文明素养 教育人民 提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 服务社会 满足人们过上美好生活的新期待， 提供丰富的精神食粮 推动发展 是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，提高社会文明程度 与经济、政治 文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治,给予经济、政治重大影响。（先进健康/落后腐朽…促进/阻碍社会的发展）。 个人层面 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 国家民族层面 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 文化的实质 文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 归纳总结 23 C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值，想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处，社，值实。，工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的，会，时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成，【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A，献0奉能平本山鞠，值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①，，。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实）事我人取备在一中样理，和要，现，务于滴现怎自断德想面长第，。打想的尽出现的增会人上。 下列关于文化的功能表述正确的是 A、文化提高了全民族的文明素养，促进了人的全面发展。 B、先进的文化直接推动了社会的发展和进步 C、文化是国家振兴，取之不尽、用之不竭的力量源泉 D、铸牢文化共同体意识，要以认同、传承和发展中华文化为前提 答案C A选项，表述错误，应该是先进的文化，落后的文化对人的发展起阻碍作用。B选项，文化是精神现象，不具备直接现实性，需要通过指导人们实践推动社会的发展和进步。D选项，应该是中华优秀的传统文化，故原题肢表述错误。C正确。 针对性训练 文化的内涵与功能 ★文化的功能 什么是文化 2.★文化的特点 1.文化的含义：广义和狭义 3.★文化与经济政治的关系 4.文化与文明 文化是人类社会实践的产物 文化的核心：世界观、人生观、价值观 文化需要通过载体呈现 经济、政治决定文化 文化反作用于经济、政治 文化具有相对独立性 基本功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 对民族：文化是民族的血脉和灵魂。 对个人：人创造了文化,文化也塑造着人。 课堂小结 1．文化对社会的发展起积极的促进作用。 ×。文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。 ×。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具相对独立性。 3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 ×。文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。 4．文化是当今世界综合国力竞争的基础。 ×。文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 易错易混 5．文化决定政治、经济。 6.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 7.器物、行为、制度等是文化本身。 8.文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ×一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 ×世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ×器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 ×文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 易错易混 （2026 湖北高考真题）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。 这表明： ①文化载体承载和展现着文化的内容           ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力         ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A.①③       B.①④    C.②③      D.②④ 链接高考 B （2025 河南高考真题）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章-一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。热战文物的生命力缘于它们： ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A.①③          B.①④          C.②③           D.②④ D 链接高考 （2024，辽，吉，黑T8）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（ ） ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 链接高考 30 Lavf58.51.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $