第八单元 观察物体（三） 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年五年级上册数学（苏教版·新教材）

000 全程无忧 第八单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间：90分钟测试总分：100分★★★ 一、填空题。（每空1分，共22分） 1.从不同方向观察 从( )面看到的 图形是 从( )面看到的图形是 从 )面看到的图形是 密 2.用同样大小的正方体搭出了下面的不同物体，观察并填一填。 (填序号) 3 5 ⑥ 7 ⑧ 封 (1)从前面看到的形状是 的物体有( )。 (2)从右面看到的形状是 的物体有( )；从上面看到 的形状是 的物体有( )。 注意事项 (3)从前面看到的形状是的物体有( );从右面看 ①请写好班 线 级、姓名、 到的形状是☐的物体有( )。 考号。 ②请看清题 3.用6个同样大小的正方体分别拼成如图所示的物体。 意后再仔细 做题 ③请书写工 整，字迹清 从( )面看，这三个物体看到的图形完全相同；从 楚，卷面整 0 )面看，看到的图形是完全不同的 4.冬冬用正方体摆了4个物体（如图）。（填序号） ④ (1)从前面看到的形状是的图形有( )和( )。 (2)如果在其中一个物体上加上一个相同的正方体，使它从右 面看到的形状是 正方体应该加在物体( )上。 5.如图是由( )个小正方体搭成的物体。此时 若小正方体每个面的面积为1cm2,那么从上面所 看到图形的面积是( )cm2。 6.一个物体从右面看到的图形是 从前面看到的图形是 ,这个物体至少由( )个小正方体组成，最多由 )个小正方体组成。（相邻两个小正方体之间面面相 接) 7.小丽和小明用同样的小正方体摆物体，小丽很快摆出了图1。 图2 (1)在图1中添加1个相同的小正方体，使得从前面看到的图 形不变，有( )种不同的添法。 (2)小明分别用4个小正方体摆了如图2所示的4个图，其中与 图1从右面看到的图形相同的有( )。(填序号) 8.按要求在下图左边的物体中添上一个相同的小正方体。（要求 添上的小正方体与原物体至少有一面连在一起) 甲乙丙 贝贝 乐乐 军军 (1)如果贝贝看到的是物体的上面，那么可以在( )的前 面添上一个同样大小的小正方体。 (2)如果乐乐看到的是物体的右面，那么可以在乙的( 面添上一个同样大小的小正方体。 (3)如果军军看到的是物体的前面，共有( )种添法。 二、判断题。（对的画“/”，错的画“X”)(共10分） 1.从上面、前面、右面看到的图形都是 的物体是 2.根据从两个位置观察同一个物体所看到的图形，就一定可以确 定这个物体的形状。 3.一个物体，从前面看到的是 ,从上面看到的是 要搭成这个物体，至少需要6个小正方体。 4.给物体 添加一个相同大小的小正方体（相邻两个小正 方体之间面面相接)，保证从前面看到的图形不变，有6种摆 法。 () 5,小林搭的物体从上面看到的图形是图（上面的数字表示在 这个位置上所用的小正方体的个数)。这个物体，从右面看到 的图形是 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分） 1.下列物体中，( )从前面看是 2.用若干个相同的小正方体摆一个物体。若从上面和右面看到 的形状都是 ,这个物体可能是( )。 ★全程无忧·五数(SJ)·上册★ 22 3.在右面的物体中再添上一个同样大的正方体，使它 从前面和右面观察时，看到的形状都不变。这个正 方体可以放的位置有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.一个物体，从上面观察是 从右面观察是 这个物 体最少需要( )个小立方体。 A.6 B.7 C.8 D.9 5.要使右图的物体从右面看到的图形不变，最多能 减少( )个小正方体。 A.3 B.4 C.6 D.8 四、按要求做题。（共44分） 1.连一连。 (1)从上面看，分别是哪个图形？用线连起来。(8分) (2)根据从右面看到的图形还原物体，并连线。(8分) (3)从不同位置观察下面物体，连一连。(10分) 右面 前面 上面 2 ★全程无忧·五数(SJ)·上册★ 2.画一画。 (1)下图是用小正方体搭成的一个物体，画出从前面、右面、上 面看到的图形。(6分) 前面 右面 上面 (2)用同样的小正方体搭一个物体，从上面看到的图形如下图 (每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的 个数)。先画出从前面看到的图形，再画出从右面看到的图形。 (4分) 2 41 23 前面 右面 3.一个物体从前面和右面看到的图形如下： 前面 右面 (1)搭成这样的物体，最少用( )个小正方体，最多用 )个。（小正方体至少有一个面重合）(4分) (2)如果是用6个小正方体搭成的，画出从上面看到的图形，并 在正方形上面标出在这个位置上所用的小正方体的个数。画 出两种摆法。(4分) 摆法一 摆法二 五、解决问题。（共14分） 用5个小正方体木块摆一摆。 1.从前面看到的图形是 可以怎么摆，有几种摆法？请你 画出一种摆法从上面观察到的图形，并在每个正方形中标上数 字，表示在这个位置上的小正方体的个数。（不考虑棱与棱相 老师点评 接的情况) 密 2.如果要同时满足从上面看到的图形是 ,怎么摆，有几种 摆法？请你画出一种摆法从右面观察到的图形，并在每个正方 封 形中标上数字，表示在这个位置上的小正方体的个数。（不考 虑棱与棱相接的情况) 家长点评 线 附加题。（共10分） 下面是从物体的三个不同方向看到的图形，请你在从上面看 到的图形中标出相应位置上所用小正方体的个数。 前面 上面 右面阶段性学业水平检测卷（二） -、1.8423,47,31,212,36,27,45,9,15,64,91 2.1,2,7,141,3,7,211,77 3.6,12,18,24,30,36,42,489,18,27,36,45 18和3618 4.(1)021(2)015(3)100 (4)01(部分答案不唯一) 5.一定可能6.21497.37 8.247【解析】若每个花束的康乃馨和粉百合的朵 数相同，说明康乃馨和粉百合都是等分的，而且分的 份数相同，要使每束花里花朵数最少，只要求出96 和72的最大公因数，即可获得花束数，花的总数96 与72分别除以花束数，再把它们相加就得到每个花 束里至少有多少朵花。 9.12810.511.3白7 二、1.C2.C3.B4.B5.A6.C7.D 三、1.21572.21051180 3.57=3×1972=2×2×2×3×3 135=3×3×3×5 四、1.154599028 2.(1)25,50,75,1001,2,7,14 (2)奇数序号是1和4的灯是亮着的。（答案不唯一） 3.(1)111111 (2)123333(答案不唯一) (3)226666(答案不唯一) (4)112233(答案不唯一) 五、1.昭昭一共有4种不同的拿法： 第一种：每次拿2个，共拿27次可以全部拿完； 第二种：每次拿3个，共拿18次可以全部拿完； 第三种：每次拿6个，共拿9次可以全部拿完； 第四种：每次拿9个，共拿6次可以全部拿完。 2.图中有书包的格子有14个，没有书包的格子只有6 个。14>6，所以猜中的可能性大。 3.遇到红灯的可能性最大，遇到黄灯的可能性最小。 4.李阿姨家无线网的密码是42137985。 5.100-15=85(元)8×3=24（元） 85-24=61(元) 因为61不是9的倍数，所以店长阿姨算错了。 附加题：123=41×3学生人数：41一1=40（名） 这个班有40名同学，每个同学植树3棵。 第七单元学业质量测评卷 一、1.小明7天一共看的页数2.y=3x3.35x150 4.v=s÷t5.8124x(1)y=4x(2)40030 6.b÷607.k8k8k8.3aa29.4a280 10.(1)b=7ac=a-34(2)84086 11.5n2 二、1.B2.C3.A4.A5.B 2.(1)S=ah 当a=15,h=8时，S=15×8=120 (2)a=S÷b,当S=75,b=6时，a=75÷6=12.5 (3)S=(a十b)Xh÷2,当a=5,b=12,h=4时，S= (5+12)×4÷2=34 3.(1)/等式两边同时乘m,240÷mXm=n×m, 240=mn。 (2)X等式两边同时减15，k+15-15=t一15，得 到k=t-15。 (3)√等式两边同时除以a,aXb÷a=48÷a,得 到b=48÷a。 (4)√等式两边同时加6，力一6十6=q十6，得到p =q+6。 四、1.(1) 已经看的页数65 90 205300 m 还没看的页数355330 215120420-m (2)关系式：m十n=420 m最多表示420页，n最多表示420页。 2.(1)128192256320 (2)s=64t (3)当t=7时，5=64t=64×7=448 当s=576时，t=s÷64=576÷64=9 3.(1)x=46-x+y (2)当x=12,y=7时，之=46-x+y=46-12+7 =41 当x=7,y=12时，x=46-x+y=46-7+12=51 (3)当x<y,放进的钱比拿出的钱多，z>46; 当之=46，说明拿出和放入的钱相等，x=y。 4.1个西瓜相当于5个哈密瓜的质量。 5.6m180÷t(1)C=mt(2)12×6=72(只) 附加题： 1.1+3+5+7+9+11+13+15=64(个) 2.m=n 第八单元学业质量测评卷 一、1.前上右 2.(1)⑧(2)⑤⑧③⑤⑧ (3)②④⑥⑦①②③⑥⑦ 3.右上4.(1)①④(2)②5.64 6.687.(1)4(2)①③8.(1)丙(2)上(3)6 二、1.X2.X3.X 4.√【解析】将小正方体排放在第一层每个小正方体 的前后位置，一共有2×3种摆法。 田 5.X 三、1.A2.C3.B4.B5.C 四、1.(1) 0X (3 2.(1) 前面 右面 (2) 前面 右面 3.(1)57 50以内24、16、8的公倍数是48，所以这批树苗共有 (2)T 48棵。 211 211 m 11 11 m可以是1、4~8、1115。 摆法一 摆法二 7.m+6m+7m+8 五、1.有10种摆法。 1(画法不唯一) m+14 112 专项二图形与统计 2.有1种摆法。 1 -、1.(X)(/)(/)(X) 3 2.78000012400.4 附加题：T 3.④①⑧ ②⑤⑥⑦4.12864 21 5.(1)E顺90°下 1 (2)F顺90°左 1 上面 (3)①E逆90° 左1（答案不唯一） 专项一数与运算 6.16010120 -、1.56112.>=>3.倍数因数 7.(1) 五、六年级诵读三种书的人数情况 4.045.+57÷5 书籍 合计 《论语》《孟子》《千字文》 6.4129奇数7.0.088.2450 总计/人 334 76 133 125 9.a=24b10.324 五年级/人 156 42 55 59 11.3【解析】1+3=4,1+5=6,4和6的最小公倍数 六年级/人178 34 78 66 是12，所以他们4月里同时去的日子分别是1日、1 (2)23 +12=13(日)，13+12=25（日），共3次。 二、1.X2.X3.√4./5.X 8.699.①③ 三、1.B2.C3.C4.B5.C6.D7.C8.B =、1.C2.B3.A4.C5.B6.D 三、1. 四、1.31.258250.420.37.55a 2.10.245.50.912.01 个 3.最大公因数：9最小公倍数：54 (3)条 (5)条(1)条(6)条 最大公因数：12最小公倍数：60 2.(1)8-5.8=2.2(dm)2.2×5÷2=5.5(dm2) 最大公因数：12最小公倍数：72 5.8×2=11.6(dm2)5.5+11.6=17.1(dm2) 4.57=3×1972=2×2×2×3×3 (2)25×20+25×10÷2=625(dm2) 135=3×3×3×5 3.(1) 五、1.质数：2,11,3,5,29 合数：8,18,9,10,33,44,26,77,87 奇数：11,3,5,9,33,29,77,87 前面 上面 右面 偶数：2,8,18,10,44,26 (2)416 2.(1)204(2)425(3)405(4)540 4.(1)(2)作图如下 3. 312 六、1.(1)y=22a (3)先绕点B顺时针旋转90°，再向上平移1格，最后 (2)当a=25时，y=22×25=550 向右平移11格。（答案不唯一） 2.笑笑14岁，妈妈42岁」 5. 3.0.45×14=6.3(千克)5.6<6.3，不够制作14把紫 砂壶。 4.36÷2=18(米) 因为长和宽都是质数，所以长方形的长是11米，宽 前面 右面 是7米或长是13米，宽是5米。 四、1 五人一分钟跳绳锻炼前后成绩统计图 ☐锻炼前 11×7=77(m2)13X5=65(m2) 成绩/下 锻炼后 77>65,这块菜地面积最大是77m。 160 5.26.9×3=80.7(元)114.3-80.7=33.6（元） 128 10 1 10 33.6÷2=16.8(元) 84 94 80 80 6.24的倍数：24,48,72… 88 56 4 16的倍数：16,32,48,64… 8的倍数：8,16,24,32,40,48… 0 、平 小青 小华 小玲 小敏姓名 ★全程无忧·五数(SJ)·上册★ 72