2.4夏商西周王朝的更替同步练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 七年级上册《夏商西周王朝的更替》同步练习，以“基础达标+素养提升”分层设计，通过选择与材料题结合，实现从史实识记到史料实证、历史解释的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|夏商西周建立与更替、世袭制确立等单一基础史实|选择题聚焦遗址辨识（如二里头遗址）、制度标志（启继承王位），直接对应新授课核心知识点| |素养提升|分封制目的与影响、王朝灭亡共同原因等综合分析|选择题考分封制义务、材料题结合《史记》《左传》史料，要求评价制度影响，体现史料实证与历史解释素养|

七年级上册 第4课《夏商西周王朝的更替》同步练习（含答案） （同步训练 · 含答案及答题卡） 科目：历史　　考查范围：第4课 夏商西周王朝的更替 考试时间：45分钟　　总分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________ 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，每题只有一个正确答案） 【基础达标】 1．河南偃师二里头遗址发现了面积约 1 万平方米的大型夯土宫殿建筑基址，以及青铜冶铸作坊、绿松石龙形器等遗存。据此可以推断，二里头遗址（　） A．属于旧石器时代的聚落遗址 B．是商朝后期的都城殷 C．是探索夏王朝历史的重要遗址 D．反映了西周分封制的推行 2．《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家。”从“天下为公”到“天下为家”的转变，其标志是（　） A．禹建立夏朝 B．商汤灭夏 C．启继承禹的王位 D．周武王灭商 3．《尚书·汤誓》记有商汤伐夏时的誓词：“夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正。”而考古工作者在河南偃师发现的商朝早期都城遗址，其始建年代大体与夏末商初相当。这两则材料相互印证，可以说明（　） A．商汤灭夏一事有文献记载与考古发现的双重依据 B．夏朝已经建立起完备的中央集权制度 C．商朝的都城始终固定在偃师一地 D．禅让制在商朝重新得到恢复 4．《竹书纪年》记载：“自盘庚徙殷，至纣之灭，二百七十三年，更不徙都。”这说明盘庚迁殷（　） A．标志着商朝的建立 B．导致商朝迅速走向衰落 C．使商朝都城长期稳定，有利于政局稳定和经济发展 D．结束了商朝的统治 5．《史记·周本纪》记载，牧野之战中“纣师虽众，皆无战心……纣兵皆崩畔纣”。这一记载说明商朝灭亡的重要原因是（　） A．商军的武器装备明显落后 B．周武王的军队人数占绝对优势 C．商朝长期推行分封制 D．商纣王的统治失去人心，军队阵前倒戈 6．《史记·周本纪》记载：“（周厉王）暴虐侈傲，国人谤王……三年，乃相与畔，袭厉王。厉王出奔于彘。”此后周王室由大臣共同执政，史称“共和行政”。这一记载说明（　） A．西周的分封制得到进一步巩固 B．周王室的统治已陷入严重危机，王权大为衰微 C．商朝的统治被西周所取代 D．各诸侯国普遍推行了变法改革 【素养提升】 7．《左传》记载：“（周王）封建亲戚，以蕃屏周。”西周实行这一制度的根本目的是（　） A．发展农业生产 B．奖励有功之臣 C．稳定周初的政治形势，巩固对广大地区的统治 D．推广中原地区的文化 8．据统计，西周分封的诸侯国中，姬姓（周王同姓）诸侯国占了一半以上。这说明西周分封制（　） A．以周王宗亲为主要分封对象 B．以异姓功臣为主要分封对象 C．分封的范围仅限于王畿之内 D．使周王完全丧失了对地方的控制 9．西周分封制规定，诸侯必须服从周王命令，向周王进献贡赋、镇守疆土、随从作战、定期朝见汇报工作。这表明（　） A．诸侯与周王之间形成了明确的权利义务关系 B．诸侯国是由周王直接管理的郡县 C．诸侯可以自主决定是否服从周王 D．西周已经建立起中央集权制度 10．《史记·周本纪》记载，周厉王暴虐，国人不敢议论朝政，只能“道路以目”。这一现象最终导致了（　） A．西周的建立 B．国人暴动，周厉王被赶走 C．商朝的灭亡 D．东周的开始 11．公元前 771 年，犬戎攻破镐京，周幽王被杀，西周灭亡。此后周平王东迁洛邑，中国历史进入（　） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．秦朝时期 D．东周时期 12．夏、商、西周三个王朝灭亡的共同原因是（　） A．长期推行分封制 B．末代君王实行残暴统治，激化社会矛盾，失去民心 C．长期对外战争消耗国力 D．自然灾害频发导致经济崩溃 二、材料解析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 13．【史料实证】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”　——《史记·夏本纪》 材料二　“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。”　——《礼记·礼运》 （1）材料一反映的史实是什么？夏朝的建立有何历史意义？ （2）材料二中的“天下为公”与“天下为家”分别指什么制度？这一变化是从什么时候开始的？ （3）综合两则材料，说明夏朝在我国历史上的地位。 （4）世袭制取代禅让制，是历史的进步还是倒退？请说明理由。 14．【素养提升】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。”　——《左传》 材料二　西周分封制规定：诸侯必须服从周王的命令，向周王进献贡赋、镇守疆土、随从作战、定期朝见周王汇报工作。西周分封的诸侯国中，姬姓（周王同姓）诸侯国占一半以上。 （1）材料一中的“选建明德，以蕃屏周”指西周实行的什么制度？周王实行这一制度的目的是什么？ （2）根据材料二，概括受封诸侯的主要构成及他们对周王承担的义务。 （3）结合所学知识，评价分封制对西周统治产生的影响。 （4）西周分封制的经验教训，对后世地方管理制度的演变有何启示？ 三、参考答案与简析 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，每题只有一个正确答案） 1．【答案】C　【简析】二里头遗址位于河南偃师，年代大体相当于夏朝后期，出土大型夯土宫殿建筑基址、青铜冶铸作坊和绿松石龙形器等高规格遗存，说明当时已出现凌驾于社会之上的公共权力，是探索夏王朝历史最重要的遗址。殷位于今河南安阳，是商朝后期都城；分封制推行于西周。故 C 正确。 2．【答案】C　【简析】“天下为公，选贤与能”指尧、舜、禹时期以推举方式传位的禅让制；“天下为家”指王位在一家一姓中传承。禹去世后，他的儿子启继承王位，世袭制取代了禅让制，这就是从“公天下”到“家天下”转变的标志。故 C 正确。 3．【答案】A　【简析】《尚书·汤誓》记有商汤伐夏的誓词，属于文献记载；偃师商城的始建年代大体相当于夏末商初，与文献所记商朝建立的时间相吻合，属于考古发现。二者相互印证，说明商汤灭夏一事有较为可靠的依据。中央集权制度建立于秦朝；商朝后来多次迁都，盘庚迁殷以后都城才长期稳定；启继位后禅让制即被世袭制取代，商朝并未恢复禅让制。故 A 正确。 4．【答案】C　【简析】盘庚迁殷以后，商朝的都城长期稳定在殷，前后二百七十三年不再迁徙，政治局势趋于稳定，社会经济得到发展，商朝由此进入强盛时期，因此商朝又称“殷朝”。商朝的建立者是汤，结束商朝统治的是牧野之战。故 C 正确。 5．【答案】D　【简析】材料中“纣师虽众，皆无战心”说明商军人数并不少，却无心作战；“纣兵皆崩畔纣”说明商军在阵前倒戈。这反映出商纣王的残暴统治已使其失去人心，是商朝灭亡的重要原因。材料没有涉及武器装备、军队人数和分封制的信息，故 A、B、C 错。 6．【答案】B　【简析】周厉王的暴虐统治激起“国人暴动”，他被迫出奔于彘；此后周王虚位，由大臣共同执政，史称“共和行政”。周王被逐、王位虚悬而由大臣代行权力，说明周王室的统治已陷入严重危机，王权大为衰微，这正是西周由盛转衰的重要标志。分封制受到冲击而非巩固；商朝被西周取代发生于西周建立之时；变法改革是春秋战国时期的史事。故 B 正确。 7．【答案】C　【简析】西周疆域扩大后，为稳定周初的政治形势、巩固周王朝对广大地区的统治，周王实行分封制，把土地和人民分赐给宗亲和功臣，让他们建立诸侯国、拱卫王室，即“以蕃屏周”。发展生产、奖励功臣、推广文化都是客观作用，不是根本目的。故 C 正确。 8．【答案】A　【简析】姬姓诸侯国占一半以上，说明西周分封以周王的宗亲为主要对象，其目的在于以同姓血缘关系拱卫王室、巩固统治。异姓功臣也是分封对象，但不是主体；分封的对象主要分布在王畿以外的广大地区；分封制在初期加强了周王对地方的控制，而不是使其丧失控制。故 A 正确。 9．【答案】A　【简析】周王分封土地和人民给诸侯，诸侯则须承担服从命令、进献贡赋、镇守疆土、随从作战、定期朝见等义务，双方由此形成明确的权利义务关系。诸侯国具有较大的独立性，不是周王直接管理的郡县；诸侯必须服从周王命令；中央集权制度到秦朝才建立。故 A 正确。 10．【答案】B　【简析】周厉王贪财好利、暴虐统治，还派人监视国人的言论，激起国人的不满，最终引发国人暴动，周厉王被赶走，西周由此走向衰落。西周的建立者是周武王，商朝灭亡于牧野之战，东周开始于公元前 770 年周平王东迁。故 B 正确。 11．【答案】D　【简析】公元前 771 年西周灭亡；公元前 770 年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。故 D 正确。 12．【答案】B　【简析】夏桀、商纣、周厉王与周幽王等末代统治者都实行残暴统治，加重对人民的剥削压迫，激起人民的不满，导致社会矛盾激化，最终失去民心、王朝灭亡。这是三个王朝灭亡的共同原因。分封制实行于西周，且与夏、商灭亡无关；对外战争和自然灾害都不是三个王朝灭亡的共同原因。故 B 正确。 二、材料解析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 13．（1） 史实：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。意义：标志着我国早期国家的产生，是我国历史上第一个王朝；从此我国历史进入以王朝为单位的文明时代，夏朝开创的王位世袭制为后世历代王朝所沿用。 13．（2） “天下为公”指尧、舜、禹时期通过共同推举产生部落联盟首领的禅让制；“天下为家”指王位在一家一姓中传承的世袭制。这一变化从禹去世、其子启继承王位开始。 13．（3） 地位：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生；夏朝开创的王位世袭制为后世历代王朝所沿用，对我国历史发展产生了深远影响；二里头遗址的考古发现也为探索夏朝的历史提供了重要依据。 13．（4） 是进步。理由：世袭制取代禅让制，是生产力发展、私有制产生和社会阶级分化的必然结果，反映了原始社会向奴隶社会过渡的客观要求；王位在一家一姓中传承，使统治权力相对集中和稳定，有利于统治秩序的稳定与国家的巩固，因此符合历史发展的趋势。 14．（1） 指分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对广大地区的统治，即“以蕃屏周”，让诸侯国拱卫王室。 14．（2） 主要构成：以周王的宗亲为主（姬姓诸侯国占一半以上），兼有异姓功臣等。义务：①服从周王的命令；②向周王进献贡赋；③镇守疆土；④随从周王作战；⑤定期朝见周王汇报工作。 14．（3） 影响：积极方面——巩固了西周的统治，扩大了周朝的统治范围，加强了周王对地方的控制，促进了边疆地区的开发；消极方面——诸侯国具有较大的独立性，随着实力增长，一些诸侯国逐渐发展为割据势力，为春秋战国时期王室衰微、诸侯争霸埋下了隐患。 14．（4） 启示：①疆域广阔的国家必须通过一定方式对地方进行有效管理，才能巩固统治；②但地方势力过大又会威胁中央，因此地方管理制度既要能有效控制地方，又要防止地方尾大不掉（秦朝以郡县制取代分封制，正是吸取了这一教训）；③制度必须与时代条件相适应，并随形势变化不断调整完善。 答题卡 一、选择题答题表（将所选字母填入下表） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、材料解析题作答区 题号 作答区 13 14 学科网（北京）股份有限公司 $