专题作业 (9) 文化传承与文化创新（课时作业）-【名师大课堂】2027年高考政治艺术生总复习必备

班级： 专题作业（九） 基础题 1.(2026·泰安模拟)2025年12月5日，国家 主席习近平在四川省成都市都江堰同法国 总统进行友好交流时指出，都江堰水利工程 是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工 程，也是人类与自然和谐共生最早的成功实 践之一。它充分展现了中华民族的智慧和 创造力，成为中华文明生生不息的生动见 证。其“乘势利导、因时制宜”的治水智慧， 对今天推进生态文明建设具有重要启示。 这体现了 () ①古代科技成就的当代价值高于其历史原 初功能②优秀农耕文明的文化输出更有 利于增强文化自信③中华文明具有突出 的连续性，其智慧传承跨越时空④中华文 明的独特生态观，为不同文明提供中国经验 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.(2026·烟台模拟)国家级重大文化工程 “中国历代绘画大系”，是迄今为止同类出版 物中精品佳作收录最全、出版规模最大的中 国古代绘画图像文献。科技为舟、文化为 楫，“中国历代绘画大系”以数字化的方式让 沉睡的丹青完成中华美学的当代复现。“中 国历代绘画大系”的编纂意在 () ①传承文化基因，提升人民道德修养②赓 续千年文脉，弘扬中华美学精神③激发文 化自信，活化利用文化遗产④拓宽发展路 径，科技赋能万卷丹青 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.(2026·淄博第七中学1月月考)非物质文 化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部 分。各地积极探索“非遗十”融合发展模式， 推动非物质文化遗产活态传承。贵州“非遗 十体育”促进各民族交往交流交融；云南“非 3 姓名： 化传承与文化创新 遗十旅游”拓展文旅融合新业态；浙江“非遗 工坊十传统工艺工作站”助力共同富裕… “非遗十”模式 () ①推动优秀传统文化的创造性转化与创新 性发展②丰富文化产品供给，促进文化事 业的繁荣发展③取代传统传承方式，实现 非遗保护与发展双赢④体现文化与经济 相互交融，赋能经济社会发展 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 提升题 4.(2026·聊城一模)由3匹马、33峰骆驼、4 个民族30余名队员组成的“东天山来的骆 驼队”沿着古丝绸之路向北蜿蜒而行，从新 疆出发，途经甘肃、宁夏等地，行程近3000 公里，耗时130多天，徒步抵达河南洛阳，弘 扬丝路精神，开展文化交流活动，推荐新疆 的文旅产业与特色民族产品。这体现了 ( ①新疆产品的民族性寓于丝路文化的共通 性之中②丝路精神是中华民族整体风貌 和精神特征的集中体现③骆驼队千里之 行为传播丝路文化提供了物化载体④文 化反作用于经济，为经济发展注入动力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.(2026·东营一模)一纸徽墨千峰萃，寸锭松 烟万古香。徽墨被誉为“文房四宝之首”，起 源于唐代，以“点烟、和胶、捶打、成型”的古 法工艺凝练出“坚而有光、黝而能润”的独特 品质，兼具实用价值与文化底蕴。它承载着 千年文人墨客的笔墨情怀，也蕴含着传统手 工技艺精髓，是传统文房工艺的典范、非遗 经典代表，更是赓续中华文脉、凝聚工匠精 神的活态文化载体。对此理解正确的是 ( 19 专题 ①徽墨给人的审美体验源于千年文人墨客 的价值判断和价值选择②把握徽墨与其 他事物联系的多样性才能正确认识徽墨传 统文化③徽墨技艺赓续中华文脉彰显了 中华文明突出的连续性④活态文化符号 作为徽墨的文化载体，是文化传承的物化 形式 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.(2026·德州九市五县联合模拟)乐者为同， 同则相亲。在北京，五大洲60余国代表携 手展现非遗之美；在敦煌，美国乐队以“快 闪”形式演绎融入敦煌特色的民谣歌曲… 印加文明的专题展览在深圳落幕不久，古蜀 文明遗址文物就现身秘鲁库斯科的印加博 物馆…中国不断推动中外文化交流，为世 界文明百花园增添绚丽色彩。对此理解正 确的是 () ①一个民族的文化成就不仅属于这个民族， 也属于整个世界②借助多种形式展现中 华文化独特魅力，增强其国际影响力③推 动文化创造性转化与创新性发展，促进中外 文化的交融④文化交流有利于消除文化 差异，推动世界文化的繁荣发展 A.①②B.①④C.②③D.③④ 7.(2026·德州二模)当A1遇上文旅，会发生 什么？2026年3月，景德镇景区的“新员 工”一AI智能导览机器人火了。它“肚子 里”装着景德镇瓷业文化的全部知识，游客 可以随时打断它、追问它，就像跟一位专家 聊天。景德镇还定制了一款小游戏，让玩家 可以在模拟经营中体验完整制瓷工艺。这 表明 () ①文化创新需精准对接受众需求，解决时代 问题②现代科技赋予传统文化新的内容， 使其更具时代价值③创新文化表达方式 能有效推动优秀传统文化“活”起来④能 32 业 否满足大众的文化需求是检验文化创新的 根本标准 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 8.(2026·滨州二模)笔墨承文脉，礼德兴家 国。从“勿以善小而不为”的修身之训，到 “言必信行必果”的立身之则；从“尊老爱幼、 亲睦邻里”的处世良言，到“胸怀家国、心系 天下”的赤子情怀…每一句传世家训家规 都蕴藏着中华传统美德，为当代家庭文明建 设注入深厚的精神力量。这表明() ①中华民族共同的价值观念寓于传世家训 家规中②中华传统美德的生命力和影响 力在于其创新性③传世家训家规明确了 家庭成员之间的权利义务④绵延不绝的 数千年文明是我们文化自信的底气 A.①②B.①④C.②③D.③④ 综合题 9.(2026·临沂一模)普通劳动者变身为作家， 用真实笔触书写着生活的暖心事；人文风 情、名胜古迹、国潮古风等内容博主，用优美 镜头复刻着身边的新鲜事；短视频用户自制 微短剧，用幽默故事讲述着大家关注的身边 事…近年来，随着人民群众文化素养的不 断提高和信息技术的广泛应用，各行各业普 通群众正以前所未有的规模和深度参与文 艺创作。他们利用互联网平台，立足火热的 社会实践，从时代的细微处发掘光彩动人的 素材，融入个性化的生活经验、情感和想象， 踊跃书写自己的故事，以质朴的艺术形式和 接地气的艺术语言，赋予文艺创作丰厚底蕴 和鲜活样态。从“为大众”“写大众”到“大众 写”“大众享”，新大众文艺以全民创作的壮 观图景、持续焕新的艺术形态，展现出蓬勃 旺盛的生机活力，为社会主义文艺繁荣发展 注入强大动能。 党的二十届四中全会指出：“繁荣互联网条 件下新大众文艺。” 班级： 结合材料，从发展中国特色社会主义文化的 角度，说明为什么要“繁荣互联网条件下新 大众文艺”。 10.(2026·江西九江二模)阅读材料，完成下 列要求。 材料一江西庐山素有“匡庐奇秀甲天下” 之美誉，兼具“千年文脉贯古今”的人文底 蕴，是江西文旅的一张靓丽名片。 为推动庐山旅游高质量发展，江西庐山锚 定文旅融合发展方向，始终坚持“生态优 先、文化为魂”的总体原则，将绿色生态作 为最大财富、最大优势、最大品牌。 依托独特山水禀赋与书院、诗词等人文资 源，庐山核心景区推行精细化生态保护与 沉浸式文化体验开发；周边乡村紧扣乡村 振兴，发展休闲农业、康养民宿等新业态。 通过举办特色文化节、打造实景街区、上线 智慧导览系统，持续擦亮“文化庐山”“美食 庐山”“美宿庐山”等特色文旅P。 321 姓名： 如今，庐山游客接待量与旅游收入连年稳 步增长，成为长江国际黄金旅游带建设中 的标杆景区，为各地依托特色资源实现文 旅高质量发展提供了宝贵经验。 材料二某高中围绕立德树人根本任务， 开展以“推广庐山文化，助力薪火相传”为 主题的项目式学习实践活动，推动优秀传 统文化浸润校园、育人于心。 结合材料，运用文化传承与文化创新的相 关知识，以实践小组成员身份，撰写一份推 广庐山文化的校园活动方案。 撰写要求：围绕主题，逻辑清晰，具有可操 作性，学科术语表述规范。 方案名称 核心创意 预期价值意识，劳动教育内容随时代发展而变化，①正确。意识并不 能起决定性作用，②错误。当代大学生对劳动价值的重新认 知，反映了不同时代人们的劳动观念不同，体现了价值判断 和价值选择的社会历史性，③正确。劳动是人类最基本的实 践活动，④错误 8.C民生实事属于社会存在，而非社会意识，①错误。加强 对“重点人群”的就业支持，聚焦“一老一小”等特定问题采取 不同措施，体现了在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾 特殊性，坚持了具体问题具体分析，②正确。这些民生实事 聚焦人民群众的切身利益，自觉站在了最广大人民的根本立 场上，是遵循正确价值判断和价值选择的实践成果，③正确。 民生实事多属于经济社会发展中的具体政策措施，主要体现 的是对生产关系的调整以适应生产力发展，④错误。 9.解析：本题考查实践的相关知识，解题的关键是把材料中的 “实干”和实践的知识，点对应起来 材料关键信息 实践的知识点 “干出来”“成于实干” 实践具有直接现实性 “一切从实际出发”“调查研究 实践与认识的辩证 求真务实” 关系 “让老百姓…得实惠”“让人民 人民群众是实践的 群众获得实实在在的好处” 主体 新时代的伟大成就（说明实践是推 动社会发展、实现民族复兴的根本 社会生活在本质上是 途径)，“历史不会辜负实干者 实践的 答案：①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接 现实性，能够把观念的存在转化为现实的存在。中国式现代 化是干出来的，新时代的伟大成就都是通过实干/实践取得 的，印证了“为者常成，行者常至”。②实践是认识的基础 (或：实践是认识的来源、发展动力、目的，实践是检验认识的 真理性的唯一标准)。实干要求我们坚持一切从实际出发 把调查研究、求真务实作为基本功，在实践中实现战略原则 性与策略灵活性的统一。③人民群众是实践的主体，是历史 的创造者。实干要以人民为中心，做让老百姓得实惠的实 事，让人民群众获得实实在在的好处，在实践中践行以人民 为中心的发展思想。④社会生活在本质上是实践的，实践是 社会发展的根本动力。民族复兴的伟大事业离不开持续实 干，历史不会辜负实干者，只有通过实践才能推动中国式现 代化不断前进。 10.解析：本题需要运用“实践是认识的基础”的四个核心原理 辨析观，点，遵循“观，点表态一肯定合理之处一指出不合理之 处一总结二者关系”的辨析逻辑，结合文物修复实践，说明 A1技术不能取代传统手艺，二者要相辅相成、协同运用。 作答逻辑 知识运用 材料解读 实践是认识的基 第一层：点 文物保护修复实践不 明核 础，包含来源、动 心 断发展，催生新技术 力、检验标准、目 原理 积累新经验 的四方面 第二层：分 实践是认识发 传统文物修复难度大 存在诸多短板，现实修 析观点合 展的动力。实 理之处(A】 践不断出现新 复难题推动AI修复技 技术有重 难题，推动技术 术应运而生，提升文物 要作用) 创新发展 修复的效率、精准度 助力文化遗产保护 实践是认识的 传统修复手艺是工匠 第三层：指 来源、检验认识 长期实践积累的经验， 出观点不 的真理性的唯 文物修复的审美、原貌 合理之处 一标准；传统修 还原、材料适配，都离 (AI无法取 复经验来源于 不开修复师传统经验 代传统手 长期实践，技术 的判断与把控，A】成果 艺) 效果需要经验 需要依靠实践检验 判断、实践检验 取舍 399 续表 第四层： 认识来源于实 A1擅长精准算法修复， 传统手艺主打人文审 践又服务于实 结二者 美、经验把控，二者协 系及观，点 践，新技术与传 统经验相辅 同配合、缺一不可，因 表态 此AI不会取代传统手 相成 艺，题千观点片面 答案：①实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是检验 认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。②实践中 出现的文物残缺严重、修复难度大等新问题，推动AI技术 应用于文物修复，提升了修复效率与精准度，推动了文物修 复和保护实践的发展。③传统文物修复手艺是修复师在长 期文物修复实践中积累的宝贵经验，A】技术修复是否符合 文物原貌、审美价值，仍需依靠传统修复师的经验判断与实 践检验。④AI修复技术与传统修复手艺，各有自身的优 势，二者在文物修复实践中相互配合、协同发展，因此文物 修复中AI技术不会取代传统手艺，题目中的观点是片 面的。 专题作业（九）文化传承与文化创新 D[易混易错：文化的横向发展（交流传播）和文化的纵向 发展（继承）的区别]古代科技成就的“历史原初功能”与“当 代价值”是不同维度的价值，二者不能简单进行量化比较，① 错误。题干强调的是治水智慧的传承和发展，也就是文化的 纵向发展的过程，体现了中华文明突出的连续性。“优秀农耕 文明的文化输出”属于文化的横向交流，材料没有体现文化输出 的相关内容，②不选。③④正确 C(易混易错：思想道德修养与科学文化修养、区分目的与 手段/方式)人们在欣赏这些文化作品时，提高了审美水平 是科学文化素养提高的一种表现。“中国历代绘画大系”的 编纂侧重中国传统绘画美学的当代复现与文化传承，未涉及 提升人民道德修养的内容，①排除。“科技赋能万卷丹青”是 编纂“中国历代绘画大系”的手段和方式，并非编纂的目的 ④排除。②③正确。 B(易混易错：文化产业与文化事业)文旅融合、非遗工坊 等属于文化产业（以营利为目的），而非文化事业（公益性）， ②排除。“非遗十”模式是对传统传承方式的补充和拓展，而 非“取代”，③错误。①④正确。 ,D矛盾的普遍性（丝路文化的共通性）寓于特殊性（新疆产 品的民族性)之中，①错误。中华民族精神是中华民族整体 风貌和精神特征的集中体现，②错误。行为是文化的载体。 骆驼队的徒步活动是一种实践行为，属于传播丝路文化的物 质载体，③正确。通过文化交流活动推荐新疆文旅产业与特 色产品，体现了文化反作用于经济，为经济发展注入动力，④ 正确。 C审美体验作为一种意识，源于社会实践，而非价值判断 和价值选择，价值判断和价值选择是在实践基础上形成的主 观意识，①错误。联系具有多样性，微墨涉及历史、工艺、文 化等多重联系，只有全面把握这些联系，才能正确认识其作 为传统文化的价值，②正确。徽墨起源于唐代、赓续千年文 脉，彰显了中华文明突出的连续性，③正确。徽墨本身是文 化载体，承载着“活态文化符号”等文化内容，④错误。 A中外文化交流互鉴，为世界文明百花园添彩，表明文化 成就既是民族的又是世界的，①正确。我国通过非遗展示 乐队“快闪”、文物展览等多种形式，促进中外文化交流，提升 了中华文化的国际影响力，②正确。材料强调的是中外文化 交流的形式和意义（横向交流传播），未涉及“文化创造性转 化与创新性发展”（纵向继承发展），③不合题意。文化交流 的目的是促进文化的相互理解与共同发展，“消除”文化差异 说法错误，应尊重文化的多样性，④排除。 A景德镇推出的A】智能导览机器人、定制小游戏等精准 对接了当代游客文旅体验的需求，表明文化创新和发展的关 键是回答时代问题，完成时代任务，①正确。材料中AI导 览、模拟经营小游戏等现代科技创新了文化的表达形式，让 传统文化“活”在当下，但并未赋予传统文化新的内容，②错 误，③正确。检验文化创新的根本标准是推动社会实践的发 展，④错误。 8.B共性（普遍性）寓于个性（特殊性）之中，中华民族共同的： 价值观念、中华传统美德作为共性内容，正是通过一个个具 体的传世家训家规得以呈现和传承的，①正确。材料未体现 对中华传统美德的创新发展，且中华传统美德的生命力来源 于其深厚的社会实践根基与跨越时代的精神适配性，并非单 纯在于其创新性，②排除。传世家训家规属于道德文化规 范，不具备明确规定家庭成员权利义务的功能，能明确家庭 成员权利义务的是法律法规，③排除。传世家训家规传承千 年，至今仍能为当代家庭文明建设注入精神力量，说明绵延 不绝的中华文明是我们文化自信的深厚底气，④正确。 9,解析：本题为原因类试题，可从材料中找原因。 材料信息 知识 新大众文艺由群众创作 坚持以人民为中心，满足人 服务群众，书写生活暖心 民精神文化需求，传播正能 事，“为大众”“写大众” 量、弘扬主旋律 实现“大众写、大众享”，全 民创作，为社会主义文艺 激发文化创造活力，推动文 繁荣发展注入强大动能 化繁荣与文化强国建设 立足社会实践、扎根人民生 新大众文艺立足火热的社 活，能彰显文化魅力，增强文 会实践，“质朴“接地气 化自信 答案：①互联网条件下的新大众文艺来自群众、服务群众，坚 持以人民为中心，传播正能量，弘扬主旋律，有助于丰富人民 群众的精神生活，满足人民日益增长的精神文化需求。②新 大众文艺是全民参与、全民共享的文艺，激发了全民族文化 创新创造活力，有助于推动中国特色社会主义文化的繁荣发 展、加快建设文化强国。③新大众文艺扎根中国大地，反映 人民生活，展示中华文化的独特魅力，有助于增强中华儿女 对中华文化的认同感和归属感，坚定文化自信。 10.解析：本题属于撰写实践活动方案类试题，要求围绕“立德 树人”根本任务与“推广庐山文化（中华优秀传统文化），助 力薪火相传”主题，按照“方案名称一核心创意一预期价值” 三段结构作答，全程紧扣中华优秀传统文化传承、创造性转 化与创新性发展、文化自信、文化的功能等核心考点，做到 主题鲜明、逻辑完整、可落地、学科术语使用规范。 ①撰写方案名称要求：紧扣主题、简洁规范、体现活动性质。 ②核心创意要对接教材中与中华优秀传统文化相关的知识 点，从措施角度回答 ③预期价值要对接教材中与文化的功能、文化自信、文化创 新等有关的知识点，从意义、作用角度回答。 答案：示例1 方案名称 “寻庐山文脉传千年薪火”庐山文化校园推广 项目式学习活动方案 立足庐山诗词、书院、红色文化等优质资源，以项 目式实践为抓手，通过沉浸式研学、主题文创设 核心创意 计、经典文化展演等多元形式，推动庐山文化实 现校园场景的创造性转化与创新性发展。 以文育人、以美润心，引导学生在实践中深化 预期价值 对中华优秀传统文化的理解与认同，坚定文 化自信，落实立德树人根本任务，助力庐山文 化薪火相传。 示例2 方案名称 “诗画庐山”主题研学分享行动 组织学生搜集庐山诗词、山水人文资料，开展 核心创意 班级诵读、故事分享、手抄报展示等项目式学 习活动，营造校园庐山文化氛围， 预期价值 丰富学生文化体验，感悟庐山人文底蕴，增强 对庐山文化的认同与自信。 400 示例3 方案名称 “创意庐山”校园文创推广行动 引导学生结合庐山特色元素索设计书签、明信 核心创意 片、手绘作品等文创产品，在校园进行成果展 示与体验传播。 推动庐山文化创造性转化，提升学生文化创 预期价值 新能力，让庐山文化在校园活起来、传开来。 专题作业（十）国家与国际组织 1.C(易混易错：议会制与半总统制、国家管理形式与国家结 构形式)材料中总统由议会选举产生，而半总统制国家总统 由选民直接选举产生；材料仅体现总统提名总理这一程序性 权力，未体现总统参与行政管理、行使行政权力，①排除。议 会制共和制是国家管理形式（国家的政权组织形式），不是国 家结构形式（包括单一制、复合制），④错误。②③正确。 2.D(易混易错：半总统制国家总统的权力)法国是半总统制 国家，总统虽是国家象征并拥有重要行政权力（如外交、国防 决策主导权)，但并非掌控“全部”行政权力，行政权由总统和 总理共享，①错误。“独立自主的和平外交政策”是中国的外 交政策，法国并不奉行，②错误。中国是社会主义国家，法国 是资本主义国家，两国制度不同，但依然能在核心利益问题 上相互理解、相互支持，③正确。题干明确指出双方“就增进 政治互信达成重要共识”，一致同意“共同雏护好中法关系的 政治基础”，这反映了增进政治互信有利于雏护国家间共同 利益（如稳定双边关系、应对外部桃战），④正确。 3.D(易混易错：欧盟理事会与欧洲理事会)欧洲理事会是欧 盟最高决策机构，拥有最高决策权，欧盟理事会是欧盟立法 与政策制定、协调机构，①错误。联合国大会通过该决议旨 在帮助各国特别是发展中国家从人工智能发展中平等受益， 弥合数字鸿沟，完善全球人工智能治理，而非彩显中国的引 领作用，②错误。③④正确。 ,B材料中联合国发言人的表态是联合国在全球治理中发 挥积极作用的体现，①正确。美国两党在具体政策上的分歧 本质上是资产阶级内部不同利益集团的较量，其根本目的是 维护资产阶级整体利益，而非“维护社会公共利益”，②错误。 丹麦作为主权国家反对美国收购其自治领地（属于国家层面 的外交表态)，是按照自身意志处理内政、外交事务，行使独 立权的体现，③正确。材料仅体现美国国会对收购计划表示 反对，并未涉及通过立法活动制约总统权力，且美国三权分 立制度下，行政权与立法权相互制衡，不能简单表述为“严格 限制”，④排除。 B材料中美国政客为了党派利益忽视民众需求，说明美国 政党根本无法代表普通民众的根本利益，体现了美国民主的 虚伪性，①正确。美国两党的目标是掌握政权、统治国家，其 在医保福利问题上的争论本质是不同资产阶级利益集团的 博弈，②错误。美国的现有政治体制确实存在严重缺陷，但 并没有到“已无法雏持政府基本运转”的程度，③排除。根据 马克思主义政治理论，美国民生困境的根源是资本主义私有 制，美国国家本质是资产阶级统治的工具，国家政策从根本 上是为资产阶级服务的，④正确， 6.B联合国成员数量增长及推动国际文件通过等事实，体现 其作为多边主义最佳场所和全球治理核心平台的地位，①正 确。材料中的雏和行动针对的是传统安全问题，②排除。联 合国“十年国际发展战略”并未缩小全球发展差距，全球发展 不平衡问题依然突出，③错误。题干中雏和行动、“十年国际 发展战略”、《世界人权宣言》分别对应联合国和平、发展、人 权三大支柱工作，④正确。 D中国的这一主张立足全球共同发展，但并非构建人类命 运共同体的根本途径，①夸大了中国主张的作用，排除。中 国在联合国改革进程中发挥建设性作用，而非主导性、决定 性作用，该表述夸大了中国在国际事务中的作用，②排除。 中国主张增加发展中国家的代表性和发言权，能够让更多发 展中国家平等参与国际事务协商治理，顺应了世界多极化深 入发展的趋势，是推动国际关系民主化的必然要求，③正确。 中国的主张着力平衡南北发展鸿沟，符合《联合国宪章》中维 持国际和平及安全、促成国际合作等宗旨，以及各会员国主