第9讲 两次鸦片战争和列强侵略的加剧 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“两次鸦片战争和列强侵略的加剧”专题，依据课标“认识列强侵华对中国社会的影响”要求，对接高考评价体系，通过时空轴构建、阶段特征归纳梳理核心考点，明确《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》影响等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”，如2024江苏卷“上海洋布店发展”题，解析外来经济因素渗入，培养史料实证和历史解释素养。通过“史论生成”梳理社会结构变迁，指导学生构建“背景-过程-影响”答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

第五单元 历 史 第9讲　两次鸦片战争和列强侵略的加剧 2027 内容索引 第一环节　必备知识落实 第二环节　关键能力形成 第三环节　核心素养提升 [时空观念•图示构建] [基本线索•阶段特征] 从鸦片战争到八国联军侵华是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的时期,是中国近代化起步并日益发展的时期。 政治 列强先后发动了两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,民族危机逐步加深。为救亡图存,农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动;地主阶级发起了洋务运动;资产阶级发起了戊戌维新运动 经济 随着列强经济侵略的加剧,中国的经济结构发生了根本变动;自然经济逐渐解体,并被纳入资本主义世界市场;洋务派创办了大量近代企业,民族资本主义产生并初步发展,中国经济逐渐向近代化迈进 思想 封建统治者的思想受到猛烈冲击,向西方学习成为时代潮流。“中体西用”思想、资产阶级维新思想先后登场,在社会上起到思想启蒙的作用 课标要求 认识列强侵华对中国社会的影响 第一环节　必备知识落实 知识点一　两次鸦片战争 一、背景 世界—— 资本主义不断发展 地位 工业革命后半个多世纪,资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位 矛头 各国争夺殖民地的斗争日趋激烈,世界主要殖民主义国家把矛头指向中国 中国—— 仍停留在封建社会 政治 君主专制统治依旧顽固 经济 自给自足的小农经济是主要的生产方式 科技军事 科技落后。八旗和绿营作战能力低下,使用的冷兵器远远落后于英国的热兵器 社会矛盾 社会阶级矛盾激化,各地农民起义此起彼伏 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 深挖教材1.阅读对应教材第91页“1840年前的中国和世界形势图”,你能得出什么信息? 提示:鸦片战争前,中国依然是独立自主的国家,但是世界上很多国家和地区已经被西方国家所侵略。西方国家在工业革命后,实力壮大,必将进一步扩大侵略范围,因此此时独立而又繁荣的中国必然会成为他们侵略的目标,鸦片战争的爆发是必然的。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 二、鸦片战争 1.导火线:林则徐在虎门海滩公开销毁收缴的走私鸦片,英国宣布对华发动战争。 2.过程:1840年6月开始,以1842年中英签订《南京条约》而结束。 3.结果:清政府被迫签订近代第一批不平等条约。 条约 内容 《南京条约》 中国被迫割让香港岛、赔款2100万银元、接受协定关税以及开放五口通商等 中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》 英、美、法三国从中国获得了协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 4.影响:《南京条约》等一批不平等条约的签订,长期影响了近代中国历史的进程,鸦片战争成为中国近代史的开端。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 三、第二次鸦片战争 1.原因 (1)历史遗留:英国等侵略者从鸦片战争中获得了种种特权,但是未能达到鸦片贸易合法化的目的。 (2)根本原因:进一步打开中国市场。 (3)直接原因:列强向清政府提出修订条约的要求被拒绝。 深挖教材2.阅读对应教材第92页“历史纵横”,为什么说“亚罗号”事件是英国发动第二次鸦片战争的借口?战争爆发的根本原因是什么? 提示:《南京条约》等一批不平等条约未能满足列强的侵略需求,列强需要寻找借口扩大侵略权益,“亚罗号”事件为他们找到了扩大侵略的借口。根本原因:进一步扩大中国市场。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.过程 (1)1856年,英、法两国对中国发动了第二次鸦片战争,美、俄两国以调停人面目出现。 (2)1858年,清政府被迫分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》。 (3)1859年,英、法拒绝按照清政府指定路线进京换约,进攻大沽炮台,遭到清军反击,英法兵舰损失很大。 (4)大沽战后,英法联军于1860年8月占领天津。 (5)1860年10月,英法联军抢劫、焚毁圆明园后,进入北京城,迫使清政府签订《北京条约》。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.结果 (1)通过《天津条约》《北京条约》,英、法获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等大量权益,实现了鸦片贸易合法化。 (2)俄国借机迫使清政府签订《北京条约》,并承认此前签订的《瑷珲条约》,抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地,还把俄方提出的边界走向强加给中国,为此后大规模侵占中国领土制造根据。 4.影响:从《南京条约》到《北京条约》,外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上,中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯,中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点二　边疆危机与甲午中日战争 一、边疆危机 地区 表现 结果 西北边疆 ①1864年,新疆地区少数民族上层分子反对清政府,形成内乱局面 ②英国支持的阿古柏趁机入侵,占领南疆和北疆部分地区;俄国出兵占领伊犁地区 1878年2月,左宗棠收复新疆南北两路。后来,清政府与俄国交涉,收回伊犁大部分地区。1884年,清政府在新疆地区正式建省,西北边疆渡过危机 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 地区 表现 结果 西南、东南边疆 ①1883年8月,法国控制越南,把侵略矛头对准了中国,中法战争于年底打响 ②1884年8月,法军偷袭马尾军港,炮毁福州造船厂;同年,法军进攻台湾 ③1885年3月,清军在冯子材率领下取得镇南关大捷,法军败退 1885年6月,签订中法《越南条款》,承认法国占领越南;1885年,台湾建省 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 二、甲午中日战争 1.原因 (1)日本早就想占领中国的台湾和藩属国朝鲜、琉球,然后进攻中国大陆。 (2)日本通过明治维新壮大了国力。 (3)1894年,朝鲜发生农民起义,朝鲜国王请求清政府出兵。日本趁机出兵朝鲜。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 2.过程 (1)丰岛战役:日本在牙山口外丰岛偷袭清朝运兵船。1894年8月,甲午中日战争正式开始。 (2)平壤战役:1894年9月,清军在平壤大败。 (3)黄海海战:1894年9月,北洋舰队重创日本舰队,致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升率部英勇奋战,最终与舰同沉。此次海战中,北洋舰队遭到重大损失。战后,李鸿章发出“避战保船”命令,北洋海军失去了制海权。 (4)旅顺大屠杀:随后,日军入侵辽东半岛,占领旅顺,进行了长达4天的大屠杀。 (5)威海卫战役:1895年2月,日军在山东半岛登陆后,摧毁了北洋舰队基地 威海卫军港,北洋舰队覆灭。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 3.结果:清军战败,签订《马关条约》。 (1)承认朝鲜“独立”,割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 (2)赔款2亿两白银。 (3)增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 (4)日本可以在中国通商口岸设厂制造。 4.影响:《马关条约》丧权辱国,进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。甲午中日战争的失败,证明了洋务运动的破产。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 5.台湾人民反割台斗争 (1)概况:1895年5至10月,台湾义勇军与以刘永福为首的留台清军一起,展开了反抗日军占领的武装斗争,重挫了日本占领军。 (2)意义:台湾人民的武装抗日斗争,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 概念阐释商品输出与资本输出 (1)商品输出:甲午中日战争前列强经济侵略的主要方式。列强通过不平等条约获取特权,掠夺原料和倾销商品。 (2)资本输出:甲午中日战争后列强经济侵略的主要方式。列强用过剩资本对其他国家进行投资或提供贷款,在中国具体表现为争做中国债主、抢夺修筑铁路权、争夺工矿利权、开办工厂等。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点三　瓜分中国的狂潮 开端 《马关条约》签订后,俄、德、法“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3000万两白银“赎辽费” 主要 内容 掌控中国经济命脉 为支付战争赔款,清政府向欧洲列强借款,出卖国家权益,列强借此进一步控制了中国的内政外交 划分势力范围,强租租借地 俄国:租旅大(将长城以北作为势力范围);英国:租威海卫、九龙(将长江流域作为势力范围);德国:租胶州湾(将山东作为势力范围);法国:租广州湾 (将云南和两广作为势力范围) 掠夺路矿利权 列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 概念阐释势力范围与租借地 (1)势力范围:帝国主义列强凭借军事、政治、经济力量控制殖民地或半殖民地国家的全部领土或部分领土,宣称它享有独占的权利,不许其他国家染指。 (2)租借地:是帝国主义国家在亚洲和拉丁美洲通过不平等条约取得的。租借地的主权不转移,租借只在约定的期限内有效,在租借期内租方取得对领土的使用权。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 深挖教材3.阅读对应教材第101页“19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图”,从图示中可以得出什么历史信息? 提示:从图示中可以看出,19世纪末帝国主义列强在中国纷纷划定势力范围和强租租借地,掀起了瓜分中国的狂潮,中国的半殖民地化程度加深。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点四　八国联军侵华 一、借口:镇压义和团运动。 二、经过 1.1900年6月10日,英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津乘火车向北京进发,在廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击,被迫退回天津。 2.6月中旬,八国联军攻陷大沽炮台,向天津进犯,义和团和清军奋起投入天津保卫战。 3.6月21日,慈禧太后作出向各国“宣战”的决定。7月14日,天津陷落。8月中旬,北京失陷,慈禧太后和光绪皇帝仓皇出逃。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 三、罪行 1.八国联军占领北京后,继续派兵侵略其他地方,在所到之处烧杀抢掠,无恶不作,犯下骇人听闻的罪行。 2.俄国军队趁机侵占中国东北。 四、结果 1.逃亡途中,慈禧太后发布铲除义和团的谕旨,并指定庆亲王奕劻与李鸿章为全权代表与列强议和。 2.当时,南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 概念阐释“东南互保” 1900年6月,东南各省的两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等会同各国驻上海领事,制定了《东南互保章程》。“东南互保”表现了东南地区当权的洋务派官员与西方列强合作抵制义和团的意向,它维护了列强在长江流域和华南的利益,破坏了东南各省人民反帝斗争的发展。同时“东南互保”也是清末地方实力派首次公然反抗清政府,表明清政府中央集权走向式微。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点五　民族危机的加深:《辛丑条约》的签订 一、签约:1901年9月7日,清政府被迫与组成联军的8国及西、荷、比3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 方面 表现 危害 政治 惩办“首祸诸臣”;禁止华北等地科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等 清政府成为“洋人的朝廷” 财政 向各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,年息4厘,本息共计白银约9.82亿两 加剧中国的贫困和经济的衰败 军事 将北京东交民巷划定为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守 在北京设立的“使馆界”,实际成为“国中之国” 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至山海关沿铁路地区驻扎军队 严重破坏了中国的主权完整 外交 改总理衙门为外务部,班列六部之前 — 二、内容 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 三、性质:《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。 四、影响:《辛丑条约》的订立,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 深挖教材4.阅读对应教材第106页“《辛丑条约》签订现场”及文字说明,结合所学知识,说一说《辛丑条约》与其他条约的不同之处。 提示:其他条约都以攫取侵略权益,多以割地、赔款、开商埠为基本内容,尤以经济侵略为主,而《辛丑条约》则带有强烈的政治色彩,没有割地,不开新商埠。列强的目的在于控制清政府,强迫清政府取缔和镇压一切反帝活动,清政府变成帝国主义统治中国的工具。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 图解历史列强侵华的“五大趋向” 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 第二环节　关键能力形成 [材料解读] 能力依托点　鸦片战争 材料一　下图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 “鸦片战争”的时空之维 (大聪——哥哥,省立中学学生) (小敏——弟弟,育才小学学生) 小敏:哥哥,我要问“鸦片战争”是怎样一回事? 大聪:清朝的时候,鸦片运来得越来越多,现银流出也就跟着多了,好几个皇帝都下过禁烟的命令①。 能力依托点1 能力依托点2 小敏:那么,怎么会同英国人打起来的呢? 大聪:皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片,但英国商人不服从禁烟命令②,不怪自己不好,反去求印度总督来救援③。 小敏:林则徐就吃了败仗? 大聪:不!打了胜仗,可后来英兵攻打浙江,破定海,封锁宁波,进逼天津④,清朝皇帝不中用,怪林则徐闹出乱子来⑤,把他革职,叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事,英兵就再打进吴淞,进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》⑥。 材料二　研究中国近代史有两个基本点:一是以“近代性”(科学与民主)区分近代史与晚清史⑦;二是把中国近代史当作世界史,这两个点是我们看历史的“眼睛”,它是立体的、全方位的“眼睛”⑧。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 能力依托点1 能力依托点2 [研读分析] 史料解读 思路点拨 ①② 大聪讲述了鸦片战争爆发的原因 从①—⑥的分析,可以看出材料中大聪讲述了鸦片战争爆发的背景、过程、性质和结果;⑦—⑧则说明了分析鸦片战争的影响时需坚持的原则 ③ 从中可以分析得出鸦片战争的性质 ④ 体现了鸦片战争的进程 ⑤ 说明了鸦片战争失败的原因 ⑥ 强调了鸦片战争的结果 ⑦⑧ 说明要辩证地分析鸦片战争的影响 能力依托点1 能力依托点2 [探究运用] (1)大聪的讲述,会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识? 提示:作答内容应主要包括:鸦片战争的原因、经过、结果、失败原因、性质等。 层次1:对鸦片战争基本史实叙述笼统; 层次2:对鸦片战争基本史实概述较为准确,能客观分析鸦片战争失败的原因; 层次3:对鸦片战争基本史实概述准确、完整,能结合“1936年”等信息,在史实和时代背景间建立起逻辑联系,阐释合理、充分。 能力依托点1 能力依托点2 (2)你认为应如何书写“鸦片战争”?说明理由。 提示:①从在鸦片战争的刺激下,国人开眼看世界,鸦片战争是中国向近代转向的起点角度作答。 ②从鸦片战争后中国被卷入资本主义市场,融入世界的程度不断加深角度作答(全球化视角)。 ③从时代记载、历史著述等全面客观书写鸦片战争史的重要参考角度作答。 能力依托点1 能力依托点2 史论生成鸦片战争后中国社会结构的变迁 封建官僚体系→建立总理衙门等近代化官僚机构,近代外交观念开始建立,开启政治体制的近代化进程 小农经济;土地高度集中→外国资本主义经济的冲击;自然经济开始解体;民族工业兴起 士农工商“四民”社会→部分士大夫的觉醒和触动;百姓的反抗及反侵略; “士”阶层的分化及买办和民族工商业者的兴起 士农工商等级森严,重士轻商→儒家义利观念受到冲击,开始崇尚西方风俗习惯 能力依托点1 能力依托点2 [考题验证] (2024江苏卷,6)1850年,上海出现第一家专营进口棉布的商店,到1858年这类洋布店已有十五六家,以门市零售为主。1860年以后,内地商人纷纷到上海采购,上海洋布店转向以批发为主,实力大增。上海洋布店的发展反映出(　　) A.政府鼓励兴办实业 B.外来经济因素逐渐渗入 C.内地棉纺织业发达 D.民族资本主义快速发展 B 解析:根据题干材料,可知上海洋布店由1850年的一家发展到1858年的十几家,且由门市零售为主转变为批发为主,这体现了外来经济对中国的影响逐渐增强,即外来经济因素逐渐渗入,B项正确;材料未涉及政府的态度,排除A项;材料涉及的是上海洋布店的情况,并未涉及内地棉纺织业的情况,排除C项;民族资本主义经济产生于19世纪六七十年代,排除D项。 能力依托点1 能力依托点2 第三环节　核心素养提升 [素养剖析] 【例题】 (2024甘肃卷,6)19世纪70年代,英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国,另一方面从中国大量进口棉花,致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代,中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧,这表明当时中国(　　) A.民族企业生产力迅速提高 B.自给自足的自然经济解体 C.卷入国际分工和贸易格局 D.传统家庭手工业日渐兴盛 解题思维棉花为纺织原材料,棉纱为工业品。从19世纪70年代到80年代,中国的棉纱进口量与棉花出口量都在增加,说明中国市场已经成为资本主义世界经济体系的一部分。 解析:根据题干材料,可知19世纪七八十年代,中国的棉花和棉纱的生产和销售明显受到列强主导的国际市场影响,这说明中国卷入国际分工和贸易格局,C项正确;民族企业生产力迅速提高说法不符合史实,当时中国民族企业刚刚起步不久,深受国际市场影响,排除A项;当时自给自足的自然经济并没有完全解体,排除B项;由于受到列强侵略和倾销商品的影响,传统家庭手工业逐渐破产,排除D项。 答案:C [典题实战] 1.(2025黑吉辽蒙卷,6)清嘉庆、道光年间,张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后,随着外商大量涌入,往来于此的商贸活动激增,但榷关收入却不断下降,光绪年间,年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于(　　) A.社会环境动荡不安 B.税收机制不完善 C.外国商品大肆倾销 D.贸易规则不平等 D 解析:第二次鸦片战争后,清政府被迫签订《天津条约》《北京条约》等不平等条约,外商获得许多特权,张家口作为重要陆路商埠,外商利用不平等规则避税或走私,导致榷关税收流失,故选D项;A、B、C三项都不是主要原因,均排除。 2.(2025湖南卷,7)甲午战后,民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口,三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂,新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明(　　) A.近代经济结构的变动 B.近代金融体系臻于完善 C.民族资本主义的产生 D.民族资产阶级实力强大 A 解析:甲午战后,清政府放宽对民间设厂的限制,民间投资新式企业热潮兴起,这体现出传统自然经济逐步解体,近代工业发展,经济结构发生变动,而题干材料中汉口的一些钱庄投资新式企业,正是这种经济结构变动的具体表现,故选A项;题干材料提及钱庄入股企业,但近代金融体系包括银行等,而钱庄仍属传统金融机构,不能说明臻于完善,排除B项;民族资本主义经济产生于19世纪六七十年代,排除C项;D项不符合史实,排除。 3.(2024黑吉辽卷,6)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在(　　) A.改革税收制度 B.改进教育方法 C.增强国家认同 D.引导社会风尚 C 解析:材料中左宗棠奏折的核心内容是在新疆进行汉文教育。结合所学知识,可知当时列强觊觎新疆,不断制造危机。左宗棠的建议有利于增强国家认同,故C项正确;左宗棠奏折的核心是教育,并不是税收,故A项错误;左宗棠强调改革教育内容,而不是方法,故B项错误;材料的政治意义大于社会风尚,故D项错误。 本课结束 $