4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕中国特色社会主义发展历程、新时代意义及科学内涵展开，通过视频导入引发感受，以1949年站起来、1978年富起来、2012年强起来的时间轴为脉络，结合探究活动搭建学习支架，衔接发展历程到新时代内涵的逻辑。 其亮点在于以政治认同为核心，通过苏东剧变与中国脱贫攻坚对比、“一带一路”实践等实例，结合小组合作探究和数据图表练习，强化对新时代三个“意味着”和五个“是”的理解。小结结构化呈现知识要点，既培养学生责任意识（如青少年担当使命），又为教师提供清晰教学路径，提升教学效率。

视频赏析 请结合视频谈谈你的感受. 探究一：中国特色社会主义的发展历程 ① 起点 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ②发展过程 党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③重大历史节点 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事 1.中国特色社会主义的发展历程？ P34 ①改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ②从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。（新的历史方位） 笔记 补充：中国特色社会主义的开端：党的十一届三中全会（改革开放后） 站起来 强起来 1949年，中华人民共和国成立。 1978年，党的十一届三中全会，邓小平提出改革开放，中国踏上强国富民之路。 2012年，党的十八大召开，中国特色社会主义进入新时代。 1949 1978 2012 富起来 结合以上时间轴和重要事件思考：中国特色社会主义进入新时代有什么意义？） 4 1、同样进行社会主义实践，为什么苏东失败而中国取得成功？ 2、结合材料思考：中国特色社会主义进入新时代有什么意义？ 探究活动二：读懂新意义—何为新时代的价值？ 苏联、东欧照搬僵化模式，脱离本国国情，20世纪90年代发生苏东剧变，社会主义事业遭遇重大挫折，科学社会主义多国实践遭受严峻考验。 我国把科学社会主义同中国国情相结合，进入新时代，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，经济总量稳居世界第二，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 A2：对世界社会主义而言：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36 2.中国特色社会主义进入新时代的意义：P35-36 探究活动二：读懂新意义—何为新时代的价值？ 人类难题 中国方案 发展失衡、贫困 战乱 环境破坏 提出全球发展倡议 （一带一路、脱贫攻坚减贫样本） 提出全球安全倡议 （共同安全、以对话化解矛盾） 提出全球发展倡议 （绿色转型、推进全球绿色低碳合作） 新时代=中国不只是“参与者”，还是“解决方案提供者”！ A3：对人类社会而言：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 （≠照搬经验） 【笔记】2.中国特色社会主义进入新时代的意义：P35-36 中国进入新时代 意味着： 民族维度 站起来→富起来→强起来 实现伟大复兴光明前景 意味着： 世界社会主义维度 科学社会主义焕发活力 举起中国特色社会主义伟大旗帜 意味着： 人类维度 拓展中国现代化途径 中国智慧 中国方案 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上、世界社会主义发展史上、人类社会发展史上具有重大意义。 探究二：中国特色社会主义进入新时代的意义 小组讨论，选择至少一到两个维度，合作探究所选维度里的新时代“新”在哪里？ 小组合作 互 学 ①历史定位：中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代 （“两个百年”目标）。 ③价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步富裕）的时代。 ④使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤国际担当:是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 探究三：新时代的科学内涵 笔记：新时代的科学内涵 （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 奋斗目标 探究三 新时代的科学内涵（新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里）） 1949年的中国！站 1978年后的中国！富 今日的中国！强 （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 探究三 新时代的科学内涵（新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里）） （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 历史使命 为民族复兴 注入强大生机活力 为民族复兴 奠定坚实基础 新中国的成立 改革开放新的伟大革命 探究三 新时代的科学内涵（新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里）） ？ 进入新时代 （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 国际担当 ◆2020年，新冠肺炎疫情突如其来，中国推动构建人类卫生健康共同体，用“中国温度”温暖世界。 ◆“一带一路”倡议是中国践行人类命运共同体理念的重要实践。截至2021年1月底，累计同140个国家和31个国际组织签署205份共建“一带一路”合作文件。 探究三 新时代的科学内涵（新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里）） ◆“构建人类命运共同体”积极参与全球治理体系改革，在应对气候变化、公共卫生等全球性挑战中发挥建设性作用。 （≠决定性贡献/主导世界/站在（走近）世界舞台的中央） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 人民期待 注意：共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕 共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国特色社会主义的本质要求。 探究三 新时代的科学内涵（新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里）） （1）一代一代航天人身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ （2）谈谈我们应该怎样向他们学习。 知识拓展 思考：青少年如何在新时代担当使命？ ①思想上：树立远大理想，厚植爱国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连。 ②学习上：努力学习科学文化知识，不段提高自身素质，培养创新思维和实践能力，敢于探索、勇于突破。 ③社会生活中：磨砺坚强的意志，发扬艰苦奋斗、无私奉献精神，关注国家发展，增强社会责任感，积极参与社会实践，，在奉献社会中实现人生价值等。 我们既是新时代的见证者，更是新时代的建设者。让我们把今天学到的知识转化为行动，在实现中国梦的征程上，贡献属于自己的力量！ 进入新时代的意义 课堂小结 新的历史方位 具有重大意义 新时代的内涵 三个“意味着”（对中华民族、对世界社会主义、对人类社会） 五个“是”（历史定位、奋斗目标、价值追求、使命任务、国际担当） 起点、发展过程、重大历史节点 1.小豫在学习《道德与法治》时，摘录了以下笔记：“经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。”针对小豫的笔记，同学们展开了自由讨论。下列观点正确的有（   ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 课堂练习 C 解析：本题考查新时代是一个什么样的时代。①③④说法正确； ②：我国2020年已经全面建成小康社会，“奔向小康水平”不是新时代的②：我国2020年已经全面建成小康社会，“奔向小康水平”不是新时代的特征，故②说法错误； 2.观察下图，可以得出的结论有（   ） A.我国经济发展的任务仍然很繁重 B.进入新时代我国经济实力大幅跃升 C.我国是世界上最大的发展中国家 D.我国已经跨越社会主义初级阶段 课堂练习 B 解析：本题考查中国特色社会主义进入新时代的意义。 A：图表内容未体现经济发展任务繁重的相关内容，故A不符合题意； C：图表未涉及我国与其他国家发展水平的对比，故无法得出C结论； D：说法本身错误，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，故D错误。 课堂练习 B 解析：：①1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程；②2012年党的十八大以来，我国发展新的历史方位是中国特色社会主义进入新时代；③2035年我国的战略目标是基本实现社会主义现代化；故B说法正确； 3.观察下图，正确的选项是（   ） A．①总体小康    ②全面建成小康社会     ③实现中华民族伟大复兴 B．①改革开放    ②中国特色社会主义进入新时代   ③基本实现社会主义现代化 C．①全面小康    ②基本实现社会主义现代化     ③建成社会主义现代化强国 D．①改革开放   ②中国特色社会主义进入新时代   ③建成社会主义现代化强国 4.共建“一带一路”已成为中国对外合作的一张亮丽名片。随着“一带一路”建设的不断推进，其合作领域已从传统的基础设施建设向数字经济、绿色技术、能源电子等新兴领域拓展。这一发展态势充分体现了中国特色社会主义进入新时代（ ） ①我国是世界最大发展中国家的国际地位发生了根本改变 ②我国为解决全球性问题提供了中国智慧和务实的合作路径 ③我国向世界提供更多公共产品，不断为人类作出更大贡献 ④标志着我国已经成为世界发达国家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 C 解析：①错误，我国依旧是世界最大发展中国家，国际地位没有发生根本改变；②正确，“一带一路”拓展多元合作领域，为全球发展难题提供中国智慧与合作方案；③正确，共建一带一路属于对外公共产品，助力各国共同发展，体现中国对人类发展的贡献；④错误，我国仍是发展中国家，并未跻身发达国家行列。 综上选②③。 5.在“我看新时代”主题班会上，同学们分享了身边的变化：家乡的高铁通车了，村里的农产品通过直播卖向了全国，社区有了更完善的服务中心。这些变化集中体现了新时代是【 】 A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 B.不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 C.全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 D.我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 课堂练习 B $