5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件以“悬崖村的变迁”为案例导入，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位展开，通过问题链（如“变迁由谁领导”“指导思想是什么”）连接实践与理论，构建从具体案例到抽象思想的学习支架。 其亮点在于采用案例教学与合作探究结合，通过马克思主义中国化理论谱系梳理、青年学习践行方法等内容，强化政治认同（如认同党的领导和指导思想）与责任意识（如青年参与志愿服务）。随堂练习中研学活动等实例，助学生理论联系实际，教师可依托结构化资源提升教学效率。

悬崖村的变迁 悬崖村的变迁 问题 回答 悬崖村的变化是在谁的领导下实现的？ 党和政府为什么要下大力气改变悬崖村 的面貌？ 从全国脱贫攻坚到悬崖村一家一户搬迁， 这些实践是在什么思想指导下进行的？ 这一思想为什么能指导实践取得 如此巨大的成就？ 中国共产党 坚持以人民为中心，让人民过上好日子 习近平新时代中国特色社会主义思想 因为它符合实际、科学正确 5.2 必须长期坚持的指导思想 为什么社会各界都要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 从机关学校到衔道社区，从企业工厂到田间地头，从边关哨所到驻外使馆......处处都能感受到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。这一科学理论正日益深入人心，成为广大人民群众的行动指南。 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习这一思想，能够统一思想、凝聚共识，指引新时代各项事业不断向前发展。 1.为什么必须长期坚持 习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ ① 实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用。 ② 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 1.为什么必须长期坚持 习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ ③ 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 这一思想的历史地位 习近平新时代中国特色社会主义思想不是凭空产生的，而是马克思主义中国化时代化的最新成果，它与毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进，共同构成马克思主义中国化的理论谱系。 马克思主义中国化第一次飞跃 毛泽东思想 回答了中国革命和建设的一系列根本问题，确立了社会主义基本制度，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提 新民主主义革命时期 社会主义制度建立 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论、"三个代表"、科学发展观 回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题，开创和发展了中国特色社会主义 改革开放伟大实践 社会主义现代化建设 马克思主义中国化新的飞跃 习近平新时代中国特色社会主义思想 回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题 新时代新征程 中华民族伟大复兴 合作探究 好，我们来总结探究一的笔记。为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？可以从三个层面理解。第一，从理论定位看，它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。简单说，它既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，是鲜活的马克思主义。第二，从实践伟力看，它是新时代伟大变革的根本遵循。脱贫攻坚、全面小康、疫情防控等重大成就，都是在这个思想指引下取得的。第三，从政治保证看，'两个确立'反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对推进中华民族伟大复兴具有决定性意义。这就是我们要坚持这一思想的三条核心理由。 6 习近平新时代中国特色社会主义思想 它坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在理论上实现了重大突破、重大创新、重大发展，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 它坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义之"矢"射新时代中国之"的"，续写 了马克思主义中国化时代化新篇章。 中华文化和中国精神的时代精华 它深深植根于中华文化的沃土，深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，是中华文化在新时代的精神升华。 马克思主义中国化时代化新的飞跃 它在理论上实现了重大突破、重大创新、重大发展，系统回答了重大时代课题，提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，实现了从理论到实践的系统集成。 当代中国马克思主义 合作探究 解决了'为什么'的问题，我们进入探究二：这一思想的历史地位是什么？要理解这个问题，我们需要回顾一下马克思主义中国化的历史进程。大家看这张图，马克思主义传入中国后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，先后形成了几大理论成果。首先是毛泽东思想，回答了中国革命和建设的一系列根本问题。然后是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观，分别回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等问题。那么，习近平新时代中国特色社会主义思想又回答了什么问题呢？它回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。 7 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、 发生历史性变革，最根本的原因在于： 有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航； 有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 掌舵领航 科学指引 把方向、谋全局、 提供科学理论、 指明前进道路。 定航向。 思考： “掌舵领航”和“科学指引”分别强调了什么？ 根本原因：掌舵领航与科学指引 知识深化：强大思想武器 习近平新时代中国特色社会主义思想： 植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践； 坚持理论指导和实践探索相统一 在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力； 是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 科学理论不是凭空产生的。 实践 它来自实践、接受实践检验， 又反过来指导实践。 指导实践 检验 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论 在新时代伟大实践中形成和发展， 在指导党和国家事业发展中展现出 强大真理力量。 阶段结论二：为什么能指导实践？ 为什么必须长期坚持并不断发展这一指导思想？ 相关链接：这一思想的形成与发展 核心任务： 1 形成 2 确立 3 写入党章 4 丰富发展 从教材“相关链接”时间轴 新时代 2017年 2018年 新时代以来 和正文中，理解这一思想的 历史地位、理论地位和 实践要求。 新时代坚持和发展 中共十九大将其 写入党章， 在实践中不断 中国特色社会主义 确立为党必须长期 实现党的指导思想 丰富和发展， 思想的形成 坚持的指导思想 的与时俱进 展现强大真理力量 分议题三： 问题：长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因？P43-44‌ 知识总结 ①科学指引: 实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 ②指导实践: 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 接下来，我们再来思考一个问题。我们的党它是领导什么的呢？ 问题：长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因？P43-44‌ 知识总结 ③历史地位： 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 ④未来趋势： 在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 （习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位） 补充：并非第一次历史性飞跃 【易错】习近平新时代中国特色社会主义思想已经非常完善，不用再做任何修改（×） 接下来，我们再来思考一个问题。我们的党它是领导什么的呢？ 思想领航 科学理论的磅礴之力，深刻塑造着中国的发展轨迹。完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，全面推动高质量发展，我国经济社会发展取得新的历史性成就。以习近平同志为核心的党中央带领亿万人民在理论创新和实践创新相互激荡中，推动中国不断迈向发展新境界。 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 思考：结合材料，谈谈在当代中国，必须坚持的“两个不动摇”是什么？ 回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革事业不断取得历史性成就,民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路,全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 思想领航 习近平2026年5月2日给中国青年五四奖章获奖者代表的回信中指出:“你们牢记党的嘱托，扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线，以实干担当书写无悔青春，展现了新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌。” “今年是“十五五”开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。” 从青年一代的担当作为和总书记的回信中，你获得哪些关于坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的启示？ 从青年一代的担当作为和总书记的回信中，你获得哪些关于坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的启示？ 思想领航 思想学习方面 课内学习方面 课外实践方面 积极参加《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课堂学习，主动领悟理论内涵，筑牢理想信念。 课堂上认真学习学科知识，主动参与课堂交流研讨。把理论知识和各科学习内容相互联系，夯实思想认知，提升自身理论素养。 课外积极参与志愿服务、研学实践，做到学思用贯通、知信行统一。 新时代青年应怎样学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想？P45 党和国家的希望寄托在青年身上。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 议学成果 随堂练习1 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》中有这样一段话： “希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会;将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领......”下列做法与上述内容相符的是( ） ①在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨 ②认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合 ③将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容 ④到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 答案:C 解析:①体现课堂交流学习，③体现不同学习内容相互贯通，④体现理论联系实践，均符合题意;②割裂理论学习与其他学科的联系，错误。 习近平总书记在《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》中指出：“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”这表明，中国共产党（　　） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②团结带领人民将全面深化改革进行到底 ③始终将实现人民对美好生活的向往作为最高理想 ④要推进的中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化 A.①②　B.①④　C.②③　D.③④ 答案：A 解析：材料体现坚持人民至上，并将这一立场贯彻到进一步全面深化改革的实践中，①②正确。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，③错误；共同富裕不是同时富裕，④错误。材料也说明，科学理论中的立场观点方法能够指导改革实践。 随堂练习2 答案：A 解析：贺词既正视风险挑战，又强调坚定信心、努力克服，①③正确；经济运行中的新情况和新旧动能转换压力，与解决发展不平衡不充分问题相关，②正确；我国尚未全面建成社会主义现代化强国，④错误。面对新情况作出新判断、解决新问题，体现了科学理论要立足实践、指导实践并随实践发展。 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战，有新旧动能转换的压力，但这些经过努力是可以克服的。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”这让我们感悟到（　　） ①我们要增强机遇意识和风险意识，保持战略定力，办好自己的事 ②当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ③自信的中国人对国家有认同、对发展有信心，自信的中国人既是梦想家，又是实干家 ④我国已经全面建成社会主义现代化强国 A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④ 随堂练习3 习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋进新征程的行动指南。教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。围绕学习方法，几位同学发表看法：“学好《读本》就能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。”“在课堂上听老师讲授就能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。”“立足实践就能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。” 结合以上发言，谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。 答案:认真阅读《读本》，把握基本观点和精神实质;重视课堂学习，认真听讲、积极思考、交流研讨;将理论学习与其他学科学习结合起来;将课内学习与课外学习、社会实践结合起来;不能把任何一种学习途径绝对化，要做到理论联系实际、学思用贯通。 解析:三种观点分别看到了读本、课堂和实践的重要性，但都把单一途径绝对化。科学的学习方法应把理论学习、课堂研讨、跨学科学习和社会实践结合起来。 随堂练习4 答案：①坚持党的全面领导。②坚持全面依法治国。③坚持全面深化改革。 解析：材料一强调党中央在国家治理中的统领作用；材料二强调法律是治国理政的重要规矩；材料三强调用改革的办法解决改革中的矛盾。三则材料体现了科学理论对不同领域实践的指导。 为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，同学们从《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》中选取了三段材料。请写出每段材料主要体现的内容。 材料一：在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。 材料二：治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。 材料三：一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。 随堂练习5 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $