2 丁香结（优质版）-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册语文同步课件

该小学语文课件围绕六年级上册《丁香结》，通过听范读、初读课文导入，以生字词、多音字学习为基础，引导学生分析赏花（颜色、形态、气味）和悟花（人生思考），构建从语言积累到主题理解的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（引用“芭蕉不展丁香结”等古诗）、思维能力（互动探究“丁香结内涵”）和审美创造（对比《丁香结》与《花之歌》），结合生字视频、课堂演练等资源，采用自主学习与合作探究方法，助力学生提升语言运用与思维品质，也为教师提供丰富教学支持。

丁香结 2 第一课时 第二课时 语文 六年级 上册 2 丁香结是指丁香的花苞。 丁香是我国常见的一种花，花开繁茂，芳香四溢，那么什么是丁香结呢？ 第一课时 宗璞，1928年生于北京。原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。宗璞的散文抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生。其著名的散文篇目有《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等，作品集有《落霞燕园》等。 自由读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 点击图标， 听范读 参差 芭蕉 妩媚 花苞 幽雅 伏案 笨拙 愁怨 模糊 花蕾 衣襟 恍然 单薄 尘土纷嚣 半树银装 缀满枝头 cēn cī xiāo zhuō bó bā wǔ bāo 我会读 参 cān 参差 参差不齐 cēn 参考 参加 参军 参加这次大型农产品交易会的人参品质参差不齐。 cān shēn 多音字 shēn 人参 山参 海参 cēn 他在演讲中引用的论据过于薄弱，难以支撑他 的观点。 薄 báo 薄技 薄弱 厚此薄彼 bó 薄片 薄饼 薄田 bò 薄荷 老家那片薄田，在爷爷的精心照料下，今年也迎来了丰收。 báo bó 夏天来上一杯加了薄荷叶的冰饮，瞬间就能驱散周身的燥热。 bò 雅 缀 窥 檐 紫 潇 浊 拙 簇 遮 恍 zhuì zhuō yǎ yán zǐ zhē huǎng 拼音开关 点击生字，观看生字视频 学写字 zhuó kuī cù xiāo 左右结构，左窄右宽，上下平齐。左半部分约占三分之一，右半部分约占三分之二，书写时以左让右，注意笔画之间的穿插。 9 重难点字书写指导 yán “木”窄“詹”宽。书写左半部分的“木”，竖画不宜太长。书写右半部分的“詹”时，“ ”要紧凑，从上、左包住“言”；竖撇要贴紧“木”。 cù 上下结构，第九笔是横折钩而不是撇。 zhē “庶”不要写得太大，尤其是四点底不要写得太宽，既要被广字旁盖住，也要被走之托住。 思考：课文哪些自然段是写丁香结的？除了写到丁香结还写了什么？ 互动课堂 赏花 悟花 1 2 3 4 5 6 丁香花 丁香结 14 赏花 默读课文第1—3自然段，思考作者从哪几方面描写了丁香花。 自主学习 颜色 外形 气味 自由朗读课文第1—3自然段，画出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面”。 自主学习 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 拟人 丁香花像孩童般活泼、灵动。 比喻 丁香花繁密、小巧、色泽明亮。 读一读 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。 读一读 一边读一边想象月光下丁香的画面。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？ 丁香花 你知道把花比喻成雪的诗句吗？ 遥知不是雪，为有暗香来。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出 各种色彩交相辉映 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词句中发现的？ 整体 局部 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？ 丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉。 读一读 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 3.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊（ ）了。 一、看拼音，补全句子内容。 bèn zhuō cù zhuì mǎn 2.许多（ ）花开满一树。 1.星星般的小花（ ）枝头，从墙上窥着行人。 缀满 簇 笨拙 课堂演练 2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 ( ) 二、判断下列句子运用的修辞手法。 拟人、比喻 比喻 1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 （ ） 丁香结 2 第二课时 语文 六年级 上册 29 快速浏览课文，本文分为哪两个部分？ 赏花 悟花 （1—3自然段） （4—6自然段） 复习回顾 为什么会有“丁香结”的说法？默读课文第4—6自然段，画出相关语句并加以说明。 悟花 自主学习 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 古代女子衣服上的盘扣 外形相似 返回 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？ 诗句都描写哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧郁的情绪。 丁香花 丁香结 外形相似 寓意相似，负担着解不开的愁怨 作者多年赏花，为什么今年突然明白了丁香结的内涵呢？ 因为雨中丁香的触动和联想。 1.阅读第4自然段，雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。 2.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ 合作探究 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 格外妩媚 颜色交融 姿态美好 线条模糊 雨中丁香 象征着愁怨，勾起人的愁绪 印象派：19世纪下半叶法国兴起的一个绘画艺术流派，注重光色变化和瞬间印象的表达，画作中的不同景物轮廓模糊，色彩交错渗透，给人以朦胧之感。 返回 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 朗读第6自然段，丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 积极的人生态度 从生活实际想开去 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 联系上下文说说你对这句话的理解。 既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。 结合生活实际，说说这句话给你带来的启示。 从所读的内容想开去 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 我们可能会遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等学习和生活中不顺利的事情。虽然这些事情让人不愉快，但是只要积极面对，就能不断成长，也不失为有滋有味的生活。 阅读时联系其他文章会有新的收获。读读“阅读链接”，体会同样是写花，在表达上和课文有什么不同。 《丁香结》 《花之歌》 视角 文体 语言 修辞 哲理 第三人称旁观 第一人称（花）自述 哲理性散文诗（象征） 抒情性散文（写实） 细腻含蓄、典雅 诗意奔放、凝练 比喻、拟人、引用 通篇拟人、排比、象征 豁达面对人生中的“结” 积极地向往和追求光明 古人的愁怨 赏花 生长地：城里 城外 斗室外 丁香结 平和的心态 积极的态度 气味：淡淡的幽雅的甜香 香气直透毫端 悟花 颜色：白 紫 联想人生“结” “我”的豁达 形态：星星般的小花 十字小花 结构梳理 作者目睹 开得格外繁茂，不禁想到自己 年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起 ，最后发出感叹。文章表达了作者 ： ， ， ， 。 主题概括 丁香花 斗室外 象征着“愁怨”的丁香结 豁达的人生态度 生活不可能总是 一帆风顺的 正视生活中遇到的不顺心 把它看作 生活的一部分 这样的人生才有滋味 课文题目“丁香结”中的“结”指（　　）。 　A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题 　 　B.花蕾 　C.生活中的问题 A 一、选择。 课堂演练 诗句中的丁香象征美丽、高洁、哀怨。 “我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……” ——戴望舒《雨巷》 二、结合本文,体会“丁香” 在诗中的含义。 课后作业 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第2页。 伴你成长 QICAIKETANG null 36623.754 null 28708.76 null 61778.367 $沿左右结构左窄右宽，共有17笔写成。笔顺，横竖撇点撇横撇横撇撇点点横横横竖横折横。书写时要注意右侧内部沿上方的撇和点不能漏写。有句俗语中就含有言，人在屋檐下，不得不低头。 薛左右结构，左窄右宽，共有14笔写成。笔顺，点点提、横竖竖横折横横竖撇、竖撇点。书写时要注意右侧第三横要写在横中线上，下部的短撇从竖中线起笔。有句古诗中就含有硝，怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 促上下结构共有17笔写成。笔顺，撇横点、撇横点点横、横折钩、撇撇横、撇横横撇捺。书写时要注意下部撇横不能漏写。可以用竹家族变成醋来巧记。 J左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，撇折撇折提横撇点横撇点、横撇点、横撇捺。书写时要注意右侧前三个右的最后一笔都要写成点，最后一笔是捺坠的形近字是辍学的辍。他们部首有所不同，绰还可以组成词语辍业。 丁香结今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外都是一样，城里街旁尘土纷嚣之间忽然呈出两片雪白，顿时人眼前一亮，再仔细看才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望城外。校园里丁香更多，最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香，月光下白的潇洒，紫的朦胧，还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出这是丁香。在我断断续续住了近30年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来伏案时，抬头便看见眼前积雪，雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的也是那一片莹白白，下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光几乎都是和这几束丁香联系在一起的那十字小白花那样小却不显得单薄。许多小花形成一醋，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云，芭蕉不展丁香结，丁香空结雨中愁。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾小小的，花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。丁香结这三个字给人许多想象，再联想到那些诗句，真觉得他们负担着解不开的仇怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了，一件又来。所以丁香结年年都有结是解不完的。人生中的问题也是解不完的，不然岂不太平淡无味了吗？ 桌左右结构，左窄右宽，共有8笔，写成笔顺，横竖钩提、竖折竖，竖竖折竖。书写时要注意右侧第二笔为竖。有句古诗中就含有桌，开荒南野际，守拙归园田。 亏上下结构共有13笔写成，笔顺，点点、横钩、撇、点横、横撇、点竖、横折撇、竖弯钩。书写时要注意上部第二点和下部左侧点大小相同，方向一致。有句古诗中就含有亏大馀李百川，儿啼不窥家。 雅左右结构，左窄右宽，共有12笔写成。笔顺，横竖折、竖钩撇撇竖点、横横横竖横。书写时要注意右侧共有四横，四横之间间距要均匀，最后一横与左侧竖相连。有句歇后语中就含有雅，白璧微瑕，无伤大雅。 Warm左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，点点竖、竖点撇、横撇、竖弯钩。书写时要注意右侧上部为大小。有句古诗中就含有晃，独有诗，一人恍然无力行。 左右结构左窄右宽，共有9笔写成笔顺，点点提、竖横折、横竖提点。书写时要注意右侧重的下部为提，不能写成横，可以用三点水加崇变成卓来巧记。 子上下结构共有12笔写成笔顺，竖横竖提撇竖弯钩撇折撇折点竖钩点点。书写时要注意下步竖钩竖向笔画要写在竖中线上。有句古诗中就含有紫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 遮半包围。结构，共有14笔写成笔顺，点横、撇、横竖、竖横、点点、点点点、横折折、撇捺。书写时要注意走之底，最后一笔捺要写的平一些，舒展一些。有句歇后语中就还有遮一手遮住脸，独当一面。