第四单元 追求美好人生 测试卷-【中考123】2026-2027学年七年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

的生命都不可替代”强调生命的独特性，但不对应“人的生命是 图强，共筑家国安宁。 代代接续的”，代代接续指生命的延续传承，与语句含义不符，③ 愿逝者安息，生者自强。生命无价，和平永恒！（13分) 错误：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”强调生 第四单元测试卷 命的精神价值，但不对应“生命是独特的”，独特性指个体差异 1.B[解析]材料强调守护国宝的责任感和奉献精神，而非追求 与语句含义不符，④错误。 社会地位，且人生目标在于帮助个人实现社会价值而非获得更 4.B5.C6.B7.A8.C9.C 高的地位，①错误：材料中“选准了守护国宝的目标”“甘心与莫 10.A[解析]先清洁，再止血，松紧要适度是创伤包扎止血要，点 高窟同呼吸共命运”体现目标对人生方向的引领作用，②符合题 对应表格第三列场景，①应排在第三位：站身后、抱上腹、快冲 意；材料中“守护国宝成为责任和使命”“奋斗一生，奉献一生” 击，是海姆立克急救法要点，对应表格第二列场景，②应排在第 体现的是正确目标（而非泛泛的目标）的指引作用，选项未限定 二位：冲、脱、泡、盖、送是烫伤处理五步法，对应表格第四列场 “正确”目标，③不符合题意；“愿意为之奋斗一生，奉献一生”直 景，③应排在第四位：判意识、快呼救、稳按压，是心肺复苏要 接体现正确的目标带来持久的内在动力，④符合题意。 点，对应表格第一列场景，④应排在第一位。 2.C 11.D 3.C[解析]材料主要讲述张雪追求摩托车梦想及打破垄断，未 12.A[解析]题千指出儿童肥胖问题源于过度摄入垃圾食品，政 府禁令旨在减少广告诱惑，促进健康饮食和生活习惯，A符合 涉及不良诱惑，①不符合题意；张雪痴迷摩托车20年最终夺冠， 题意：禁令是直接禁止广告播放，而非培养青少年的辨别能力 体现了树立人生目标并努力实现梦想，②符合题意：材料未体现 且“养护精神”与身体健康问题关联不直接，B错误；题干中的 张雪改正缺点的内容，③不符合题意：张雪面对国外技术垄断创 行为是政府实施的，C错误；禁令限制了广告自由，目的是保护 办中国品牌，体现了将个人目标与国家需要相结合，④符合 公共健康（尤其是保护未成年人），而非维护绝对自由，D错误。 题意。 13.A 4.D5.D6.C7.A 14.C「解析]题千体现我国居民消费重心从物质需求转向追求 8.C[解析]“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，表达的是对亲 情感慰籍、精神体验，说明我们要不断丰富情感世界，促进精神 情逝去的无奈，与自信无关，①不符合题意；“海到无边天作岸， 世界发展，C符合题意；“坚持以自我为中心”本身是错误的价 山登绝顶我为峰”，体现征服自然的豪迈自信，②符合题意：“天 值观，A错误；“物质需求已获满足”表述绝对，B错误；D夸大 生我材必有用，千金散尽还复来”，强调对自身价值的坚定信念， 了体验消费的作用，“全面精神滋养”表述绝对，错误。 ③符合题意；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，侧重对友人 15.D 的安慰，未突出自信态度，④不符合题意。 16.C[解析]“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”侧重表达身处 9.A10.B11.D 困境时迎来新的转机，并未体现挫折对个人成长的磨砺作用，A 12.C[解析]遭遇挫折时我们应当积极寻找应对方法、努力战胜 不符合题意；“欲穷千里目，更上一层楼”强调要不断进取、提升 挫折，消极退缩、顺其自然的态度是错误的，①不符合题意：人 站位才能拓宽视野，与挫折无关，B不符合题意：“不经一番寒 生难免遭遇挫折，挫折是生命成长的一部分，能帮助我们积累 彻骨，怎得梅花扑鼻香”的意思是不经历挫折的磨砺，就无法获 经验、磨砺意志，助力成长，②正确：漫画表明遇到瓶颈并非走 得成功，契合漫画中“挫折是向上的阶梯”、战胜挫折才能获得 到尽头，启示我们要增强生命韧性，以坚强意志战胜困境，③正 成长的核心内涵，C符合题意；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万 确；“只要心怀希望，就不会遇到任何难题”的表述过于绝对，人 木春”体现的是事物不断发展、新事物代替旧事物的规律，和挫 生难免会遇到挫折和难题，④错误。 折的作用无关，D不符合题意。 13.C[解析]题千强调的是日常生活技能的比赛，并未涉及竞争 17.该观点片面。①学校出于安全考虑管理课间活动有合理性，可 与合作的关系，A不符合题意；题干内容主要体现劳动技能培 减少事故的发生。②“课间圈养”限制学生身心发展，不利于释 养，与弘扬自强不息的中华民族精神无直接关联，B不符合题 放压力和培养社交能力。③学校应平衡安全与发展，划定活动 意；学校设计日常生活技能大赛，旨在让学生参与劳动实践，引 区域，组织有益活动。④学生需增强安全意识，遵守规则。 导学生尊重劳动和热爱生活，培养自理能力，C符合题意：这些 (12分) 项目是日常生活技能，旨在提高自理能力，而非为了让学生掌 18.①保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体 握谋生的基本技术，D错误。 魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理 14.A15.B16.D 和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关 17.C[解析]题千并未强调乔丽娟生命意义的独特性，①不符合 系，看到生命中更多的希望和光彩。②身体是生命存在的根 题意：乔丽娟主动打造民生项目、投身基层治理，说明生命的意 本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质 义不是自然而然产生的，需要我们主动创造，②符合题意：实现 量，还关系国家的人口素质和社会的发展。③良好的生命状态 人生意义的途径有很多，扎根基层只是其中一种，并非唯一途 既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健 康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。(9分) 径，③错误：乔丽娟在社区党总支书记这个平凡的岗位上实千 19.(1)大部分学生不太了解逃生路线和发生事故后的应急处理办 担当，获得社会认可，说明平凡岗位也能创造价值、实现人生意 法，说明学生安全意识差，应对灾难的知识与技能有待提高。 义，④符合题意。 (4分) 18.（1)前者体现了消极的人生态度，后者体现了积极的人生态度。 (2)①开展应急逃生演练活动有利于我们提高避险和逃生能 (2分) 力，应当积极参加。②安全与每个人息息相关，用心对待和做 (2)①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生 好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对 活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏 家庭和社会负责。③生命是宝贵的，我们应该敬畏生命、珍爱 的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。②积极的人生态度体现为 生命，提升守护生命安全的意识和能力。(8分) 乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得 (3)①饮食要均衡、多样化。锻炼身体时，选择合适的运动量和 更加自信和从容，体味更多的生活乐趣：遇到困难和挫折，能够 运动强度等。②阅读一本好书，汲取精神养料。参观博物馆 及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。(4分) 丰富自己的知识等。(6分) 19.(1)①小雪树立人生目标时考虑了自己的兴趣爱好，从自身实 20.敬爱的同胞们： 际出发。②小梅树立人生目标时受到了家庭环境的影响，同时 89年前，山河破碎，生灵涂炭。南京之痛，是民族之殇，更 还与人类的福祉相统一。（4分) 是生命之重。我们从未忘记，那30万同胞的鲜血与呼喊，是对 (2)小雅的观点正确。正确认识个人与社会的关系，是我们树 生命尊严的沉重警示。 立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离 今日，我们以生命至上为信仰，铭记历史，珍爱和平。作为 不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才 中华儿女，我们郑重宣誓：继承先辈遗志，守护生命尊严，奋发 能沿着正确的方向走好人生道路。(6分) (3)我的人生目标是成为一名律师。 15.C[解析]人生价值的实现在于对社会的责任和贡献，而不在 行动计划：①学好语文、英语等基础知识，打好基础。②积极参 于是否获得了国家的荣誉，①错误；题干中航天事业为青年搭 加学校组织的辩论社团活动，锻炼逻辑思维和辩论能力。③利 建舞台、创造机遇，表明人生价值的实现离不开一定的社会客 用课余时间，阅读一些适合中学生的普法书籍。④关注普法类 观条件，②符合题意：人生价值的实现途径是多样的，在平凡岗 的电视节目，如《今日说法》等。(6分) 位上也能创造价值，并非主要看能否成为航天员，③错误；中国 20.（1)他们的劳动都有价值。因为劳动是财富的源泉，也是幸福 航天事业的发展为青年提供了奋斗舞台，说明新时代为我们提 的源泉，无论是黄旭华的科研奉献、王计兵的诗意传递，还是李 供了实现人生价值的广阔舞台，④符合题意。 培生的坚守岗位、农民的辛勤劳作，都在各自的领域为社会作 16.①设立春假是对假期制度的优化调整，是教育、家庭、经济、社 出了贡献，创造了价值。(4分) 会等多领域协同发展的综合举措，旨在实现学生全面发展、家 (2)实现人生价值，不在于岗位的平凡与伟大，而在于是否为社 庭幸福、经济繁荣和社会和谐的共赢目标。②图一中的学生利 会付出和奉献。黄旭华隐姓埋名研制核潜艇，为国家国防事业 用春假短暂休整时间，化解长时间学习的身心疲惫，亲近自然， 奉献毕生：外卖诗人王计兵在奔波中创作诗歌，用文字温暖世 增强了体质，陶冶了情操。③图二中的学生利用春假扎堆围 界：李培生坚守悬崖峭壁，守护黄山的美丽：农民辛勒劳作，支 坐，沉迷电子产品，虚度假期时光，既浪费了亲近自然、拓宽视 撑家庭与社会的物质需求。他们都在自己的岗位上发光发热， 野的机会，也不利于身心健康成长。④在春假里，我们应合理 用劳动和担当诠释着人生的意义。作为青少年，我们应向他们 规划时间，多参与户外活动，与父母一道走出家门，拓宽视野， 学习，立足当下，努力付出，在平凡中创造不凡，实现人生价值。 增长知识，增进亲情，度过健康、充实的假期。(12分) (7分) 17.(1)小明的观点是错误的。①学习是立身做人的永恒主题，也 21.(1)小闽和小福的观点都是片面的。①无论是顺境还是逆境， 是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也 对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境 是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品 遇。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广 ③生活中难免遇到各种各样的困难，经历一些挫折和考验，有 阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关 助于我们走好人生路。(6分) 乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(9分) (2)①其美多吉数十年如一日运送邮件，在自己的岗位上勤勤 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大 恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②其美多吉热 志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(4分) 爱自己的工作，坚守自己的岗位，做到干一行、爱一行、精一行， 18.①要学会全面、客观地认识自己，既看到与同学的差距，也看到 在实践中做出一番事业，成就自己的人生价值。③其美多吉用 自身的优势（如原学校的学习基础），接纳自己的不完美，不盲目 鲜血和生命守护国家和人民的邮件安全，把自己的小我融入祖 攀比，缓解自卑心理。主动调适转学带来的不适应，把新环境当 国和人民的大我之中，实现人生价值。(6分) 作成长的挑战，树立自信。②主动适应学习，积极求助老师。树 (3)①拥有积极的人生态度，做到乐观向上，勤奋进取，追求卓 立正确的学习观念，认识到学习是循序渐进的过程，立足课堂、 越。②面对人生逆境，不气馁，让其成为人生成长的阶梯。 打好基础，再根据自身节奏弥补差距。主动、礼貌地向老师请教 ③立足岗位作贡献，勤奋踏实，在劳动中创造价值。(4分) 问题，不必害怕被批评。③主动交往，建立友谊。开放自己、主 期未综合测试卷 动与同学交流，通过参与班级活动、分享学习心得等方式，真诚 1.B2.D3.B4.C 地与同学建立联系。④理性对待他人评价，不必害怕被嘲笑，学 5.A「解析]王氏家训强调成功源于勤学而非天资，需要坚忍不 会客观分析他人的看法，以积极的心态融入集体。⑤主动沟通， 拔，解读为勤奋坚毅，①符合题意：鹤城家书以仙鹤自喻，表达身 化解亲子矛盾。学会换位思考，理解父母唠叨背后的关心与期 处困境仍志存高远，解读为高洁志向，②符合题意；卜奎遗训强 望，主动和父母交流自己在新环境中的压力与困惑，让父母了解 调包容百川、济苍生，体现宽容与奉献，不应解读为自私自利，③ 自己的处境，争取他们的理解与支持，避免让对方产生抵触情 错误：讷河祖训强调邻里互助、见义勇为，体现关爱他人，不应解 绪。（12分) 读为善交益友，④错误。 19.（1)①生命是不可逆的。②生命是独特的。(2分) 6.D (2)选择评析小秦的观点，小秦的观，点是错误的。①顺境和逆 7.C[解析]友谊需要相互关怀，不在乎对方想法会伤害友谊，① 境是人生历程中两种不同的境遇。②无论是顺境还是逆境，对 错误；主动沟通是化解误会的有效方式，有利于维护友谊，②符 人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 合题意：友谊难免出现波折，正确认识冲突有助于调节情绪，③ 选择评析小美的观点，小美的观，点是正确的。①每个人都希望 符合题意：呵护友谊需要努力维持，轻易放弃是不珍惜友谊的表 自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困 现，④错误。 难。②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。③在青 8.D9.A10.B 少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。顺境 11.D[解析]自我分析和他人评价是认识自己的两种途径，属于 和逆境在一定条件下可以相互转化。④自满自足，意志衰退， 并列关系，A不符合题意；友谊的真谛是友谊的本质属性，交友 顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆 的智慧是交友的方法技巧，二者无包含关系，B不符合题意；近 境就有可能转化为顺境。⑤无论身处何种境地，只要我们正确 期目标和长远目标是按时间划分的不同目标类型，属于并列关 对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可 系，C不符合题意：保持身心健康包括身体健康和心理健康，滋 以成为人生成长的阶梯。(8分) 养心灵属于心理健康的重要内容，即②是①的一部分，符合包 (3)①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之 含关系，D符合题意。 中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。任何一项 12.A[解析]漫画中“成长并不一定是循序渐进，可能是厚积薄 工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在 发”体现了个体成长节奏存在差异，我们应接纳并欣赏自己，① 自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价 符合题意；“只要…就…”说法绝对，成功还需要其他因素， 值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。 如方法、机遇等，②错误；“厚积薄发”意味着成长中可能需要经 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出 历积累的过程，面对可能的挫折，要发掘生命的力量坚持下去， 番事业，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精 ③符合题意：“不必太努力”说法错误，每个人虽有不同的成长 彩人生，当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人 节奏，但努力是实现成长的必要条件，不能因节奏不同而放弃 类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的 努力，④错误。 光辉。(8分) 13.C14.D七年级道德与法治（上册）】 中123 第四单元测试卷 答题卡 全程导练 满分：100分 0奶 题号 总分 得分 装 一、选择题（共17小题，每小题3分，共51分。每小题的四个选项中只有 一项最符合题意) 1.一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。樊 订 锦诗说，一代又一代莫高窟人来到敦煌，留在敦煌，成为“打不走”的莫 两 高窟人，是因为他们选准了守护国宝的目标。守护国宝成为他们一生 当仁不让的责任和使命，他们甘心与莫高窟同呼吸共命运，愿意为之 奋斗一生，奉献一生。从上述材料中能够看出 线 ①人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 灯 内 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 2.对下图理解不正确的是 青春成长 远期目标 不 近期目标 现在 A.青春成长需要树立近期的人生目标 B.青春成长需要树立长远的人生目标 C.人生目标的实现只需完成近期目标 要 D.所有近期目标都应该围绕长远目标展开 3.下面张雪的个人经历启示我们 张雪个人经历（部分） 答 ·小时候：出身湖南贫寒农家，但从小痴迷摩托车。 ·37岁：面对美日技术垄断，创办中国摩托车品牌“张雪机车”。 ·39岁：车队夺得摩托车锦标赛冠军后，张雪表示“这一刻，我等了 20年1” ①拒绝不良诱惑，增强自控能力 ②树立人生目标，实现美好梦想 ③主动改正缺点并不断完善自我 ④将个人目标与国家需要相结合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.右侧“人生规划模型图”启示我们，在 兴趣爱好 树立人生目标时，要 () ①完全从个人主观因素考虑 人生 ②综合评估、从自身实际出发 目标 知识能力 家庭环境 ③应当与人类的福祉相统一 ④正确认识个人与社会的关系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与 世界的发展，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是 ①成功的人生总结 ②有效的决策行动 ③确立人生目标 ④正确认识个人与社会的关系 A.①-②-③-④B.①-③-②-④C.②-①-③-④D.④-③-②-① 6.苏轼的一生在“贬官一起复一再遭贬”的循环中度过，一次比一次贬得 远，一次比一次艰苦，然其豁达不改，于逆境中成就文学巅峰，词赋书 画皆登峰造极，尽显“一蓑烟雨任平生”之超然境界。苏轼的人生轨迹 告诉我们 A.人生价值的实现，完全依赖于优越的外部环境 B.面对苦难，最好的办法是学会逃避与消极应对 C.人生成就与我们拥有怎样的人生态度密切相关 D.命运的走向早已被注定，个人的努力微不足道 7.李白在《行路难·其一》中写道：“行路难，行路难，多歧路，今安在？长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗句启示我们应该拥有 ( A.积极向上的人生态度 B.对路途艰难的抱怨 C.遇到困难的苦闷 D.漂泊不定的失意 8.一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下 列诗句也能表达相同人生态度的是 () ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 小闽的爸爸很喜欢闽南歌曲《爱拼才会赢》，小闽不太明白歌词的含 义，和爸爸讨论起来。据此完成9~10题。 9.小闽问爸爸为什么喜欢这首歌。爸爸说：“歌词很有道理，有一句歌词 说‘人生可比是海上的波浪，有时起，有时落…’”这句歌词告诉我们 A.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 B.生活难免有困难，困难越多，成长越快 C.顺境中的有利因素，使我们更容易接近目标 D.要正确对待逆境，保持谦虚谨慎的态度 10.小闽又问爸爸：“什么情况下，顺境会变成逆境呢？”爸爸说：“骄傲懈 怠的时候呗，比如你小时候听过的故事…”小闽爸爸说的故事可能 是 ) ①李自成功败垂成 ②龟兔赛跑的龟 ③凿壁借光终成才 ④龟兔赛跑的兔 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.东汉有一个人叫陈蕃，独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲的朋友薛 勤问他为何不打扫屋子。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事 一屋乎！”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”这说明（) 9 A.人生须认真 B.人生要进取 C.人生应乐观 D.人生当务实 12.右侧漫画《你遇到的只是瓶颈，不是尽头》启发我们 要理性看待挫折。对此，下列理解合理的是() ①遭遇挫折就要消极退缩，顺其自然 ②人生难免遭遇挫折，挫折助力成长 ③增强生命韧性，以坚强意志战胜困境 《行遇到的只是瓶预 ④只要心怀希望，就不会遇到任何难题 入是尽头》 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.某校举办日常生活技能大赛，并精心设计了以下比赛项目：整洁的床 铺整理（铺床单、套被套、叠被子）、细腻的针线活（缝纽扣）、灵巧的水 果处理（剥橘子）、精细的手眼协调（夹弹珠）、实用的应急技能（打逃 生结)。该校设计这些比赛项目旨在 () A.教育学生正确认识竞争与合作 B.弘扬自强不息的中华民族精神 C.引导学生尊重劳动和热爱生活 D.培养学生掌握谋生的基本技术 14.全国劳动模范徐虎说：“你不奉献，我不奉献，谁奉献？你索取，我索 取，向谁索取？”这句话体现的人生哲理主要是 () A.人生的价值在于对他人和社会的贡献 B.人生价值是贡献和索取的统一 C.只有通过不断奉献才能实现人生价值 D.只奉献不索取是真正的人生价值 15.习近平主席在二○二六年新年贺词中指出：“大家拼搏进取、耕耘奉 献，俦就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！ 让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的 干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”从 中你领悟到 () ①个人的拼搏奉献不断汇聚成国家发展的力量 ②只要艰苦奋斗、拼搏进取就能实现我们的梦想 ③国家的繁荣富强，离不开劳动者的实干与坚守 ④在平凡的岗位上更能创造社会财富，实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.两位同名人，同守乡土，一位是麦田的“守望者”，深耕麦田三十余载， 反复试验培育小麦新品种，守护粮食安全；一位是退而不休的“老县 长”，扎根深山，带领独龙族修路脱贫，奔向美好生活。他们的故事共 同体现的主题是 () A.立足乡土，推动当地经济高速增长 B.扎根基层，不断提高个人生活水平 C.维护团结，保障各族人民生活富裕 D.为民谋利，在奉献中实现人生价值 17.乔丽娟自担任社区党总支书记以来，打造长者食堂、党群驿站等民生 服务项目，推动文化古迹保护传承、活化利用，全身心投入基层治理， 以实干担当诠释“好支书”内涵…乔丽娟也光荣入选2025年第四 次“中国好人榜”。“安庆好支书”乔丽娟的故事启示我们（) ①一个人的生命的意义是独特的 ②生命的意义需要我们主动创造 ③扎根基层才能实现人生的意义 ④平凡岗位也能实现人生的意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(6分)1962年，一位女孩因三次高考落榜，准备寻短见，幸好她的一 本日记遗落在地上，被郭沫若拾获，笔记上有绝笔诗一首，并有对联 一副。郭沫若看到之后马上叫人寻找女孩，找到女孩之后，郭老当面 劝导，并将女孩的对联进行改动，女孩接受了，并安全返回。下面是 女孩的对联和郭老改动后的对联。 “年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里？” “年年失望年年望，事事难成事事成。”横批：“春在心里。” (1)这两副对联反映了作者什么样的人生态度？(2分) (2)这个故事告诉我们什么道理？(4分) 19.(16分)某班进行了有关“人生目标”的交流讨论，请你参加并完成下 列任务。 以下是两位同学关于梦想的交流： 小雪：从小，我就对编程充满了无限的好奇，每当看到屏幕上跳动的 代码，就像是解锁了一个又一个未知的秘密，那种探索的乐趣让我 着迷不已。未来我想成为一名软件工程师。 小梅：我的父母都是药物研发专家，平时他们总是谈论药物研究成 果，分享在实验中的趣事，将来我也想从事这个行业，为人类健康作 出贡献。 (1)上述两位同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？（4分) (2)交流中小雅发表了自己的看法：树立人生目标首先还是要正确认 识个人与社会的关系。请你评析小雅的观点。(6分) (3)活动最后，老师让每位同学都分享自己的人生目标，并制订几条切 实可行的行动计划，请你写出你的人生目标和行动计划。(6分) 20.(11分)小小少年，逐梦青春未来。让我们一起寻找身边的感动： 寻找身边的感动 ●“中国核潜艇之父”黄旭华，曾为国隐姓埋名30年，研制核潜艇。 他就像这个潜在海底的国之重器一样，将生命与精神“潜”于深海， 为我国核潜艇事业奉献了毕生心血。“深潜”一辈子，无声，却有无 穷的力量。 ●外卖诗人王计兵在春夏秋冬的奔波中寻找诗意，在送外卖的间 隙，写成一首首感人的诗歌，给世界传递一份温暖。 ●李培生，身为黄山放绳工，他的工作就是行走在悬崖峭壁间捡拾 垃圾。一年365天，他和他的同事们共同守护着黄山。从业20多 年来，他累计放绳高度达1800多千米，相当于登上了200座珠穆 朗玛峰。 。一位同学说：“我父亲是位平凡的农民，他在农忙时节种地、收 割，为一家人的生活辛苦劳作。农闲时，他到城里做建筑工人，赚 钱养家。” (1)以上材料中，他们的劳动，哪个更有价值？说说你的理由。(4分)》 (2)结合材料和所学知识，以“实现人生价值”为主题撰写一篇短评。 (7分) 要求：①围绕主题，观，点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科 术语使用规范；④总字数不少于100字。 21.（16分)阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班开展“汲取榜样力量，传递生命正能量”主题探 究活动，请你参与。 【榜样事迹一】“自强好少年”一罗存林 罗存林出生时因母亲难产，右臂神经受损。从懂事开始，他坚定 地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到”。为了不使 -10 右手肌肉萎缩，他每天坚持提沙袋，练习用左手独立吃饭、穿衣及多 项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，逐渐熟悉 水性、驾驭浪潮。在不懈努力下，他在湖南省第十一届残疾人运动会 上获得了4枚金牌。 罗存林经历重重困难才达成目标，如果他身处顺 境更容易实现目标，说明顺境更有利于成长。 小闽 罗存林在逆境中前进，说明逆境激励人们勇毅前 行，更有利于成长。 小福 (1)你如何看待小福和小闽的观点？并说明理由。(6分) 【榜样事迹二】“最美奋斗者”一其美多吉 其美多吉是一名川藏邮路上的邮车驾驶员。他爱岗敬业，数十 年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没 有发生过一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用 鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力 重返工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央 的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋 斗者”。 (2)结合其美多吉的事迹，谈谈他是如何实现自身价值的。(6分) (3)思考以上榜样的事迹对你追求美好人生的启发，并填写“所悟所 行”卡。(4分) 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领我们 前进的方向。 向他们学习，我们应该：