第二单元 维护社会秩序 评估测试卷-【红对勾】2026-2027学年八年级上册道德与法治45分钟作业与单元评估（统编版·新教材）

第二单元评估测试卷 (总分：100分时间：60分钟) 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题3分，11~12小题每题4分，共38分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.(2025哈尔滨期中)某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车 等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让 出一条路。为了畅通消防通道这一“生命通道”，以下做法可行的是 () A.村居两委要为畅通消防通道提供法律保障B.居民可以根据个人需要随意更改消防通道 C.小区物业要严格执法，惩处占道停车行为D.每个公民都应将规则内化于心、外化于行 2.文明有礼是一个人立身处世的前提。下列情境属于文明有礼的是 () A.小竟与朋友交往时盛气凌人，凡事必占上风才肯罢休 B.小美在自习课上讨论问题声音非常大 C.大祥在校园里喜欢穿奇装异服，以此向同学们证明自己的独特 D.小桐认真听博物馆工作人员讲解，并在结束时微笑致谢 3.巴黎奥运会乒乓球女子单打决赛，孙颖莎与陈梦胜利会师、强强对决。本该是一场让球迷赏心 悦目的比赛，却被一些不和谐的声音扫了兴、添了堵。“喝倒彩”“倾向性明显的欢呼”“陈梦获 胜后，一些球迷在颁奖礼上大放嘘声”…如此“谜之操作”，惊掉了国内观众的下巴，也让不 少外国友人莫名其妙。这些不和谐的声音让我们想到以下做人做事的道理 () ①社会生活讲道德，要尊重他人，以礼待人②文明观赛体现个人的内在修养、民族尊严和国 家形象③要学会欣赏他人，友善待人④做文明有礼的观赛者，更需要监督、提醒、奖惩等 外在约束 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(2025长春期末)2024年2月27日，国家医保局医药价格和招标采购指导中心发布了截至2023 年12月31日各省份评级为“特别严重”和“严重”失信的医药企业情况。对此，你想对失信医 药企业说的话是 () A.诚信是企业的无形资产 B.人以诚信立身 C.诚信促进社会文明进步 D.诚信是社会主义核心价值观 5.以下情景蕴含一个共同的主题，你觉得这个主题是 ◇快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评 ◇顾客多付钱，小店老板发现后立即联系退款，良心经营赢得回头客 ◇学生在校园捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处 ◇某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉 A.维护秩序 B.尊重他人 C.以礼待人 D.诚实守信 6.对下面漫画中开车人的行为评价正确的是 ①没有做到换位思考、与人为善②缺乏尊重他人、善待他人的意识③既违背了道德，又触 犯了法律④不讲原则地体凉和包容他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.从1999年至2024年11月，网名为“顺其自然”的网友每年都会向宁波市慈善总会捐款，已累 计捐款1686万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学济困。对“顺其自然”的行为认识正 确的有 () ①践行了友善的价值准测②展现了助人为乐的美德③彰显了诚信守法的情操④体现了文 明有礼的处世之道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.外卖小哥小王在送餐途中撞上行人杨某。事故发生后，因杨某与小王、某配送平台公司和某保险 公司就赔偿问题协商无法达成一致意见，杨某将小王、配送平台公司以及保险公司诉至人民法 院。最终人民法院判决该保险公司赔付杨某7万元，而该配送平台公司和小王赔偿杨某2万余 元。这表明 () A.遇到侵害，我们可以通过法律服务机构来维权 B.公民遇到人身关系的争议，可以提起刑事诉讼 C.遇到侵害，可以寻求国家的法律救济 D.依法办事就是要通过法治方式表达一切诉求 9.某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。法治观念体现为人们对法 律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列同学们的行为，不符合这一要求的是 () A.未满16周岁不骑电动车 B.捡到手机后主动交还失主 C.完成规定年限的义务教育 D.破坏路灯和座椅等公共设施 10.“维权，但不能违法！”这句话告诉我们 () ①法治观念体现为人们对法律发自内心的认可和服从②应当通过法治方式，表达自身合法的 诉求和愿望③只要是合法的诉求和愿望，采用任何方式维权都可以④不能采用违法方式维 护自身合法权益 A.②③ B.②④ C.①③ D.③④ (2025张家口期中)近些年，全国各地兴起了“夜经济”和“摆摊热”，这在丰富人们生活的同 时也给社会带来了不小的问题，无序摆摊既占用了公共区域，也造成了一些安全隐患，亟待规范和 引导。据此回答11~12小题。 11.发展地摊经济，一方面要考虑百姓的生活需求，另一方面也要找准方法，对地摊和夜市进行规 范。某地计划对多个路段流动摊贩进行规范试点。对于是否需要对流动摊贩进行规范，正确的 态度是 () A.需要规范，社会正常运行需要秩序 B.需要规范，生产秩序是重要的社会秩序 C.不需规范，发展经济是人民安居乐业的保障 D.不需规范，因为侵犯了难贩的自由和权利 2.先进村菜市场每天的人气都很旺，但是却一点也不脏乱一平整的水泥地面，透明的玻璃窗， 排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强 化菜市场的管理规定。这说明 () ①社会规则保障社会秩序的实现②社会的有序运行主要依靠他律③良好的社会秩序是自然 形成的④社会规则维护有序的社会环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二单元评估测试卷川活3 二、非选择题（本大题共3小题，13题18分，14题20分，15题24分，共62分） 13.认真观察漫画，回答问题。 灯绿 拒不支付 劳动报酬 漫画一 漫画二 漫画三 (1)根据漫画一、漫画二的行为，简要分析社会生活为什么离不开秩序。(8分) (2)观察漫画三后，小凡同学说：“维护秩序靠规则。”你同意这一观点吗？请说明理由。(10分) 14.阅读材料，回答问题。 某小区内，张大爷在自家阳台外安装了一个大型晾衣架，严重影响了楼下邻居李女士家的 采光。李女士多次与张大爷沟通，希望他能拆除或调整晾衣架位置，但张大爷认为这是自己家 的阳台，想怎么安装是自己的自由，拒不配合。李女士一气之下，找来几个朋友，趁张大爷不 在家时，强行拆除了晾衣架，还损坏了阳台的部分设施。张大爷回家后发现晾衣架被拆，十分 愤怒，与李女士发生了激烈争吵，双方矛盾进一步升级。 后来，小区居委会得知此事，出面调解。在调解过程中，工作人员向双方讲解了相关的法 律法规，指出张大爷安装晾衣架影响他人采光，侵犯了李女士的相邻权；而李女士未经张大爷 同意强行拆除晾衣架并损坏其财物，也属于违法行为。双方听后，都认识到了自己的错误。最 终，在居委会的调解下，张大爷重新调整了晾衣架的位置，李女士赔偿了张大爷阳台设施的损 失，双方握手言和。 (1)请结合材料，运用“学会依法办事”的相关知识分析张大爷和李女士的行为分别违反了什么 原则。(8分) (2)从自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的角度，谈谈材料给我们的启示。(12分) 活41川川2树勾·道德与法治八年级·上 15.(2025珠海期中)阅读材料，回答问题。 某校开展了“打造诚信校园，做诚信学生”的主题教育，以下是八年级(2)班三个小组设计 的部分活动内容，请你参与其中。 【活动一】第一小组开展了诚信漫画创作比赛，下面是其中的两幅作品。 禁止乘 漫画一 漫画二 【活动二】第二小组开展了诚信小调查活动，随机选取158名同学进行诚实守信状况的调查，并 获得如下结果： 欺骗过老师和家长的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的有过不守承诺现象的 18人 14人 36人 5人 27人 【活动三】第三小组开展了“模拟政协”活动，同学们共同起草了一份“你我携手，共建诚信社 会”的提案，就当前我国诚信社会建设问题，积极建言献策，受到师生的高度好评。 (1)请你为【活动一】中的两幅作品各自拟定一个标题。(4分) (2)【活动二】的表格反映出什么信息？据此，请谈谈学校开展诚信教育的缘由。(8分) (3)综合以上信息，请你为【活动三】中如何构建诚信社会向广大同学们提出建议。(12分)推送时政热点 示例2：志愿服务：在马拉松比赛中担 诚信是我们做人做事的基本准则，是 10.(1)①我们要牢固树立国家利益至上观 任志愿者，提供接待、引导等服务： 一种对他人和社会的责任，体现我们 念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为 参加学校组织的环保活动，前往校区 的内在修养与道德品质。③诚信促进 耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利 附近的公园捡拾垃圾、清理河道等。 社会文明。社会成员之间只有以诚相 益。②正确处理国家利益与个人利益 (3)①网络深刻改变着我们的生活方 待、以信为本，才能增进社会互信 的关系。③发扬斗争精神。当国家尊严 式。网络让我们的生活变得更加丰富 减少社会矛盾，净化社会风气，促进 受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发 便利和美好。②网络促进了人际交往 社会和谐。④诚信是我国民法的一项 展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于 网络打破了传统人际交往的时空限制 基本原则。⑤学校开展诚信教育，有 斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 使人际交往更加方便快捷。③网络推 助于培养学生的诚信意识，提高学生 (2)①国家：增强忧患意识，做到居安 动了生产方式的深刻变革。④网络改 的道德素质，促进学生的健康成长， 思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急 进了社会治理方式。 营造良好的校园风气，构建诚信社会。 甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护 第二单元评估测试卷 (3)①直诚待人，积极履行承诺。我们 国家安全的能力，推动全社会形成维 要增强诚信意识，真心实意地与他人 护国家安全的强大合力，筑牢国家安 1.D2.D3.A4.A5.D6.A 交往，对自已的言行负责。②讲究策 全人民防线。②公民：自觉履行维护 7.A8.C9.D10.B11.A 略，注重方式方法。我们应遵循道德 国家安全的义务。树立国家安全利益 12.B 原则和法律要求，权衡利弊，做到既 高于一切的观念，增强维护国家安全 13.(1)社会生活需要秩序。社会正常运行 为他人利益和社会利益着想，又恪守 的意识，认真学习、严格遵守有关国 需要每个社会成员各司其职、密切合 诚信的要求，做一个有智慧的诚实守 家安全的法律法规、规章制度，自觉 作，有序利用社会资源、积极承担社 信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 承担起维护国家安全的神圣职责。 会责任。只有这样，我们才能拥有安 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜 ③青少年：不断提升国家安全素养 全、有序、和谐的社会环境 个人信用，以诚实守信为荣、以见利 自觉接受国家安全教育，提高维护国 (2)同意。①社会秩序离不开社会规则 忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行 家安全的能力，通过各种方式为维护 的维系。社会规则具有规范社会行为 诚信的良好风尚。 国家安全贡献智慧和力量。我们既可 调节社会关系、维护社会秩序的作用 以检举、制止危害国家安全的行为， ②社会规则保障社会秩序的实现。社 期中评估测试卷 也可以为维护国家安全工作提供便利 会规则明确告诉我们应该怎样处理与 1.C2.A3.D4.B5.C6.C 和协助、积极建言献策，以实际行动 他人、社会的关系，如何行使权利、 7.D8.C9.D10.C11.D 维护国家安全 承担责任，从而使大家可以各安其位、 12.A 第一单元评估测试卷 各尽其责、各得其所。不遵守社会规 13. 年轻人行为分析：年轻人的行为是错误 则，就会受到道德的谴责，甚至会受 的，缺乏法治观念。他们无视“小草有 1.A2.C3.D4.C5.B6.C 到纪律的处罚、法律的制裁。 生命脚下请留情”的提示规定，这是 7.A8.D9.B10.A11.B 14.(1)①张大爷的行为违反了“自觉守 对社会公共秩序和法律法规的不尊重。 12.D 法”原则，其安装晾衣架影响楼下邻 他们设有认识到即使看似是小事，只要 13.(1)亲社会行为。 居采光，侵犯了李女士的相邻权，没 违反了法律法规，也是不合法的行为， (2)养成途径：①亲社会行为在人际交 有意识到自已的行为是违法的。②李 体现出他们法治观念淡薄，没有意识到 往和社会实践中养成。②我们要主动 女士行为违背了“遇事找法”“解决问 法律规范在日常生活中的重要性。 了解社会，关注社会变化发展。③了 题靠法”原则。她在与张大爷沟通无 树立法治观念的做法：①敬畏和信仰法 解风俗习惯，遵守社会公德，积极融 果后，没有通过合法途径解决问题， 律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法 入社会生活。④热心帮助他人，积极 而是采取暴力拆除的方式，损坏张大 律规则，相信法律的力量，牢固树立法 投身于社会实践，以聪明才智贡献国 爷财物，这种行为是违法的，没有正 律红线不能触碰、法律底线不可逾越的 家，以开拓进取服务社会。 确运用法律手段维护自身权益 观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办 意义：亲社会行为促进个人成长和社 (2)①自觉守法。在日常生活中，我们 事当成自己的生活习惯。②积极主动地 会进步。亲社会行为有利于我们养成 要经常想一想，自己的行为是否合法 学习法律。一方面，我们要学习个人成 良好的行为习惯，形成正确的价值观， 如果违反法律会有什么后果；在行动 长和参与社会生活必备的基本法律常 获得他人和社会的接纳与认可；能够 上以法律为准绳，自觉遵守法律的各 识，正确理解法律；另一方面，我们要 为他人带来温暖，使人际关系更加融 项规定。②遇事找法。在遇到法律问 积极参与各种法治实践活动，理性分析 治，为社会增添正能量。 题或者合法权益受到侵害时，我们要 社会生活中的法律问题，提升维护自身 14. (1)日记一：A.姐姐，a.血缘关系； 主动咨询相关专业人士，充分利用能 合法权益、参与社会生活的能力。③树 日记二：B.同学，b.业缘关系；日 够提供法律服务的组织和机构，获得 立守法光荣、违法可耻的观念。我们要 记三：C.小区的一员，c,地缘关系。 及时有效的法律帮助。③解决问题靠 从细节抓起、从小事做起，从遵守规则 (2)①面对丰富多彩、日新月异的社会 法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是 做起，自觉践行社会主义核心价值观， 生活，青少年要热爱生活，积极融入 自已或他人权益受到非法侵害时，我 自觉履行法定义务、社会责任、家庭责 社会，将个人发展与社会进步紧密结 们要学会以合法的方式表达诉求，通 任，为形成尚德守法的价值取向、营造 合起来，共创共享美好生活；②人的 过法律途径、运用法律武器加以解决」 尊崇法治的社会氛围作出自已的贡献。 身份是在社会关系中确定的，在不同 15.(1)漫画一标题：《诚信为本，一诺千金》 14.(1)示例：《学习榜样，争做新时代好 的社会关系中，我们具有不同的身份。 漫画二标题：《诚信是金，失信可耻》 少年》《养成亲社会行为，积极融入社 15. (1)社会为人的生存和发展提供必要条 (2)信息：调查结果显示，在学生中存 会生活》。 件。我们的衣食住用行、学习和娱乐 在不同程度的不诚信行为，如欺骗老 (2)①从网络作用的角度：网络推动社 等方方面面都与社会发生着千丝万缕 师和家长、考试作弊、抄袭作业、涂 会进步，网络深刻改变着我们的生活 的联系，每个人都从社会中获得物质 改试卷分数、不守承诺等，说明部分 方式。②从个人与社会关系的角度 支持和精神滋养。 学生诚信意识谈薄。 人是社会的人，我们都是社会的一员 (2)示例1：社会调查：在老师的带领 理由：①诚信是中华民族的传统美德， ③从亲社会行为的角度：亲社会行为 下，在社区的周围开展一次社会调查 是社会各行各业的共同道德要求，也 促进个人成长和社会进步，青少年阶 活动，让同学们对被调查人员进行采 是社会主义核心价值观和公民基本道 段是人的社会化的重要时期，我们应 访、记录并整理总结。 德规范的重要内容。②人以诚信立身。 该在人际交往和社会实践中养成亲社 活16川川2对勾·道德与法治八年级·上 会行为。 的自由只会走向自由的反面，导致混乱 家利益放在第一位，积极参与兵役登 (1)活动主题：“遵守社会规则，共建 和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法 记，因此我不赞同你的说法。 和谐家园”。 律等社会规则的前提下行使权利。 (2)①依法开展国防教育，提升全民国 活动要求：①与人交流时，使用文明 (2)小奇不将手机带入课堂或者交给老 防素养。②培养爱国情感，增强国防 礼貌用语，态度谦和。②在宣传过程 师保管 观念。③筑钢铁长城，兴中华国防 中，尊重他人的意见和感受，不强行 (3)①珍惜宪法和法律赋予的权利。我 ④爱护公共设施，不追逐嬉戏。 灌输观点。 们要知晓自己的权利，正确认识权利 的价值。②依法行使权利。③尊重他 期末评估测试卷 (2)①举办知识讲座。②开展知识问答 活动。③讲解常见社会规则的具体内 人的权利。 1.D2.C3.C4.C5.A6.A 容，如交通规则、社区文明公约等。 (4)①平等对待他人：②敢于抵制不平7.A8.B9.D10.B11.D ④讲述遵守规则的具体事例，引导居 等的行为：③坚决反对特权；④增强12.B 民养成自觉遵守规则的习惯。 平等意识，把平等原则落实到日常的3.(1)①网络为文化传播搭建新平台 (3)示例：通过这次活动，我收获颇丰 生活、学习和工作中，共同建设平等 《黑神话：悟空》将中国传统文化与现 在活动过程中，我加深了对社会规则的 有序的社会。 代游戏技术完美融合，通过网络让更 理解，明白了规则对于社会有序运行的 第四单元评估测试卷 多人了解中国文化。②网络促进经济 重要性。同时，我的沟通能力和组织能 发展。该游戏预售销量和销售额可观 力也得到了锻炼，学会了如何与不同年 1.D2.A3.D4.C5.D6.B 体现了网络对经济的推动作用 龄段的人交流。看到居民们积极参与活 7.C8.D9.D10.D11.D (2)①社会秩序离不开社会规则的维系， 动，对社会规则有了更深入的认识，我 12.C 规则明确社会秩序的内容，学校禁止学 感到非常有成就感。我也意识到，自己 13.(1)“支部建在连上”的制度意味着坚 生带手机进校园是为了维护学校的正常 作为社会的一员，有责任和义务去宣传 持党对人民军队的绝对领导」 教学秩序。②社会规则保障社会秩序的 和遵守社会规则，为营造文明和谐的社 原因：党的领导，是人民军队始终保 实现，避守规则能保证我们在良好的环 会环境贡献自已的力量。 持强大的凝聚力、向心力、创造力、 境中学习和生活，如果大家都不遵守规 战斗力的根本保证。 则，学校将无法正常运转。 第三单元评估测试卷 做法：坚决贯彻党对人民军队绝对领14.(1)小王的言行是错误的。①他有养狗 B2.D3.C4.A5.C6.B 导的根本原则和制度，坚决听从党中 的权利，但公民要依法行使权利。自由 A8.D9.C10.A11.B 央和中央军委指挥，确保人民军队绝 不是随心所欲，它是有限制的、相对 D 对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 的。我们要在遵守道德、纪律、法律等 (2)青年学于投身军旅，为军队注入新 社会规则的前提下行使权利。②尊重他 (1)志愿服务：如参加社区义务劳动、 环保宣传活动等 鲜血液，他们带来了新知识、新观念 人的权利，每个公民在行使权利的同 代价：付出时间、精力和金钱，甚至 和新活力。这些高素质的青年能够加 时，不得损害其他公民的合法权利。 快军队知识化、年轻化建设，提升军 (2)①遇事找法。在遇到法律问题或者 可能会被误解和责备等。 队整体素质，有利于军队更好地适应 合法权益受到侵害时，我们要主动咨 回报：增长才干，赢得他人的尊重和 现代化战争和国防建设的需要，推动 询相关专业人士，充分利用能够提供 贷许等。 国防和军队现代化建设的持续发展。 法律服务的组织和机构，如人民调解 (2)从责任角度：①对自己负责；②对 14. (1)从根本上说，国家利益与个人利益 委员会、律师事务所、公证处、法律 他人负责；③对国家和社会负责。 援助中心等，获得及时有效的法律帮 从奉献角度：①自觉加强学习，不断 是一致的。有时，国家利益难免同个人 利益发生冲突。黄大年在面对国家需求 助。②解决问题靠法。当生活中遇到 增强本领；②谊求进步，主动向团组 和个人优越生活的抉择时，把国家利益 矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受 织靠拢；③积极参与志愿服务活动： 放在首位，毅然回国投身科研工作。他 到非法侵害时，我们要学会以合法的 ④勇于担当时代责任。 为了国家利益，放弃个人的优厚待遇， 方式表达诉求，通过法律途径、运用 (1)①公平是个人生存和发展的重要保 甚至牺牲了自已的健康和生命，展现了 法律武器加以解决」 障，公平是社会稳定和进步的重要基 国家利益至上的高尚情怀。 15.(1)①抗美援朝志愿军的行为启示我 础。②正义是社会文明的尺度，表达 (2)①捍卫国家利益是每一个中华儿女 们，为了国家利益，必要时要放弃个 了人们对美好社会的期待和追求。 的神圣职责，我们要牢固树立国家利 人利益，甚至要献出自已的生命 ③正义保障人们有尊严地生活，正义 益至上观念，以热爱祖国为荣、以危 ②黄旭华隐姓埋名一生为国，启示我 营造风清气正的社会风尚。谊求正义 害祖国为耻，坚决维护国家的尊严 们无论何时何地，我们都应当顾全大 是社会生活的一个重要主题 荣誉和利益。②正确处理国家利益与 局，把国家利益放在第一位。③保家 (2)正义要求保障每个人的合法权益， 个人利益的关系。无论何时何地，我 卫国、脱贫攻坚、科技攻关、抢险救 对弱者给予必要的扶助。在一个正义 们都应当顾全大局，把国家利益放在 灾的英雄事迹，启示我们要发扬斗争 的社会中，即使是弱势群体，也能获 第一位。为了国家利益，必要时要放 精神。当国家尊严受到侵犯、国家安 得基本的生存保障，得到社会的关爱 弃个人利益，甚至要献出自已的生命 全受到威胁、国家发展受到阻挠时， 而不会被社会遗忘 ③发扬斗争精神。当国家尊严受到侵 我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗 (3)正义行为：见义勇为；非正义行 犯、国家安全受到威胁、国家发展受 争，坚决维护国家利益。 为：欺负小同学等。 到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗 (2)国家利益是人民利益的集中体现 做法：守护正义需要勇气和智慧。每 争、善于斗争，坚决维护国家利益。 我国是人民当家作主的社会主义国家 个人都要自觉识事理、辨是非、知善 15.(1)①你的观点是不对的。②维护国家 国家利益反映广大人民的共同需求， 恶，以实际行动推动正义的实现。面 安全，人人可为，维护国家安全是全 体现人民对美好生活的向往和期盼， 对非正义行为时，一方面要敢于斗争， 国各族人民的根本利益所在；我们要 国家利益与人民利益是高度统一的。 相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 增强国家安全的意识，自觉承担起维 国家利益只有反映人民利益，依靠人 讲究策略，寻找有效的方法，善于做 护国家安全的神圣职责；③在我国， 民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 到见义智为。 国家利益和人民利益在根本上是一致 (3)小标题：家国情怀 (1)小奇的观点是错误的。自由不是随 的，国家利益是人民利益的集中体现， 英雄人物：盂二梅 心所欲，它是有限制的、相对的。正 维护国家利益是每个公民的基本义务 精神品质：勇担责任、无私奉献、不 如有了轨道火车才能顺利地行驶，有 ④依法参加征兵登记是维护国家利益 畏艰苦、坚持国家利益至上等 了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制 和国家安全的具体行动，我们应把国