第五单元《两位数加、减两位数》第4课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年苏教版二年级数学上册

**基本信息** 分层清晰，从基础运算到创新应用梯度递进，适配新授课巩固需求，培养运算能力、推理意识与创新意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|基础概念与运算|口算速算训练强化运算顺序，填空题巩固竖式规范| |B层|综合应用与逆向思维|辨析改错题清零易错点，补充算式题培养推理能力| |C层|拓展创新与素养表达|开放创编题发展创新意识，素养说理题提升数学语言表达|

苏教版新教材二年级数学上册第五单元《两位数加、减两位数》第4课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 顺序过关 · 规范计算） 一、口算速算训练 24＋35－18＝　　56－23＋42＝　　38＋21－25＝ 78－48＋33＝　　45＋15－26＝　　69－39＋27＝ 33＋27－40＝　　85－55＋29＝　　52＋18－34＝ 96－66＋41＝　　28＋42－50＝　　73－23＋19＝ 二、填空题 1. 计算没有括号的加减混合算式，要按照（ ）的顺序计算。 2. 计算64－28＋19时，先算（ ），再算（ ）。 3. 计算37＋45－26时，先算（ ），再算（ ）。 4. 加减混合运算可以分步列竖式计算，也可以（ ）竖式计算。 5. 53＋29的计算属于（ ）加法，71－36的计算属于（ ）减法。 6. 48＋32－25的计算结果是（ ）。 7. 90－56＋27的计算结果是（ ）。 8. 计算混合运算时，每一步笔算都要保证（ ）对齐，规范书写。 三、判断题 1. 加减混合运算可以先算加法再算减法，不用按顺序。（ ） 2. 87－35＋22要从左往右依次计算。（ ） 3. 混合运算的竖式只能分步写，不能连写。（ ） 4. 56＋27－38既有进位加法，也有退位减法。（ ） 5. 72－49＋16＝39。（ ） 四、竖式笔算（规范连写/分步竖式） 36＋27－18＝　　　82－45＋29＝　　　49＋33－26＝ 91－58＋34＝　　　28＋54－37＝　　　75－36＋28＝ B层 能力提升（辨析改错 · 比大小 · 列式应用） 一、对错改正（易错错题清零） 1. 73－25＋15＝73－40＝33 （）改正：__________ 2. 36＋24－19＝60－19＝41 （）改正：__________ 3. 85－56＋24＝85－80＝5 （）改正：__________ 二、算式比大小 26＋34－15〇40　81－47＋22〇55　39＋28－16〇50 90－53＋21〇58　　45＋36－27〇52　74－38＋25〇60 三、补充算式（逆向思维） 1. 35＋28－（ ）＝42 2. 86－（ ）＋17＝54 3. （ ）＋43－29＝38 四、列式计算 1. 五十七加二十八，再减三十六，结果是多少？ 2. 九十一减四十三，再加二十五，结果是多少？ 3. 比四十八多三十九的数，再减二十七，得数是多少？ 五、生活应用题 1. 公交车上原有乘客五十四人，到站下车二十八人，又上车十九人，现在车上有多少人？ 2. 商店原有玩具七十六个，卖出三十九个，又新进二十七个，商店现在有多少个玩具？ 3. 小明积攒零花钱六十二元，买文具花去三十五元，妈妈又奖励二十二元，小明现在有多少零花钱？ C层 拓展创新（规律探究 · 开放创编 · 素养说理） 一、开放创编题 1. 自编一道先加后减、包含进位加法的混合算式，并计算结果。 2. 自编一道先减后加、包含退位减法的混合算式，并计算结果。 二、思维推理题 1. 算式□＋36－28＝45，方框里的数是多少？ 2. 一个数先减二十七，再加三十四，结果得五十六，这个数是多少？ 三、素养说理题 1. 为什么无括号的加减混合算式必须从左往右算，不能先算后面？ 2. 说一说混合运算竖式连写的优点和需要注意的问题。 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、口算速算 41、75、34、63、34、57、20、59、36、71、20、69 二、填空题 1.从左往右 2.64－28、36＋19 3.37＋45、82－26 4.连写 5.进位、退位 6.55 7.61 8.相同数位 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、竖式笔算 36＋27－18＝45 82－45＋29＝66 49＋33－26＝56 91－58＋34＝67 28＋54－37＝45 75－36＋28＝67 B层 能力提升 一、对错改正 1.× 改正：73－25＋15＝48＋15＝63 2.√ 3.× 改正：85－56＋24＝29＋24＝53 二、比大小 ＞、＝、＞、＝、＞、＞ 三、补充算式 1.21 2.49 3.24 四、列式计算 1.57＋28－36＝49 2.91－43＋25＝73 3.48＋39－27＝60 五、生活应用题 1.54－28＋19＝45（人）答：现在车上有四十五人。 2.76－39＋27＝64（个）答：现在有六十四个玩具。 3.62－35＋22＝49（元）答：现在有四十九元零花钱。 C层 拓展创新 一、开放创编（答案不唯一） 1.示例：38＋27－15＝50 2.示例：72－39＋26＝59 二、思维推理 1.45＋28－36＝37 2.56－34＋27＝49 三、素养说理 1.数学规定无括号的同级运算从左往右依次计算，随意调换顺序会改变计算结果，导致答案错误。 2.连写竖式更加简便、书写整洁、节省时间；计算时要注意每一步进退位标记，避免漏算、错算。 学科网（北京）股份有限公司 $