Unit1 Our school subjects 单词·短语·句型（专项训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语四年级上册

**基本信息** 聚焦单元核心词汇与句型，通过分层练习系统突破subject/lesson易混点及语法应用，解析提炼固定搭配与转换技巧，构建从词汇到句型的递进式训练逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词&短语|首字母填空15题+英汉互译20题|首字母提示强化单词记忆，互译区分subject/lesson|从词汇拼写/辨析到短语应用，夯实语言能力基础| |句型|完成句子15题+单选10题+句型转换5题|固定搭配（welcome back to）、语法转换（favourite=like...best）及易错点解析|从基础补全到语境选择再到灵活转换，构建“输入-内化-输出”的思维品质培养链条|

译林版（三起）新版四年级上册 Unit1 Our school subjects 单词·短语·句型 专项练习 【备课说明】本专项配套最新译林版（三起）四年级上册 Unit1 Our school subjects。本单元学生极易混淆 subject（学科门类）与 lesson（课时），经常出现学科名词首字母忘记大写、物主代词 you/your 混用的问题。本套练习分层设计，基础板块聚焦单词拼写、短语辨析，针对性区分 subject 和 lesson；句型板块在课文核心句型基础上设计变式拓展，由浅入深训练学生语境运用能力。可用于单元新授结束后的巩固检测，也可以作为课前默写、课后分层作业，方便教师快速定位学生薄弱点。建议完成时长：30 分钟。 ● 第一部分 单词&短语 一、根据句意及首字母提示，写出单词 1. On Monday morning, we come back to our s______ after the holiday. 2. What s______ do you learn at school? I like Science best. 3. Look at this new t______. We have seven different subjects this term. 4. We have a PE l______ at ten o’clock this morning. 5. My f______ subject is Art. I love drawing pictures in class. 6. I am g______ at Science. I can do many interesting experiments. 7. She w______ to know more about Music, so she listens to songs every day. 8. Let’s l______ at the timetable and see what lessons we have today. 9. It’s t______ for IT. Let’s go to the computer room. 10. We a______ like PE. It is great fun to play sports. 11. I like C______. I can learn many nice Chinese stories. 12. After class, the children go to the p______ to run and jump. 13. Do you like M______? We can sing nice songs in this class. 14. In our I______ lesson, we learn how to use computers. 15. We have four l______ on Tuesday morning. 二、英汉互译 1. welcome back to school ________________________ 2. our new timetable ________________________ 3. look at the timetable ________________________ 4. different subjects ________________________ 5. my favourite subject ________________________ 6. be good at ________________________ 7. talk about our lessons ________________________ 8. want to learn about ________________________ 9. go to the playground ________________________ 10. It’s time for class ________________________ 11. 制作一张课程表 ________________________ 12. 喜欢科学 ________________________ 13. 一节信息技术课 ________________________ 14. 都喜欢美术 ________________________ 15. 看一看 ________________________ 16. 回到教室 ________________________ 17. 谈论我们最喜欢的学科 ________________________ 18. 该上科学课了 ________________________ 19. 在周二上午 ________________________ 20. 在周三下午 ________________________ ● 第二部分 句型 一、根据中文提示完成句子 1. 欢迎回到学校，同学们。 Welcome ______ ______ school, class. 2. 这是我们的新课程表。 This is ______ new ______. 3. 你喜欢什么学科？我喜欢语文。 What ______ do you like? I like ______. 4. 我最喜欢的学科是数学。 My ______ subject ______ Maths. 5. 我擅长美术。我可以画好看的画。 I ______ good ______ Art. I can draw nice pictures. 6. 她想要了解音乐方面的知识。 She ______ ______ learn about Music. 7. 我们都喜欢科学，它很有趣。 We ______ ______ Science. It’s great fun. 8. 该上体育课了。让我们一起去操场。 It’s ______ ______ PE. Let’s go to the ______. 9. 周二上午我们有四节课。 We ______ four ______ on Tuesday morning. 10. 让我们一起看看我们的新课程表。 Let’s ______ ______ our new timetable. 11. 你想了解什么学科？ What subject do you ______ ______ know about? 12. 他们在操场上上体育课。 They have a PE ______ in the ______. 13. 我们可以谈论我们喜爱的学科。 We can ______ ______ our favourite subjects. 14. 该上信息技术课了。 It’s ______ ______ IT. 15. 我的好朋友擅长科学。 My good friend ______ ______ at Science. 二、单项选择（括号预留大空位，A/B/C选项左对齐，题干全部换新） ( ) 1. Welcome back ______ our classroom. A. to B. for C. at ( ) 2. Look ______ the new timetable on the wall. A. in B. at C. on ( ) 3. What ______ do you learn at school? A. lesson B. subject C. subjects ( ) 4. My favourite ______ is Science. A. subject B. lessons C. book ( ) 5. I ______ good at drawing pictures. A. is B. am C. are ( ) 6. She wants ______ about Music. A. to learn B. learn C. learning ( ) 7. We ______ like Art. It’s interesting. A. all B. is C. am ( ) 8. It’s time ______ have our IT lesson. A. for B. to C. in ( ) 9. Let’s ______ to the playground together. A. go B. goes C. going ( ) 10. We have five ______ on Wednesday. A. lesson B. lessons C. a lesson 三、句型转换 1. I like Chinese and Maths.（对划线部分提问） ____________________________________________________ 2. My favourite subject is Art.（改为同义句） ____________________________________________________ 3. I am good at PE.（改为一般疑问句，并做肯定回答） ____________________________________________________ 4. We have four lessons on Tuesday morning.（改为一般疑问句） ____________________________________________________ 5. It’s time for Science.（改为同义句） ____________________________________________________   参考答案+详细解析 第一部分 单词&短语 一、根据句意及首字母提示，写出单词 1. school 2. subjects 3. timetable 4. lesson 5. favourite 6. good 7. wants 8. look 9. time 10. all 11. Chinese 12. playground 13. Music 14. IT 15. lessons 二、英汉互译 1. 欢迎回到学校 2. 我们的新课程表 3. 看这张课程表 4. 不同的学科 5. 我最喜欢的学科 6. 擅长 7. 谈论我们的课程 8. 想要了解 9. 去操场 10. 上课时间到了 11. make a timetable 12. like Science 13. an IT lesson 14. all like Art 15. look at 16. back to the classroom 17. talk about our favourite subjects 18. It’s time for Science 19. on Tuesday morning 20. on Wednesday afternoon 第二部分 句型 一、根据中文提示完成句子（15题） 1. back to 2. our; timetable 3. subjects; Chinese 4. favourite; is 5. am; at 6. wants to 7. all like 8. time for; playground 9. have; lessons 10. look at 11. want to 12. lesson; playground 13. talk about 14. time for 15. is good 二、单项选择 1. A 解析：固定搭配 welcome back to +地点名词。【学情提示】学生常混淆介词to/for，to表示到达某个地点，for表目的，是单元高频易错点。 2. B 解析：look at 看一看，at不可省略。【学情提示】很多学生会漏掉介词at，直接写look sth。 3. C 解析：What subjects 用于询问多个学科。【学情提示】重点区分subject（学科门类）和lesson（一节课），是本单元最大难点。 4. A 解析：favourite subject 最喜欢的学科，is提示名词单数。 5. B 解析：主语I只能搭配be动词am。【学情提示】学生容易错写成I is good at。 6. A 解析：固定结构 want to do sth，to后面必须接动词原形。 7. A 解析：all（全都）放在实义动词like前面。【学情提示】学生容易把all放在动词后面。 8. B 解析：It’s time to +动词原形；It’s time for +名词。本空后面是动词have，所以用to。 9. A 解析：Let’s = Let us，后面固定接动词原形。 10. B 解析：five大于1，可数名词lesson需要变为复数lessons。 三、句型转换 1. What subjects do you like? 解析：对多个学科提问用What subjects；陈述句I改为问句you，借助助动词do。【学情提示】学生最容易漏写助动词do。 2. I like Art best. 解析：favourite +名词 = like … best，单元核心同义转换。 3. —Are you good at PE? —Yes, I am. 解析：含有be动词的句子变一般疑问句，be动词提前，I改为you，am改为are。【学情提示】新增答句要求，增加区分度。 4. Do you have four lessons on Tuesday morning? 解析：have是实义动词，变疑问句要加助动词do；we改为you。 5. It’s time to have Science. 解析：It’s time for +名词，可以和It’s time to +动词短语互换。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $