15.2电流和电路导学案 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理导学案聚焦电流和电路，核心知识点包括电流形成及方向、电路组成与状态、电路图绘制、导体与绝缘体。课堂通过验电器连接实验观察电荷转移现象引出电流，再结合动手连接用电器的实验，构建从现象到规律的学习支架。 以实验探究为特色，通过“做一做”活动引导学生自主发现电流持续流动的条件，培养科学探究能力。对比分析电路状态构建模型，即学即练结合充电宝等生活实例，强化物理观念，提升科学思维与解决实际问题的能力。

15.2 电流和电路导学案教师版 【学习目标】 1. 知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2. 知道电路的组成，通过动手实验，认识断路、通路、短路。 3. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。 4. 知道导体与绝缘体。 【学习重点】“会连接电路”“会画简单电路图”“能辨别通路、断路和短路”。 【学习过程】 引入： 【实验】如图取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来。看有什么现象发生?说明了什么? 现象：用金属棒连接后，验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。表明验电器B也带了电，就是说，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷在金属棒中可以定向移动。 电流 【想一想】正在发光的电灯、转动的风扇都需要有电荷持续不断地流动。我们通过下面的活动看看，想要电荷持续地流动需满足哪些条件。 【做一做】有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、两节电池以及一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制。 ①如图甲所示，没有电源，无论断开还是闭合开关，灯泡都不亮。 ②如图乙所示，断开开关，小灯泡不发光；如图丙所示，闭合开关，小灯泡发光。 结论：要想使小灯泡等有电荷持续流过，满足两个条件：一是要有电池，二是电路必须是通路（或闭合电路）。 电流的概念：电荷的定向移动形成电流。 电流的方向：物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 ①金属中的电流方向： 导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的。金属中有大量的自由电子，没有接电源时，金属内自由电子运动的方向杂乱无章。接上电源之后，自由电子在金属中可以定向移动形成电流，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反。 ②闭合电路中的电流方向：如图从电源的正极出发，经用电器流向电源的负极。 3.利用发光二极管判断电流方向 【做一做】把电源、开关、发光二极管用导线连接起来，闭合开关，观察发光二极管是否亮？ 电源正极与发光二极管的正极相接时，二极管发光；电源正极与发光二极管的负极相接时，二极管不发光。（均选填“发光”或“不发光”） 结论：根据发光二极管是否发光可以判断电路中的电流方向或电源的正负极。 即学即练： 1.验电器可以检验物体是否带电，它的工作原理是利用同种电荷相互_排斥_。如图所示，用丝绸摩擦过带__正__电的玻璃棒B去接触不带电的验电器A，接触瞬间验电器上电流的方向是___B到A___（选填“A到B”或“B到A”）。 2.如图所示，闭合开关后，小灯泡发光，小灯泡中电流的方向是 由b到a ，小灯泡中自由电子的移动方向是 由a到b 。（均选填“由a到b”或“由b到a”） 二、导体和绝缘体 1.导体：容易导电的物体叫作导体。常见的导体包括：金属（如铜、铝、铁）、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等。 特别提示：金属导体中自由移动的是自由电子；酸碱盐溶液中自由移动的是正、负离子。 2.绝缘体：不容易导电的物体叫作绝缘体。常见的绝缘体包括：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、干燥的空气、干燥的木头等。 3.相互转化：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。在一定条件下（如高温、高压、潮湿等），绝缘体可以转化为导体。如：干燥的玻璃是绝缘体，加热到红炽状态时会变成导体；干燥的木棒是绝缘体，受潮后会变成导体。 即学即练： 1.关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（  D   ） A．导体容易导电是因为内部有正电荷自由移动 B．能够导电的物体叫导体，如金属，酸碱盐水溶液等 C．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 D．人体、大地是导体，空气、橡胶棒是绝缘体 2.下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（　C　） A．塑料、空气、橡胶 B．玻璃、陶瓷、人体 C．金属、大地、人体 D．盐水、橡胶、食用油 3.为了消除人体因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，要先用手触摸“静电释放器”的圆球，将静电释放后再加油。圆球一定是 导体 （选填“导体”或“绝缘体”），理由是： 圆球是导体才能把人体上的静电传走 。 三、电路的构成 1. 电路：电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。 2.组成电路各元件的作用 组成 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、锂电池、学生电源、发电机 用电器 消耗电能的的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电饭锅、电视机、电冰箱 开关 控制电路通断 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 用来连接电路，输送电能。 金属导线 即学即练： 1.下列几种器材中，都是用电器的是（　C　） A．电灯、导线、干电池 B．发电机、开关、电炉 C．电灯、电热水器、电风扇 D．蓄电池、电冰箱、电视机 2.如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电。给手机移动电源充电时，将电能转化为 化学 能。用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的 用电器 。 3.如图所示为人们常用的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。给电动车充电时，电瓶相当于用电器（选填“电源”或“用电器”），电瓶放电时，电瓶将化学能转化为电能。 电路图 画图时如果把电源、用电器等元件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用符号来表示这些元件。 1.常见的电路元件符号 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 2.电路图 （1）电路图：用电路元件符号表示电路连接情况的图叫作电路图。 （2）画电路图时的注意事项 ①电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。 ②要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态（断开或闭合）应与实物保持一致。 ③连线时应横平竖直，呈方形； ④合理安排电路元件符号，要均匀分布在电路中，不能画在拐角处且导线尽量避免交叉。 即学即练： 1.下列符号中表示电源的是（  B ） A． B． C． D． 2.下列各电路元件与对应的符号错误的是（　C　） A．A B．B C．C D．D 3.如图所示，画出实物电路的电路图。 4.请根据实物电路画出其所示的电路图。 五、电路有三种状态：通路 断路 短路 通路 断路 电源短路 部分短路短路 实物图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但某用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 注意：电源短路是绝对不允许的。 即学即练： 如图：闭合，断开为____通路__；、都闭合为____短路___。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 2.如图甲所示是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于__断路____（选填“短路”或“断路”）状态，这说明发光二极管具有___单向___导电性。 3.在学习电路时，小明连接的电路如图所示，在连接电路过程中开关需要_断开（选填“闭合”或“断开”），开关闭合后电路发生了___短路_____（填“短路”或“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线___③_____（选填“①”、“②”、“③”或者“④”）。 【百炼成钢】 1.下列关于电流的说法,正确的是（  B   ） A．电荷只要移动就能形成电流 B．电荷只有定向移动才能形成电流 C．电流的方向与电子定向移动的方向相同 D．电路中电流方向一定由电池负极流向正极 2.如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙与被丝绸摩擦过的玻璃棒接触过，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（  D   ） A．电流方向是从乙到甲，正电荷的运动方向是从乙到甲 B．电流方向是从甲到乙，正电荷的运动方向是从乙到甲 C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙 D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙 3.为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（   C  ） A．干电池 B．滑动变阻器 C．电动机 D．开关 4.在初次连接电路时，小组成员分别连接了如下电路。两个小灯泡都能正常工作的电路是（  C   ） A． B． C． D． 5.如图甲所示，闭合开关后，通过灯L的电流方向是从A到B_；如图乙所示，实心点代表电子，箭头是其运动方向，则该金属导体中的电流方向是从B到A（均选填“A到B”或“B到A”）。 6.小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为__导体__（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从__大地指向避雷针_（选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”），当遇到雷雨天时我们不能在大树下避雨。 7.如下图所示，若闭合开关 、 ，断开开关 ，则灯__ L1____发光。如果同时闭合开关S1、 、 ，则会出现___短路___现象。 8.某同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，两灯都不发光，原因是电路处于__短路 _状态。只需要拆除导线___a_____（选填“a”“b”“c”或“d”）即可让两灯发光 9.根据如图所示的电路，画出电路图。 $ 15.2 电流和电路导学案学生版 【学习目标】 1. 知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2. 知道电路的组成，通过动手实验，认识断路、通路、短路。 3. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。 4. 知道导体与绝缘体。 【学习重点】“会连接电路”“会画简单电路图”“能辨别通路、断路和短路”。 【学习过程】 引入： 【实验】如图取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来。看有什么现象发生?说明了什么? 现象：用金属棒连接后，验电器A的金属箔张开的角度_____，B的金属箔由闭合变为_______。表明验电器B也带了电，就是说，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷在金属棒中可以__________。 1、 电流 【想一想】正在发光的电灯、转动的风扇都需要有电荷持续不断地流动。我们通过下面的活动看看，想要电荷持续地流动需满足哪些条件。 【做一做】有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、两节电池以及一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制。 ①如图甲所示，没有电源，无论断开还是闭合开关，灯泡__________。 ②如图乙所示，断开开关，小灯泡______；如图丙所示，闭合开关，小灯泡________。 结论：要想使小灯泡等有电荷持续流过，满足两个条件：一是要有__________，二是电路必须是____________________。 1. 电流的概念：电荷的__________形成电流。 2. 电流的方向：物理学中把__________定向移动的方向规定为电流的方向。 ①金属中的电流方向： 导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的。金属中有大量的__________，没有接电源时，金属内自由电子运动的方向杂乱无章。接上电源之后，自由电子在金属中可以定向移动形成电流，自由电子定向移动的方向与电流的方向__________。 ②闭合电路中的电流方向：如图从电源的_____极出发，经用电器流向电源的_______极。 3.利用发光二极管判断电流方向 【做一做】把电源、开关、发光二极管用导线连接起来，闭合开关，观察发光二极管是否亮？ 电源正极与发光二极管的正极相接时，二极管_______；电源正极与发光二极管的负极相接时，二极管________。（均选填“发光”或“不发光”） 结论：根据发光二极管是否发光可以判断电路中的电流方向或电源的正负极。 即学即练： 1.验电器可以检验物体是否带电，它的工作原理是利用同种电荷相互_________。如图所示，用丝绸摩擦过带____电的玻璃棒B去接触不带电的验电器A，接触瞬间验电器上电流的方向是______（选填“A到B”或“B到A”）。 2.如图所示，闭合开关后，小灯泡发光，小灯泡中电流的方向是_______，小灯泡中自由电子的移动方向是 。（均选填“由a到b”或“由b到a”） 二、导体和绝缘体 1.导体：__________的物体叫作导体。常见的导体包括：金属（如铜、铝、铁）、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等。 特别提示：金属导体中自由移动的是_________；酸碱盐溶液中自由移动的是__________。 2.绝缘体：__________的物体叫作绝缘体。常见的绝缘体包括：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、干燥的空气、干燥的木头等。 3.相互转化：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。在一定条件下（如高温、高压、潮湿等），绝缘体可以转化为导体。如：干燥的玻璃是绝缘体，加热到红炽状态时会变成导体；干燥的木棒是绝缘体，受潮后会变成导体。 即学即练： 1.关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（     ） A．导体容易导电是因为内部有正电荷自由移动 B．能够导电的物体叫导体，如金属，酸碱盐水溶液等 C．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 D．人体、大地是导体，空气、橡胶棒是绝缘体 2.下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（　　） A．塑料、空气、橡胶 B．玻璃、陶瓷、人体 C．金属、大地、人体 D．盐水、橡胶、食用油 3.为了消除人体因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，要先用手触摸“静电释放器”的圆球，将静电释放后再加油。圆球一定是 （选填“导体”或“绝缘体”），理由是： 。 三、电路的构成 1. 电路：电路就是把_____、______、_______用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。 2.组成电路各元件的作用 组成 作用 举例 电源 持续提_______能，将其他形式的能转化为______能 干电池、锂电池、学生电源、发电机 用电器 消耗_______能的的装置，将________能转化为其他形式的能 电灯、电饭锅、电视机、电冰箱 开关 控制电路________ 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 用来____电路，输送电能。 金属导线 即学即练： 1.下列几种器材中，都是用电器的是（　　） A．电灯、导线、干电池 B．发电机、开关、电炉 C．电灯、电热水器、电风扇 D．蓄电池、电冰箱、电视机 2.如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电。给手机移动电源充电时，将电能转化为________能。用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的 。 3.如图所示为人们常用的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。给电动车充电时，电瓶相当于_____（选填“电源”或“用电器”），电瓶放电时，电瓶将化学能转化为____能。 4、 电路图 画图时如果把电源、用电器等元件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用符号来表示这些元件。 1.常见的电路元件符号 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 __________ __________ __________ __________ __________ 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 __________ __________ __________ __________ ______ 、_____ 2.电路图 （1）电路图：用__________表示电路连接情况的图叫作电路图。 （2）画电路图时的注意事项 ①电路元件的符号要用统一__________的符号，不能自造符号。 ②要注意所画符号和实物的____性，如符号中开关的状态（断开或闭合）应与实物保持一致。 ③连线时应横平竖直，呈方形； ④合理安排电路元件符号，要均匀分布在电路中，不能画在拐角处且导线尽量避免交叉。 即学即练： 1.下列符号中表示电源的是（    ） A． B． C． D． 2.下列各电路元件与对应的符号错误的是（　　） A．A B．B C．C D．D 3.如图所示，画出实物电路的电路图。 4.请根据实物电路画出其所示的电路图。 五、电路有三种状态：通路 断路 短路 通路 断路 电源短路 部分短路短路 实物图 定义 ________的电路 ________的电路 用导线直接将__________连接起来 电路是连通的，但某__________两端被导线连接起来 特点 电路中_____电流流过，用电器_________工作 电路中_____电流流过，用电器________工作 电流________，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器__________ 注意：电源短路是绝对不允许的。 即学即练： 1. 如图：闭合，断开为______；、都闭合为_______。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 2.如图甲所示是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于______（选填“短路”或“断路”）状态，这说明发光二极管具有______导电性。 3.在学习电路时，小明连接的电路如图所示，在连接电路过程中开关需要_断开（选填“闭合”或“断开”），开关闭合后电路发生了________（填“短路”或“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线________（选填“①”、“②”、“③”或者“④”）。 【百炼成钢】 1.下列关于电流的说法,正确的是（     ） A．电荷只要移动就能形成电流 B．电荷只有定向移动才能形成电流 C．电流的方向与电子定向移动的方向相同 D．电路中电流方向一定由电池负极流向正极 2.如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙与被丝绸摩擦过的玻璃棒接触过，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（     ） A．电流方向是从乙到甲，正电荷的运动方向是从乙到甲 B．电流方向是从甲到乙，正电荷的运动方向是从乙到甲 C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙 D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙 3.为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（     ） A．干电池 B．滑动变阻器 C．电动机 D．开关 4.在初次连接电路时，小组成员分别连接了如下电路。两个小灯泡都能正常工作的电路是（     ） A． B． C． D． 5.如图甲所示，闭合开关后，通过灯L的电流方向是从__________；如图乙所示，实心点代表电子，箭头是其运动方向，则该金属导体中的电流方向是从_________（均选填“A到B”或“B到A”）。 6.小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为____（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从_____________（选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”），当遇到雷雨天时我们不能在大树下避雨。 7.如下图所示，若闭合开关、，断开开关，则灯__ ____发光。如果同时闭合开关S1、、，则会出现______现象。 8.某同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，两灯都不发光，原因是电路处于________状态。只需要拆除导线________（选填“a”“b”“c”或“d”）即可让两灯发光 9.根据如图所示的电路，画出电路图。 学科网（北京）股份有限公司 $