1.2.1 有理数的概念-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版)

该初中数学课件聚焦七年级上册第一章“有理数的概念”核心知识点，课堂导入从小学正数、0自然过渡到负数，构建数系扩展的知识脉络，为后续有理数运算提供基础学习支架。 其亮点在于分层设计基础达标练习，涵盖选择、填空及集合分类题型，结合真题情境。通过辨析π是否为有理数、非负整数的范围等培养抽象能力和推理意识，帮助学生精准理解概念，教师可直接用于课堂检测或课后巩固，提升教学效率。

七年级数学 上册 第一章　有理数 1.2　有理数及其大小比较 1.2.1　有理数的概念 C A B D B B D C B B 2(答案不唯一) 15，－3，－4，0，171， 有理数的概念 下列各数中，不是有理数的是(　 　) A．0 B．－ C．π D．30% 在－3，0，50%，2这四个有理数中，是负数的是(　 　) A．－3 B．0 C．50% D．2 (江西南昌一模)下列各数中，是正有理数的是(　 　) A．π B．3 C．0 D．－1 在，－4，0，6这四个数中，属于负整数的是(　 　) A．6 B． C．0 D．－4 在－26.8，5，－，－0.，，－2中，负有理数有(　 　) A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 在－2，＋1.8，－，0，125中，非负整数有(　 　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 下列各数：－3.14，，0，－1.，－3.3，0.1 010 010 001…(每相邻两个1之间依次多一个0)，其中有理数有(　 　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 下列关于有理数的说法正确的是(　 　) A．有限小数和无限循环小数不是有理数 B．正整数与负整数统称为整数 C．正有理数、0、负有理数统称为有理数 D．非负整数即为正整数 下列说法：①0既不是正数，也不是负数；②整数包括正整数和负整数；③正数和负数统称有理数；④0是最小的整数；⑤非正整数是有理数．其中正确的有(　 　) A．1个 B．2个 C．3个 D．5个 所有整数组成整数集合，所有负数组成负数集合，如图所示的阴影部分也表示一个集合，则这个集合可以包含的有理数是(　 　) A．－ B．－3 C．0 D．5.3 分别写出一个符合下列条件的有理数： (1)是负数但不是整数：________________________； (2)是整数但不是负数：________________________； (3)既不是整数也不是负数： _____________________． －(答案不唯一) (答案不唯一) 15，0.81，，3.14，1.，171， 把下列各数填在相应的集合中： 15，－，0.81，－3，，－3.1，－4，0，3.14，1.，171. 整数集合：{ …}； 非负数集合：{ …}； 正有理数集合：{ …}． 15，0.81，，0，3.14，1.，171， $