习作 推荐一本书（优质版）-【七彩课堂】2026-2027学年五年级上册语文同步课件

该小学语文课件聚焦五年级上册“推荐一本书”习作教学，以单元学习的读书态度与方法为导入，引导学生结合自身阅读经历分享书籍，通过思维导图梳理书籍类型、基本信息及推荐理由，提供提纲示例与素材积累作为学习支架。 其亮点在于以结构化设计培养思维能力，如思维导图分类书籍类型、分点梳理推荐理由，结合例文引用精彩片段提升语言运用能力，素材提供好词好句助力审美创造。帮助学生掌握分段表述重点的方法，教师可借助清晰框架高效开展教学。

语文 五年级 上册 推荐一本书 习作 本单元，我们学习了古今中外人们读书的态度、方法、经历与感悟。说一说：你读过哪些生动、精彩的书？把它们推荐给你的同学吧。 根据表达的需要，分段表述，突出重点。 围绕书籍的基本信息、推荐的理由，将自己喜爱的一本好书推荐给同学。分段表述推荐这本书的理由，把重要的理由写清楚。 习作要素 要素解读 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 向同学推荐一本好书 习作内容 介绍清楚基本信息 重点写推荐理由 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。 ◇推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 ◇把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由；如果推荐的是一本科普读物，可以说说从书中了解到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 写的时候注意以下几个方面： 分段写 写具体 写好后，把习作读给同学听。大家交流一下，看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。 1.选择自己读过的一本好书，把它推荐给同学。 2.介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。 3.分段写清楚推荐理由，把重要的理由写具体，激发同学阅读的兴趣。 推荐一本书 推荐对象 基本信息 推荐理由 激发阅读兴趣 习作指导 小提示：要推荐内容积极向上、传递正确价值观的好书。 习作提示的书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 习作提示的推荐内容 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。 内容 语言 情节 人物个性 思想启迪 基本信息 写的时候注意以下几个方面： 习作提示的推荐书类 ◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 ◇把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由；如果推荐的是一本科普读物，可以说说从书中了解到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。 思维导图 推荐一本书 确定推荐书籍：科普类、故事类、小说类、散文诗歌类、漫画类…… 介绍书籍信息：书名、作者、出版社…… 写清推荐理由：内容有趣、语言优美、给人启迪…… 你想推荐的好书 我准备推荐《城南旧事》。这本书记录了英子有趣但短暂的童年，不光内容生动有趣，书中的道理也不少，读后会让我们有所思考。 我准备推荐《水浒传》。这本书讲述了北宋末期以宋江为首的一百零八名好汉在梁山泊聚义的故事，书中塑造了许多性格鲜明的人物形象，故事情节也特别精彩。 我准备推荐《灰尘的旅行》。这本书用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动，揭去了科学神秘的面纱，带领我们轻松进入神奇的科学世界。 我准备推荐的书： 。 介绍哪些基本信息？ 推荐一本书要介绍清楚书籍的基本信息，包括书名、作者、出版社，也可以介绍封面、扉页等。 怎样写清楚推荐理由？ 推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意分段来写。推荐理由可以根据书籍的特点和表达的需要，从内容、语言、情节、人物个性、思想启迪、使用价值等不同的角度确定。 选择角度，分段表述推荐理由 人物个性鲜明，是作者读《水浒传》的感受，也是这本书值得推荐的理由。 “听得津津有味”，说明这本书深深地吸引了作者。这样，故事内容有趣就可以是推荐这本书的一个理由。 怎样把重要理由写具体呢？ 我们可以选择书中的某个情节、人物、对话、插图、精彩片段来介绍，也可以从多个角度来介绍。对于小说类的书籍，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来进行推荐；对于科普类的书籍，可以结合自己阅读到的有趣的知识或独特的想法进行推荐；对于历史传记类书籍，除了介绍典型人物和历史事件外，还可以借鉴、引用别人对它的评价；对于神话故事类书籍，可以摘录其中的精彩片段。 通过引用书中的段落，写出了推荐这本书的理由，激发了读者阅读的兴趣。 片段一 原文 评价 介绍了《三国演义》的作者、地位，概括了主要内容，并点明了推荐理由。 介绍《草船借箭》，对“内容精彩”这个推荐理由作了具体说明。 《三国演义》是罗贯中写的中国第一部长篇章回体历史演义小说，它叙述了东汉末年群雄纷争、三国鼎立的故事。这本书内容精彩，人物个性鲜明，会让我们从中获得很多知识。 我最喜欢《草船借箭》这个故事。周瑜妒忌诸葛亮的才华，让诸葛亮在三天内赶制十万支箭，并立下军令状。诸 原文 评价 进一步说明《三国演义》这本书的魅力。 葛亮神机妙算，早就料到三天之后会有大雾，便答应了周瑜。到了第三天，江面上大雾漫天，诸葛亮利用曹操多疑的性格，用装有草把子的船只诱敌，从曹军那里“借”来了十万支箭。周瑜知道诸葛亮的做法后，自愧不如。这样精彩的故事情节，只要你捧起这本书，就会被它深深吸引。 原文 评价 我推荐这本书的第一个理由：帮助我们提高写作能力。这本书中对人物的描写十分生动，如描写张飞：“身高八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”短短一句话就描写出张飞的外貌特征，形象生动。 片段二 原文 评价 我推荐这本书的第二个理由：书中的人物能让我们获得智慧，明白做人的道理。如，诸葛亮是聪明、机智的化身，他教会我们要勤于思考、沉着冷静；关羽过五关斩六将终生追随先主刘备的英雄气概，让我们深刻领略了一代武圣重情重义、 原文 评价 矢志不移的风采。 我推荐这本书的第三个理由：我们可以从中学到很多成语，了解其中的故事。如：三顾茅庐、乐不思蜀、单刀赴会、欲擒故纵等。 列举的三个理由写得都很简单，推荐理由应详略得当，重点突出。小作者可以选择一两个理由作为重点来写，这样推荐的理由会更充分，更有说服力。 列出了推荐这本书的三个理由，分段讲述，条理清晰，让人一目了然。 语，了解其中的故事。如“乐不思蜀”：蜀汉亡后，后主刘禅被送往洛阳，司马昭设宴招 原文 评价 待他，故意安排了蜀国歌舞看 是否会引起刘禅的思乡之情。没想到，刘禅看了表演竟然无动于衷。 引用电视剧的主题曲，引起读者的阅读兴趣。 推荐一本书——《三国演义》 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空……”每当我的耳畔响起这首令人亢奋的歌曲时,对历史的无限感慨便涌上我的心头。今天,我要向大家推荐一本书——《三国演义》。 这本书是中国古典四大名著之 习作例文 概括了书的基本信息和主要内容，给读者留下一个初步印象。 一,作者是罗贯中。书中描写了从东汉末年到西晋初年,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。 书中塑造了许多栩栩如生的英雄人物：足智多谋的诸葛亮、忠义英勇的关羽、勇猛好战的张飞、奸险多疑的曹操…… 刘备是书中的一个典型人物，小作者选择刘备来举例，容易引起读者共鸣。 其中,我最敬佩的人物是刘备。刘备的一生跌宕起伏。黄巾起义,腐朽的东汉王朝受到重创,名存实亡,出生于没落的汉朝皇室世家的刘备生活非常艰苦,一心光复汉室。刘备早期颠沛流离,多次寄人篱下,但他百折不挠,从不灰心丧气,没有放弃自己的理想。身为平民的他,却能在乱世中以微薄的力量对抗强大的势力,坚忍不 联系生活实际谈阅读感受，受益匪浅。 拔,终成一方霸业,是一位了不起的英雄!在以后的学习和生活中,我要学习刘备坚持不懈、自强不息的精神，遇到困难决不轻易放弃,勇敢地走向自己的成功之路。 读一本书,就是与一位高尚的人谈话。翻开这本《三国演义》,细细回味那段历史,会带给你不一样的感受。同学们,快去读读这本书吧! 选自《》第201页 结尾写出了读书的好处，再次向读者推荐。 小作者以大家耳熟能详的歌词引出要推荐的书籍，从自己最敬佩的人物入手，叙述了推荐这本书的理由，并从中感悟出了深刻的道理。文章内容井然有序，尤其成语的运用十分娴熟。结尾再次推荐这本书，与开头相呼应。 总评 拟题思路 2.加上“好书”等关键词或书籍名称拟题。 1.直接用习作题目。 好书推荐 向你推荐一本书《xxx》 推荐一本书 习作提纲 提纲一（利用推荐卡梳理推荐理由） 结构提纲 提纲二（借助名言开头） 提纲三（联系实际谈理由） 我的提纲 题目 开头 中间 结尾 描写读书好学的词语 悬梁刺股 发愤图强 闻鸡起舞 孜孜不倦 手不释卷 博览群书 心无旁骛 如饥似渴 温故知新 囊萤映雪 全神贯注 聚精会神 坚持不懈 不耻下问 废寝忘食 学而不厌 争分夺秒 勤学苦练 夜以继日 只争朝夕 精彩词语 习作素材 描写故事情节的词语 精彩绝伦 扣人心弦 曲折离奇 大起大落 一波三折 引人入胜 别具匠心 惟妙惟肖 活灵活现 催人泪下 跌宕起伏 峰回路转 荡气回肠 波澜起伏 行云流水 神来之笔 下笔成章 文不加点 一气呵成 字字珠玑 游刃有余 出神入化 下笔如神 回肠荡气 淋漓尽致 信手拈来 妙语连珠 言简意赅 一针见血 气势磅礴 挥洒自如 文笔犀利 妙不可言 朴实无华 辞藻华丽 描写文笔优美的词语 没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节，以自然为背景，以万物为中心，泰戈尔独到的见解与过人的智慧，铸就了这本清灵洒脱的《飞鸟集》。（罗列出了《飞鸟集》这本书的特点，吸引读者阅读。） 精彩句子 读了《爱的教育》这本书后，我知道了爱是无私的，爱是伟大的。我们只有生活在爱的海洋里，才能真正地感受到爱，享受到爱。（写出了从书中获得的收获，受益匪浅。） 精彩开头 1.对比突出式（把所推荐的书籍与其他书籍进行对比，加深读者的印象。） 近来，我看了不少好书，有《丢三落四的小豆豆》《小鹿斑比》《夏洛的网》等，其中我最喜欢的是《夏洛的网》这本书。（运用对比的手法突出推荐的书籍，有强调之意。） （节选自《推荐一本好书》） 2.引用名言式（用相关名言引出习作主题，总领全文。） 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大的帮助，我要向大家推荐一本书——《爱丽丝漫游奇境记》。（引用名言开头，奠定了文章的基调，富有文采。） （节选自《推荐一本好书〈爱丽丝漫游奇境记〉》） 3.设置悬念式（提出疑问，使读者对书籍产生阅读兴趣。） 你们知道为什么毛毛虫会变成蝴蝶吗？知道为什么人需要喝水吗？知道为什么人们可以通过网络与世界各地的人交流吗？知道为什么地球上有生命存在吗？这些问题的答案都可以在这本《十万个为什么》里面找到。 （设置悬念，激发读者阅读的兴趣。） （节选自《推荐一本好书》） 精彩结尾 读完这本书，我能感受到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她，我以后要向她学习。小伙伴们有时间也读一读这本书吧！ （节选自《推荐一本好书》） 1.表达感受式（写出读完这本书后的感想。） 想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的吗？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！（以问句结尾，设置悬念，引起读者的好奇心，增加了读者的阅读期待。） （节选自《推荐一本好书〈夏洛的网〉》） 2.设置悬念式（从书籍内容出发提出问题，与读者互动。） 朋友们，，快去读一读《城南旧事》这本书吧，读一读英子短暂的童年，读一读她长大的那一天。 （节选自《推荐<城南旧事>》） 3.发出号召式（再次推荐书籍，发出号召，感染读者。） 伴你成长 QICAIKETANG $ 语文 五年级 上册 推荐一本书 习作 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 推荐一本好书《老人与海》 江一帆 开篇点题 用自己的读书感受引出推荐的书籍。 读完海明威的著作《老人与海》，我思绪万千，感悟颇深，心中油然而生的敬佩之情让我迫不及待地想要把这本书推荐给大家。 《老人与海》是一部中篇小说，于1952年出版，作者海明威凭借此书获得了诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一 位名叫圣地亚哥的老渔夫。有一次，他在海上捕获了一条大鱼，经过两天两夜的时间，他终于杀死了大鱼，把它拴在船边，没想到许多鲨鱼前来抢夺他的“战利品”。他把这些鲨鱼一一杀死，只剩下一支折断的舵柄作为武器。最后，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人筋疲力尽地拖回了一副鱼骨头架。 简要概括 对书中的内容进行简要介绍，引起读者阅读的兴趣。 自然过渡 这句话写明了推荐理由，引出下文。 引用名言 通过一句名言对人物形象进行介绍，进而谈自己的阅读感受。 我推荐这本书，理由有两点：一句话；一种精神。 这本书中有一句经典的名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老人每取得一点儿胜利都要付出沉重的代价，尽管最后还是没有成功。但从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者，因为 他不屈服于命运。无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。 老渔夫圣地亚哥身上有顽强的毅力、坚强的斗志、坚忍不拔的精神，他在逆境中克服种种困难的勇气让我明白：一 个人的肉体可能会被打倒、会被消灭，但他的精神是永不会被磨灭的。 读完这本书，我久久地回味着、感动着，从中获得了一笔不菲的精神财富，希望同学们都来读一读这本书。 照应开头 结尾与开头相照应，再次推荐这本书。 精神分析 对人物的主要精神进行总结概括，深化了文章主题。 选自《七彩同步作文》第9页 1.结构完整，条理清晰。小作者先介绍书的基本内容，再叙述推荐理由，结构完整，使读者能对这本书产生浓厚的阅读兴趣。 2.理由具体，感受深刻。小作者用“我推荐这本书的理由有两点：一句话；一种精神”这句话直接点明了推荐这本书的理由，进而畅谈了自己的阅读感受，让读者能感同身受。 名师 点评 例文二 向你推荐一本好书 周 蕊 用词巧妙 连用三个 “ 无限”，表明了小作者对这本书充满期待。 这个暑假，我带着无限的神往、无限的期盼和无限的热情，读完了《钢铁是怎样炼成的》这部经典作品。现在我把这本书推荐给大家。 《钢铁是怎样炼成的》这本书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基于1933年写成的。书中的主人公保尔·柯察金 总结特点 连用三个“战士”以及两个事例，总结了主人公的特点。 是一位战士，一位真正的战士，一位值得敬佩的战士！当受了重伤、不得不退出战场后，他却在后方坚持做后勤工作；当双目失明、全身瘫痪后，他仍然没有放弃对党、对生活的热爱。 保尔身上那种面对困难永不放弃、永远向上的执着追求精神值得我们学习，这也是我把这本书推荐给大家的一个最 推荐理由 写出了推荐这本书的主要理由，让人一目了然。 重要的原因。 人生就是一条曲折、坎坷的路，在人生的旅途中，我们可能会历尽艰难困苦，但是，要相信这一切都是暂时的，当突破障碍、战胜困难后，我们就会领悟到，那些困难和挫折就像一块磨刀石，磨炼的是坚强的意志、不屈的决心、永恒的信心。中国历史上出现过许许多多 举例说明 列举了中国历史上坚持不懈的人物，对推荐理由进行了有力说明。 坚持不懈的伟人：潜心学画的唐伯虎，忍辱苦读的陈平，闭门苦读的万斯同，拜师谦学的叶天士……他们身上无一不体现着中华民族坚持不懈的美德，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道，又有什么 巧用反问 结合自身实际，用反问句表明了这本书给自己带来的启迪，语气更强烈。 结尾巧妙 结尾和读者互动，达到了推荐的目的。 理由唉声叹气呢？我们青少年要坚持自己的梦想，要有锲而不舍的精神，这样才不会被挫折打败，才能在熊熊烈火中“浴火重生”，才能充实自己，迎接美好的明天！ 小伙伴们，你们想获得奋进的力量吗？那就赶快阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著吧！ 选自《七彩同步作文》第12页 小作者推荐的好书是《钢铁是怎样炼成的》，选材典型，作品很有阅读价值。小作者先概括书的基本信息和主人公的特点，再集中一点谈推荐这本书的理由，并谈到自己的阅读感受。品读这本书，小作者对主人公保尔产生了敬仰之情，以此来赞扬保尔的奋斗精神，并表达了自己受到鼓舞的心情。文章结构合理，情感丰富而真实，感悟理性而深刻。 名师 点评 例文三 推荐一本好书 李珺莹 巧用对比 运用对比的手法引出要推荐的书，加深了读者的印象。 我读过很多本书：感动人心的《草房子》、想象丰富的《地心游记》、生动幽默的《捣蛋鬼日记》……其中令我印象最深刻的是《童年》。 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，主要讲述了阿廖沙三岁到十 简要概括 概括了书的基本信息和主要内容。 岁这一时期的童年生活。 我之所以向大家推荐这本书，是因为这本书带给了我深深的启迪。阿廖沙三岁丧父，母亲把他寄养在外祖父家。他经常遭到脾气暴躁的外祖父的毒打，舅舅们更是常常争吵、斗殴。即便生活在这样充满黑暗的家庭环境里，他也能够保持积极乐观的心态，成长为一个坚强、勇敢、正直 推荐理由 这本书能给人启迪，这是推荐理由之一。 巧用对比 突出了“我”的童年的幸福，表达感悟。 和自信的人。与阿廖沙的苦难生活相比，我的童年是多么幸福啊！我从小就有父母的呵护，过着无忧无虑的生活，还可以坐在宽敞的教室里学习。我还有什么理由不去勇敢面对困难呢？ 这本书还让我认识了阿廖沙那可亲可敬的外祖母。她的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一。她慈 推荐理由 书中塑造的外祖母的形象是推荐这本书的另一个理由。 排比修辞 刻画出外祖母可亲可敬的形象。 爱善良，心中充满了无私的爱；她热爱生活，相信善总会战胜恶；她勇猛果敢，奋不顾身地冲进火海……如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她对阿廖沙的影响，正如书中写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方…… 巧妙引用 写出了外祖母对阿廖沙的影响。 收尾呼应 结尾向读者推荐这本书。 你想了解高尔基的童年经历吗？快去读读这本书吧！相信你一定会像我一样有很大的收获。 选自《七彩同步作文》第13页 这篇习作结构清晰，内容丰富，通过讲述小作者从书中获得的启迪以及对外祖母形象的刻画，写出了小作者对这本书的深刻理解和感悟。文中运用对比的手法，并引用书中的话，使文章更具有感染力和说服力。 名师 点评 升格提优 推荐一本书 “读一本好书，就像是交了一个益友。”今天，我要给大家推荐一个好朋友——《明朝那些事儿》。 《明朝那些事儿》由当代作家当年明月所著。全书以史料为基础，以年代和具 习作原文 体人物为主线描写历史，语言幽默有趣，读起来非常顺口。这本书主要讲了公元1344年至1644年所发生的事，包括了朱氏的16位皇帝是怎样治理国家的。从一开始的朱元璋起义打下明朝，到后来著名的“仁宣之治”，再到郑和的七次下西洋，最后到明帝朱由检输掉天下，明朝三百年的历史就这样结束了。 【内容烦琐】对书籍主要内容的介绍不够简洁。 ，讲了公元1344年朱元璋起义并打下明朝江山到1644年朱由检输掉天下，明朝三百年的历史。 读完这本书，我印象最深刻的是明朝巅峰，也就是历史闻名的“仁宣之治”。“仁”指明仁宗朱高炽，“宣”指明宣宗朱瞻基，他们父子俩采用“宽松治国”和“息兵养民”的政策，使明朝出现了社会经济的繁荣局面，创造了中国历史上的一个奇迹。虽然“仁宣之治”时间不长，只有短短十一年时间，但是很多历史学家将 【语言啰唆】表达的意思一样，语言不够简洁。 它和唐朝的“贞观之治”并列，足见它的重要性。 这本书里有许多令人印象深刻的人物，尤其是靠农民起义一举得天下的明太祖朱元璋。他当过放牛娃、和尚，也当过叛军中的士兵、将军，他啃过树皮、吃过草根。他从一个贫苦的老百姓到明朝的开国皇帝， 这何其艰难！ 读完这本书，我仿佛真的穿越到明朝。这里面的皇帝、大臣、将军等人物，都被作者描绘得栩栩如生。 【内容不具体】适当描写一下朱元璋身上有着怎样的精神，让推荐理由更具体。 希望大家都读读这本书，了解一下明朝的故事。 他的成就是用自己的汗水和血水换来的。他用实践证明，坚强的意志和坚定的决心可以打败敌人；他的经历说明，执着的信念与无畏的精神是最强大的武器。 【内容无关】结尾可以再次向读者推荐这本书，把无关紧要的内容删去。 作文新貌 “读一本好书，就像是交了一个益朋友。”今天，我要给大家推荐一个好朋友——《明朝那些事儿》。 《明朝那些事儿》由当代作家当年明月所著。全书以史料为基础，以年代和具体人物为主线，讲了公元1344年朱元璋起义打下明朝江山到1644年朱由检输 推荐一本书 湖北省黄冈市黄冈区实验小学五年级 马培栋 指导老师：苏怀娟 掉天下，明朝三百年的历史。 读完这本书，我印象最深刻的是明朝巅峰，也就是历史闻名的“仁宣之治”。“仁”指明仁宗朱高炽，“宣”指明宣宗朱瞻基，他们父子俩采用“宽松治国”和“息兵养民”的政策，使明朝出现了社会经济的繁荣局面，创造了中国历史上的一个奇迹。虽然“仁宣之治”只有短短十一年时间，但是很多历史学家将它和唐朝的“贞观之治”并列，足见它的重要性。 这本书里有许多令人印象深刻的人物，尤其是靠 农民起义一举得天下的明太祖朱元璋。他当过放牛娃、和尚，也当过叛军中的士兵、将军，他啃过树皮，吃过草根。他从一个贫苦的老百姓到明朝的开国皇帝，这何其艰难！他的成就是用自己的汗水和血水换来的。他用实践证明，坚强的意志和坚定的决心可以打败敌人；他的经历说明，执着的信念与无畏的精神是最强大的武器。 读完这本书，我仿佛真的穿越到明朝。希望大家读读这本书，了解一下明朝的故事。 名家名篇 因为抗战逃难的关系，我到十一岁才进学校；但很早我就自己开始看书了，图书便是我最早的老师，我记得的第一位老师是《列那狐》。 那时我大约五岁，已经认识不少字了。牛字旁边画着一头牛（印象最深的是这头 我的第一位老师（节选） 钟叔河 【精彩开头】作者将《列那狐》这本书视为自己的第一位老师，观点独特，令人耳目一新。 牛身上一块白一块黑，和我所见的黄牛大不相同），食字旁边一碗米饭、一双竹筷，单调的“看图识字”我已经不想再看了。 连生表哥比我要大十多岁，他看的《天雨花》我一点儿也不懂。可是真应该感激他，不知道从哪里给我找来了一本开明书店出版、郑振铎翻译的《列那狐》。一翻开灰绿色的封面，洁白的洋纸上印着 的精致而又生动的钢笔画，立刻深深地将我吸引了。 五十多年后的今天，我还清清楚楚地记得，穿着长袍的列那狐，小帽旁伸出一双尖尖的毛耳朵，正在一面教它的兔子学生们朗读“克里独！克里独！”一面伸出爪子去抓一只胖兔子的咽喉；后面两只小兔则吓得缩起脖颈，恭恭敬敬地捧着大大 【基本信息】介绍了书的基本信息和封面，使读者对书有一个初步了解。 的课本，嘴里不停地读着，眼睛却睁得圆圆的，从书页后面紧张地注视着这位狐狸老师…… 我的心和全身都紧张起来了，仿佛自己也站在诚惶诚恐的小兔子中间，成了它们中的一个。这种紧张，是多么的新鲜，多么的有趣啊！ 这本书中的字，我最多只能认得一半， 【精彩情节】将书中印象深刻的情节进行复述，有利于吸引读者的眼球，激发阅读兴趣。 【心理描写】写出了作者阅读这本书时紧张又新鲜有趣的复杂心理。 可是这又有什么关系呢？我一遍又一遍地 看着书上的图画，同时半懂不懂地看着书中的文字。 列那狐跟狼打架，先让婶母把橄榄油擦在自己的头上和身上。“橄榄”二字我不认识，去问连生表哥，才知道原来是那种咸不咸甜不甜、一点儿也不好吃的干果，还被表哥奚落一顿。字虽然认识了，但我 还是不明白，打架为什么要擦油？干巴巴的橄榄又怎么能榨出油来？再去问表哥吗，那可不敢，他会把书抢走的，“看不懂就莫看，真讨嫌！”在他答不出来的时候。那时候，当然我不会知道橄榄油和“青果”的区别，更不会知道拳击手在出台前曾经要涂油——听说现在健美运动员还是这样的。 【引发思考】记述了作者童年阅读《列那狐》时，由于半懂不懂而引发许多思考的经历。 于是，我只好半懂不懂地看下去，有的地方方慢慢地也就看懂了。有的当时自以为懂了的，其实倒是错了，而且错得很滑稽。 就这样，《列那狐》把我引进了书的世界，文学的世界。 （有删改） 【深远影响】强调了《列那狐》这本书对作者的影响。 结构提纲 作者把一本书视为自己的第一位老师，足可见这本书在其心目中的重要地位，引发了读者的好奇，这本书就是《列那狐》。作者将这本书的来历、精彩的故事情节和阅读中的感受向大家分享，文笔生动，充满童趣，我们可以从中感受到作者对这本书的喜爱、对知识的渴求，以及对这“第一位老师”的不胜感激。 名师 点评 伴你成长 QICAIKETANG $