第五单元走向近代知识梳理2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史单元知识清单系统梳理了“走向近代”单元内容，涵盖西欧经济社会发展、文艺复兴运动、新航路开辟及早期殖民掠夺四大知识范畴，搭建从经济萌芽到思想解放再到世界联系的递进式学习支架。 清单以“资本主义萌芽”“人被发现”“世界被发现”为核心标注重难点，通过表格梳理文艺复兴代表人物、新航路航海家的时间地点路线等信息，培养时空观念与史料实证能力。设计“沙场大练兵”巩固应用，助力学生自主构建知识体系，教师可据此精准教学提升课堂效率。

第五单元 走向近代 主干知识梳理 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动（教材 P70-P74） 一、租地农场和手工工场（他们的出现标志着西欧资本主义的萌芽） （一）租地农场（农业领域） 1.背景： 世纪开始，西欧农村发生新变化。新变化表现为： （1）商品经济发展：各地开垦林地、荒地，耕地面积大大增加，农业产量提高。农产品进入市场，促进了 的发展。 （2）封建领主对 的束缚也逐渐减轻。 2.时间地点：约 开始， 等西欧地区。 3.发展 （1）封建领主出租土地，获得 ，不再直接参与生产管理。 （2）富裕农民通过 或 土地，不断扩大生产规模，建立 。 4.特点：改进农业生产技术，采用 ， 少地或无地的农民耕种，农产品运往 。 （二）手工工场（手工业领域） 1.地点： 等地。 2.发展：分散的手工工场 → 集中的手工工场。 （1）早期：手工业规模扩大，分工日益细化，出现了早期 ，实行 经营。 （2）后来：商人或手工工场主掌握生产资料，提供生产工具， 工人在同一场所生产，形成集中的 。 3.特点：商人手工工场主掌握生产资料，提供生产工具，统一场地，工人分工协作，提高了劳动生产率。 （三）租地农场和手工工场的影响 （1）经济： 和 的出现和发展，推动农业和手工业逐渐 ，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 （2）阶层：租地农场主、商人和手工工场主经济实力增强，不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。 开始形成。 二、意大利文艺复兴运动（人被发现） 1.背景（原因） （1）经济：意大利佛罗伦萨等城市经济活跃， 日益壮大。 （2）思想：不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立 而不是 的生活哲学。 2.时间： 兴起于 ， 世纪向西欧传播。 3.核心思想： （主张以人为中心，宣扬尊重人的需要、发扬人的个性）。“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。 4.方式：采取复兴 的方式，反对教会“ ”,提倡人文主义，表达 的诉求，促进人们的思想解放。 5.性质：资产阶级思想解放运动。 6.成就 人物 身份/地位 代表作品 贡献 文艺复兴先驱 长诗《 》 借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会贪婪腐化，反映了普通人的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 既是艺术家，也是科学家和工程师 《 》 《 》 画作生动传神，充分体现人文主义精神。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。 英国文学家 《 》 《 》 批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌。 7.意义：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 第14课 探寻新航路（地理大发现，1500年左右，世界被发现）（教材 P75-P79） 一、探寻新航路的背景 1.原因（为什么要探寻新航路？） （1）经济根源（根本原因）：14-15世纪，西欧 日趋发达，市场扩大对货币的需求激增， 渴求 ，获得更多金银财富。 （2）社会因素：《 》对东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对 的向往。 （3）商业危机（直接原因）： ①传统 受阻：阿拉伯和意大利商人长期垄断 的商道，导致东方商品运到西欧后价格暴涨。 ② 帝国控制商道：15世纪中期， 控制了东西方贸易的重要商道并征收 ，使得欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道。 2.条件（为什么能探寻新航路？） （1）技术进步（客观）：欧洲人掌握了源自中国的 技术，且 技术取得重大突破，能够制造适于远洋航行的大船。 （2）主观：随着地理学发展，欧洲人相信大地是 ，相信不经过奥斯曼帝国也能到达东方。 二、开辟新航路（最早开辟新航路的两个国家：葡萄牙和西班牙） 航海家 时间 支持国 路线 结果 — 年 葡萄牙 葡萄牙→沿 南下→到达非洲好望角 打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 — 年 葡萄牙→绕过 →到达 开辟了直通东方的新航路。 年 西班牙 西班牙→横渡 →登上美洲巴哈马群岛（误认为到达印度，称当地人为“印第安人”） 到达 ，发现新大陆。 及其船队 — 年 西班牙→ → → →回到欧洲（麦哲伦本人在菲律宾与当地居民的冲突中身亡） 完成了人类历史上第一次 航行。 三、新航路开辟的世界影响 1.积极影响 （1）对世界： ① ：新航路开辟后，世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个 。 ② ：有利于动植物 的传播（美洲马铃薯、玉米传入欧亚），为人们提供了更加丰富的食物。 （2）对欧洲：推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂殖民掠夺，增加了资本 ，促进了 发展。 2.消极影响：欧洲国家进行疯狂的 ，亚非拉很多地区居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，开始沦为欧洲的 。 四、文艺复兴和新航路开辟的共同作用：有利于 的发展。 第15课 早期殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺(最先进行殖民掠夺的两个国家：葡萄牙 西班牙) ◆葡萄牙： 1.控制范围：葡萄牙人沿 海岸前往亚洲的航路，建立 或 ，控制了从印度洋到太平洋的海上通道。 2.殖民方式 （1）掠夺方式：进行 的殖民贸易，用欧洲手工业品换取当地黄金、象牙、珍珠等，有时直接抢劫；捕获非洲黑人贩卖为奴隶。 （2）美洲殖民：葡萄牙人在美洲的巴西建立了面积广大的 ，进行 。 ◆西班牙 1.控制范围：16世纪西班牙人建立号称“ ”的强大海军，横行地中海和大西洋。 2.殖民方式 （1）美洲殖民：西班牙人在美洲建立庞大的 ，强迫印第安人开采金银矿（一度攫取世界上最多的金银财富），在当地兴办 ，强迫印第安人和黑人奴隶劳动。 （2）亚洲殖民：西班牙占领 ，以此为据点，与中国、日本等开展贸易。 二、英、荷、法殖民争霸 1.背景 （1）16世纪资本主义生产方式确立，英国的手工业（毛纺织业）迅速发展； 后，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，英国凭借有利地理位置积极开拓海外市场。 （2）1588年，英国击败西班牙“ ”，西班牙逐渐衰落。 2.时间：17世纪初—18世纪中后期，英国、荷兰和法国等国展开更加激烈的殖民争夺。 3.手段：建立 性质的贸易公司，拓展殖民活动（公司特点：私人集资成立，得到政府支持，获得垄断特权，有的拥有军队，可代表国家行事，最为典型的是英国 公司）。 4.表现 ◆荷兰（1）鼎盛：17世纪 占据殖民贸易上风，凭借最庞大的商船队垄断欧洲到世界各地的海上贸易，被称为“ ”。 （2）扩张：荷兰夺从 手中夺取了非洲好望角、亚洲的马六甲和锡兰，侵入印尼爪哇岛和中国台湾，并在 建立了新尼德兰殖民地。 ◆法国：17世纪下半期加入争霸，在 、 和 陆续建立殖民地。 ◆英国确立殖民霸权：18世纪中后期，英国相继打败荷兰和法国，夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。 三、“三角贸易” 1.原因 （1）需求巨大：欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量劳动力。但殖民者的屠杀、虐待及带来的天花等传染病，导致印第安人数量 。 （2）利润巨大： 从 贩运一个黑人到 出售，往往能获得6—8倍的利润。 2.开始：16世纪以后，为了补充劳动力，殖民者开始把非洲黑人掳为奴隶，贩卖到美洲劳动，从而催生了横跨大西洋的 。 3.路线 （1）出程： 洲港口→ 洲沿海（载着 ）。 （2）中程： 洲沿海→ 洲（在非洲掳掠或用货物“交换” ，横渡大西洋到美洲）。 （3）归程： 洲→ 洲港口（出售 后，运回金银或特产）。 4.影响 （1）对非洲：持续300多年的“三角贸易”使非洲损失了近亿人口，导致 ， 的发展进程受到严重影响。 （2）对欧洲：“三角贸易”使欧洲殖民者大发横财，加速了 ，推动了欧洲 的发展。 5.认识（启示）：“三角贸易”是资本原始积累的主要方式之一，它充满了野蛮性和残酷性。 沙场大练兵 1．14世纪初，连续的农业歉收带来大饥荒，以及黑死病之后，人口减少导致劳动力的短缺从而引起连锁反应，“用工荒”和劳动力成本增加造成领主的利润空间受到挤压，迫使领主改变经营策略将自营地出租。正如埃德蒙德·金所说，“便宜劳动力”的缺失终结了领主对于自营地的直接经营。材料介绍的是（   ） A．租地农场兴起的背景 B．手工工场集中的过程 C．文艺复兴传播的特点 D．早期殖民掠夺的影响 2．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（   ） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了启蒙思想的宣传 D．加速了近代科学发展 3．这幅油画现收藏于法国卢浮宫博物馆，它创作于文艺复兴时期，塑造了一位典雅、恬静、端庄的女性形象，洋溢着人性的光辉，而在此画创作之前，即使是人的形象，也带有或多或少的宗教气息。该油画是（   ） A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《夜间的咖啡馆》 4．一场被誉为“资本主义时代的曙光”的运动，以其强大的冲击力使欧洲封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这表明该运动（   ） A．促进了资本主义萌芽的产生 B．指导了欧洲的资产阶级革命 C．极大促进人们思想的大解放 D．传承了古希腊和罗马的文化 5．“中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是（   ） A．欧洲王室的支持 B．追逐商业利益 C．垄断香料贸易 D．传播基督教 6．下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。这说明（   ） 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，……他是一个恶魔 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲、使落后的美洲走向文明，他是一个功臣 联合国教科文组织：哥伦布使“两个大陆相遇” A．立场不同导致认识迥异 B．联合国教科文组织的认识特别的客观公正 C．不同观点都需史料实证 D．欧洲人与拉美国家民众具有民族主义情绪 7．“美洲许多农产品是欧、亚、非诸国人民从未见过的。如玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到欧、亚、非诸洲。”材料表明新航路开辟（   ） A．使各大洲交通往来日益密切 B．促进了各个大洲人口的增加 C．加速了洲际间物种的大交流 D．破坏了美洲的生态环境平衡 8．在近代欧洲的市场上，出现了来自全世界各个国家的商品。同时老牌的商业城市逐渐走向没落，如意大利的威尼斯和热那亚等城市，它们被葡萄牙的里斯本以及英国的伦敦等新兴城市所取代。材料中的现象源于（   ） A．欧洲政府的倡导 B．新航路的开辟 C．工业革命的扩展 D．新式交通工具的发明 9．新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙垄断了世界上大部分的殖民地，1493年西班牙和葡萄牙还订立协议，将整个世界殖民地的范围加以瓜分。英国的海外贸易主要靠走私和海盗行为，英国商人怨声载道。荷兰、法国商人对此也强烈不满。据此可知，当时（   ） A．殖民地多寡与经济水平相一致 B．西葡两国瓜分世界得不偿失 C．政治制度的差异影响对外政策 D．西欧国家急欲争夺海外霸权 10．下图为1500年至1799年欧洲主要国家赴亚洲贸易船只数量变化示意图。据图可知，甲、乙、丙三国应分别是（   ） A．葡萄牙、荷兰、英国 B．葡萄牙、法国、美国 C．西班牙、荷兰、美国 D．西班牙、法国、英国 11．“西欧等国建立起一种新型股份制贸易公司：英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司。这些贸易公司由国家给予种种特权，在世界各地经营垄断贸易。”由此可见，西欧殖民国家（   ） A．力图垄断世界贸易 B．大量进行对外移民 C．积极开展殖民争霸 D．领土范围不断扩展 12．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（   ） A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 13．16世纪初到19世纪末的大西洋航线对黑人来说是一条死亡线。美国诗人满怀悲愤地写道：大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨。他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这些累累白骨证明了（   ） A．海盗的罪恶 B．战争的灾难 C．自然环境的恶劣 D．资本原始积累的血腥 14．文艺复兴时期，拉斐尔的圣母像以世俗的描写方法处理宗教题材，塑造的圣母纯朴善良、和蔼可亲，歌颂了女性之美。这体现的思想是（   ） A．人文主义 B．神权至上 C．理性主义 D．享乐主义 15．有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（   ） A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命 16．《世界文明史》指出，奴隶贸易使非洲损失了大量人口，意味着文明的消失，导致正在形成的民族过程中断，严重束缚了非洲人的文明创造力。由此可知奴隶贸易（   ） A．有助于资本的原始积累 B．推动了欧洲的经济发展 C．导致印第安人数量锐减 D．摧残了非洲的传统文明 17．文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动。同学们围绕“文艺复兴运动”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一  人性之光——思想解放的兴起】 材料一  （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 【任务二  群星璀璨——大师云集的时代】 材料二  文艺复兴时期的代表人物 【任务三黎明曙光——思想解放的潮流】 材料三  14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。 ——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 (1)根据材料一，指出“运动”的名称？并写出这场运动的核心思想。 (2)材料二中的三位人物都是文艺复兴时期的代表人物。请你参考示例，从图2和图3中任选一位，为其撰写解说词。（包含作者的国籍、代表作品、地位等） 【示例】图1达·芬奇：意大利著名的艺术大师，最大的成就是绘画。他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 (3)根据材料三并结合所学知识，简述文艺复兴运动产生的影响。 18．阅读材料，回答下列问题。 材料一  （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下册） 材料二  哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行纪》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。 ——改编自百度百科 材料三  麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。 ——摘编自《大国崛起》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 (2)依据材料二可知哥伦布获得成功的原因有哪些？ (3)你是否同意材料三中评价麦哲伦船队环球航行的观点？结合所学知识，简要说明理由。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 走向近代 主干知识梳理 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动（教材 P70-P74） 一、租地农场和手工工场（他们的出现标志着西欧资本主义的萌芽） （一）租地农场（农业领域） 1.背景：11世纪开始，西欧农村发生新变化。新变化表现为： （1）商品经济发展：各地开垦林地、荒地，耕地面积大大增加，农业产量提高。农产品进入市场，促进了商品经济的发展。 （2）封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。 2.时间地点：约14世纪开始，英国等西欧地区。 3.发展 （1）封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。 （2）富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。 4.特点：改进农业生产技术，采用新的生产方式经营，雇用少地或无地的农民耕种，农产品运往市场销售。 （二）手工工场（手工业领域） 1.地点：意大利等地。 2.发展：分散的手工工场 → 集中的手工工场。 （1）早期：手工业规模扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场，实行分散经营。 （2）后来：商人或手工工场主掌握生产资料，提供生产工具，雇用工人在同一场所生产，形成集中的手工工场。 3.特点：商人手工工场主掌握生产资料，提供生产工具，统一场地，工人分工协作，提高了劳动生产率。 （三）租地农场和手工工场的影响 （1）经济：租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 （2）阶层：租地农场主、商人和手工工场主经济实力增强，不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成。 二、意大利文艺复兴运动（人被发现） 1.背景（原因） （1）经济：意大利佛罗伦萨等城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。 （2）思想：不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。 2.时间：14世纪兴起于意大利，15-16世纪向西欧传播。 3.核心思想：人文主义（主张以人为中心，宣扬尊重人的需要、发扬人的个性）。“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。 4.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”,提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。 5.性质：资产阶级思想解放运动。 6.成就 人物 身份/地位 代表作品 贡献 但丁 文艺复兴先驱 长诗《神曲》 借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会贪婪腐化，反映了普通人的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 达·芬奇 既是艺术家，也是科学家和工程师 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 画作生动传神，充分体现人文主义精神。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。 莎士比亚 英国文学家 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌。 7.意义：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 第14课 探寻新航路（地理大发现，1500年左右，世界被发现）（教材 P75-P79） 一、探寻新航路的背景 1.原因（为什么要探寻新航路？） （1）经济根源（根本原因）：14-15世纪，西欧商品经济日趋发达，市场扩大对货币的需求激增，新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。 （2）社会因素：《马可·波罗行纪》对东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往。 （3）商业危机（直接原因）： ①传统商路受阻：阿拉伯和意大利商人长期垄断亚洲到西欧的商道，导致东方商品运到西欧后价格暴涨。 ②奥斯曼帝国控制商道：15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道并征收重税，使得欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道。 2.条件（为什么能探寻新航路？） （1）技术进步（客观）：欧洲人掌握了源自中国的罗盘导航技术，且造船技术取得重大突破，能够制造适于远洋航行的大船。 （2）主观：随着地理学发展，欧洲人相信大地是球体，相信不经过奥斯曼帝国也能到达东方。 二、开辟新航路（最早开辟新航路的两个国家：葡萄牙和西班牙） 航海家 时间 支持国 路线 结果 迪亚士 1487—1488年 葡萄牙 葡萄牙→沿非洲西海岸南下→到达非洲好望角 打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 达·伽马 1497—1498年 葡萄牙→绕过好望角→到达印度 开辟了直通东方的新航路。 哥伦布 1492年 西班牙 西班牙→横渡大西洋→登上美洲巴哈马群岛（误认为到达印度，称当地人为“印第安人”） 到达美洲，发现新大陆。 麦哲伦 及其船队 1519—1522年 西班牙→美洲→太平洋→印度洋→回到欧洲（麦哲伦本人在菲律宾与当地居民的冲突中身亡） 完成了人类历史上第一次环球航行。 三、新航路开辟的世界影响 1.积极影响 （1）对世界： ①世界连为一个整体：新航路开辟后，世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。 ②物种交流：有利于动植物物种的传播（美洲马铃薯、玉米传入欧亚），为人们提供了更加丰富的食物。 （2）对欧洲：推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 2.消极影响：欧洲国家进行疯狂的殖民扩张，亚非拉很多地区居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 四、文艺复兴和新航路开辟的共同作用：有利于资本主义的发展。 第15课 早期殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺(最先进行殖民掠夺的两个国家：葡萄牙 西班牙) ◆葡萄牙： 1.控制范围：葡萄牙人沿非洲海岸前往亚洲的航路，建立殖民据点或商站，控制了从印度洋到太平洋的海上通道。 2.殖民方式 （1）掠夺方式：进行掠夺式的殖民贸易，用欧洲手工业品换取当地黄金、象牙、珍珠等，有时直接抢劫；捕获非洲黑人贩卖为奴隶。 （2）美洲殖民：葡萄牙人在美洲的巴西建立了面积广大的殖民地，进行殖民统治。 ◆西班牙 1.控制范围：16世纪西班牙人建立号称“无敌舰队”的强大海军，横行地中海和大西洋。 2.殖民方式 （1）美洲殖民：西班牙人在美洲建立庞大的殖民帝国，强迫印第安人开采金银矿（一度攫取世界上最多的金银财富），在当地兴办种植园，强迫印第安人和黑人奴隶劳动。 （2）亚洲殖民：西班牙占领菲律宾，以此为据点，与中国、日本等开展贸易。 二、英、荷、法殖民争霸 1.背景 （1）16世纪资本主义生产方式确立，英国的手工业（毛纺织业）迅速发展；新航路开辟后，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，英国凭借有利地理位置积极开拓海外市场。 （2）1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”，西班牙逐渐衰落。 2.时间：17世纪初—18世纪中后期，英国、荷兰和法国等国展开更加激烈的殖民争夺。 3.手段：建立殖民侵略性质的贸易公司，拓展殖民活动（公司特点：私人集资成立，得到政府支持，获得垄断特权，有的拥有军队，可代表国家行事，最为典型的是英国东印度公司）。 4.表现 ◆荷兰（1）鼎盛：17世纪荷兰占据殖民贸易上风，凭借最庞大的商船队垄断欧洲到世界各地的海上贸易，被称为“海上马车夫”。 （2）扩张：荷兰夺从葡萄牙手中夺取了非洲好望角、亚洲的马六甲和锡兰，侵入印尼爪哇岛和中国台湾，并在北美建立了新尼德兰殖民地。 ◆法国：17世纪下半期加入争霸，在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地。 ◆英国确立殖民霸权：18世纪中后期，英国相继打败荷兰和法国，夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。 三、“三角贸易” 1.原因 （1）需求巨大：欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量劳动力。但殖民者的屠杀、虐待及带来的天花等传染病，导致印第安人数量锐减。 （2）利润巨大：奴隶贩子从非洲贩运一个黑人到美洲出售，往往能获得6—8倍的利润。 2.开始：16世纪以后，为了补充劳动力，殖民者开始把非洲黑人掳为奴隶，贩卖到美洲劳动，从而催生了横跨大西洋的奴隶贸易。 3.路线 （1）出程：欧洲港口→非洲沿海（载着手工业品）。 （2）中程：非洲沿海→美洲（在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶，横渡大西洋到美洲）。 （3）归程：美洲→欧洲港口（出售黑人奴隶后，运回金银或特产）。 4.影响 （1）对非洲：持续300多年的“三角贸易”使非洲损失了近亿人口，导致家破人亡，非洲的发展进程受到严重影响。 （2）对欧洲：“三角贸易”使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 5.认识（启示）：“三角贸易”是资本原始积累的主要方式之一，它充满了野蛮性和残酷性。 沙场大练兵 1．14世纪初，连续的农业歉收带来大饥荒，以及黑死病之后，人口减少导致劳动力的短缺从而引起连锁反应，“用工荒”和劳动力成本增加造成领主的利润空间受到挤压，迫使领主改变经营策略将自营地出租。正如埃德蒙德·金所说，“便宜劳动力”的缺失终结了领主对于自营地的直接经营。材料介绍的是（   ） A．租地农场兴起的背景 B．手工工场集中的过程 C．文艺复兴传播的特点 D．早期殖民掠夺的影响 【答案】A 【解析】A.14世纪黑死病造成人口锐减，劳动力短缺，领主难以继续经营自营地，于是将土地出租，租地农场由此兴起，符合题意，正确。B.手工工场属于手工业生产组织形式，材料讲述的是农业土地经营模式的变化，不涉及手工业，错误。C.文艺复兴是思想解放运动，材料内容为欧洲中世纪农业经济的变动，和思想文化无关，错误。D.早期殖民掠夺是新航路开辟之后对外扩张掠夺，材料事件发生在14世纪，时间、主题均不匹配，错误。 2．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（   ） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了启蒙思想的宣传 D．加速了近代科学发展 【答案】B 【解析】A.14世纪晚期处于文艺复兴时期，材料只是教育理念，没有直接推动资产阶级革命，资产阶级革命发生在17—18世纪，错误。B.文艺复兴的核心是人文主义，重视人的价值，追求现世幸福，注重发展人的潜能。材料重视人的健康快乐、发掘人的潜能，正是人文主义的体现，正确。C.启蒙思想是17—18世纪，时间晚于14世纪晚期，错误。D.材料反映的是教育理念，没有体现近代科学发展的相关内容，错误。 3．这幅油画现收藏于法国卢浮宫博物馆，它创作于文艺复兴时期，塑造了一位典雅、恬静、端庄的女性形象，洋溢着人性的光辉，而在此画创作之前，即使是人的形象，也带有或多或少的宗教气息。该油画是（   ） A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《夜间的咖啡馆》 【答案】A 【解析】A.题干明确限定了作品的三个关键特征：藏于法国卢浮宫、文艺复兴时期创作、塑造了洋溢人性光辉的普通典雅女性形象，打破了此前人物画的宗教属性，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，符合这些特征，正确。B.《最后的晚餐》虽然也是达·芬奇的文艺复兴作品，但题材是宗教故事画，描绘的是耶稣和十二门徒的宗教场景，不符合“普通世俗女性形象”的描述，错误。 C.《向日葵》是近代印象派画家梵高的作品，不属于文艺复兴时期的创作，错误。D.《夜间的咖啡馆》是近代印象派画家梵高的作品，不属于文艺复兴时期的创作，错误。 4．一场被誉为“资本主义时代的曙光”的运动，以其强大的冲击力使欧洲封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这表明该运动（   ） A．促进了资本主义萌芽的产生 B．指导了欧洲的资产阶级革命 C．极大促进人们思想的大解放 D．传承了古希腊和罗马的文化 【答案】C 【解析】A.资本主义萌芽的产生是文艺复兴兴起的前提，并非这场运动催生了资本主义萌芽，错误。 B.启蒙运动为欧洲资产阶级革命提供理论指导，文艺复兴并未起到指导资产阶级革命的作用，错误。 C.材料表明文艺复兴冲击封建制度与教会愚民政策，打破思想禁锢，极大促进人们思想的大解放，正确。D.文艺复兴并非单纯传承古希腊罗马文化，而是借古典文化宣扬人文主义，错误。 5．“中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是（   ） A．欧洲王室的支持 B．追逐商业利益 C．垄断香料贸易 D．传播基督教 【答案】B 【解析】A.欧洲王室的支持属于新航路开辟的外部条件，材料没有提及王室相关内容，错误。B.材料说明欧洲人希望开辟通往东方的新航路，以此获取香料贸易的丰厚利润，体现对商业利益的追求，正确。C.垄断香料贸易是意大利人和阿拉伯人的行为，欧洲其他国家想要打破这种垄断，错误。 D.传播基督教属于新航路开辟的精神动力，材料没有涉及宗教传播的内容，错误。 6．下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。这说明（   ） 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，……他是一个恶魔 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲、使落后的美洲走向文明，他是一个功臣 联合国教科文组织：哥伦布使“两个大陆相遇” A．立场不同导致认识迥异 B．联合国教科文组织的认识特别的客观公正 C．不同观点都需史料实证 D．欧洲人与拉美国家民众具有民族主义情绪 【答案】A 【解析】A.材料中印第安人、欧洲人、联合国教科文组织基于各自不同的立场，对哥伦布开辟新航路得出截然不同的评价，说明立场不同导致认识迥异，正确。 B.材料只是列举了三种不同视角的评价，并没有信息表明联合国教科文组织的认识就特别客观公正，该选项偏离题干主旨，错误。C.题干侧重不同立场带来不同看法，没有体现史料实证相关内容，不符合题意，错误。 D.材料展示不同群体对哥伦布的评价，并未体现欧洲人与拉美民众存在民族主义情绪，该说法与题干内容无关，错误。 7．“美洲许多农产品是欧、亚、非诸国人民从未见过的。如玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到欧、亚、非诸洲。”材料表明新航路开辟（   ） A．使各大洲交通往来日益密切 B．促进了各个大洲人口的增加 C．加速了洲际间物种的大交流 D．破坏了美洲的生态环境平衡 【答案】C 【解析】A.材料确实提到了美洲特产传到了欧、亚、非诸洲，这背后离不开各大洲交通往来的密切。但是，材料的落脚点在于“农产品（物种）”的传播，而不是单纯强调交通往来本身，错误。B.材料中并未提及人口增加的问题。虽然高产作物的传播客观上可能促进人口增长，但这属于引申推断，并非材料直接表明的内容，错误。C.材料明确列举了玉米、马铃薯、烟草、可可等美洲特产传到欧、亚、非诸洲，这正是洲际间物种交流的典型表现。新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，加速了洲际间物种的大交流，正确。D.材料讲述的是美洲物种向外传播，并未涉及对美洲生态环境的破坏，错误。 8．在近代欧洲的市场上，出现了来自全世界各个国家的商品。同时老牌的商业城市逐渐走向没落，如意大利的威尼斯和热那亚等城市，它们被葡萄牙的里斯本以及英国的伦敦等新兴城市所取代。材料中的现象源于（   ） A．欧洲政府的倡导 B．新航路的开辟 C．工业革命的扩展 D．新式交通工具的发明 【答案】B 【解析】A.商业格局变迁是经济发展结果，不是政府倡导带来的根源，错误。 B.新航路开辟后，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，地中海沿岸意大利城市衰落，大西洋沿岸港口城市崛起，正确。 C.工业革命时间晚于该现象出现的时代，错误。 D.新式交通工具属于工业革命时期成果，不是该现象的根源，错误。 9．新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙垄断了世界上大部分的殖民地，1493年西班牙和葡萄牙还订立协议，将整个世界殖民地的范围加以瓜分。英国的海外贸易主要靠走私和海盗行为，英国商人怨声载道。荷兰、法国商人对此也强烈不满。据此可知，当时（   ） A．殖民地多寡与经济水平相一致 B．西葡两国瓜分世界得不偿失 C．政治制度的差异影响对外政策 D．西欧国家急欲争夺海外霸权 【答案】D 【解析】A.材料没有对比各国经济发展水平，无法得出“殖民地多寡与经济水平相一致”的结论，错误。B.题干只讲了其他国家不满，没有讲西葡的得失利弊，错误。C.材料未涉及各国政治制度（君主专制、资本主义制度）的对比，无法得出“政治制度的差异影响对外政策”的结论，错误。D.题干反映新航路开辟后，西葡垄断绝大多数殖民地、还瓜分世界殖民范围，英国只能靠走私和海盗行为开展海外贸易，英、荷、法商人都对此强烈不满，直接体现出这些西欧国家都迫切想要打破西葡的垄断，争夺海外殖民和贸易的霸权，正确。 10．下图为1500年至1799年欧洲主要国家赴亚洲贸易船只数量变化示意图。据图可知，甲、乙、丙三国应分别是（   ） A．葡萄牙、荷兰、英国 B．葡萄牙、法国、美国 C．西班牙、荷兰、美国 D．西班牙、法国、英国 【答案】A 【解析】A.图表中甲国1500—1549年船只数量领先，之后逐步衰落，乙国17世纪贸易船只达到峰值，丙国后期持续增长，这和葡萄牙早期开拓亚洲贸易、荷兰17世纪海上贸易鼎盛、18世纪英国海外贸易崛起的发展历程对应，与材料高度契合，正确。B.图表时间截止到1799年，美国独立时间晚，没有大规模赴亚洲贸易的条件，无法形成图中丙国的增长曲线，史实不符，错误。C.西班牙殖民重点在美洲，16世纪亚洲贸易规模有限，同时美国不具备后期大规模贸易的条件，和图表数据不匹配，史实不符，错误。D.西班牙早期亚洲贸易并不占优势，不能对应甲国16世纪前期的高峰数据，和图表信息不匹配，史实不符，错误。 11．“西欧等国建立起一种新型股份制贸易公司：英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司。这些贸易公司由国家给予种种特权，在世界各地经营垄断贸易。”由此可见，西欧殖民国家（   ） A．力图垄断世界贸易 B．大量进行对外移民 C．积极开展殖民争霸 D．领土范围不断扩展 【答案】A 【解析】A.题干明确提到这些由国家赋予特权的新型股份制贸易公司，核心业务是在世界各地经营垄断贸易，直接体现出西欧殖民国家力图垄断世界贸易的诉求，正确。 B.材料没有提到移民相关内容，无法体现大量进行对外移民，错误。C.殖民争霸是殖民国家为争夺殖民霸权、殖民利益展开的各类斗争，题干提及贸易公司垄断经商，未体现国家之间的争霸斗争，错误。D.材料描述的是贸易垄断，没有涉及占领土地、扩张领土，错误。 12．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（   ） A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 【答案】B 【解析】A.“资本主义时代的曙光”对应的是新航路开辟、文艺复兴的正向意义，和材料里黑奴惨死的残酷内容不符，错误。B.题干材料描述了新航路开辟后，欧洲殖民者进行黑奴贸易的过程中，大量非洲黑人惨死的史实，这直接体现了欧洲国家进行资本原始积累、发展资本主义过程中充满掠夺和压迫的野蛮性与血腥性，正确。C.材料只提及黑人在被贩卖过程中惨死的史实，没有提及非洲黑人的反抗斗争，错误。D.各大洲建立直接商业联系是新航路开辟的客观影响，也不是这段材料要表达的核心内容，错误。 13．16世纪初到19世纪末的大西洋航线对黑人来说是一条死亡线。美国诗人满怀悲愤地写道：大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨。他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这些累累白骨证明了（   ） A．海盗的罪恶 B．战争的灾难 C．自然环境的恶劣 D．资本原始积累的血腥 【答案】D 【解析】A.材料描述的是三角贸易贩卖黑奴的惨剧，不是海盗劫掠，错误。B.黑奴死亡源于三角贸易奴隶贩卖，不是战争带来的灾难，错误。C.黑奴大量死亡是人为贩卖奴役造成，不是自然环境恶劣导致，错误。D.题干反映三角贸易，欧洲殖民者贩卖黑奴获取巨额财富，这一过程充满暴力与死亡，体现了资本原始积累的血腥性，正确。 14．文艺复兴时期，拉斐尔的圣母像以世俗的描写方法处理宗教题材，塑造的圣母纯朴善良、和蔼可亲，歌颂了女性之美。这体现的思想是（   ） A．人文主义 B．神权至上 C．理性主义 D．享乐主义 【答案】A 【解析】A.人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与世俗诉求，拉斐尔的创作正是将宗教形象赋予普通人的美好特质，体现了对人性的赞美，符合文艺复兴的核心内涵，正确。B.神权至上是中世纪基督教宣扬的主流思想，强调神的绝对权威，反对将宗教形象进行世俗化的人性描写，和题干的创作特征完全相悖，错误。C.理性主义是启蒙运动的核心思潮，强调用理性思考判断事物，属于17-18世纪的主流思想，错误。D.享乐主义是一种过度追求世俗物质享受的价值观，题干内容是歌颂人性的美好，并未体现倡导享乐的倾向，错误。 15．有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（   ） A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命 【答案】B 【解析】A.文艺复兴运动是思想文化解放运动，主要集中在文学艺术思想领域，没有促成完整世界地图出现，错误。B.新航路开辟使世界各地被连接起来，丰富了地球、动植物、气候等科学知识，人类开始形成完整的世界概念，符合题意，正确。C.早期殖民掠夺是新航路开辟之后的侵略掠夺行为，主要目的是掠夺财富，不是拓展自然科学知识、绘制世界地图的事件，错误。D.法国大革命属于资产阶级革命，主要变革法国政治制度，和世界地理认知的拓展无关，错误。 16．《世界文明史》指出，奴隶贸易使非洲损失了大量人口，意味着文明的消失，导致正在形成的民族过程中断，严重束缚了非洲人的文明创造力。由此可知奴隶贸易（   ） A．有助于资本的原始积累 B．推动了欧洲的经济发展 C．导致印第安人数量锐减 D．摧残了非洲的传统文明 【答案】D 【解析】A.材料全程只讲非洲遭受的灾难，完全没有提到欧洲资本积累，和题干给出的史料信息无关，错误。 B.黑奴贸易的暴利会带动欧洲工商业发展，但是材料论述对象是非洲，未涉及欧洲经济发展相关内容，偏离材料中心，错误。C.印第安人锐减是欧洲殖民者屠杀、疫病造成的，和黑奴贸易无关，错误。 D.摧残了非洲的传统文明，完美对应材料中“文明的消失、民族过程中断、束缚了非洲人的文明创造力”的表述，正确。 17．文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动。同学们围绕“文艺复兴运动”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一  人性之光——思想解放的兴起】 材料一  （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 【任务二  群星璀璨——大师云集的时代】 材料二  文艺复兴时期的代表人物 【任务三黎明曙光——思想解放的潮流】 材料三  14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。 ——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 (1)根据材料一，指出“运动”的名称？并写出这场运动的核心思想。 (2)材料二中的三位人物都是文艺复兴时期的代表人物。请你参考示例，从图2和图3中任选一位，为其撰写解说词。（包含作者的国籍、代表作品、地位等） 【示例】图1达·芬奇：意大利著名的艺术大师，最大的成就是绘画。他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 (3)根据材料三并结合所学知识，简述文艺复兴运动产生的影响。 【答案】(1)名称：文艺复兴运动。核心思想：人文主义。 (2)图2但丁：意大利人，文艺复兴的先驱，他的代表作《神曲》反映了普通人的情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 图3莎士比亚：英国著名的文学艺术家。他的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。他的作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌。 (3)影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；推动了欧洲文化和思想的繁荣；促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 【解析】（1）名称：“它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动”→提取事件为文艺复兴运动。 核心思想：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求。 （2）解说词：图2但丁：“意大利”“文艺复兴的先驱”“《神曲》”“文学三杰”→提取国籍、地位、代表作、成就；图3莎士比亚：“英国”“文学艺术家”“《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》”→提取国籍、地位、代表作、作品价值。仿照示例格式，整合为解说词。 （3）影响：材料“反对神权，竭力歌颂人的价值”提炼出冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；结合教材内容：这场运动兴起于意大利，传播到欧洲各地，持续近300年，涌现出许多文学家、艺术家和思想家，推动了欧洲文化和思想的繁荣；文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 18．阅读材料，回答下列问题。 材料一  （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下册） 材料二  哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行纪》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。 ——改编自百度百科 材料三  麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。 ——摘编自《大国崛起》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 (2)依据材料二可知哥伦布获得成功的原因有哪些？ (3)你是否同意材料三中评价麦哲伦船队环球航行的观点？结合所学知识，简要说明理由。 【答案】(1)影响：世界开始连成一个整体；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；为殖民掠夺开辟了道路；促进了资本主义的产生与发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切等。（答出两点即可） (2)原因：自身要有对事物的浓厚兴趣；要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持；能借助已有的客观条件，如西班牙王室的支持，造船技术的进步，罗盘针的广泛运用于航海事业，“地圆说”的传播等。（答出两点即可） (3)【答案一】判断：同意。理由：麦哲伦船队的环球航行，证明了“地圆说”的正确，打破了世界各地相互隔绝和孤立的局面，使世界开始连成一个整体。该船队环球航行完成了人类历史上第一次环球航行，其意义可与人类登上月球相提并论。 【答案二】判断：不同意。理由：伴随麦哲伦船队环球航行，欧洲国家扩大了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，给殖民地人民带来了深重的灾难；该船队环球航行具有很大的破坏性，不能与人类登上月球相提并论。 【答案三】判断：不同意。理由：麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，使世界开始连成一个整体，是一次划时代的壮举；但新航路开辟后，欧洲国家的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，给殖民地人民带来了深重的灾难；该船队环球航行不能与人类登上月球相提并论，应历史地、客观地、辩证地看待麦哲伦船队环球航行。（答出任意两点即可） 【解析】（1）影响：“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”→世界开始连成一个整体；“它大大扩展了人类活动的范围”→扩大了人类活动范围；“世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”→促进了世界范围内的经济文化交流；“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”→为殖民掠夺开辟了道路。新航路开辟还促进了资本主义的产生与发展，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 （2）原因：“哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣”→自身要有对事物的浓厚兴趣；“为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持”→要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持；“在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和‘地圆说’的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件”→能借助已有的客观条件，如西班牙王室的支持，造船技术的进步，罗盘针的广泛运用于航海事业，“地圆说”的传播等。 （3）判断及理由：开放性试题，需先表明态度（同意或不同意），再从积极或消极角度阐述理由（理由需与态度一致，且符合史实）。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $