2.4 巧用斜面 讲义-2026-2027学年科学五年级上册教科版

本讲义聚焦“斜面”这一核心知识点，系统梳理斜面作为省力简单机械的原理，从认识斜面定义入手，通过体验垂直与斜面提升重物的对比实验，引导学生理解坡度越小越省力的规律，进而延伸到生活中引桥、螺丝钉等斜面应用，构建完整的知识学习支架。 该资料以目标分层设计（知道、会用、学会、懂得）为特色，通过控制变量的对比实验培养科学思维，重复实验操作强化探究实践能力，避坑指南精准解决易错点。课中辅助教师高效授课，课后实战演练与拓展活动助力学生巩固知识、查漏补缺，充分体现科学观念与实践应用的结合。

2.4 巧用斜面 01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展 模块01　本节导航·目标清单 【目标导航】 ① 知道：斜面是一种能省力的简单机械，了解坡度越小越省力的原理。 ② 会用：通过对比实验测量垂直提升和沿不同坡度斜面提升重物时橡皮筋的长度，比较用力大小。 ③ 学会：借助橡皮筋的长度来比较力的大小，控制实验中的变量，分析数据得出结论。 ④ 懂得：斜面以路程变长换取省力，大桥的引桥、无障碍坡道、螺丝钉的螺纹、盘山公路都是斜面的应用。 【方法指导】 情境导入 → 体验斜面的作用 → 比较不同坡度的斜面 → 组合木板优化方案 → 斜面在生活中的运用 → 研讨归纳 模块02　教材精研·内容全解 考点01　斜面及其作用 1. 什么是斜面 独轮车虽然省力，但适用于平坦路面。当遇到有高度差的路面时，人们经常会搭斜坡、坡道。这些斜坡、坡道，在科学上叫“斜面”。斜面也是一种简单机械。生活中人们用手推车搬运重物到货车上时，往往会搭上一块木板形成斜面。 2. 体验斜面的作用 用装有钩码的盒子模拟手推车，将重物（手推车）运送到高台。先用橡皮筋直接垂直提起重物，再沿斜面提升重物，可以发现沿斜面提升时橡皮筋更短。说明沿斜面提升比垂直提升省力，斜面是一种能省力的简单机械。 3. 对比实验的要求 对比时只能改变运送的方法，重物重量以及橡皮筋粗细、长短都要一样（控制变量）。可以借助橡皮筋的长度来比较力的大小：橡皮筋被拉得越长，说明用的力越大。 【温馨提示】 沿斜面提升比垂直提升省力；橡皮筋越长，用的力越大；对比时只能改变运送的方法。 考点02　比较不同坡度的斜面 1. 实验方法 ① 用木板和木块搭建不同坡度的斜面；② 测量用橡皮筋直接提升重物时的长度；③ 测量用橡皮筋缓慢地沿斜面提升重物时的长度，比较有什么不同。每组实验可重复2~3次，提高实验数据的准确性；提升重物时要缓慢、静止后再读数。 2. 实验结论 坡度越缓，橡皮筋越短，越省力；坡度越陡，橡皮筋越长，越费力（但仍比垂直提升省力）。高度不变，坡度越小越省力，坡度越大越费力。 3. 组合木板，优化方案 我们可以将木板进行组合设计，寻找更优的运送办法。把多块木板组合起来，斜面变长，这就像盘山公路一样。斜面越长，坡度越缓，运送重物就越省力。 【温馨提示】 坡度越小越省力，坡度越大越费力；斜面越长，坡度越缓，越省力。 考点03　斜面在生活中的运用 1. 生活中的斜面 我们能在许多生活场景中找到斜面，如大桥的引桥、无障碍坡道、螺丝钉上的螺纹、盘山公路等，甚至手推车在装货时抬高扶手、倾斜车身的动作，也是利用了斜面。盘山公路绕来绕去，可以把坡度变小，使汽车爬坡更省力。斜面以路程变长换取省力，所以在生活中广泛使用。 2. 螺丝钉——变形的斜面 螺丝钉相当于一个变形的斜面，螺纹就是绕在钉杆上的斜面。探究螺纹疏密与拧动时省力程度的关系：假设螺纹越密，拧动时越省力；不变的条件有螺丝钉长度、直径、材质，木板厚度、材质，拧入深度等，改变的条件是螺纹疏密。高度相同时，螺纹越密，越省力。 【温馨提示】 引桥、无障碍坡道、螺纹、盘山公路都应用了斜面；螺丝钉是变形的斜面，螺纹越密越省力。 模块03　避坑指南·易错辨析 【易错1】对比实验时同时改变多个条件。对比时只能改变运送的方法，重物重量以及橡皮筋粗细、长短都要一样。 【易错2】沿斜面提升重物时速度忽快忽慢。要缓慢提升、静止后再读数，否则读数不准。 【易错3】认为坡度越陡越省力。坡度越小越省力，但沿较陡斜面提升仍比垂直提升省力。 【易错4】认为斜面能省距离。斜面以路程变长换取省力，并不能省距离。 【易错5】把楼梯、电梯都说成斜面。斜面是倾斜的坡面，要注意区分。 模块04　实战演练·随堂检测 一、填空题 1. 与垂直提升重物相比，使用斜面提升重物时，橡皮筋拉伸________（填“更长”或“更短”）。 2. 提升重物时，橡皮筋的长度越长，说明用的力________（填“越大”或“越小”）。 二、选择题 3. 在“体验斜面的作用”实验时，我们采取的方法是（　）。 A. 对比实验法　　　　B. 模拟实验法　　　　C. 问卷调查法 4. 在做“不同坡度的斜面的省力效果”实验时，每组实验都重复做了3次，主要原因是（　）。 A. 老师规定要做3次 B. 能提高实验数据的准确性 C. 好玩，可以多测几次 5. 工人不直接用手把重物搬到车上，而是沿倾斜木板把货物推到车上，最可能的原因是（　）。 A. 用手直接搬容易撞坏货物 B. 木板可以当杠杆撬货物 C. 借助斜木板搬运更省力 6. 工人如果想更省力一些，可以（　）。 A. 增加木板长度　　　　B. 减小木板长度　　　　C. 直接把木桶提上去 7. 刀具使用时间长了刀刃会变钝，这相当于斜面的坡度（　）。 A. 变小了　　　　　　　B. 变大了　　　　　　　C. 没有变化 8. 很多跨海大桥的引桥修得很长，主要是为了（　）。 A. 使大桥的结构稳定 B. 减少交通事故 C. 延长斜面，使车辆上坡时省力 三、探究实践 9. 探究螺丝钉螺纹疏密与拧动时省力程度的关系：假设螺纹越密，拧动时越省力；不变的条件有螺丝钉长度、直径、材质，木板厚度、材质，拧入深度等。本实验改变的条件是（　）。 A. 螺丝钉长短　　　　B. 拧入深度　　　　C. 螺纹疏密 10. 同一个人将螺纹疏密明显不同的螺丝钉，用螺丝刀拧入木板中，多次实践，推测用的力最小的是（　）。 A. 螺纹最稀疏的螺丝钉 B. 螺纹疏密中等的螺丝钉 C. 螺纹最密集的螺丝钉 11. 下列工具，与螺丝钉同样利用了斜面原理的是（　）。 A. 无障碍坡道　　　　B. 跷跷板　　　　C. 天平 模块05　巩固拓展·课后提升 【拓展活动】找一找周围还有哪些斜面，说一说它们是如何发挥作用的，把你的发现记录下来与同学交流。 【知识小结】斜面能省力：垂直提升费力，沿斜面提升省力；坡度越缓越省力；斜面越长，坡度越缓，越省力。 参考答案（实战演练·供自评） 一、填空题：1. 更短　　2. 越大 二、选择题：3. A　　4. B　　5. C　　6. A　　7. B　　8. C 三、探究实践：9. C　　10. C　　11. A 学科网（北京）股份有限公司 $