精品解析：河北省保定市清苑区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年第一学期期末调研考试 九年级历史试卷 温馨提示： 1.本试卷共6页，共29小题，总分100分，考试时间90分钟。 2.本试卷为开卷考试，考生可参考教材。 3.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（ ） A. 国王的地位与权力 B. 人类的法制传统 C. 阿拉伯数字起源 D. 西欧庄园的产生 【答案】A 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及国王的陵墓，是国王权力与地位的象征，探寻金字塔的功能与演变，可以感知古埃及国王的地位与权力，正确. B.人类的法制传统代表是古巴比伦《汉谟拉比法典》，和古埃及金字塔无关，错误。 C.阿拉伯数字起源于古印度，并非古埃及金字塔反映的内容，错误。 D.西欧庄园是中世纪欧洲的经济组织，和古埃及没有关联，错误。 2. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化（ ） A. 促进西欧城市的发展 B. 推动欧洲资产阶级革命大发展 C. 孕育了现代西方文明 D. 成为西方现代民主政治的源头 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧城市发展是中世纪社会经济发展的结果，和希腊罗马古典文化没有直接对应关系，错误。 B.推动欧洲资产阶级革命发展的是启蒙思想等，不是希腊罗马古典文化，错误。 C.题干“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”，说明希腊罗马古典文化孕育了现代西方文明，是欧洲文明的根基，正确。 D.希腊雅典民主政治是西方现代民主政治的源头，该选项只讲到民主政治，不能涵盖罗马文化，片面，错误。 3. 13世纪前后,欧洲手工工场劳动效率大大提高的主要原因是（ ） A. 统一提供生产工具 B. 统一提供生产原料 C. 统一销售劳动产品 D. 雇工分工合作生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，13世纪前后,欧洲手工工场劳动效率大大提高主要是由于这一时期产生了新的生产关系，即资本主义萌芽，即雇工分工合作生产，D项正确；ABC项并不是主要原因，排除ABC项。故选D项。 4. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 人文主义思潮 B. “君权神授”理论 C. 三权分立学说 D. 理性主义思潮 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料中“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”“‘我’‘我们’出现频次增加”，体现了对人的价值、人的内心世界的关注，这与文艺复兴时期的人文主义思潮（强调以人为中心，肯定人的价值和尊严）高度契合。但丁、莎士比亚都是文艺复兴的代表人物，A项正确；“君权神授”理论强调君主权力来自神的授予，与材料中对人的关注无关，排除B项；三权分立学说是启蒙运动中关于政治制度的主张，与材料内容无关，排除C项；理性主义思潮是启蒙运动的核心，强调用理性思考判断事物，与材料中体现的人文主义倾向不符，排除D项。故选A项。 5. 在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，“在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光”的是麦哲伦船队。1519年——1522年麦哲伦的船队完成环球航行，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，证明了地圆说的正确，D项正确；迪亚士船队只穿越了大西洋，排除A项；达·伽马船队穿越大西洋和印度洋，排除B项；哥伦布船队穿越了大西洋，排除C项。故选D项。 6. 英国资产阶级经过48年激烈的斗争，终于推翻了封建制度，为资本主义的发展扫清了道路，为工业革命创造了政治前提。揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是（ ） A. 共和国成立 B. 议会重新召开 C. 呈递《权利请愿书》 D. 颁布《大宪章》 【答案】B 【解析】 【详解】根据“英国资产阶级经过48年激烈的斗争，终于推翻了封建制度，为资本主义的发展扫清了道路，为工业革命创造了政治前提”和所学知识可知，材料中“48年”的斗争是指1640-1688年的英国资产阶级革命，1640年议会重新召开标志着英国资产阶级革命的开始，B项正确；英国于1649年5月19日宣布成立共和国，排除A项；1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，排除C项；英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，排除D项。故选B项。 7. 大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的 等级区分；大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映 了法国大革命（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 丰富了政治生活的形式 C. 发扬了独立自由精神 D. 传播了民主平等的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干强调的是法国人身份认同从“等级阶层”向“平等公民”的转变，属于思想观念与政治权利层面的变化，并未涉及资本主义经济发展的具体内容，错误。 B.题干反映的是公民身份认同和政治权利意识的觉醒，而非政治生活形式（如选举、议会、政党等）的丰富，错误。 C.题干核心是“平等权利”“正义”，强调的是平等与权利意识，而非“独立自由”精神，且“独立”多用于民族解放语境，与法国大革命国内社会变革不符，错误。 D.大革命前法国人按等级划分身份，大革命后以“享有平等权利的公民”自居，体现了从等级社会向公民社会的转型，正是民主平等思想广泛传播的体现，正确。 8. 英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是 A. 法治取代人治 B. 限制王权 C. 否定封建专制制度 D. 反对殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，限制王权是《权利法案》的颁布目的，与《独立宣言》《人权宣言》不符。故B不符合题意；否定封建专制制度与《独立宣言》不符，《独立宣言》标志着美国的诞生，与封建制度无关。故C不符合题意；《独立宣言》反对的是英国的殖民统治，《权利法案》《人权宣言》反对的是封建专制制度。故D不符合题意；《权利法案》为限制王权提供了法律保障；《独立宣言》宣布美国摆脱英国的殖民统治，获得独立；《人权宣言》强调在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。由此可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这些法律文件所体现的共同法治精神是法治取代人治。故A符合题意。故选A。 点睛：解题的关键是熟悉《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的目的、内容和影响，通过对比，找出三个文献的共同点。 9. 英、法、美资产阶级革命爆发的共同原因是（ ） A. 专制王权同议会的矛盾激化 B. 殖民地与宗主国的矛盾激化 C. 资本主义的发展受到严重阻碍 D. 封建制度阻碍资本主义发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.专制王权同议会的矛盾激化只是英国资产阶级革命爆发的原因，不适用于法国、美国，错误。 B.殖民地与宗主国的矛盾激化只对应美国独立战争，英法不存在这一原因，错误。 C.英国封建专制阻碍资本主义发展，法国封建专制阻碍资本主义发展，英国殖民压迫阻碍北美资本主义发展，三者共同原因是资本主义的发展受到严重阻碍，正确。 D.美国独立战争反对的是英国殖民统治，本国不存在封建制度，所以该选项不能概括美国，错误。 10. 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 是理论与实践的产物 B. 指导了各国无产阶级革命 C. 是唯一科学的理论 D. 推动了巴黎公社的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了……马克思主义。”可知，材料表明马克思主义是理论与实践的产物，故A项正确；材料阐述了马克思主义诞生的背景，没有涉及它是科学理论以及它产生的影响，排除BCD项。故选A项。 11. 发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长．沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 第一次亚非会议的召开 C. 非洲独立运动高潮 D. 巴拿马收回运河区主权 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，拉丁美洲独立运动是指在18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，美洲拉美殖民地和美洲巴西殖民地在圣马丁、玻利瓦尔等人的领导下，进行了脱离西班牙和葡萄牙殖民统治的运动，最终获得胜利，形成了拉丁美洲一系列新兴国家。A选项符合题意；1955年，第一次亚非会议在印度尼西亚的万隆召开。B选项不符合题意；第二次世界大战后，非洲出现民族独立运动的高潮。C选项不符合题意；1999年，巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权，结束了美国对这条黄金水道长达85年的殖民统治。D选项不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是熟悉拉丁美洲独立运动史实，从而得出正确的答案。 12. 华盛顿、章西女王、玻利瓦尔这三位历史人物的共同点是（ ） A. 都使国家实现了独立和解放 B. 都领导了反抗殖民统治的斗争 C. 都领导了资产阶级革命 D. 都沉重打击了英国殖民者 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治。章西女王领导印度民族大起义，打击英国殖民者。玻利瓦尔领导西属拉美独立运动，打击西班牙殖民者。由此可见华盛顿、章西女王、玻利瓦尔三位历史人物的共同点是领导了反殖民统治的斗争，B项正确；印度没有实现了独立和解放，排除A项；美国独立战争是资产阶级革命领导的，排除C项；玻利瓦尔打击的是西班牙殖民者，排除D项。故选B项。 13. 美国内战和俄国亚历山大二世改革，都是本国历史发展进程中的重大事件。从影响上看二者共同点是（ ） A. 都受工业革命的影响 B. 都发生在19世纪60年代 C. 都是因资本主义发展受到阻碍而变革 D. 都为机器大工厂提供了自由劳动力 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，美国内战废除了奴隶制度，亚历山大二世改革废除了农奴制，二者都为机器大工厂提供了自由劳动力，D项正确；都受工业革命的影响是结果，不是二者的影响，排除A项；都发生在19世纪60年代不属于二者的影响，排除B项；美国内战不是因为资本主义发展受阻而变革的，排除C项。故选D项。 14. 1867—1912年，欧美数百年间的变化在日本急速上演，使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 民主化改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1868年，明治天皇建立新政府，日本政府进行明治维新改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点，C项正确；7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除A项；幕府统治时期，幕府形式上取得天皇授权，实际上是以军事统治进行封建采邑，凌驾正规的文人中央集权政府的机构，不符合题意，排除B项；1946年颁布了日本新宪法，完成了政治民主化改革，与材料时间“1867—1912年”不符，排除D项。故选C项。 15. 在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是（ ） A. 政府的大力推动 B. 蒸汽机的广泛应用 C. 工人运动的发展 D. 现代工厂制度建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“政府提倡和奖励科技发明有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作”和结合所学知识可知，促进法、德工业革命开展的重要条件是政府的大力推动，A项正确；瓦特改进蒸汽机后，蒸汽机得到广泛应用，使得工业革命开始向纵深发展。题干没有涉及相关信息。瓦特改进蒸汽机是第一次工业革命重要标志，排除B项；工业革命的发展使得社会生产力迅速提升，创造了巨大的财富，但也导致了社会的贫富差距扩大，社会分裂为两大对立阶级，即工业无产阶级和工业资产阶级。这使得工人开始觉醒，为自己的政治权利和经济利益而斗争，从而爆发了一系列工人运动，排除C项；瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大有些工厂甚至雇用1000多工人。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。题干没有涉及相关信息，排除D项。故选A项。 16. 《科学简史》记载：“1859年11月24日清晨，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书……书中的观点震撼了世界。”“书中的观点”最有可能是（ ） A. 电磁感应现象 B. 万有引力定律 C. 三权分立学说 D. 生物进化论 【答案】D 【解析】 【详解】A.电磁感应现象是法拉第发现的，不是1859年新书提出的观点，错误。 B.万有引力定律是牛顿的成果，属于17世纪，时间不符，错误。 C.三权分立学说是启蒙思想家孟德斯鸠的理论，时间远早于1859年，错误。 D.1859年达尔文《物种起源》出版，书中提出生物进化论，震撼世界，与题干时间、事件吻合，正确。 17. 让历史的火炬照亮人类的未来，让指引人类未来的火炬不再因战争黯淡甚至熄灭，2018年11月11日，78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国，纪念那场战争停战100周年，在风雨中共同守望和平。与“那场战争”直接相关的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 巴黎公社成立 C. 彼得格勒武装起义 D. 经济大危机的爆发 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1918年5月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。因此题干2018年11月11日，78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国，纪念那场战争停战100周年，在风雨中共同守望和平，这次战争是指第一次世界大战。第一次世界大战中，俄国接连失利，国内矛盾激化，1917年3月，俄国发生二月革命，推翻沙皇统治，建立资产阶级临时政府，但资产阶级临时政府要将第一次世界大战进行到底，引起人们的更大不满。列宁分析革命形势，认为布尔什维克必须通过武装起义夺取政权，于1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义－－斯莫尔尼宫，亲自领导起义，这次革命被称为十月革命，C项正确；攻占巴士底狱是法国大革命开始标志，排除A项；巴黎公社是世界第一个无产阶级政权，排除B项；1929年在美国爆发经济大危机，时间不符，排除D项。故选C项。 18. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，16个国家参与，这体现出国家多，非暴力不合作、和平示威、武装起义、民主改革，这体现出形式多样，因此，这一时期亚非拉民族民主运动参与国家多，斗争方式多样，B项正确；材料没有涉及原因，排除A项；印度非暴力不合作运动是1920年到1922年，时间不长，排除C项；运动结果有胜有败，结果不尽相同，排除D项。故选B项。 19. 罗斯福认为：“纯粹的救济如饮鸩止渴，只能麻痹人的精神意志，而以最低工资代替救济金则能充分尊重被救济者的尊严与自尊心。”因此他（ ） A. 实行按劳取酬 B. 推行“以工代赈” C. 整顿金融体系 D. 建立社会保障制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.“实行按劳取酬”并非罗斯福新政的具体措施，罗斯福新政中通过工作获得报酬的措施是‘以工代赈’，错误。 B.罗斯福推行以工代赈，通过提供工作岗位、发放工资代替直接救济，维护民众尊严，符合题意，正确。 C.整顿金融体系是为恢复银行信用，与“用工作代替救济”无关，错误。 D.社会保障制度侧重直接保障与救济，并非以工作换取报酬，不符合题干主旨，错误。 20. “各国政府保证与本宣言签署国政府合作，并且不同敌国缔结单独的停战协定或和约。凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。”上述材料最有可能出自（ ） A. 《慕尼黑协定》 B. 《联合国家宣言》 C. 《九国公约》 D. 《国策基准》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《慕尼黑协定》是绥靖政策的产物，目的是牺牲捷克斯洛伐克利益安抚希特勒，和联合对抗希特勒无关，错误。 B.《联合国家宣言》规定签字国保证相互合作，不单独与敌国媾和，共同打败法西斯希特勒，和题干材料内容吻合，正确。 C.《九国公约》是一战后华盛顿会议的条约，核心是调整列强在华利益，和二战对抗希特勒无关，错误。 D.《国策基准》是日本法西斯的扩张纲领，和题干内容无关，错误。 21. 下图所示军事行动（ ） A. 使第二次世界大战达到最大规模 B. 加速了世界反法西斯同盟的建立 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 标志着欧洲第二战场的开辟 【答案】C 【解析】 【详解】A.第二次世界大战达到最大规模的事件是日本偷袭珍珠港，和斯大林格勒战役无关，错误。 B.世界反法西斯同盟建立于1942年，发生在斯大林格勒战役之前，错误。 C.地图反映的是斯大林格勒战役，该战役是第二次世界大战的转折点，正确。 D.欧洲第二战场开辟的标志是诺曼底登陆，不是斯大林格勒战役，错误。 22. 俄罗斯总理普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联（ ） A. 综合国力不强 B. 忽视科技文化的发展 C. 与美国争夺世界霸权，造成经济困难 D. 体制僵化，社会缺乏活力 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“过去的苏联”指的是斯大林模式下的苏联，在斯大林模式下，僵化的体制使社会经济发展、个人生活等都被纳入“计划”之中，造成了苏联社会缺乏活力，最终导致苏联的解体，D项正确；苏联经过工业化，工业产值欧洲第一，世界第二，不可谓不强，排除A项；苏联在美苏冷战时期，重视发展军事和科技，排除B项；经济困难的根本不是与美国争夺世界霸权，而是苏联模式造成的，排除C项。故选D项。 23. 下列历史事件和人物反映的共同主题是（ ） A. 社会主义运动 B. 亚非拉国家的新发展 C. 二战后资本主义的新变化 D. 亚洲殖民地人民的抗争 【答案】B 【解析】 【详解】A.万隆会议参会主体是新兴民族独立国家，纳赛尔领导的埃及独立运动也不属于社会主义运动范畴，错误。 B.题干中三个事件分别是：亚洲的万隆会议（亚非新兴独立国家的国际会议）、拉丁美洲领导古巴革命的卡斯特罗、非洲埃及民族独立运动领袖纳赛尔，三者都属于二战后亚非拉国家争取民族独立、谋求自主发展的史实例证，共同主题是亚非拉国家的新发展，正确。 C.题干中这些事件都是亚非拉民族独立运动，和二战后资本主义自身的新变化无关，错误。 D.卡斯特罗属于拉丁美洲、纳赛尔属于非洲，并非都属于亚洲殖民地人民的抗争，错误。 24. 联合国成立70多年来，提出并通过了多个禁核条约，组织了一系列维和行动，促成了200多个和平协定。材料反映了联合国在哪个方面的作用（ ） A. 促进国际合作 B. 打击恐怖主义 C. 促进经济发展 D. 维护世界和平 【答案】D 【解析】 【详解】A.促进国际合作侧重各国之间经济、文化领域的交流协作，题干没有相关信息，错误。 B.打击恐怖主义属于应对人类共同问题的举措，材料中禁核条约、维和行动、和平协定均不涉及反恐内容，错误。 C.促进经济发展是世界贸易组织的主要职能，题干材料未体现经济相关内容，错误。 D.联合国通过订立禁核条约、开展维和行动、促成和平协定，体现维护世界和平的作用，正确。 25. 环境污染、资源耗竭、人口问题、粮食问题等全球问题导致人类陷入困境。要解决人类面临的这些全球问题，应该（ ） A. 减缓发展速度 B. 优先发展农业 C. 转向海外投资 D. 加强国际合作 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，面对环境污染、资源耗竭、人口问题、粮食问题等全球问题，人类必须加强国际合作，共同努力，才能应对并解决这些困境，D项正确；人类社会不能减缓或者放弃发展，但要坚持可持续发展道路，一味减缓发展速度并不能解决人类的困境，排除A项；材料所述人类困境涉及多个领域，发展农业只是解决粮食问题的措施，排除B项；转向海外投资只是维护本国利益，不能从根本上解决全球化的问题，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4个小题，26题14分，27题9分，28题10分，29题17分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 第一次工业革命成果展示（部分） 时间 发明者 国别 发明成果 1733年 凯伊 英国 飞梭 1765年 哈格里夫斯 英国 珍妮机 1785年 瓦特 英国 改进蒸汽机 1825年 斯蒂芬森 英国 蒸汽机车 材料二 第二次工业革命成果展示（部分） 时间 发明者 国别 发明成果 1867年 诺贝尔 瑞典 现代炸药 1883年 戴姆勒 德国 汽油内燃机 19世纪80年代 本茨 德国 世界上第一辆内燃机汽车 20世纪初 爱迪生 美国 白炽灯、电池等多项发明专利 1903年 莱特兄弟 美国 飞机 材料三 随着工业化和城市化的迅速发展，日本在20世纪60年代中期到70年代中期完成了汽车普及化。到1992年7月，日本各类汽车拥有总量已经达到6000万辆，不但导致空气污染，而且交通拥堵日趋严重。 （1）据材料一和所学知识，指出第一次工业革命开始的标志和开始于英国的政治前提。第一次工业革命使人类进入什么时代？ （2）据材料二并结合所学知识，回答第二次工业革命使人类进入什么时代？与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些新变化（特点）？ （3）据材料三并结合所学知识，概括工业革命给人类社会带来哪些影响？ 【答案】（1）标志：哈格里夫斯发明珍妮机； 政治前提：英国确立了君主立宪制政体（资产阶级统治较早确立） 时代：蒸汽时代。 （2）时代：电气时代； 新变化：①科学研究同工业生产紧密结合。②参与工业革命的国家更多。③生产领域主要集中在重工业领域。④自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡。 （3）促进了生产力的发展；推动了社会的进步；极大改善了人们的生活；促进了人口的迅速发展；城市化进程加快；环境遭受破坏；交通拥堵。 【解析】 【小问1详解】 标志：1765年哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始。 政治前提：工业革命最先在英国开展，根源是英国资产阶级革命完成，确立君主立宪制，资产阶级掌握政权，为工业革命提供稳定的政治环境。 时代：瓦特改进蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。 【小问2详解】 时代：第二次工业革命电力广泛应用，人类进入“电气时代”。 新变化：对比材料一、二的发明者身份、国籍、发明领域，可从科学研究与工业生产、参与国家、生产领域、资本主义发展阶段等角度进行分析。 【小问3详解】 影响：“随着工业化和城市化的迅速发展”和“不但导致空气污染，而且交通拥堵日趋严重”并结合所学，可从生产力、社会进步、人口增长、城市化、环境和交通等角度进行。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 （1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。 （2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。 【答案】（1）意义：确立了联邦政府的权威性，维护了国家统一和社会安定等。 （2）危机：美国面临分裂的风险。 做法：坚决维护国家统一，领导美国南北战争。 （3）认识：国家统一，有利于社会经济发展；林肯等人杰出领导人推动社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定”并结合所学1787年宪法颁布的意义可知，确立了联邦政府的权威性，维护了国家统一和社会安定等。 【小问2详解】 危机：根据材料二“他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，……也不会首先发动攻击”并结合所学美国内战的背景可知，危机是指美国面临分裂的风险。 做法：结合所学美国的林肯的功绩可知，林肯政府的做法是坚决维护国家统一，领导美国南北战争。 【小问3详解】 认识：根据上述材料反映的美国1787年宪法、美国南北战争和内战结束后，美国经济的发展，从国家统一、领导人的作用等角度进行分析，例如国家统一，有利于社会经济发展；林肯等人杰出领导人推动社会进步等。 28. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。” 材料二 国内战争基本结束后，农村实行的余粮收集制非但没有取消，反而得到了强化。这引起了战争期间默默承受重负的农民的强烈不满。在城市里，许多工人因生活条件恶化也心怀不满，纷纷罢工。 （1）结合所学知识，回答材料一中的这位沙皇进行了哪次改革？并指出这次改革给俄国带来的积极影响。 （2）为改变材料二中的现象，苏俄实行了怎样的政策？该政策的实施对苏俄有什么影响？ （3）结合以上材料，俄国的发展历程给我们带来哪些启示？ 【答案】（1）俄国1861年改革（或俄国废除农奴制改革） 影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点。 （2）新经济政策。 影响：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （3）改革能推动社会的发展和进步；坚持改革开放；根据国情制定相适应的政策。 【解析】 【小问1详解】 改革：“现行的农奴制不能一成不变，与其等农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好”→对应俄国1861年改革（或俄国废除农奴制改革） 影响：可从废除农奴制、出现新气象、走上新道路、转折点等角度进行分析。 【小问2详解】 政策：战时共产主义政策里的余粮收集制引发社会危机，列宁为改变局面，1921年实施新经济政策。 影响：可从生产者的积极性、缓解危机、巩固联盟、促进经济发展等角度进行分析。 【小问3详解】 启示：材料一：俄国通过改革废除旧制度，促进国家发展；材料二：苏俄放弃不合时宜的战时共产主义，根据国情换成新经济政策，化解危机。因此可从社会发展进步、改革开放、国情等角度进行分析。 29. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。” 材料二 “二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇，合作者们为了各自心目中的国家利益，宁愿牺牲团结。因此随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内为时常像要变成热战的冷战所取代。” ——《全球通史》 材料三 在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主，欧洲依赖美援得以复兴。到了20世纪60、70年代，西欧国家已无须美国提供经济援助，因而在政治问题的处理方面获得了更大的机动性。与西欧和美国之间经济关系的变化相似的是政治关系的相应变化。戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，并在各个领域里推行其独立自主的政策。 材料四 苏联解体后的部分世界重要力量 西欧 1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加快了欧洲一体化的进程 日本 成为经济大国后，力图成为政治大国，提高日本在国际上的政治地位和影响力 俄罗斯 拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量，反对美国单独称霸 中国 自实行改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，国际地位显著提高 （1）结合所学知识，指出以材料一中的“和约”为主构成的国际格局是什么？“对战胜国进行报复的手段”最后导致什么历史事件的发生？ （2）据材料二，分析“大同盟内部不和而分裂”的原因。 （3）结合所学知识，回答材料三所论述时期的世界格局是什么？据材料三，指出这一格局下美欧关系发生了什么变化？ （4）据材料四和所学知识，指出20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措？并说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？ （5）综合上述材料和所学知识，归纳导致20世纪以来世界格局变化的根本原因。 【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系；二战爆发。 （2）共同的敌人（法西斯国家）被打败，美苏国家实力的膨胀，美苏两国国家利益和意识形态的冲突。 （3）世界格局：美苏争霸两极格局； 变化：西欧推行独立自主政策，希望（逐渐）摆脱美国的控制。 （4）成立欧洲联盟；世界朝着多极化方向发展 （5）国家综合国力的变化。 【解析】 【小问1详解】 国际格局：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段”→1919年和约指巴黎和会上的《凡尔赛条约》。一战后，通过巴黎和会、华盛顿会议，建立凡尔赛—华盛顿体系。 历史事件：苛刻条约激化德国民族矛盾，德国伺机报复，最终第二次世界大战爆发。 【小问2详解】 原因：“二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇，合作者们为了各自心目中的国家利益，宁愿牺牲团结。因此随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了”→共同的敌人（法西斯国家）被打败，美苏国家实力的膨胀，美苏两国国家利益和意识形态的冲突。 【小问3详解】 世界格局：“在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者”→对应美苏争霸两极格局； 变化：“欧洲依赖美援得以复兴。到了20世纪60、70年代，西欧国家已无须美国提供经济援助，因而在政治问题的处理方面获得了更大的机动性。与西欧和美国之间经济关系的变化相似的是政治关系的相应变化”→西欧推行独立自主政策，希望（逐渐）摆脱美国的控制。 【小问4详解】 举措：“1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加快了欧洲一体化的进程”→成立欧洲联盟。 发展趋势：根据材料四“苏联解体后的部分世界重要力量”→出现多个力量中心，表明当今世界朝着多极化方向发展。 【小问5详解】 根本原因：从材料中国际格局的演变可知，先后经历了凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势，每一次格局变动，根源都是国家综合国力的变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末调研考试 九年级历史试卷 温馨提示： 1.本试卷共6页，共29小题，总分100分，考试时间90分钟。 2.本试卷为开卷考试，考生可参考教材。 3.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（ ） A. 国王的地位与权力 B. 人类的法制传统 C. 阿拉伯数字起源 D. 西欧庄园的产生 2. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化（ ） A. 促进西欧城市的发展 B. 推动欧洲资产阶级革命大发展 C. 孕育了现代西方文明 D. 成为西方现代民主政治的源头 3. 13世纪前后,欧洲手工工场劳动效率大大提高的主要原因是（ ） A. 统一提供生产工具 B. 统一提供生产原料 C. 统一销售劳动产品 D. 雇工分工合作生产 4. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 人文主义思潮 B. “君权神授”理论 C. 三权分立学说 D. 理性主义思潮 5. 在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 6. 英国资产阶级经过48年激烈的斗争，终于推翻了封建制度，为资本主义的发展扫清了道路，为工业革命创造了政治前提。揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是（ ） A. 共和国成立 B. 议会重新召开 C. 呈递《权利请愿书》 D. 颁布《大宪章》 7. 大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的 等级区分；大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映 了法国大革命（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 丰富了政治生活的形式 C. 发扬了独立自由精神 D. 传播了民主平等的思想 8. 英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是 A. 法治取代人治 B. 限制王权 C. 否定封建专制制度 D. 反对殖民统治 9. 英、法、美资产阶级革命爆发的共同原因是（ ） A. 专制王权同议会的矛盾激化 B. 殖民地与宗主国的矛盾激化 C. 资本主义的发展受到严重阻碍 D. 封建制度阻碍资本主义发展 10. 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 是理论与实践的产物 B. 指导了各国无产阶级革命 C. 是唯一科学的理论 D. 推动了巴黎公社的建立 11. 发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长．沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 第一次亚非会议的召开 C. 非洲独立运动高潮 D. 巴拿马收回运河区主权 12. 华盛顿、章西女王、玻利瓦尔这三位历史人物的共同点是（ ） A. 都使国家实现了独立和解放 B. 都领导了反抗殖民统治的斗争 C. 都领导了资产阶级革命 D. 都沉重打击了英国殖民者 13. 美国内战和俄国亚历山大二世改革，都是本国历史发展进程中的重大事件。从影响上看二者共同点是（ ） A. 都受工业革命的影响 B. 都发生在19世纪60年代 C. 都是因资本主义发展受到阻碍而变革 D. 都为机器大工厂提供了自由劳动力 14. 1867—1912年，欧美数百年间的变化在日本急速上演，使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 民主化改革 15. 在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是（ ） A. 政府的大力推动 B. 蒸汽机的广泛应用 C. 工人运动的发展 D. 现代工厂制度建立 16. 《科学简史》记载：“1859年11月24日清晨，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书……书中的观点震撼了世界。”“书中的观点”最有可能是（ ） A. 电磁感应现象 B. 万有引力定律 C. 三权分立学说 D. 生物进化论 17. 让历史的火炬照亮人类的未来，让指引人类未来的火炬不再因战争黯淡甚至熄灭，2018年11月11日，78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国，纪念那场战争停战100周年，在风雨中共同守望和平。与“那场战争”直接相关的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 巴黎公社成立 C. 彼得格勒武装起义 D. 经济大危机的爆发 18. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 19. 罗斯福认为：“纯粹的救济如饮鸩止渴，只能麻痹人的精神意志，而以最低工资代替救济金则能充分尊重被救济者的尊严与自尊心。”因此他（ ） A. 实行按劳取酬 B. 推行“以工代赈” C. 整顿金融体系 D. 建立社会保障制度 20. “各国政府保证与本宣言签署国政府合作，并且不同敌国缔结单独的停战协定或和约。凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。”上述材料最有可能出自（ ） A. 《慕尼黑协定》 B. 《联合国家宣言》 C. 《九国公约》 D. 《国策基准》 21. 下图所示军事行动（ ） A. 使第二次世界大战达到最大规模 B. 加速了世界反法西斯同盟的建立 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 标志着欧洲第二战场的开辟 22. 俄罗斯总理普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联（ ） A. 综合国力不强 B. 忽视科技文化的发展 C. 与美国争夺世界霸权，造成经济困难 D. 体制僵化，社会缺乏活力 23. 下列历史事件和人物反映的共同主题是（ ） A. 社会主义运动 B. 亚非拉国家的新发展 C. 二战后资本主义的新变化 D. 亚洲殖民地人民的抗争 24. 联合国成立70多年来，提出并通过了多个禁核条约，组织了一系列维和行动，促成了200多个和平协定。材料反映了联合国在哪个方面的作用（ ） A. 促进国际合作 B. 打击恐怖主义 C. 促进经济发展 D. 维护世界和平 25. 环境污染、资源耗竭、人口问题、粮食问题等全球问题导致人类陷入困境。要解决人类面临的这些全球问题，应该（ ） A. 减缓发展速度 B. 优先发展农业 C. 转向海外投资 D. 加强国际合作 二、非选择题（本大题共4个小题，26题14分，27题9分，28题10分，29题17分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 第一次工业革命成果展示（部分） 时间 发明者 国别 发明成果 1733年 凯伊 英国 飞梭 1765年 哈格里夫斯 英国 珍妮机 1785年 瓦特 英国 改进蒸汽机 1825年 斯蒂芬森 英国 蒸汽机车 材料二 第二次工业革命成果展示（部分） 时间 发明者 国别 发明成果 1867年 诺贝尔 瑞典 现代炸药 1883年 戴姆勒 德国 汽油内燃机 19世纪80年代 本茨 德国 世界上第一辆内燃机汽车 20世纪初 爱迪生 美国 白炽灯、电池等多项发明专利 1903年 莱特兄弟 美国 飞机 材料三 随着工业化和城市化的迅速发展，日本在20世纪60年代中期到70年代中期完成了汽车普及化。到1992年7月，日本各类汽车拥有总量已经达到6000万辆，不但导致空气污染，而且交通拥堵日趋严重。 （1）据材料一和所学知识，指出第一次工业革命开始的标志和开始于英国的政治前提。第一次工业革命使人类进入什么时代？ （2）据材料二并结合所学知识，回答第二次工业革命使人类进入什么时代？与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些新变化（特点）？ （3）据材料三并结合所学知识，概括工业革命给人类社会带来哪些影响？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 （1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。 （2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。 28. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。” 材料二 国内战争基本结束后，农村实行的余粮收集制非但没有取消，反而得到了强化。这引起了战争期间默默承受重负的农民的强烈不满。在城市里，许多工人因生活条件恶化也心怀不满，纷纷罢工。 （1）结合所学知识，回答材料一中的这位沙皇进行了哪次改革？并指出这次改革给俄国带来的积极影响。 （2）为改变材料二中的现象，苏俄实行了怎样的政策？该政策的实施对苏俄有什么影响？ （3）结合以上材料，俄国的发展历程给我们带来哪些启示？ 29. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。” 材料二 “二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇，合作者们为了各自心目中的国家利益，宁愿牺牲团结。因此随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内为时常像要变成热战的冷战所取代。” ——《全球通史》 材料三 在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主，欧洲依赖美援得以复兴。到了20世纪60、70年代，西欧国家已无须美国提供经济援助，因而在政治问题的处理方面获得了更大的机动性。与西欧和美国之间经济关系的变化相似的是政治关系的相应变化。戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，并在各个领域里推行其独立自主的政策。 材料四 苏联解体后的部分世界重要力量 西欧 1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加快了欧洲一体化的进程 日本 成为经济大国后，力图成为政治大国，提高日本在国际上的政治地位和影响力 俄罗斯 拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量，反对美国单独称霸 中国 自实行改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，国际地位显著提高 （1）结合所学知识，指出以材料一中的“和约”为主构成的国际格局是什么？“对战胜国进行报复的手段”最后导致什么历史事件的发生？ （2）据材料二，分析“大同盟内部不和而分裂”的原因。 （3）结合所学知识，回答材料三所论述时期的世界格局是什么？据材料三，指出这一格局下美欧关系发生了什么变化？ （4）据材料四和所学知识，指出20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措？并说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？ （5）综合上述材料和所学知识，归纳导致20世纪以来世界格局变化的根本原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $