4 《我是独特的》第2课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“我是独特的”主题，引导学生认识自我独特性，接纳不完美，欣赏优点并正视不足。通过琪琪的学习与交往烦恼案例导入，以“烦恼聊天吧”“点点观察室”“心灵小剧场”“成长计划书”为学习支架，串联从分享烦恼到分析自我认知再到实践改进的脉络。 其亮点在于以情境化案例和体验式活动培养健全人格与责任意识，如“赞赞自己”活动通过小组互评贴闪光点培养自尊自信，“成长计划书”引导学生制定改进计划增强自我负责意识。采用案例教学与实践操作结合的学科方法，课后行动卡跟踪评价，助力学生形成积极自我认知，为教师提供可落地的教学活动设计。

第二单元　少年在成长 第 4 课　我是独特的 第 2 课时 1 新课导入 　　我们每个人都有优点，也有不完美的地方。接纳不完美，是我们每个人都要面对的一道“成长必答题”。今天，有一名同学被这道题难住了。这是怎么回事呢？我们一起来看看吧！ 2 　　我是琪琪，最近不管是在学校还是在家里，我都遇到一些烦心事。 　　前天上课，我鼓起勇气举手回答问题，可因为有点儿紧张，说错了。当时我觉得特别尴尬，心里也有些失落，一整天都闷闷不乐。 　　在家里，我的妹妹总喜欢黏着我。有一天，我正专注地画画，妹妹好奇地凑过来，想要跟我一起画。我一时不耐烦，推开了她。她委屈地哭了起来。看着她哭得那么伤心，我很懊恼，觉得自己不是一个好姐姐。 　　活动一：烦恼聊天吧 新知探究 3 新知探究 学习 方面 交往方面 　　琪琪遇到了什么烦心事？ 4 1. 说一说：借助课前学习单，在小组内轮流进行交流。 2. 贴一贴：把对自己的“不满意”（黑色圆形贴纸）贴在 A4 纸上。 活动要求 新知探究 新知探究 金无足赤，人无完人 6 新知探究 　　我感觉自己好差劲啊，脑子笨，性格也不好，我一点儿也不喜欢自己。 　　活动二：点点观察室 　　琪琪是怎么看待自己的呢？请在教材第 26 页“阅读角”中找找吧！ 7 你如何看待琪琪的观点？请与同桌交流，并发表你的见解。 新知探究 　　我也认为琪琪的想法不对。琪琪并不是性格不好，她当时在专心做事，没忍住才推了妹妹。她对自己的看法不正确。 　　我觉得琪琪的想法不对。没有回答出来问题，并不代表脑子笨。紧张，一下子没想好，都有可能。 8 新知探究 你看到了什么？ 9 新知探究 黑点好比我们的缺点或不足。关注它，恰恰说明我们想要进步，但如果一直紧盯着不放，结果会怎样呢？ 　　我们就会总想着自己的缺点，觉得自己不好。 　　我们在做其他事情的时 候也会想到自己的不足，什 么事情都做不好。 10 新知探究 　　同学们，你们知道吗？总是盯着自己的缺点，就会低估自身能力、否定自我价值，陷入自卑、怀疑自己的心理状态，是一种消极的自我暗示。从心理学角度来说，消极的自我暗示会抑制行动力与专注力，大脑会产生“失败预判”，引发焦虑、畏难情绪，降低做事的积极性和抗挫力。同时，注意力容易被负面想法占据，无法专注完成任务，原本具备的能力也难以正常发挥，最终导致事情难以做好。 11 新知探究 除了黑点，这次你发现了什么？ 新知探究 　　活动三：心灵小剧场 　　晚上，琪琪带着烦恼入睡了。在梦里，她来到了一片生机勃勃的 森林，她的身边还有一只小花猫…… 13 1. 读一读：再读教材第 25—26 页《琪琪的故事》。 2. 演一演：如果你是小花猫，你会怎么帮助琪琪？ 活动要求 新知探究 14 　　我感觉自己好差劲啊，脑子笨， 性格也不好，我一点儿也不喜欢自己。 　　你有很多优点，大家都觉得你很棒，你一点儿也不差。 新知探究 15 学习 方面 交往方面 新知探究 画画好 专注 认真 敢于发言 善于反思 …… 新知探究 1. 说一说：小组内开展互评，找一找自己和同学的闪光点。 2. 贴一贴：把自己的“闪光点”（红色圆形贴纸）贴在 A4 纸上。 3. 赞一赞：说清楚自己具体在哪些方面做得好，并简要阐述理由。 活动要求 　　赞赞自己 17 新知探究 　　我明白了，我们每个人都有不足，但还有很多闪光点，可别总盯着缺点看，多找一找自己的优点，要学会欣赏自己。 18 新知探究 　　你认为琪琪需要作出哪些改变？ 　　可是，课上那么简单的问题，我都 答错了…… 　　我一冲动，推开了妹妹，看她哭得那么伤心，我很懊恼…… 课上你仔细听，发言前先想一想；平时多练习，练得多了就不会错了。 记得先向妹妹表达歉意，要学会管理情绪，在今后的相处中多一份耐心和温柔。 19 新知探究 不满意的地方 我打算这样做 我做得怎么样 回答问题  （学习方面） 仔细听，发言前想一想；平时多练习。 ☆ ☆ ☆ 与妹妹相处 （与人交往） 先道歉，以后对妹妹温柔一些。 ☆ ☆ ☆ 琪琪的行动卡 20 新知探究 不满意的地方 不满意的原因 （具体写一件事） 给你带来 的烦恼 　　金无足赤，人无完人。你对自己目前的哪些方面还不太满意？这些不满意的地方有没有给你带来烦恼？ 我的烦心事 个子矮 性格内向 皮肤黑 …… 　　活动四：成长计划书 21 1. 想一想：你想在哪些方面作出改变，让自己变得更好？ 2. 写一写：把你的行动计划写在“我的行动卡”上。 活动要求 新知探究 课堂总结 　　同学们，我们每个人都有优点，也有不完美的地方。我们要学会欣赏自己，看到自己身上的闪光点，树立自信心。同时，我们也要正视自己的不足，取长补短，不断进步。 课后活动 　　请大家认真执行“我的行动卡”，过段时间再评一评自己做得怎么样，看看自己进步了没有。 不满意的地方 我打算这样做 我做得怎么样 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 　　金无足赤，人无完人。你对自己目前的哪些方面还不太满意？准备怎么做让自己变得更好？请你先写一写，过段时间再评一评。 我的行动卡 null 42912.0 null 9936.0 null 10176.0 null 4176.0 null 6480.0 null 38112.0 null 7032.0 null 7560.0 null 16248.0 $