6 自我保护 免受伤害 第二课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦四年级上册“自我保护，免受伤害”第二课时，核心知识点为个人信息保护。课堂以“安全成长特训营”导入，先通过第一阶段人身安全（提高警惕、理智判断等）铺垫，再过渡到第二阶段个人信息保护，通过“识信息、查单据、析情报”等活动搭建学习支架。 其亮点在于以“侦查任务”为主线，设计单据分析（快递单、外卖单）、情景判断（景区贴照片、商场扫码等）等活动，融入《个人信息保护法》内容，培养学生法治观念与责任意识。采用小组合作与情境教学，总结用“单据乱扔有风险”等口诀，既提升学生自我保护能力，又为教师提供实操性强的教学方案。

第二单元　少年在成长 第 6 课　自我保护，免受伤害 第 2 课时 新课导入 提高警惕 理智判断 礼貌拒绝 机智交往 学会求助 安全成长特训营 第一阶段 新课导入 　　大家好，我是小智！平时，我们除了要学会保护自己的人身安全，还有一样东西也需要我们好好保护，那就是个人信息。准备好了吗？接下来开始我们的侦查任务吧！ 第二阶段 　　活动一：识信息，知隐私　　 新知探究 你遇到过类似的情况吗？ 　　有一次，我妈妈接到一个推销补习班的电话，对方连我的名字和学校都知道。 个人 信息 姓名 年龄 电话号码 家庭住址 账号口令 短信 收入状况 指纹 …… 新知探究 新知探究 类别 举例 生物识别 人脸识别信息、指纹信息等 宗教信仰 信仰的宗教、加入的宗教组织等 特定身份 民族、国籍、政治面貌等 医疗健康 病历、体检报告等 金融账户 银行卡号、交易密码等 行踪轨迹 出行记录、住宿记录等 ☆不满 14 周岁未成年人的个人信息 敏感个人信息 新知探究 　　活动二：查单据，清痕迹 　　我们的名字、电话等个人信息是从哪里泄露的呢？请大家拿出课前 收集的单据，各小组合作，找出并圈画出单据上的个人信息。 快递单 外卖单 病历单 缴费单 …… 7 新知探究 …… 姓名 电话 地址 年龄 病情 …… 单据上的个人信息 找一找 8 新知探究 　　坏人就会知道我们的名字、电话、住址，可能会利用我们的个人信息做坏事。 　　诈骗分子就会获取我们的姓名、电话、住址等信息，会利用这些信息实施诈骗。 　　如果这些单据随意丢弃，被诈骗分子捡到会怎样？ 新知探究 清除 信息 　　坏人就会知道我们的名字、电话、住址，可能会利用我们的个人信息做坏事。 　　我妈妈现在拆完快递，都会先把个人信息涂黑或者撕碎再扔掉，不让它们直接暴露在外面。 　　如何正确处理含有个人信息的单据？ 情报分析单 情报 编号 □ 情报一：景区贴照片 □ 情报二：商场填身份证号 □ 情报三：社区人员上门 判断 这些信息该给吗？（请打√） □ 该给　□ 不该给 理由 我们的理由是： 应对 我们的做法是： 新知探究 　　活动三：析情报，辨风险 情报一 情报二 情报三 1. 各组选择一个情报进行讨论。 2. 讨论结束后，组长将讨论结果填写在情报分析单上。 3. 各组推选一名代表进行汇报。 活动要求 新知探究 新知探究 　　情报一：景区贴照片 　　我认为不可以，因为照片属于个人信息，不能随便公开。我会拒绝这个要求。 新知探究 　　情报二：商场填身份证号 　　我认为不该给。身份证号太重要了，绝对不能随便告诉别人，更何况购物并不需要身份证号，我会拒绝填写。 新知探究 　　情报三：社区人员上门 　 我认为不能给。因为我独自在家，没办法确定门外的人是不是真的社区工作人员。我不会开门，但会隔着门说：“家里不方便接待，请您改天联系。”如果对方继续追问，我就不再回应，直接拨打家长电话或报警。 XX 学校家长信息收集表 父亲姓名 联系电话 母亲姓名 联系电话 家庭地址 新知探究 　　活动四：懂原则，明底线 　　新学期开学，学校需要收集学生的家庭住址及父母的联系电话， 这些信息该不该提供呢？ 我会给，因为学校是为了联系家长，保障我们的安全。 16 新知探究 　　判断信息该不该给，你有什么简单的好办法？ 我认为，要看对方收集信息的目的是否合理。 17 新知探究 相关链接 　　《中华人民共和国个人信息保护法》规定，处理个人信息应当具有明 确、合理的目的，并应当与处理目的直接相关，采取对个人权益影响最小 的方式。收集个人信息，应当限于实现处理目的的最小范围，不得过度收集个人信息。 合理判断 18 新知探究 　　活动五：拆套路，反越界 　　请大家运用“合理判断”这枚徽章，判断下列信息是否需要填写。 家长姓名： 联系方式： 家长职务： 家庭收入： …… 营业信息采集表 营员信息采集表 过度收集信息 19 　　南南打来求助电话，请你帮他想一想应对办法。 新知探究 　 南南你好，我建议你只填写和活动相关的必要信息，与夏令营无关的信息可以不用填。 　　如果主办方坚持要求填写，该怎么办？ 新知探究 我会告诉爸爸妈妈，向大人求助。 及时反映 南南的父母向主办方和相关部门反映了情况。 清除 信息 合理 判断 及时 反映 课堂总结 课堂总结 单据乱扔有风险， 信息乱给惹麻烦， 过度收集不慌张， 及时反映求帮忙！ 　　1. 检查家里的快递单、外卖单等含有个人信息的单据，用涂黑或者撕碎的方式处理掉。 2. 把今天学到的知识分享给家人，和他们一起保护家庭信息安全。 课后活动 null 15240.0 null 8688.0 null 7968.0 null 10728.0 null 7080.0 null 10224.0 null 20016.0 null 4944.0 null 4248.0 null 11544.0 null 3408.0 null 9360.0 $