第三章 第一节 课时2　常见的天气系统 课件-2026-2027学年鲁教版地理选择性必修1

该高中地理课件聚焦气旋、反气旋及锋面气旋等天气系统，以“莫兰蒂”“海葵”台风案例导入，通过思考题与导思题搭建学习支架，衔接天气系统形成原理与实际天气现象分析。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，采用左右手定则等直观方法判读风向，结合等压线图跟踪训练强化应用，“视说地理”环节丰富呈现形式。课堂小结系统梳理知识脉络，助力学生提升天气现象分析能力，为教师提供结构化教学资源。

气旋与反气旋 大气变化的效应 第三章 第1节 课时2 新课导入 【思考题】 西北太平洋洋面上一个热带低压加强为热带风暴，命名为“莫兰蒂”。“莫兰蒂”于9月12日02时加强为台风，11时加强为超强台风。9月15日03时超强台风“莫兰蒂”在厦门登陆，之后逐渐减弱，于9月16日凌晨在中国黄海海域消散。 “莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面? “莫兰蒂”为什么登陆后逐渐减弱? 课程标准和学习目标 课程标准 运用示意图，分析低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1.结合材料及示意图，分析高气压、低气压与锋面气旋的形成与影响。(综合思维) 2.结合示意图及天气特征，解释常见天气现象的成因。(地理实践力) 学习目标 3 / 01 目录 CONTENT 低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 / 02 锋面气旋 4 / 01 低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 低气压 1 在等压线分布图上，等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域叫低气压。 从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽。 中心气流 3 低压中心形成上升气流；空气在上升过程中，温度降低，其中所含的水汽凝结成云和雨，因此，一个地方受低压控制时，常出现 阴雨天气 水平气流 请在南北半球低气压示意图中，画出气流水平运动方向并概括水平气流运动特点。 2 北半球 · 低气压 低压 南半球 · 低气压 低压 1025 1020 1015 1025 1020 1015 东南风 西北风 东北风 西南风 东南风 西北风 东北风 西南风 【思考】 水平气压梯度力 风向 单位：hPa 逆时针向中心辐合 顺时针向中心辐合 气旋过境前后气压变化 4 气压 过境前 过境时 过境后 气压 低压（气旋）典例 5 夏秋季节，我国东南沿海地区的台风 视说地理 高气压 6 在等压线分布图上，等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域叫高气压。 从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊。 鞍部 高气压（反气旋） 请在南北半球高气压示意图中，画出气流水平运动方向并概括水平气流运动特点。 7 【思考】 北半球 · 高气压 高压 单位：hPa 南半球 · 高气压 高压 1015 1020 1025 1015 1020 1025 东南风 西北风 东北风 西南风 东南风 西北风 东北风 西南风 水平气压梯度力 风向 顺时针向四周辐散 逆时针向四周辐散 中心气流 8 高压中心形成下沉气流 空气在下沉过程中，温度升高，水汽不易凝结， 天气晴朗 反气旋过境前后气压变化 9 气压 过境前 过境时 过境后 气压 高压（反气旋）典例 10 夏季长江流域的伏旱 我国北方“秋高气爽”的天气 伏 旱 方法技巧 气旋与反气旋中风向的判定 (1)气旋与反气旋东、西、南、北的风向判断方法，分析如下。 用水平气压梯度力和地转偏向力判断：如图所示为北半球气旋，先画出水平气压梯度力，再向右偏转30°～45°，即为风向。东侧为东南风，西侧为西北风，南侧为西南风，北侧为东北风。 方法技巧 气旋与反气旋中风向的判定 (2)气流规律记忆方法(南北半球分别用左右手定则) ①北半球的气旋、反气旋用右手 方法技巧 气旋与反气旋中风向的判定 ②南半球的气旋、反气旋用左手 据中央气象台监测显示，2023年第11号台风“海葵”的中心于2023年9月5日5时20分在福建省东山县二次登陆，登陆时中心附近最大风力8级，强度为热带风暴级。各地各部门要按照应急响应要求，组织力量加强超警堤防和高水位水库巡查防守，突出山洪地质灾害防御和城乡内涝防范，落实防风措施，提前组织危险区域人员转移避险，妥善安置受灾群众，全力保障人民群众生命财产安全。 1.[综合思维]台风“海葵”属于哪种天气系统？对天气有哪些影响？ 答案　台风属于低气压(气旋)。常带来狂风、暴雨等天气。 导思 2.[地理实践力]在下图中分别画出“海葵”所属天气系统气流的水平运动方向和垂直运动方向。 答案 导思 3.[综合思维]以下四种天气系统能带来阴雨天气的是哪些？带来晴朗天气的是哪些？试总结气流垂直运动与天气的关系。 答案　③④为低气压(气旋)系统，能带来阴雨天气；①②为高气压(反气旋)系统，能带来晴朗天气。 关系：气流上升，气温降低，水汽易凝结，多阴雨天气；气流下沉，气温升高，水汽不易凝结，常出现晴朗天气。 导思 (2024·广西柳州期末)下图为“世界某区域某时海平面等压线示意图”。据此完成1～2题。 1.图中甲地近地面水平气流方向为 A.顺时针辐合 B.顺时针辐散 C.逆时针辐合 D.逆时针辐散 √ 跟踪训练过关 结合图中经纬度进行判读，甲地位于南半球，根据等压线的数值进行判断，甲地中心气压高于四周气压，属于高气压中心。南半球的高气压中心近地面水平气流逆时针向四周辐散，D正确。 跟踪训练过关 2.下列关于图中四地天气的描述，错误 的是 A.甲地晴朗无风 B.乙地吹西北风 C.丙地可能降水 D.丁地风力较弱 √ 跟踪训练过关 甲地受高气压控制，盛行下沉气流，天气晴朗无风，A正确； 乙地此时吹东南风，B描述错误； 丙地位于低压槽附近，可能出现降水天气，C正确； 丁地等压线稀疏，风力较弱，D正确。 跟踪训练过关 / 02 锋面气旋 锋面气旋 1 概念：气旋与锋面联系在一起，形成锋面气旋系统。 平面结构：如图所示。 天气特征：天气变化比较明显，往往形成云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大风、降温等天气。 分布：常出现在中纬地区。 北 北半球锋面气旋 南北半球锋面气旋形成原理 2 北 1025 1000 975 北半球 南半球 气流方向 图例 锋面气旋分布规律 无论是南半球还是北半球：低压中心左侧(以西)是冷锋；低压中心右侧(以东)是暖锋 冷气团 暖气团 冷气团 暖气团 锋面气旋的判读 3 第一步：确定低气压中心。图中①处等压线闭合且气压数值由中心向四周升高，为低气压中心。 第二步：确定低压槽。图中AB和CD所在的狭长区域是从低气压中心延伸出来的，为低压槽。 第三步：确定锋面位置。锋面出现在低压槽位置，锋线往往与低压槽槽线重合，如图中AB、CD处。 锋面气旋的判读 3 第四步：确定锋面附近的风向和锋面类型。图中E、F、G、H四点中，F、G处分别相对于E、H处来说，位于纬度较高的地区，为冷气团；E、H位于纬度较低的地区，为暖气团。根据图中E、F、G、H各处的风向及冷暖气团的性质，可确定AB为冷锋，CD为暖锋。 锋面气旋的判读 3 第五步：分析天气特征。图中暖锋(CD)的锋前G处多连续性阴雨天气，冷锋(AB)的锋后F处多出现大风、降水天气，气旋中心①处也多阴雨天气。 1 北半球 · 高压中心（反气旋系统） 北半球 · 低压中心（气旋系统） 1015 1020 1025 1025 1020 1015 水平气压梯度力 风向 高压 低压 高压脊 低压槽 高压脊两侧空气辐散，运动方向相反，不能形成锋面 低压槽两侧空气辐合，运动方向相对，可以形成锋面 拓展延伸 (2024·辽宁大连期中)如图为“北半球局部地区某时等压线分布图”。完成1～2题。 1.图中M、N、P、Q四地风向标注正确的是 A.M B.N C.P D.Q √ 跟踪训练过关 北半球风向受地转偏向力影响向右偏转，由高压指向低压，故M处水平气压梯度力由南指向北，向右偏转为西南风，A错误； N处水平气压梯度力由东南指向西北，向右偏转为偏南风，B错误； P处水平气压梯度力由西北指向东南，向右偏转为东北风(偏北风)，C正确； Q处水平气压梯度力由西北指向东南，向右偏转为东北风(偏北风)，D错误。 跟踪训练过关 2.关于图中锋面，表述正确的是 A.锋后甲地气团被迫抬升形成降水 B.锋前的甲地气团主动爬升形成降水 C.甲地气团主动向乙推进形成冷锋 D.降水的水汽主要来源于甲气团 √ 跟踪训练过关 图中锋面系统的北部出现低压中心，水平气流为逆时针辐合，该锋面为冷气团主动接近暖气团，为冷锋。锋面前的甲为暖气团，性质暖湿，被迫抬升，形成降水，D正确。 跟踪训练过关 课堂小结 本课结束 Lavf58.29.100 $