第4周作业评价(周长和面积的认识 周长的测量)-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册数学(苏教版·新教材)

2026-09-17
| 2份
| 3页
| 4人阅读
| 0人下载
洛阳可馨文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

000 U00 全程无忧 第4周作业评价 ★★★★★ (周长和面积的认识周长的测量) 考点1 认识周长和面积 1.用5个完全一样的正方形拼成不同的图形,它们的周长相等吗?面积呢? 我发现:它们的周长( ),面积( )。(填“相等”或“不相等”) 2.用5个相同的小正方形分别拼成下面的图形,周长最短的是()。 A. 3.移动☐时其位置变化如图。变化前后的图形的面积 ,周长 。 应选 ()。 A.变大;变小 B.变大;不变 C.不变;变小 D.不变;变大 4.如图的长方形花坛由A、B两个区域组成,从“★”出发,绕A区 或B区边线走一周回到起点。小方说:“我让你绕A区走,近一 些,我绕B区走。”小方真的让了吗?请说明理由。 我认为小方( )。(填“让了”或“没让”) 我的理由: ★全程无忧·四数(SJ)·上册★ 好 考点2 测量周长 1.下列图1的周长是( )米,图2的周长是( )厘米。 20米 22米 18米 6厘米 5厘米 28米 10厘米 图1 图2 2.儿童节到了,淘气给自己和2个好朋友分别制作了一个相同的相框, 做相框至少需要( )厘米的木条。 12厘米 A.72 B.144 C.216 D.232 3.用你喜欢的颜色描出下列物体的边线。 ① ② ③ ⑤ 总结:(1)图形一周的长度就是图形的( (2)上面图形中可以用直尺测量周长的是( )。(填序号)》 4.请用圆规和直尺比较下面两个图形的周长。(保留作图痕迹) B 图形A的周长 图形B的周长 5.老年人适当运动有助于增强体质、提高身体机能。下图是一个公园的示意图。 刘爷爷绕着公园走一圈大约是多少米? 80米 70米 30米 50米 90米 140米 M 83 ★全程无忧·四数(S)·上册★参芳答案 第1周作业评价 考点1 3.☒ Q (☆ ① ② ④ 1.33332.123443.694.C (1)周长(2)①⑤ 5.93882372048 4. 考点2 1.72107102.B3.②①③ 5.80+30+90+140+50+70=460(米) 4.9…206…209……328……20 第5周作业评价 5.400÷50=830×8=240(千克) 考点1 第2周作业评价 1.辣椒黄瓜和辣椒2.D3.B 考点1 4.(69+40)×2+10×2=238(厘米) 1.D2.92÷23=4(箱) (41+21+11)×2=146(厘米) 考点2 5.(16+12)×2=56(分米) 1.20大2.C 考点2 3.把36看成40,先试商7,36×7=252,288-252=36, 1.12482.2463.B4.B 余数等于除数,商小了。调大1,商8,36×8=288, 5.23×4=92(厘米)35×4=140(分米) 288一288=0,余数为0,商8合适。 6.24÷4=6(分米) 考点3 第6周作业评价 1.305402.1183.174.A 考点1 1. 5.276÷23=12(层) 第3周作业评价 1.(1)15人平均每天创作家具作品的数量 2 420÷7=60(幅) 平均每人每天创作家具作品的数量 《画法不唯一) 60÷15=4(幅)420÷7÷15=4(幅) (2)平均每人一星期创作家具作品的数量 考点2 420÷15=28(幅) 1.2024 平均每人每天创作家具作品的数量 2.D 28÷7=4(幅)420÷15÷7=4(幅) 3.1×5=5(厘米)1×4=4(厘米) 2.每箱牛奶多少钱3箱牛奶多少盒3 5×4=20(平方厘米) 3.A4.B 考点3 5.每组15人有5组总人数 1.492.36813.D4.C 一共植树225棵有5组每组植树多少棵 5.124÷4=31(厘米)31×31=961(平方厘米) 方法一:225÷(15×5)=3(棵) 第7周作业评价 方法二:225÷5÷15=3(棵) 考点1 6.168÷3÷2=28(个) 1.分米平方厘米平方米平方分米 7.450÷25÷6=3(个) 2.②①③ 8.360÷12÷5=6(名) 考点2 第4周作业评价 1.500370092.279090003.124.A 5.20×3=60(平方米)2×2=4(平方分米) 考点1 60平方米=6000平方分米6000÷4=1500(块) 1.不相等相等2.B3.C (20+3)×2=46(米) 4.没让绕A区走一周的路程=长方形的长十长方形 考点3 的宽十中间曲线的长度,绕B区走一周的路程=长方 1.100平方厘米15厘米8厘米120平方厘米(答 形的长十长方形的宽十中间曲线的长度,因为长方形 案合理即可) 的对边相等,且中间曲线是公共边,所以两条路线的2.A3.C4.B 长度相等,小方并没有让。(理由合理即可) 5.一步的长①先测量自己的一步有多长;②沿着篮球 考点2 场走出长和宽;③用步数×一步的长算出长和宽分别 1.88392.C 是多少,最后求出面积。 ★全程无忧·四数(SJ)·上册★

资源预览图

第4周作业评价(周长和面积的认识 周长的测量)-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册数学(苏教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。