2026-2027学年四年级数学上册（1、2单元）学情自测人教版

**基本信息** 四年级数学月考试卷聚焦万以上数的认识与角的度量，通过计数器、数轴等直观素材培养抽象能力，结合三角尺拼角、量角操作发展几何直观与空间观念，注重基础巩固与实践应用的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|24分|数的读写、近似数、角的分类|结合计数器、数轴考查数感，对折圆形纸深化角的度量理解| |操作题|20分|量角、拼角、画角|通过三角形内角和测量培养推理意识，三角尺拼角发展空间观念| |解决问题|29分|数的组成、单位换算、角度计算|1亿张纸高度推算渗透抽象能力，量角器误读问题强化应用意识|

2026—2027学年第一学期四年级数学第一次月考试卷 （考查范围：第一单元 一万以上数的认识 第二单元 角的度量） 满分：100分 考试时间：90分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 一、认真审题，准确填写。（每空1分，共24分） 1. 看计数器填空。 这个计数器上表示的数写作（ ），读作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。 2. 观察下面的数轴，写出A、B、C各表示多少万。 A =（ ）万 B =（ ）万 C =（ ）万 3. 一个数的亿位和十万位上都是7，其余各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 4. 49□600≈50万，□里最小可以填（ ）；49□600≈49万，□里最大可以填（ ）。 5. 把一张圆形纸对折3次后展开，得到的角是（ ）°，它是一个（ ）角。 6. 钟面上9:30时，时针和分针的夹角是（ ）角；2:00时，时针和分针的夹角是（ ）°。 7. 1个平角 =（ ）个直角；1个周角 =（ ）个平角 =（ ）个直角。 8. 把一个平角分成两个角，其中一个角是另一个角的2倍，较小的角是（ ）°，较大的角是（ ）°。 二、仔细辨析，正确判断。（对的打"√"，错的打"×"，每题1分，共5分） 1. 万级的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（ ） 2. 角的两边是两条射线。（ ） 3. 两个钝角的和一定大于平角。（ ） 4. 一个数的近似数可能比原数大，也可能比原数小。（ ） 5. 用一副三角尺可以拼出135°的角。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分） 1. 下面各数中，一个零也不读的是（ ）。 A. 3006000 B. 3060000 C. 3000600 D. 3000060 2. 把一个数省略万位后面的尾数求近似数，要看（ ）位上的数进行四舍五入。 A. 万 B. 十万 C. 千 D. 百 3. 用一副三角尺不能拼出的角是（ ）。 A. 105° B. 135° C. 150° D. 25° 4. 从2:15到2:30，分针转动了（ ）度。 A. 15 B. 30 C. 60 D. 90 5. 用3个5和3个0组成的六位数中，读出两个零的是（ ）。 A. 555000 B. 550500 C. 500505 D. 505050 四、看清要求，细心计算。（共12分） 1. 直接写出得数。（每题0.5分，共6分） 16×5 = 25×6 = 560÷80 = 630÷21 = 22×40 = 720÷9 = 48×4 = 91÷7 = 0×280 = 300－75 = 480÷60 = 125×4 = 2. 列竖式计算。（每题2分，共6分） 507×28 = 936÷24 = 360×45 = 五、动手实践，操作思考。（共20分） 1. 量出下面三角形中三个角的度数，算一算三个角的和是多少，你发现了什么？（8分） ∠A =（ ）° ∠B =（ ）° ∠C =（ ）° 三个角的和 =（ ）°，我发现：________________________________ 2. 用一副三角尺拼角。（6分） （1）拼出一个135°的角，在下面画出拼法示意图。（3分） （2）用这副三角尺还能拼出哪些不同度数的角？请再写出两个。（3分） 答：还能拼出（ ）°和（ ）°的角。 3. 按要求画角。（6分） （1）画一个比平角小35°的角。（3分） （2）画一个比直角大20°的角。（3分） 六、综合运用，解决问题。（共29分） 1. 用4个"0"和4个"6"按要求组数。（6分） （1）一个零也不读的八位数：（ ）、（ ）（2分） （2）只读一个零的八位数：（ ）、（ ）（2分） （3）读出两个零的八位数：（ ）（2分） 2. 1亿张A4纸摞起来大约有多高？（5分） 已知100张A4纸摞起来大约厚1厘米。照这样推算： 1万张纸大约厚（ ）厘米 =（ ）米； 1亿张纸大约厚（ ）米 =（ ）千米。 3. 两条直线相交如下图，已知∠1 = 35°，求∠2、∠3、∠4的度数。（6分） 4. 某省2025年高速公路通车里程达到8560000米。（6分） （1）把8560000米改写成用"千米"作单位的数。（2分） （2）如果每千米高速公路造价约8000万元，这些高速公路总造价约多少亿元？（4分） 5. 小丽用量角器量角时，角的一条边与外圈0°刻度线重合，另一条边对准外圈65°刻度线，但她误读成了内圈刻度。她读成了多少度？这个角的正确度数是多少？（6分） 四年级数学第一次月考试卷 参考答案及评分标准 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 305204060；三亿零五百二十万四千零六十；30520 2. A=1500万；B=4500万；C=7000万 3. 700700000；七亿零七十万 4. 5；4 5. 45；锐 6. 钝；60 7. 2；2；4 8. 60；120 二、判断题（每题1分，共5分） 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 三、选择题（每题2分，共10分） 1. A 2. C 3. D 4. D 5. C 四、计算题（共12分） 1. 80；150；7；30；880；80；192；13；0；225；8；500 2. 14196；39；16200（每题2分） 五、操作题（共20分） 1. 量角结果以实际测量为准，参考值：∠A≈55°，∠B≈35°，∠C≈90°（每空2分）；三个角的和=180°（1分）；发现：三角形内角和是180°（1分） 2.（1）用90°+45°=135°拼出，拼法示意图如下（3分） （2）还能拼出75°、105°、120°、150°等，写出任意两个即可（每个1.5分） 3.（1）180°-35°=145°，画145°角（3分） （2）90°+20°=110°，画110°角（3分） 六、解决问题（共29分） 1.（1）如66660000、66606000等（2分） （2）如66600006、66066000等（2分） （3）如66060600、60660600等（2分）（答案不唯一，正确即可） 2. 1万张：10000÷100×1=100厘米=1米（2分）；1亿张：100000000÷100×1=1000000厘米=10000米=10千米（3分） 3. ∠2=180°-35°=145°（2分）；∠3=35°（2分，对顶角相等）；∠4=145°（2分） 4.（1）8560000米=8560千米（2分） （2）8560×8000=68480000万元=6848亿元（4分） 5. 误读内圈：180°-65°=115°（3分）；正确度数：65°（2分）；答：她读成了115°，正确是65°（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $