Unit 2 Inspiring people(晨记)-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册英语同步练测（人教版·新教材）吉林专版

晨记 考点④easy/easily/ease辨析 核心规则：词性分工明确。ad.修饰名词；adu.修饰动词；n.用于固定短语；u.表缓解。 ·easy(ad.):容易的、舒适的。搭配：take it easy(放轻松)。 ·easily(ad.):轻松地、容易地。修饰动词，例：solve easily轻松解决。 ·ease(n.):轻松、自在、便利。搭配：with ease(轻易地)，at ease(自在)，put sb at ease(使某人放松)。 ·ease(u.):减轻、缓解（痛苦/压力）。例：ease pain缓解疼痛。 考点5lead/Ied/leader辨析 核心规则：变形需记牢。过去式去a变led;“导致/通向”必加to;“人”做主语表带领，“物”作主语表 通向。 ·lead(u.):含义：带领（人作主语）；导致/通向（物作主语，接to);领先。搭配：lead to(导致/通向）， take the lead(起带头作用)。 ·led:lead的过去式和过去分词。警示：拼写是led(去a),不是leaded。 ·leader(n.):领导者。构词：lead+ero Unit 2 Inspiring People (一)单元基础知识背记 Section A Who do we admire? 一重点单词 23.live ad.现场直播的 1.inspiring ad.鼓舞人心的；激励的 24.brave ad).勇敢的；无畏的u.勇敢面对；经受 2.admire v.钦佩；赞赏 (困难) 3.historian n.历史学家 25.necessary ad山.必要的；必需的 4.chemist n.化学家 26.seed n.种子 5.physicist n.物理学家 27.childhood n.童年 6.hunger n.饥饿 28.dynasty n.朝代；王朝 7.chemistry n.化学 8.calendar n.日历 29.western adj.西方的；西部的 9.discovery n.发现 30.region n.区域；地区 l0.century n.世纪 单词变形 11.wounded ad.受伤的；负伤的 l.inspire v.→inspiring ad.（鼓舞人心的)→ l2.British adi.英国的；英国人的n.英国人 inspiration n.(灵感) 13.airport n.机场 2.admire.→admirable ad.(令人钦佩的)→ 14.nation n.国家；民族 admiration n.(钦佩) l5.spread n.传播；散布u.(spread,spread)传播； 3.history n.→historian n.（历史学家) 散布 4.discover v.→discovery n.（发现) 16.disease n.疾病 5.wound.→wounded adj.(受伤的) 17.pioneer n.先驱；先锋 6.nation n.→national ad.（国家的) 7.courage n.→courageous ad.(勇敢的) l8.admirable adi.令人钦佩的 8.wise ad山.→wisdom n.（智慧) l9.pyramid n.金字塔 9.brave adj.→bravery n.(勇敢) 20.balance n.平衡u.保持平衡 口重点短语 21.courage n.勇气；勇敢 1.drop out(of sth)辍学；退出 22.wisdom n.智慧；学问 2.look up to sb钦佩；仰慕 3 )九年级英语（上册）》 一重点句型 4.我们需要对家庭成员进行调查，了解他们最敬 1.你最崇拜谁？ 佩的人。 Who do you admire the most? We need to do a survey of our family members 2.他研发出一种新型水稻并助力减少饥饿，这真 about their most admired people 是了不起。 5.她帮助我们认识到清洁医院的必要性，以阻止 It was great of him to develop a new kind of rice 疾病传播，这非常棒。 and help reduce hunger. It was wonderful of her to help us understand the 3.我知道他是个永不言弃的人。 need for cleaner hospitals to stop the spread of I know he was the kind of person who never gave diseases. up Section B What makes people admirable? 四重点单词 7.invent u.→inventor n.(发明家)→invention n. 1.scientific ad.科学（上）的 (发明物) 2.biologist n.生物学家 8.think.→thinker n.(思想家)>thought n.(想法) 3.whole ad.所有的；完全的 9.kind adj.→kindness n.(善良)→kindly ad. 4.bank n.库；银行 (亲切地) 5.forever ad.永远 10.king n.+kingdom n.(王国) 6.radio n.无线电；收音机 重点短语 7.collection n.收集物；收藏品 l.leave behind留下；遗留 8.exploration n.探索 2.live on继续存在；继续活着 9.universe n.宇宙 3.above all最重要的是；尤其是 10.socialism n.社会主义 重点句型 11.hole n.洞；f孔 1.这位备受尊敬的生物学家毕生致力于植物与 12.daughter n.女儿 种子的研究。 l3.herself pron.她自己；她本人 The well-respected biologist had spent his whole 14.flight n.飞行；航班 life researching plants and seeds 15.woodwork n.木工手艺 2.年轻时，他便对所研习之事展现出深厚的热爱 l6.inventor n.发明家 与强烈的好奇。 17.thinker n.思想家 When he was young,he showed a deep love for 18.period n.时期；一段时间 and a curiosity about the things he studied. 19.kingdom n.王国 3.他们的辛勤工作为世界提供了大量关于中国 20.kindness n.善良 植物的新信息。 21.mankind n.人类 Their hard work provided the world with lots of 22.belief n.信念；看法 new information about the plants in China. 单词变形 4.阿梅莉亚·埃尔哈特从小就勇敢无畏，充满 l.science n.→scientific adj.[科学（上）的]→ 勇气。 scientist n.(科学家) Amelia Earhart was always a brave child,full of 2.biology n.→biologist n.（生物学家) courage. 3.whole ad.→wholly ad.（完全地) 5.墨子的“兼爱”思想，正是他追求和平的原因 4.collect v.→collection n.(收集物；收藏品) 之一。 5.explore u.→exploration n.（探索)→explorer n. Mozi's idea of love was one reason why he wanted (探险家) peace. 6.flyu.→flight n.（飞行；航班) -4 晨记平 (二)单元重要考点背记 考点)t作形式主语的两种常见句型 核心规则：形容词指向决定介词。形容“事物性质”用for;形容“人的品格”用of(可转换为sb is ad.)。 ·公式A:Itis+ad.（修饰事)+for sb+todo: 常用词：hard,easy,important,.necessary,possible 例：It's necessary for us to learn English. ·公式B:tis+ad.(修饰人)+ofsb+todo. 常用词：kind,clever,foolish,polite,nice,wise. 判定技巧：若句子可改为“sbis+ad.”,则用of。 例：It's kind of you to help me.=You are kind. 考点2 discovery,/discover/find/find out辨析 核心规则：对象性质决定动词。客观存在未被知用discover;丢失物品被找到用find;真相秘密需调查 用find out。 ·discover:发现原本存在但未被知晓的事物（科学发现、新大陆）。 例：Columbus discovered America. find:找到丢失物或偶然发现具体物体（强调结果）。 例：I found my keys../She found a wallet, 对比：look for(强调“寻找”的动作，无结果)。 find out:查明真相、秘密、信息（需经过调查、思考）。 例：Please find out who broke the window. 考点3 admire/admiration/admirable辨析 核心规则：词性决定搭配。动词admire接人；名词admiration常与in/for连用；形容词admirable修饰品质。 ·admire(u.):钦佩。搭配：admire sb for sth(因某事钦佩某人)。 ·admiration(n.):钦佩。搭配：in admiration of/express admiration for。 ·admirable(ad.):令人钦佩的（修饰物/品质）。 例：an admirable spirit(令人钦佩的精神)。 考点④courage/,encourage/encouraging/encouraged辨析 核心规则：名动形分清，-ing/-ed看对象。名词courage不可数；动词encourage接todo;-ing修饰物（令 人鼓舞)，ed修饰人（感到鼓舞）。 ·courage(n.):勇气（不可数）。搭配：take courage(鼓起勇气)，with courage。 ·encourage(u.):鼓励。搭配：encourage sb to do sth。 encouraging(ad.):令人鼓舞的（修饰物，主动意义）。 例：The news is encouraging, ·encouraged(ad.):感到受鼓舞的（修饰人，被动感受）。 例：I feel encouraged. 考点5al与whole辨析 核心规则：限定词位置相反。all在限定词前(all the.…);whole在限定词后(the whole.)。 ·all:al+the/this/my+名词（复数/不可数）。 例：all the students,all my money ·whole:the/this/my+whole+名词（单数）。 例：the whole class,my whole life ·口诀：all前whole后，冠词夹中间（指whole结构中冠词在whole前）。 -5 又九年级英语（上册） 考点6 inspire/inspiring/inspired辨析 核心规则：词族功能分明。动词inspire接todo;-ing修饰事物（鼓舞人心的）；-ed修饰人（受鼓舞的）。 ·inspire(u.):激励。搭配：inspire sb to do sth。 ·inspiring(ad山.)：鼓舞人心的（修饰物/事）。 例：an inspiring speech(一场鼓舞人心的演讲)。 ·inspired(ad.):受鼓舞的（修饰人）。 例：We were inspired by the hero. Unit 3 Smart Learning (一)单元基础知识背记 Section A How do we learn? 重点单词 6.active adj.→actively ad.（积极地)→activity 1.learner n.学习者 n.（活动) 2.flashcard n.(用于学习的)卡片；抽认卡 7.enjoy u.→enjoyable adj.(有乐趣的) 3.project n.专题研究；项目 8.suggest.→suggestion n.（建议) 4.website n.网站 9.summary n.→summarize/.summarise.(总结) 5.hands-onad.动手的；实际操作的 口重点短语 6.experiment n.实验；试验 1.look up查阅；检查 7.dictionary n.词典；字典 2.in general总的来说；通常 8.aloud ad.出声地；大声地 3.come across((偶然)遇见；发现 9.dialogue(=dialog)n.对话；对白 l0.general ad山.总的；大体的 4.step by step逐步地；循序渐进地 11.suit v.适合；有利于n.套装 5.build up增加；加强；创建 l2.speed n.速度v.(sped;sped/speeded; 一重点句型 speeded)加速；促进 1.你数学成绩一直很好，你是怎么学的？ l3.grammar n.语法 You always do well in maths.How do you study 14.podcast n.播客 for it? 15.zero num.零；最低程度 2.你先参加一个测试，它会找出你的薄弱环节， l6.actively ad.积极地 并提供相应的练习来帮助你改进。 l7.enjoyable ad山.有乐趣的；使人快乐的 You begin by taking a test.It will find your weak l8.strategy n.策略 points and give you exercises to work on them. 19.suggest v.建议；提议 3.我想知道你是否能帮助我辅导历史作业。 20.method n.方法 I wonder if you could help me with my history 21.summarize(=summarise)u.总结；概括 homework. 单词变形 4.你是什么意思？ l.learn u.→learner n.(学习者) What do you mean by that? 2.experiment n.→experimental adj.(实验性的) 5.你学习物理的秘诀是什么？ 3.loud adj.→aloud ad.（出声地)→loudly ad. (大声地) What is your secret to learning physics well? 4.general adj.→generally ad.(通常；大体上) 6.你读得越多，进步就越快、越好。 5.speed u.→sped/speeded(过去式)→sped/ The more you read,the faster and better you'll speeded(过去分词) improve. —6