第4单元 第7章 第2节 免疫与免疫规划(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

第二节 免疫与免》 新知荟，脉络梳理川 知识点①特异性免疫和非特异性免疫 妙记+拓展1,2,3+图说 1.人体的三道防线 (1)第一道防线 ①组成：人体的第一道防线由工 和2 组成。 ②功能：它们不仅能够③ 大多数病原体侵入人 体，还能通过分泌抑菌和杀菌物质，及特殊的结构清除病 原体。 (2)第二道防线 ①组成：人体的第二道防线主要由体液（体内液体的总 称)中的④ 和⑤ 组成。 ②功能：杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏多种病菌的细胞 壁，使病菌裂解。分布在多种组织（如血液）、器官（如淋 巴结、脾、肝)中的吞噬细胞，可以吞噬病菌、衰老的细胞 等，将它们消灭。 (3)第三道防线 ①组成：人体的第三道防线主要由⑥ (如胸腺、淋 巴结、脾)和⑦ (如淋巴细胞，它是一种白细胞)》 组成。 ②功能：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可 以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质—抗体。将抗 原清除或使病原体失去致病性。 2.抗原和抗体 (1)概念 ①抗原：引起人体产生抗体的物质，如病原体、疫苗。 ②抗体：侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，使之产生 种抵抗该病原体的特殊⑧ 一抗体。 (2)作用机理 ①侵入人体的抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体可以与相 应的抗原结合，抗体与抗原的结合是⑨ 的，一种 抗体只能对相应的抗原起作用。 ②抗体与抗原结合后，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原 清除或使病原体失去致病性。 ③当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。 当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相 应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 第四单元人体生理与健康（二） 疫规划 理要点 >巧学妙记 人体的三道防线 皮肤黏膜第一道， 细菌病毒挡外表。 杀菌物质第二道， 吞噬细胞也来保。 免疫器官和细胞， 产生抗体第三道。 拓展延伸① 我们常看到受伤的动物用沾满唾 液的舌头舔纸伤口，能使伤口好转，是 因为唾液中有溶菌酶，可以杀死许多 病菌。溶菌酶广泛存在于泪液、唾液、 血浆等液体中。 >图说生物 人体主要免疫器官 扁桃体 淋巴结 胸腺 骨髓 >拓展延伸2 1.抗原的类型：不仅包括病原体，还包 括花粉、异种动物血清、被移植的器 官和衰老死亡的异常细胞等。 2.疫苗属于抗原，抗病毒血清属于 抗体。 。13 同步练测·八年级生物（上册） 3.特异性免疫 (1)概念：是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障， 它主要针对回 的病原体或异物起作用，因而具有 特异性。 (2)举例：天花病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在天 花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体，病愈后，机体 还将保持产生相应抗体的能力，当天花病毒再次侵人人体 时，机体会快速产生大量的相应抗体，将天花病毒清除，其 过程如图所示。 再次侵入 人体（保持产生相 应抗体的能力) 抗原 天花病毒)侵人人体 刺激淋巴细胞 快速大量产生 产生 抗体 清除 4.特异性免疫与非特异性免疫的比较 项目 特异性免疫 非特异性免疫 形成时间 出生后才形成的 生来就有的，先天性的 与该病原体斗争过的人 形成因素 由遗传因素决定 才有 不针对某一特定的病原体， 针对某一特定病原体，具 作用特点 有特异性 作用范围广，对多种病原体 都有效 所含防线 第回 道防线 第回 道防线 是否遗传 不能遗传 具有遗传性 知银点②免疫的功能 口拓展延伸4,5 1.免疫 (1)免疫的最初含义：指人体对病原体的抵抗力。 (2)免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠 这种功能识别“☒ ”和“4 ”成分，从而 清除进入体内的抗原，人体本身所产生的 固 的细胞，⑥ 细胞等，维持人 体的健康。 2.功能 功能 内容 防御保护 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤 免疫监视 细胞) 维持自身稳定 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 40 >拓展延伸3 非特异性免疫对病原体没针对 性；特异性免疫只针对某一特定病 原体。 >拓展延伸4 免疫功能并不是越强越好；不是 所有的传染病都能预防。 3.免疫对人体的不利影响 免疫对人体防御疾病、维持健康具有重要作用。但 是，免疫并不总是对人体有益，有时也会对人体造成一定 的危害。 (1)器官移植的排斥反应 ①表现：在进行器官移植时，免疫系统会把移植的器官视 为“非已”成分，即抗原，患者的免疫系统会对异体器官产 生不同程度的排斥。 ②对策：寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免 疫抑制药物。 (2)过敏反应 ①概述：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的 刺激下，就会发生过敏反应。 ②举例：有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹痛、腹 泻、呕吐，或出现皮疹；有的人吸入花粉或尘土后，会发生 鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。严重的过 敏反应还会导致死亡。 ③防治：找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预 防过敏反应发生的主要措施；发生过敏反应的人应当及时 去医院治疗。 知限点③艾滋病 旷拓展延伸6 人类免疫缺陷病毒(HV)会引起获得性免疫缺陷综合 征（简称艾滋病），是一种病毒性传染病。 1.艾滋病的发病原因及危害 由7 (HIV)引 起，此病毒主要侵犯并破坏人体的⑧ ,使人体不能抵御病原体，因此 患者常死于多种疾病的侵害。 2.艾滋病的传播 (1)传染源：艾滋病患者和HIV携带者。 (2)传播途径：静脉注射毒品，不安全性行为，输入含有 HV的血液或血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过 的注射器，已感染HV的妇女可通过分娩、哺乳等传给 婴儿。 (3)易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。 3.正确对待艾滋病患者 (1)与艾滋病患者的一般接触（如握手等）不会使人感染 艾滋病。 (2)要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不 应歧视艾滋病病人。 知识点④免疫规划 拓展延伸78 1.免疫规划 （1)概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预 第四单元人体生理与健康（二） >拓展延伸5 免疫异常 1.防御功能过强：过敏反应。 2.仿御功能过低或缺乏：易反复感染。 3.维持自身稳定功能异常：攻击正常 细胞，出现类风湿关节炎等自身免 疫疾病。 4.免疫监视功能缺乏或过低：易导致 肿瘤。 >拓展延伸6 为提高人们对艾滋病的认识，世 界卫生组织(WH0)于1988年将每年 的12月1日定为世界艾滋病日，号召 世界各国和国际组织在这一天举办相 关活动，宣传和普及预防艾滋病的知 识，关爱艾滋病病人。 0 世界艾滋病日 eo相A5Dy 12.1 >拓展延伸⑦ 接种疫苗≠治疗疾病 疫苗的作用是预防疾病，并不能 治疗疾病。 。5 。同步练测·八年级生物（上册） 防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应 传染病的方法，叫作免疫规划。 (2)举例：卡介苗—预防结核性脑膜炎、粟粒性肺结核； 百白破疫苗—预防百日咳、白喉和破伤风。 2.疫苗 (1)概述：一般是用四 或20 的病原体， 或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 (2)原理：疫苗在免疫学上属于囫 将它接种于 人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体， 从而提高对相应传染病的抵抗力。 3.我国的免疫规划 中华人民共和国成立之初，我国就开始了预防接种工 作。现在，可以免费接种的疫苗越来越多。我国通过实施 国家免疫规划，有效地控制了一些传染病的流行，也保护 了广大儿童免受传染病的危害。例如，通过让儿童接种脊 灰疫苗，我国于2000年被WH0认证为无脊髓灰质炎的国 家；普及接种百白破疫苗前，每年有数以十万计的儿童患 白喉，2006年后，我国极少出现白喉病例。 4.免疫规划的意义 免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人 民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有 十分重要的意义。 答案 □皮肤2黏膜3阻挡④杀菌物质⑤吞噬细胞 6免疫器官⑦免疫细胞⑧蛋白质⑨特异性 0特定回三2一、二3自己4非己 固衰老、死亡或损伤6肿瘤7人类免疫缺陷病毒 ⑧免疫系统四灭活20减毒囫抗原 第三节 用药与 新知荟>脉络梳理训 知银点（①合理用药 拓展延伸1,2 1.合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第 一位的。 2.安全用药的概念 根据患者的工 、体质和药物的作用2 选择药物的品种，以适当的方法、③ ,在适当的时 间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对 人体的④ 或 160 >拓展延伸8 天花 天花是由天花病毒引起的一种烈 性传来病，痊愈后可获终生免疫。 1980年5月，第33次世界卫生大会宣 告：全世界已经消灭天花！ 急救 理要点 )》 )>拓展延伸① (1)“是药三分毒”，无论是中药还是 西药，无论是处方药还是非处方药，都 带有一定的毒性或副作用，若应用合 理可以治疗疾病，反之，则有可能危害 健康。 (2)药不是越贵越好，选择药品时，最 关健的不是药品的价格，而是根据病 情合理选择药品。 (3)用药前应仔细阅读药品说明书，不 能私玫用量。