第六章 章末巩固训练-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

同步练测 八年级生物（上册）》 ◆ ▣知识精讲 ▣AI匹配资源 ▣AI智能工具 回AI方法指导 第六章 章末巩固训练 眼抖音/微信扫码进阶 章节知识框架 [答案P5] 眼球壁 眼球的结构 内容物（包括房水、晶状体和玻璃体） 眼和视觉 外界物体反射来的光→角膜→房水→瞳孔+① 和 视觉的形成 玻璃体→视网膜→视神经→大脑的特定区域→形成视觉 近视眼：眼球的前后径过长，或角膜、② 的曲度过大且不易恢复 人体对外界 近视及其预防 原状，导致物像落在视网膜的前方，通常看不清远处的物体 环境的感知 预防与矫正：合理用眼，戴凹透镜加以矫正 耳的结构—外耳、中耳、内耳 耳和听觉 外界声波→外耳道→鼓膜听小骨③ 内的感觉细胞 听觉的形成一 →听神经→大脑的一定区域→形成听觉 其他感觉器官 鼻、舌、皮肤等 中枢神经系统：脑（大脑、小脑和脑干）和④ 神经系统的组成 周围神经系统：脑神经和脊神经 结构：⑤ 和突起 神经元 功能：接受刺激，产生并传导兴奋 神经调节 活 机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律 概念 的调节 神经调节的基本 的反应 方式 一反射 6 感受器传人神经神经中枢传出神经效应器 类型 非条件反射和条件反射 运动系统的组成：骨、关节（关节面、关节囊、关节腔）、肌肉 肌群在运动中的协作关系 神经系统支配下的运动 (屈肘：肱二头肌—收缩，肱三头肌一舒张 伸肘：肱二头肌—舒张，肱三头肌—收缩) 体育运动与健康 内分泌系统 由⑦ (垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等)组成 生长激素：幼年分泌少→⑧ ;幼年分泌多→⑨ ;成年分泌多→肢端 肥大症 激素调节激素甲状腺激素：幼年分泌少→⑩ :成年分泌多→甲状腺功能亢进；缺碘→地方性 甲状腺肿 胰岛素：分泌少→① 神经调节与激素调节的关系一人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响 18 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩 第四单元人体生理与健康（二） 章节达标训练 [答案P5] 考点①人体对外界环境的感知 A.水透镜模拟眼球的晶状体 B.该模型不能模拟瞳孔调节进光量的功能 1.(云南玉溪二模)小萱学校有一个“溯光”阅读 C.要模拟近视，应抽出水透镜内的部分水 室，里面只有纸质书，且从阅读室窗户透过的阳 D.蜡烛在图示距离时模拟正常眼成像 光会变成暖光进入阅读者们的眼睛。下列关于 5.(江西上饶期中)每年立夏时节，龙潭湖公园的鲜 小萱看书时的说法不正确的是 ( ) 花争奇斗艳，耳畔还有小鸟在鸣叫。公园内，有 A.角膜可以透光并对光有折射作用 人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有小朋友 B.脉络膜可以形成暗室 们在追逐打闹，一派生机勃勃的景象。下图是眼 C.视网膜可以形成物像 D.若阅读室突然变暗，瞳孔会由大变小 和耳的结构模式图，请据图回答下列问题： 2.如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是 Q ② 半规管 ④ 听小骨② 甲 外耳道 ① A.①的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉 B.听觉感受器位于[②]耳蜗中 C.若突然暴露在极强的噪音下，①可能会破裂 乙 D.鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中 耳炎 (1)我们常说的“黑眼球”“蓝眼球”指的是图甲 3.小苏光脚走在发热的地面上会脚底发烫，脚底碰 中的[] 到尖锐处会及时缩脚，在喷泉边弄湿衣服会浑身 (2)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐的 发凉。下列分析错误的是 小朋友，主要是因为图甲中眼球内[] A.脚底发烫，此时地面温度高于脚底温度 的调节作用，它的曲度是由睫状体调节 B.碰到尖锐处感到疼痛，痛觉提醒小苏躲避伤害 的，能使画面在 形成清晰的物像。 C.弄湿衣服会浑身发凉，此时冷觉感受器产生神 (3)小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中 经冲动 的振动，振动通过听小骨传到 D.皮肤全程仅热、痛、冷觉感受器起作用 内耳，刺激了[] 内相应的感觉细 4.（黑龙江齐齐哈尔期中)某生物学兴趣小组制作 胞产生神经冲动，传给大脑的一定区域，最终 了可调节的眼球成像模型，向水透镜内注水曲度 产生听觉。 变大，反之变小。蜡烛在图示距离时，物像清晰 (4)在日常的学习和生活中，为了保护眼睛的健 落在白纸板上。下列相关叙述错误的是（) 康，我们应该怎么做？请写出一条合理措施： 神经调节 玻璃光盘 自 考点② 6.如图为人脑的示意图。维持身体平衡及调节人 0 气球 体呼吸、心跳等重要生命活动的中枢分别位于 ( 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 19 同步练测 八年级生物（上册） (2)小明在玩耍时手指不小心被月季刺了一下然 后迅速缩回了手，此反射类型属于 反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中 的 (填字母或数字)内。请用数 A.a和bB.b和bC.a和cD.b和c 字、字母和箭头表示缩手反射的基本途径： 7.(河南三门峡三模)人体各项生理活动都离不开 神经调节。下列有关叙述中正确的是() (3)若遮挡某人（脑功能和躯体运动功能都正 A.形成痛觉的神经中枢位于小脑 常)的眼睛，用针刺其指尖后会立刻缩手，但 B.反射是神经调节的基本方式 他不知道有针刺及缩手动作发生，则此人脊 C.条件反射不需要大脑皮层参与 髓的 功能又可能出现障碍。 D.神经元的功能是传导激素 8.根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与 考点③神经系统支配下的运动 缩手反射属于同一类型的是 ( 11.登山爱好者在高海拔地区登山时，身体会出现 A.听到“酸梅”就分泌唾液 一系列生理反应。下列关于登山过程中的相关 B.奶嘴放入婴儿口中有吮吸动作 叙述错误的是 () C.看到红灯亮起，停步等候 A.登山前需做好充分拉伸热身活动 D.听到下课铃声，走出教室 B.高海拔地区心脏会加快搏动增加供氧 9.(甘肃定西二模)坚持练习第三套全国中学生广 C.骨骼肌收缩为登山运动提供动力 播体操《舞动青春》能够增强心肺功能、缓解肌肉 D.仅靠运动系统就能完成登山活动 疲劳。下列说法正确的是 () 12.（辽宁丹东三模)立定跳远是初中体育学业水平 A.听到指令后做出相应的动作，这属于条件反射 考试的项目之一，考试过程中，发挥支点（图中 B.身体能够维持平衡主要受大脑的控制 圈出)作用的结构是 ) C.神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经 组成 D.伴奏音乐响起时，形成听觉的部位是耳蜗 10.(河南郑州二模)人体是一个统一的整体。如图 A.骨 B.关节 是人体神经系统调节某些生命活动的示意图， C.骨骼肌 D.肌腱 请据图回答： 13.如图是人体运动系统模式图，关于运动产生的 ① 叙述正确的是 ( ② ⑦⑥ © A.①可以连接在同一块骨上 (1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中 B.③在运动中起到动力作用 [] 就是窗户上那明亮的玻璃。 C.①收缩时，会牵动②绕③产生运动 物体发出的光线进入人的眼睛后，最终在结 D.运动仅依靠完好的运动系统就能完成 构 (填字母或数字)上形成一清晰 14.（辽宁阜新二模)下面是小刚同学在参加校运动 的物像。青少年如果长时间近距离玩手机 会时的有关示意图，他在奔跑的过程中，各器官 或上网，就容易导致近视，可以通过佩戴 各司其职，各系统相互联系、相互协调，共同完 镜加以矫正 成各项生命活动。请结合下图回答问题： 20 见此图标跽微信扫码难题轻松解练出好成绩 第四单元人体生理与健康（二） C.若检测血糖，可能低于正常范围 D.可能患有甲亢和糖尿病 17.（福建三明模拟)健康人空腹血糖范围为70~ 110mg/dL。下图为糖尿病患者和健康人的血 糖含量变化曲线，下列分析错误的是() 血糖含量(mgdL) 200 h 180 160 甲 140 开始运动 (1)听到“砰”的一声发令枪响，小刚开始起跑， 120 100 --…乙 该反射活动的类型属于 反射：对声 80 3 时间h) 音敏感的感觉细胞位于图中的结构 甲、乙摄取葡萄糖溶液 (填序号)内，它能将声音信息通 A.甲为糖尿病患者的血糖含量变化曲线 过听神经传给大脑。 B.ab、cd段变化主要原因是餐后吸收葡萄糖 (2)当小刚在奔跑时，他的呼吸频率会明显加 C.df段变化是因乙多余的血糖通过尿液排出 快，肺泡中的氧气通过生理过程 D.g段血糖含量下降是因为运动消耗葡萄糖 (填“a”或“b”)进入血液。所摄人的氧气经 18.某学习小组设计进行了如下实验：取两个相同 过血管 (填序号)回到心脏的B 的玻璃缸分别贴上标签A和B,实验步骤如下 结构。 表所示。 (3)小刚在奔跑之前要进行热身活动，从而促进 实验步骤 A缸 B缸 滑液的分泌，滑液位于膝关节的 步骤一 500毫升池塘水 500毫升清水 (填序号)内。 步骤二 水温25度 水温25度 (4)小刚上场后非常兴奋，心跳加快，在比赛中 A缸和B缸分别加入1只发育状况相同的 步骤三 反应迅速，动作协调，这些表现依赖神经系 健康蝌蚪 统和 的调节作用。 步骤四 加入10克蝌蚪饲料 加人2克蝌蚪饲料 步骤五 加入少许甲状腺激素 不加甲状腺激素 考点（④激素调节 步骤六 每天记录蝌蚪生长发育的情况 15.(湖南湘西州三模)激素调节微量高效、作用专 (1)据实验步骤判断本实验所探究的问题是 一，下列激素分泌异常与疾病对应正确的是 (2)请改正实验设计中不够严谨的地方： A.幼年甲状腺激素分泌不足一呆小病 ①A、B缸应分别加入等量(10只以上)发育 B.胰岛素分泌过多—糖尿病 状况相同的健康蝌蚪； C.幼年生长激素分泌不足—巨人症 ② D.成年生长激素分泌过多—侏儒症 ③ 16.小明近期失眠且倍感乏力，其抽血化验的结果 (3)实验设计改进后，A缸和B缸形成一组对照 摘录如表，下列相关叙述正确的是 ( 实验，变量是 0 项目 测定值 参考范围 (4)本实验可重复进行几次，取其平均值，目的 甲状腺激素/(pmol·L1) 25.40 11.48~22.70 是 胰岛素/（μU·mL) 1.70 2.70-24.80 (5)在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激 A.两种激素的测定值都高于正常范围 素添加到家畜、家禽的饲料中。对此你有什 B.胰岛素通过导管运输到相应部位 么想法？ 见此图标目微信扫码难题轻松解练出好成绩 21第六章 章末巩固训练 章节知识框架) ①晶状体②晶状体 ③耳蜗④脊髓⑤胞体 ⑥反射弧 ⑦内分泌腺⑧侏儒症⑨巨人症 ⑩呆小病 ①糖尿病 章节达标训练 1.D 2.A【解析】外界的声波经过外耳道传到①鼓膜，鼓 膜产生的振动通过听小骨传到内耳的②耳蜗，刺激 耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，再通过听神经 传给大脑（皮层）的听觉中枢，产生听觉，A错误。 3.D4.C 5.(1)①虹膜 (2)③晶状体视网膜 (3)3鼓膜8耳蜗 (4)读写姿势要正确，眼与书本的距离保持在33厘 米左右：读写或使用电子产品30~40分钟后，要适 当休息、远眺；定期检查视力；近视后要及时到医疗 机构验光，佩戴合适的眼镜等（写出一条即可） 6.D7.B8.B 9.A【解析】听到指令后做出相应动作，是在生活过 程中通过学习和经验建立起来的后天性反射，要通 过大脑皮层的参与，属于条件反射，A正确；身体维 持平衡主要受小脑的控制，小脑的功能是协调运 动、维持身体平衡，而非大脑，B错误；神经系统由 脑（包括大脑、小脑、脑千）、脊髓和与它们相连的神 经组成，C错误；耳蜗能感受声波刺激产生神经冲动， 但形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢，D错误。 10.（1)②角膜③凹透 (2)非条件、B⑨→⑦→B→⑥→⑧ (3)传导 11.D12.B13.C 14.（1)条件②(2)a⑤ (3)②(4)激素 【解析】(1)反射分为先天就有的非条件反射和后 天学习形成的条件反射，听到发令枪响起跑是后 天习得、神经中枢位于大脑皮层的反射，因此属于 条件反射。耳的结构中，对声音敏感的听觉感觉 细胞位于②耳蜗内，耳蜗作为听觉感受器，能将声 音信息转化为神经冲动，再通过听神经传给大脑 皮层听觉中枢。(2)肺泡内的气体交换中，氧气从 肺泡扩散进入血液，图中a过程表示氧气从肺泡 进入血液，b过程表示二氧化碳从血液进入肺泡。 参考答案及解析 氧气进入血液后，经肺循环，通过⑤肺静脉回到心 脏的B左心房，符合肺循环路径。(3)关节结构 中，滑液由关节囊内壁分泌，储存在②关节腔中， 可以减少骨与骨之间的摩擦，因此滑液位于膝关 节的②关节腔内。(4)人体的生命活动主要受到 神经系统的调节，同时也受到激素调节的共同作 用，两种调节相互协调，共同完成各项生命活动。 15.A16.D 17.C【解析】乙是健康人，健康人的肾小管能够重 吸收原尿中全部的葡萄糖，所以乙多余的血糖不 会通过尿液排出，f段变化不是因为乙多余的血 糖通过尿液排出，C错误。 18.(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育吗 (2)②B缸加入500毫升池塘水③B缸加入 10克蝌蚪饲料 (3)甲状腺激素 (4)使实验结论更准确 (5)这样会严重影响身体健康，坚决反对此种做法 (合理即可) 第七章健康地生活 第一节传染病及其预防 基础达标练) 1.C2.D 3.D【解析】体液传染病可通过生物媒介（如按蚊叮 咬)传播病原体，疟原虫通过按蚊叮咬进入人体血 液引发疟疾，符合体液传染病的传播特点，D正确。 4.B 5.A【解析】结核病由结核杆菌引起，淋病由淋球菌 引起，二者均属于细菌性传染病，A正确；疟疾由疟 原虫引起，血吸虫病由血吸虫引起，二者属于寄生 虫病，并非病毒性传染病，B错误：艾滋病由人类免 疫缺陷病毒(HV)引起，乙型肝炎由乙型肝炎病毒 引起，二者属于病毒性传染病，不是寄生虫病，C错 误；新型冠状病毒感染属于病毒性传染病，但痢疾 由痢疾杆菌引起，属于细菌性传染病，D错误。 6.A7.C8.A9.B 10.C【解析】避免直饮生水主要用于预防消化道传 染病，而风疹是呼吸道传染病，该措施对预防风疹 没有作用，C符合题意。 11.D12.B 13.C【解析】登革病毒是引起登革热的病原体，传 染源是指能够散播病原体的人或动物，A错误；隔 离治疗惠者属于控制传染源，因为患者是传染源， .5.