4.6.1.1 眼和视觉-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

第四单元人体生理与健康（二） 第四单元 人体生理与健康（二） @知识精讲 ■AI匹配资源 BAI智能工具 @AI方法指导 第六章人体生命活动的调节 眼抖音/微信扫码进阶 第一节 人体对外界环境的感知 第1课时 眼和视觉 基础达标练 [答案P1] 考点①眼和视觉 A.塑料壳模拟角膜 B.气球A模拟晶状体 1.下列眼球的结构中，能折射光线的是 C.白色铁丝模拟视网膜 A.虹膜 B.瞳孔C.晶状体D.视网膜 D.气球B模拟玻璃体 2.(黑龙江哈尔滨二模)“日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝。”欣赏这一美景时，形成视觉的部位是 考点②)近视及其预防 6.(山西太原二模)小亮视力正常，他读写30~40 A.大脑的特定区域 B.视网膜 分钟后总要远跳，这样做可以使 C.角膜 D.晶状体 A.晶状体的曲度变小 3.[新情境]强烈的紫外线照射会引起眼球的晶状 B.物像始终落在视网膜前方 体浑浊，容易导致白内障。进行人工晶状体替换 C.眼球前后径变长 手术可以帮助患者恢复视力。白内障造成视觉 D.角膜的曲度过大 障碍的原因是光线被浑浊的晶状体阻挡，不能到 7.近视眼成像情况及矫正方法分别是图中的 达 A.角膜 B.视网膜 C.视神经 D.大脑的视觉中枢 4.（云南昆明二模)如图是人体眼球结构示意图，青 光眼患者常因房水循环障碍，导致眼球内压力升 高，压迫图中结构①，造成视神经萎缩、视野缺 损。下列有关叙述错误的是 ( ) 巩膜 丙 脉络膜 ① A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁 眼压升高 8.[新情境]科研人员利用重复低强度红光(RLRL)》 损伤视神经 疗法，能有效延缓眼轴增长，可有效控制青少年高 度近视，下列相关叙述正确的是 () 房水循环障碍 A.近视可以通过佩戴凸透镜矫正 A.①能感受光的刺激 B.②能折射光线 B.近视眼可能是眼球前后径过长导致的 C.视觉形成部位是① D.患者的①有损伤 C.视网膜是成像和视觉形成的部位 5.(河北邯郸二模)如图是实践活动中同学们制作 D.保护眼睛只需依赖最新医疗技术 的眼球结构模型，下列叙述错误的是 9.(河南郑州二模)每年的6月6日是全国爱眼日 青少年要养成合理的用眼习惯，适度进行户外活 弹簧 白色铁丝 动，科学防控近视。据调查，我国初中生的近视 红色铁丝 气 率71.1%，这意味着每10个初中生中大约有7个 黄色铁丝 患有近视。下列行为有利于预防近视的是 塑料壳 球 光盘 A.躺在床上看书 B.趴在桌上写字 C.长时间看手机 D.坚持做眼保健操 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 同步练测 八年级生物（上册）》 能力进阶练 [答案P1] 1.（广东清远二模)国家疾控局表示，目前，我国近 学们制作的模拟装置，请据图回答： 视及其影响因素监测已覆盖全国所有区县。近 视眼眼球成像原理如图所示，下列相关叙述错误 的是 ( 图1 A.近视眼可以通过戴凹透镜加以矫正 白色硬纸板 光敏 B.近视眼的眼球前后径过长或晶状体曲度过小 注水 感 C.近视眼看远处物体时，物像会落在视网膜的 诱镜 LED灯带 前方 D.读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当 眼球模型 休息、远跳 图2 2.（河南平顶山三模)某同学为调查本班同学的近 (1)图1是眼球结构示意图，①指的是 ,其 视率，制作了一份调查表，同时比较近视的同学 功能是调节进人眼球的光线量。②是角膜， 与正常视力的同学在用眼习惯上的不同。下列 同学间相互观察发现角膜是无色、透明的，由 说法错误的是 ( ) 此推测其功能是 A.调查表反射的光线刺激视神经产生冲动 (2)同学们利用图2装置模拟眼球成像。其中注 B.眼球前后径过长是导致近视的原因之一 水透镜用于模拟图1中的[] 。光线 C.近视同学佩戴适度的凹透镜来矫正视力 经折射后，最终在白色硬纸板上成像，此纸板 D.长时间观看手机屏幕的同学，更容易近视 模拟图1中的[④] 3.[跨学科]小明学习了凸透镜成像的原理之后，利 (3)光敏传感器模拟感光细胞，当它感受到光刺 用F光源、可变焦水透镜、注射器、光屏等材料， 激时，会点亮LED灯带，模拟了信息沿视神 制作了简易的眼球成像模型（如图所示）该模型 经传导至 进而形成视觉。 可通过推拉注射器向水透镜注入或抽出清水来 (4)当小组成员向透镜中注入过多的水时，发现 调节水透镜的凸度。下列相关分析正确的是 光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近 ( 视眼的成因是 为使物像 注射器 清晰，应该选择 -□H 透镜摆放在光源和 注水透镜中间的适当位置。 F光源 光屏 (5)为了更好地预防近视，兴趣小组的成员还找 到了科研人员对比分析乒乓球、羽毛球运动 0cm102030405060708090100 对近视青少年视力水平的影响（裸眼视力数 A.光屏模拟的是眼球结构中的玻璃体 值越小，表示视力水平越差)的数据，结果 B.水透镜模拟的是眼球结构中的瞳孔 如下。 C.光屏上的物像清晰时，推动注射器增大水透镜 三组组内干预前后裸眼视力检验结果 凸度，可模拟近视眼 干预前 干预后 裸眼 D.模拟近视眼矫正时，应在F光源和水透镜之间 视力 乒乓 羽毛对照乒乓 羽毛对照 竖直放置一块凸透镜 球组球组 组 球组 球组 组 4.(湖南益阳二模)2026年3月，教育部联合国家卫 左眼4.444.49 4.434.554.544.32 生健康委开展了以“共同呵护好孩子的眼睛，让 右眼4.434.414.374.53 4.454.31 他们拥有一个光明的未来”为主题的全国近视防 控宣传教育月活动。某生物学兴趣小组以此为 以上研究兴趣小组得到的结论是 契机，开展了“爱护眼睛，守护光明”的跨学科实 践活动。如图1是眼球的结构模式图，图2是同 2 见此图标跽微信扫码难题轻松解练出好成绩参考答到 第四单元人体生理与健康（二） 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时眼和视觉 基础达标练) 1.C2.A 3.B【解析】晶状体的作用是折射光线，让光线能聚 焦在视网膜上形成物像。当晶状体浑浊时，光线会 被阻挡，无法正常到达视网膜，无法形成清晰的物 像，就会造成视觉障碍，B符合题意。 4.C【解析】①视网膜上有感光细胞，能感受光的刺 激，A正确；②晶状体可以折射光线，B正确；视觉 的形成部位是大脑的特定区域，不是①视网膜，视 网膜只是感光部位，C错误；题目中提到青光眼患 者压迫结构①，造成视神经萎缩，说明患者的①有 损伤，D正确。 5.C6.A7.A8.B9.D 能力进阶练) 1.B【解析】近视眼是眼球前后径过长或晶状体曲 度过大（不是晶状体曲度过小）。晶状体曲度过大 或眼球前后径过长，会导致光线聚焦在视网膜前 方，B错误。 2.A【解析】调查表反射的光线进入眼球后，是刺激 视网膜上的感光细胞产生神经冲动，再通过视神经 传递信号，并非直接刺激视神经产生冲动，A正确。 3.C【解析】在眼球中，视网膜是形成物像的结构， 相当于光屏承接像的功能，所以光屏模拟的是眼球 结构中的视网膜，A错误；晶状体是眼球内的折光 结构，可通过调节凸度改变焦距，和水透镜的功能 完全一致，所以水透镜模拟的是晶状体，B错误；当 光屏上的物像清晰时，推动注射器增大水透镜凸 度，此时水透镜对光线的折射能力增强，物像会落 在光屏（视网膜）的前方，可模拟近视眼，C正确。 模拟近视眼矫正时，应在F光源和水透镜之间竖直 放置一块凹透镜，而不是凸透镜，凸透镜对光线有 会聚作用，会加重近视，可以用于矫正远视眼， D错误。 案及解析 4.(1)瞳孔透过光线 (2)③晶状体视网膜 (3)大脑的特定区域 (4)晶状体曲度过大凹 (5)乒乓球、羽毛球运动能提高近视青少年的视力 水平（或乒乓球、羽毛球运动对近视青少年视力水 平有改善作用) 第2课时耳和听觉 基础达标练) 1.D2.A 3.C【解析】③半规管内有感受头部旋转运动的感 受器，小强快速转圈后停下感到头晕、站立不稳，是 因为耳内感受头部旅转运动的③半规管受刺激所 致，C正确。 4.C5.D6.B 7.D【解析】耳郭主要作用是收集声波，耳郭缺损只 是影响声波的收集效率，还能够形成听觉，因此耳 郭缺损不会直接造成耳聋，D符合题意。 8.D9.B10.D11.D 12.B【解析】保护组织是植物的组织类型，人和动 物没有保护组织，皮肤的保护作用由上皮组织完 成，B错误。 能力进阶练) 1.A【解析】视觉的形成需光线经眼球折射至视网 膜成像，再由视神经传导至大脑内的特定区域处理 信息。后视镜观察本质是视觉信息的获取与处理， A符合题意。 2.B 3.D【解析】人工耳蜗的工作原理是将声音转化为 电信号，直接刺激听神经（④）。如果患者的听觉中 枢（大脑皮层）受损，即使听神经接收到了信号，大 脑也无法处理形成听觉。因此，人工耳蜗适用于耳 蜗或听神经受损，但听觉中枢完好的患者，D错误。 4.(1)外耳道(2)听小骨鼓膜 (3)耳蜗听神经 (4)鼓膜（或听小骨或耳蜗或听觉神经） 5.(1)鼓膜听神经 (2)闭口堵耳（或张口） (3)晶状体凹(4)不建议 【解析】(1)听觉的形成过程是，外界的声波经过外 ·1·