1.2.1 练习使用显微镜 课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦显微镜的结构、使用及成像规律，从胡克研制显微镜的历史切入，先系统讲解单目显微镜的支持、放大等结构部件，再分步骤阐述取镜安放至整理收镜的操作流程，结合双目及数码显微镜对比，构建从基础到进阶的学习支架。 其亮点在于以结构与功能观（生命观念）整合知识点，通过部件分类、“七字诀”步骤总结培养科学思维，融入高倍镜事故案例、污点判断操作等探究实践环节，并嵌入GIF动态演示。学生能掌握操作技能，教师可借助课堂练习及中考题提升教学效率。

第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞(10~50 m) 目镜 物镜 光 显微镜的本质:凸透镜的组合 胡克研制的 显微镜 胡克看到的“细胞” 标号 名称 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 目镜 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 单目显微镜 观察P13图,填空 起支持作用的结构 放大物像的结构 放标本的相关结构 调节视野亮度的结构 调节焦距的结构 起支持作用的结构 镜座 稳定和支持镜身 镜臂 握镜的部位 目镜 特点: ①螺纹; ②镜头越,放大倍数越。 长 小 无 放大物像的结构1 更换目镜的方法 物镜焦螺旋 特点:①螺纹; ②镜头越,放大倍数越。 放大物像的结构2 有 长 大 转换器 判断:更换物镜的正确方法 显微镜的放大倍数 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数 放大倍数等于倍 1000 x 放标本的结构 载物台 放置标本 压片夹 固定玻片标本 通光孔 光线的通道 遮光器 遮光器 光 圈 调节视野亮度的结构1 如何使用遮光器 转动遮光器,使不同大小的光圈对准通光孔 光圈的作用 调节,进而调节 进光量 视野亮度 小光圈,进光,视野 大光圈,进光,视野 少 多 暗 亮 调节视野亮度的结构2 反光镜 如何使用反光镜 转动反光镜①调节角度,将外界光线反射,通过通光孔 ②也可切换平面镜和凹面镜 反光镜的作用 使用平面镜,仅反射,不会聚,照射到通光孔的光线少,视野暗 使用凹面镜,可反射,可会聚,集中投射到通光孔,视野亮 遮光器和反光镜如何配合使用? 外界光线强或者标本薄时,为了避免过亮(调暗),采用 外界光线弱或者标本厚时,为了调亮视野,采用 小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜 调节焦距的结构 调节焦距就是改变物镜镜头到玻片标本的距离 做法:让镜筒或者载物台上升或者下降,单目显微镜采用升降镜筒 为什么调焦:获得清晰的物像 粗准焦螺旋 顺时针旋转,下降镜筒 逆时针旋转,上升镜筒 小幅度升降镜筒, 细准焦螺旋 作用:找到物像 作用:使物像更清晰 调节焦距的结构 大幅度升降镜筒, 目镜 转换器 物镜 底光源 开关及光源调节旋钮 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 移动手轮 压片夹 通光孔 遮光器 载物台 双目显微镜 使玻片前后左右移动 调节视野亮度 提供光源 使载物台升降 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 11 12 大幅度 小幅度 单目显微镜 双目显微镜 反光镜 电光源 镜筒升降 载物台升降 光源不同 升降部位不同 焦螺旋位置不同 单目显微镜和双目显微镜的主要区别 总结:单目显微镜的结构及其功能 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 粗准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 细准焦螺旋 镜座 (放大物像) (安放目镜) (转换不同放大倍数的物镜) (放大物像) (光线的通道) (上有大小不同的光圈,可调节进光量) (反射光线) (稳定和支持镜身) (放置玻片标本) (固定玻片标本) (握镜的部位) (大幅度升降镜筒,找到物像) (小幅度升降镜筒,使物像更清晰) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 11 12 13 练习使用单目显微镜 取镜安放 对光调光 调焦观察 整理收镜 阅读P14-15, 归纳显微镜的使用步骤。 1、取镜安放 取:将显微镜从镜箱中取出,一手握 ,一手托 。 放:将显微镜放在实验台偏左距边缘7厘米处。 镜臂 镜座 练习使用单目显微镜 2.对光调光 外界光线 一转:转动, 使低倍 对准通光孔。 二转:转动 , 使较大的 对准通光孔。 三转:一只眼向目镜内看,转动 , 使光线依次通过、 、、到达。以通过目镜看到 为宜。 转换器 物镜 遮光器 光圈 反光镜 光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜 明亮的圆形视野 (对光成功标志) 三、练习使用显微镜 3.调焦观察 一放:把要观察的玻片标本正面朝上放在 , 用压片夹压住,玻片标本要正对 的中心。 二降:转动 ,使镜筒缓慢 ,直到接近为止。眼睛从侧面看着 ,防止 三升:左眼看 ,同时逆时针转动 使镜筒缓慢 ,直到看清物像为止 。 四调:再略微转动,使物像更加。 载物台上 通光孔 粗准焦螺旋 下降 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 玻片标本 物镜 物镜镜头与玻片接触,损坏物镜 上升 清晰 1. 镜筒:先后 2. 焦螺旋:先后 降 升 粗 细 事故:某同学看到低倍镜的视野中偏左上方有个奇怪的细胞,她想用高倍镜仔细观察。她转动转换器换成了高倍物镜。结果…… 原因:高倍镜放大的是 中间区域 3. 物镜:先后 (2)再转动转换物镜,使用 转换器 高倍物镜 大光圈 凹面镜 暗 粗准 细准焦螺旋 (3)调焦: (切忌用焦螺旋调焦)。 (4)调亮:高倍镜下视野变,需要调亮。 做法:使用。 (1)首先应将要观察的部位移至 视野中央 如果需要用更高倍数的物镜观察 低 高 练习使用显微镜 1. 观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本。 2. 用 将显微镜外表擦拭干净,用 将目镜和物镜的镜头擦拭干净。 3. 转动转换器,使两个物镜偏向两旁,将镜筒缓慢降至最低。 4. 将显微镜放回原处。 纱布 擦镜纸 4.整理收镜 双目显微镜的使用 1、打开显微镜电源开关,确认载物台已经降到最低处、物镜对准通光孔。 2、调节两个目镜间距离以适应瞳距,用光源调节旋钮调节。 对光调光 低倍 视野亮度 双目显微镜的使用 3、把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹固定,通过调整移动手轮来移动玻片,将标本移至中心。 4、转动,使缓慢,至玻片标本尽量接近。此过程要从注视。 调焦观察 通光孔 粗准焦螺旋 载物台 上升 物镜 侧面 调焦观察 5、转动,使缓慢 ,直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动,使物像更加清晰。 6、转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。 粗准焦螺旋 载物台 下降 细准焦螺旋 数码液晶显微镜的使用 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在上显示观察到的视野画面,为拍照和录像提供了极大的便利。 液晶屏 三、学习使用显微镜 练习使用单目显微镜 1.练习使用单目显微镜 像与实物的形态 显微镜下的像是 放大的倒像 上下左右相反 给实物,判断物像的技巧: 旋转180 (试卷颠倒过来看) 像中细胞质流动:逆时针 实际细胞质流动:时针 逆 实物与像的位置 像在左上角,实物在 右下角 实物与像的移动方向 视野中的物像移到视野中央,规律: 偏哪移哪 相反 要把位于左上角的物像移到中央,将往(方向)移 玻片 左上角 细胞数目 细胞大小 物镜与玻片距离 视野范围 视野亮度 低倍物镜 高倍物镜 多 少 小 大 亮 暗 小 近 大 远 低、高倍物镜下成像特点比较 低倍物镜下的视野 高倍物镜下的视野 显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越,但观察到的视野范围就越 大 小 如果视野中出现污点,你能判断污点在哪里吗? 移玻片 动 不动 污点在玻片 转目镜 动 不动 污点在目镜 污点在物镜 判断技巧:换谁,动则在谁身上 污点的位置在哪,如何判断 课堂小结 放大物像: 调节焦距: 调节光线: 显微镜 基本结构 使用步骤 成像特点 目镜和物镜 粗、细准焦螺旋 遮光器和反光镜 倒 像 取镜安放 对光调光 对焦观 察 整理收镜 显微镜使用“七字诀” 一取二放三安装,四转低倍五对光; 六上玻片七下降,八升细调找物象; 看完低倍换高倍,九退整理镜归箱。 课堂练习 1. 判断下列关于使用显微镜的说法是否正确。 (1)对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。 ( ) (2)用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“b”。( ) (3)观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图。 ( ) (4)当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光。 ( ) √ √ √ D 2. 下面是显微镜构造示意图,下列说法错误的是( ) A. ④是目镜,能放大物像 B. 可转动⑦使视野变亮 C. 使用①转换不同倍数的物镜 D. 可转动⑥来大幅度升降镜筒 巩固提升 3.随着科技的发展,显微镜的功能更加完善,操作更加便捷。如图是双目显微镜,在原反光镜的位置换装上照明灯。下列叙述正确的是( ) A.换装上照明灯有利于对光 B.物像模糊不清时,应调节粗准焦螺旋 C.转动细准焦螺旋,使载物台缓缓上升 D.下降载物台时,应从侧面看① A 巩固提升 4. 某显微镜配有以下几组镜头,下列叙述正确的是( ) A. 使用镜头②③时,视野最明亮 B. ①可以与图中任意镜头组合进行观察 C. 使用①⑥组合时,看到的细胞数目最多 D. 使用③⑤组合时,看到的视野范围最广 C 巩固提升 5.某同学在显微镜视野中看到的物像如下图,且物像暗淡,若把细胞甲作为观察对象,则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是( ) A. 换用小光圈,将玻片向右下方移动 B. 换用大光圈,将玻片向右下方移动 C. 换用大光圈,将玻片向左上方移动 D. 换用小光圈,将玻片向左上方移动 C 巩固提升 感知中考 1.某同学选取目镜为16 、物镜为40 的显微镜对植物细胞进行观察时,此台显微镜的放大倍数为( ) A.64倍 B.640倍 C.56倍 D.160倍 放大倍数= 目镜 物镜 B 感知中考 2.下图是小南用同一台显微镜观察同一生物细胞玻片标本的三个视野。下列说法正确的是( ) A.视野范围最小的是② B.视野最暗的是② C.观察③图使用的物镜最短 D.正常观察顺序是② ① ③ 放大倍数越大,物镜越短,视野范围越小,视野越暗; D 最大 最亮 最长 感知中考 3.如图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,看到的四个视野。下列分析正确的是( ) A.要使视野丙变为视野乙,应将装片向右上方移动 B.要使视野甲变为视野丁,应调节遮光器和反光镜 C.要使视野乙变为视野甲,应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 D.按照正确的操作顺序,该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 1.圈出关键词; 2.排除法 D 左下方 细准焦螺旋 学习愉快,再见! Lavf57.83.100 $