第二单元 第六课 第1课时 树立法治观念-（教师用书）【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

本讲义聚焦“树立法治观念”核心知识点，从法律的规范作用与社会秩序维护切入，通过游客刻长城受处罚案例理解法律功能，结合卢梭名言辨析法律权威的内化，最终落实公民尊法学法守法用法的行为要求，构建“认知-认同-践行”的学习支架。 资料亮点在于分层设计与核心素养融合，知识达标练以照相馆侵权案例强化法治观念，易错点辨析引导理性认知法律权威，素养探究练通过列车堵门案例提升责任意识。课中助力情境教学，课后分层精练帮助学生查漏补缺，实现法治观念与责任意识的协同培养。

　提升法治素养 第1课时　树立法治观念 [答案 P7] 1．一名游客在长城游览时，用钥匙在城墙上刻下名字，被其他游客举报。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对其处以行政拘留5日并罚款200元的处罚。这体现出法律的作用是( B ) ①具有规范作用 ②为人们的行为提供方向指引 ③能杜绝不良行为 ④维护社会秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 误认为法律的权威是国家规定的。　　 2．【易错题】卢梭有一句名言：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列说法与材料不符的是( B ) A．要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 B．社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 C．要学法、懂法、守法，树立法律意识，增强法治观念 D．要敬畏和信仰法律、遵守法律和捍卫法律 3．某照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招揽顾客。下列对照相馆的劝告，你认为正确的是( D ) ①要维护自己的利益 ②自觉依法规范自己的行为 ③学会尊法学法守法用法 ④树立守法光荣、违法可耻观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．[新考法·法律宣传语]法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语存在错误，需纠正的是( C ) A．陌生来电需谨慎，个人信息勿泄露 B．守法光荣，违法可耻 C．网络好友来借钱，赶快支付别犹豫 D．增强防护意识，防止电信诈骗 5．下面漫画表明( D ) ①法律规范全体社会成员的行为 ②可以通过法律制裁违法犯罪行为 ③要养成尊法学法守法用法的习惯 ④法律维护健康有序的社会秩序 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩。这警示我们( A ) A．遵守规则，自觉自愿守法 B．行使权利，做到友善待人 C．文明有礼，遵守法定程序 D．珍视自由，拒绝直播带货 7．某校组织学生参加“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典与“远离毒品危害”——设计禁毒宣传板报的活动。这有利于学生( C ) A．学会独立思考，排除外界影响 B．疏远人际交往，免受不良侵害 C．增强法治观念，提高自我保护能力 D．锻炼意志品质，增强抗挫折的能力 8．15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥，准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道，然后向保安说：“我代我爸向您道歉！”对此，下列评论正确的有( B ) 法律链接 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。 ①女儿崇尚法律，自觉遵守法律 ②该道歉的是父亲，女儿的道歉纯属多余 ③女儿明辨是非，做到了敬畏法律 ④父亲具有法治观念，合理表达自身诉求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．【教材素材改编】近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景展演、法律辩论会、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。开展这些活动有利于学生( B ) ①增强法治观念，提高依法办事的能力 ②敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律 ③文明有礼，不违法犯罪 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2026年是新中国法治建设77周年，77年的法治发展历程，开创了中国法治的新征程与新境界。建设法治中国，这要求公民( A ) ①深入开展法治宣传教育，依法科学立法、民主立法 ②增强法治观念，成为社会主义法治的坚定捍卫者 ③学习法律知识，培养守法光荣、违法可耻的法律意识 ④提高道德修养，树立规则意识，自觉履行社会责任 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 11．[核心素养　法治观念]阅读材料，回答下列问题。 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致列车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 (1)请从法治观念的角度，分析材料中两位乘客行为错误的根源是什么。 他们法治观念淡薄，缺乏对法律权威的尊重，没有认识到法律规范着全体社会成员的行为，面对乘务人员依据法律规定作出的劝阻，依然不以为意、态度蛮横。 (2)这则材料对我们在日常生活中遵守法律有何启示？ ①要增强法治观念，树立法治信仰，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②要学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。③要正确行使权利，自觉履行义务，不能为了个人利益而损害公共利益和他人合法权益，否则将受到法律的制裁。 学科网（北京）股份有限公司 $