第一单元 第一～二章综合测试-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册生物同步练测(人教版)

第一单元第一~二章综合测试 1.C2.C3.D4.B5.B6.A 7.D【解析】高倍物镜的镜头透光孔径较小，进入显 微镜的光线会减少，使用高倍物镜会使视野变暗 A不符合题意。光圈可以控制进入镜筒的光线量， 缩小光圈会使进入显微镜的光线减少，从而导致视 野更暗，B不符合题意。使用平面镜反光无法增加 进入镜筒的光线量，不能使视野变亮，C不符合题 意。凹面镜对光线有汇聚作用，当视野较暗时，使用 凹面镜反光可以将更多的光线汇聚到镜筒中，从而 增加进入视野的光线量，使视野变亮，D符合题意。 8.D 2 9.B【解析】题千明确指出该技术用于消除活体组织 深层成像时的光线畸变，这正是解决图像模糊的问 题，B符合题意。 10.A11.C12.D13.D14.B15.A16.A 2 17.C18.C19.C 20.B【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大 倍数的乘积，A正确。为看清草履虫的纤毛应将视 野调暗，使用小光圈和平面镜组合，B错误。转动 粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，防止 物镜压碎玻片标本，C正确。我们在显微镜下看到 的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相 反，是旋转180度后得到的像。所以，写“N”的玻 片标本在显微镜下观察物像还是“N”,D正确。 21.(1)能对外界刺激作出反应（或应激性） (2)繁殖(3)营养(4)遗传变异(5)细胞 (6)ACD 22.（1)化学（2)细胞膜(3)物质能量 23.（1)清水(2)②（3)细胞壁(4)左 【解析】(1)为保持细胞的正常形态，在制作洋葱表 皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴清水，在盖 盖玻片时，用镊子夹起使其一边先接触载玻片上的 液滴，然后缓缓放下，目的是防止出现气泡。 (2)显微镜的使用过程中，调节细准焦螺旋时，镜 筒的升降幅度小，可以使物像变清晰。因此李兰同 参考答乳 学在目镜中可观察到洋葱表皮细胞图像，但比较模 糊，她应该调节②细准焦螺旋可使物像更清晰。 (3)植物的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细 胞核、液泡等。洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构有细 胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，没 有叶绿体，因此李兰绘图时出现了失误，多画了叶 绿体，少画了细胞壁。(4)显微镜成的物像是倒 像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反；如图 丙为李兰在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的视 野，物像偏左，若要把物像移到视野中央，应将载玻 片向左移动。 4.(1)AC (2)细胞膜 (3)A细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 (4)受精卵 5.(1)清水碘液生理盐水碘液保持细胞的 正常形态 (2)凹面镜 (3)g叶绿体e液泡c线粒体 【解析】(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片， 甲步骤是滴，为了保持细胞的正常形态，滴加的液 体是清水；乙步骤是染，染色使用的液体是碘液，以 便于观察细胞结构。染色时，需把一滴碘液滴在盖 玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标 本全部。制作人的口腔上皮细胞临时装片，甲步骤 滴加的液体是生理盐水；乙步骤是染，滴加的液体 同样是碘液，用于染色。（2)反光镜能使光线通过 通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和 凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外 界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面 镜。(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞不是绿色部分，没 有叶绿体，若丁表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模 式图，则图中不应该具有的结构是[g]叶绿体。洋 葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中细胞液含有花青素 等物质，会呈现紫色，若丁表示洋葱鳞片叶外表皮 细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[e]液 案及解析 泡。动物细胞含有的能量转换器是线粒体，若丙表 者组织类型不同，B正确。人体细胞属于动物细 示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量 胞，无细胞壁和叶绿体；莲藕细胞属于植物细胞，有 转换器是[c]线粒体。 细胞壁和叶绿体，C正确。人体和藕是不同的生 第一单元第三章综合测试 物，细胞中的遗传物质不同，D正确。 1.D2.B 17.A18.D19.A 3.A【解析】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色20.A【解析】葡萄果肉细胞壁薄、液泡大，储存丰富 体复制加倍(a)、细胞核经过一系列变化，由一个分 汁水和营养，属于营养组织（薄壁组织），A正确。 成同等的两个(c);随后，细胞质由一份分成两份， 葡萄果皮由保护组织构成，上皮组织是动物组织， 每一份含有一个新细胞核；在细胞质中央形成新的 B错误。叶脉含输导组织（导管和筛管），负责运 细胞膜与细胞壁(d),于是，一个细胞就分裂成为两 输，分生组织无此功能，C错误。甘甜汁水来自液 个细胞(b)。因此，植物细胞分裂过程中的变化，正 泡中的细胞液，细胞核控制遗传信息，D错误。 确顺序为a→c→d→b,A符合题意。 21.(1)表层 4.B5.B6.B7.D (2)C 8.B【解析】动物的结构层次是细胞→组织→器官→ (3) 食盐 系统→动物体，因此，结构层次从微观到宏观是①细 胞→③组织→②器官→④系统→人体，A错误。人 甲( 体是由受精卵分裂、分化形成，①是受精卵，它通过 肉汁 不断分裂、分化形成③组织，B正确。皮肤是②器 官，血液属于③组织，C错误。③中a是上皮组织， 乙(） 主要由上皮细胞构成，D错误。 (4)阻碍草履虫运动，便于观察 9.B10.B (5)将草履虫放回到适宜生长的环境中 11.C【解析】甲组织的形成不仅依靠细胞分裂，还要 【解析】(1)草履虫通过表膜进行呼吸，需要从水中 依赖细胞分化，细胞分化形成不同的组织，A错误。 获取氧气。培养液的表层与空气接触，氧气溶解量 乙是器官，器官由多种组织（甲）构成，如心脏包含 高，适合草履虫生存；中层和底层氧气含量低，草履 肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织，B错 虫数量少。因此，从表层吸取草履虫能提高获取效 误。甲是组织，丙是系统，由多个功能相关的器官 率。(2)在两个液滴之间用牙签划一下，可使两滴 协同构成，C正确。从丙（系统）到个体的过程中仍 培养液连通，形成一个连续的环境，让草履虫能从 然需要细胞分化，细胞分化使得不同部位的细胞具 一侧液滴移动到另一侧液滴，从而观察其对食盐 有不同的功能，从而形成完整的个体，D错误。 (有害刺激)和肉汁（有利刺激）的反应。(3)甲载 12.C13.B14.D15.C 玻片右侧放食盐，食盐对草履虫是有害刺激（会导 16.A【解析】植物体的结构层次为细胞→组织→器 致草履虫细胞失水)，因此草履虫会向左移动，远离 官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器 食盐；乙载玻片右侧放肉汁，肉汁对草履虫是有利 官→系统→动物体，人体与藕相比，结构层次多了 刺激（提供营养），因此草履虫会向右移动，靠近肉 系统这一层次，A错误。构成人体的组织有上皮组 汁。(4)在培养液中放几丝棉花纤维，棉花纤维会 织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；构成藕的组织 阻碍草履虫的运动，使其运动速度减慢，便于在显 有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，二 微镜下清晰观察。(5)草履虫是有生命的生物，实同步练测·七年级生物（上册） 第一单元第一~二章综合测试答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 “、 答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 注 正确填涂 意 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、选择题（用2B铅笔填涂） 1[A[B][C][D] 8[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 区 2[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 3[A[B][C][D] 10[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] II III I I II I II I II I II I II I II I II I 二、非选择题 21.（1) (2) (3) (4) (5 (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22.（1) (2) (3) 23.(1) (2)[ (3) (4) 24.(1) (2) (3) (4) 25.(1) (2) (3)[ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效七年级生物（上册）】 赠 学卧 第一单元 第一~二章综合测试 满分：50分 咖 题号 总分 得分 装 一、选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选 项符合题意)》 避订1.下列属于生物的共同特征的是 A.生物能适应环境 B.生物能运动 C.生物能生长和繁殖 线 D.生物能进行光合作用 2.下列选项中，和机器人跳舞一样不具有生命现象的是 灯 A.酵母菌发酵 载内 B.珊瑚虫捕食浮游生物 C.钟乳石长大 D.苹果花盛开 不3.地球由于形形色色生物的存在而美丽，具有极大的魅力，生物都具有 生命现象。下列不属于生命现象的是 A.春暖花开 B.雄鸡报晓 要 C.大雁南飞 D.电闪雷鸣 4.下列各项中，属于生物区别于非生物的特有特征是 答 A.能生长变大 B.能对外界刺激作出有规律反应 C.能占据一定空间 题 D.能承受一定压力 5.单目显微镜和双目显微镜的成像原理相同，都属于光学显微镜，双目 显微镜的结构中能够调节物像清晰程度的是 ( A.微调细准焦螺旋使双目观察到的视野完全重合 B.微调细准焦螺旋使观察到的物像更加清晰 C.微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合 D.微调粗准焦螺旋使物像更加清晰 6.双目显微镜对光完成时，从下至上哪些结构需要在一条直线上（ A.底光源、通光孔、物镜 B.通光孔、物镜、镜筒、目镜 C.转换器、通光孔、反光镜 D.反光镜、遮光器、物镜 7.使用显微镜观察时，若视野较暗，可采取的措施是 A.换用高倍物镜 B.缩小光圈 C.用平面镜反光 D.用凹面镜反光 8.在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是 A.转动转换器—更换物镜 B.换用高倍镜—视野内看到的细胞数目减少 C.转动凹面镜—调节视野亮度 D.向左上方移动装片—物像向左上方移动 9.借鉴天文观测中“自适应光学”技术来校正大气湍流，生物学家开发了 自适应光学显微镜，用于消除活体组织深层成像时的光线畸变。这解 决了传统显微镜哪方面的局限？ A.放大倍数不够 B.观察厚样本时，图像会模糊不清 C.无法对样本进行染色 D.镜身过于笨重 10.用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组 合是 A.目镜5×、物镜10× B.目镜10×、物镜10× C.目镜10×、物镜20× D.目镜12.5×、物镜40× 11.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的正确步骤是 ①在载玻片中央滴一滴清水；②用镊子撕取实验材料；③用碘液给实 验材料染色；④盖上盖玻片；⑤擦拭载玻片、盖玻片；⑥将实验材料浸 人载玻片上的水滴中并展平 A.⑤①②③④⑥ B.②③⑥④⑤① c.⑤①②⑥④③ D.②①⑥④③⑤ 12.下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是 () A.制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构 B.制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的 是生理盐水 C.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D.用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构 13.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用到的实验材料或用具有 () ①凉开水②碘液③生理盐水④清水⑤镊子⑥消毒牙签 ⑦显微镜 A.①③⑥⑦ B.③④③ C.②③⑤⑦ D.②④⑤⑦ 14.下列说法正确的是 ( ) A.要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 B.用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要薄而透明 C.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 D.用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 15.植物绿色叶片细胞能够进行光合作用，是因为这些细胞中含有（) A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡 16.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，我们发现两者都 () A.没有叶绿体 B.没有线粒体 C.没有细胞壁 D.有液泡 17.以下是显微镜中观察到的几幅图像，属于洋葱鳞片叶内表皮的一幅 是 C 18.如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是 细胞壁 →a 控制物质进出 含能量转换器 丙 遗传控制中心 A.a表示“支持和保护” B.甲表示细胞膜 C.乙表示液泡 D.丙表示细胞核 9.新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，水不会变红；将其煮 沸，水会变成红色。这是因为高温破坏了红苋菜细胞的 () A.液泡 B.细胞壁 C.细胞膜 D.叶绿体 20.下列利用显微镜观察时部分操作的叙述，错误的是 A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 B.为看清草履虫的纤毛应使用大光圈和凹面镜组合 C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜 D.写“N”的玻片标本在显微镜下观察物像还是“N” 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）》 21.（7分)经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样、千姿百态的生 物。有些生物，如图A枯叶蛾、B生石花、C竹节虫、D圆掌舟蛾，乍一 看，我们很难判断它们到底是不是生物。请分析回答： A枯叶蛾 B生石花 C竹节虫 D圆掌舟蛾 (1)当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾，枯叶蛾会躲避，这体现了生 物具有 这一特征。 (2)图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来产生后代，这说明 生物具有生长和 的特征。 (3)图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需的营养 物质，这体现了生物的生活需要 的特征。 (4)图中的D圆掌舟蛾产生的后代还是圆掌舟蛾，这属于 现 象；不同的圆掌舟蛾之间也存在大小、形态、颜色等差异，这属于 现象。 (5)图中的四种生物结构和功能的基本单位都是 (6)将上图中的生物进行分类，则哪些生物属于动物？ (用 图中字母表示)。 22.（4分)在生物课的《第一单元生物与细胞》中，我们学习了许多重 要概念，复习时用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导 图，有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识，完善下列思维 导图并回答问题： 有机物和无机物 ③ ① 保护、支持 细 需要 结构 细胞膜 叶绿体、线粒体 ④ 线粒体 胞 叶绿体 信息 细胞核 分裂分化 组织 两成 器官 植物体 (1)细胞结构[②]中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“能量转换 器”，其中叶绿体能够将光能转化成 能 (2)植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将 栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要是破 坏了植物细胞的 (3)通过对思维导图的分析，我们可以看出：细胞的生活是[③] 、[④] 和信息变化的统一。 23.（(4分)为研究植物细胞的结构特点，李兰用显微镜观察自制的临时 装片，如图是她使用的显微镜及绘制的洋葱表皮细胞结构图，请据图 分析作答。 5× 细胞膜 ⑤ 40× ⑥ 3 细胞质 (④ 一叶绿体 分 乙 丙 (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在擦拭干净的载玻片中 央滴一滴 ,在盖盖玻片时，用镊子夹起使其一边先接触 载玻片上的液滴，然后缓缓放下。 (2)李兰同学在目镜中可观察到洋葱表皮细胞图像，但比较模糊，她 应该调节[]细准焦螺旋，可使物像更清晰。 (3)李兰绘制的图乙中出现了错误，少画了 和线粒体。 (4)如图丙为李兰在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的视野，若要把 物像移到视野中央，她应将载玻片向（填“左”或“右”） 方向移动。 24.(6分)中国首例全流程国产克隆猫的整个克隆过程完全采用国产设 备和试剂，这只克隆猫的诞生证明了中国在动物克隆领域具有了完 整的产业链。克隆猫的克隆过程如图所示。请分析并回答问题。 供核猫A 分离 取出 体外 体细胞细胞核 培养 移植 融合细胞 胚胎 代孕猫C 克隆猫D 分离 无核 供卵细 卵细胞卵细胞 胞猫B (克隆流程图：供核猫A的体细胞取出细胞核，供卵细胞猫B的卵细 胞去除细胞核，两者融合形成融合细胞，经体外培养成胚胎后，移植 到代孕猫C的子宫中，最终诞生克隆猫D) -2 (1)克隆猫D有三位母亲，猫 给它提供了细胞核；胚胎在猫 的子宫中发育。（均填“A”“B”或“C”) (2)融合细胞在体外培养过程中，需要为细胞提供生活所需营养物 质，控制这些营养物质进出细胞的结构是 (3)克隆猫D最像猫 （填“A”“B”或“C”),这说明 (4)克隆猫D与正常猫的区别在于克隆猫D不是由 发育而 成的。 25.（9分)图中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋 葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙、丁分别 为动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下列问题。 丙 (1)若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步 骤，则甲、乙滴加的液体分别是 ;若甲、乙表示 制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的 液体分别是 甲中滴加液体的目的 是 (2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，光线弱时，反光镜 应选用 对光。 (3)若丁表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有 的结构是[ ] ;若丁表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构 模式图，则图中呈现紫色的结构是[] 若丙表示人 的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是 [] ■知识精讲 ▣AI匹配资源 aAI智能工具 ■AI方法指导 眠抖音/微信扫码进阶