第一～二章章末巩固训练-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册生物同步练测(人教版)

10.D【解析】飞鱼属于鱼类，是变温动物，体表覆鳞 的作用是保护身体，减少水的阻力，不能维持体温 恒定，D错误。 11.C12.D13.A 14.B【解析】白鹭作为鸟类，与肺相通的气囊可储 存空气，从而实现双重呼吸，即吸气和呼气过程中 肺内都能进行气体交换，这是其高空飞行时氧气 利用率高的关键原因，B正确。 15.(1)丁 (2)青蛙鳃：肺和皮肤 (3)丙双重呼吸 (4)胎生、哺乳 (5)鸟类、蝙蝠 第一~二章 章末巩固训练 章节知识框架) ①根、茎、叶②根③输导④种子⑤果皮 ⑥果皮⑦根、茎、叶、花、果实、种子⑧辐射⑨刺 细胞0口①肛门②两侧（或左右）B角质层 ④体节⑤外骨骼⑥流线型⑦鳃⑧鳃9肺 ②④肺④翼②气囊3胎生、哺乳 章节达标训练) 1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.B8.C9.B 10.C11.D 12.C【解析】蝉、蝗虫、蜈蚣、螃蟹的身体都由许多 体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于 节肢动物，A正确。蝉、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动 物，体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适 应陆地生活，B正确。沙蚕身体由许多彼此相似 的体节组成，属于环节动物；而蜈蚣身体由许多体 节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢 动物，C错误。螃蟹生活在水中，水生动物一般用 鳃呼吸，所以推测螃蟹可能用鳃呼吸，D正确。 13.C 14.(1)胎生哺乳 参考答案及解析 (2)乙 (3)犬消化 15.(1)脊柱 (2)外骨骼节肢河蟹、沼虾 (3)分节 (4)湿润的体壁 (5)减少环境污染（或能保护害虫天敌，维持生态 平衡等，答案合理即可) 【解析】(1)无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的 脊柱，河蟹、蝗虫、蚯蚓都属于无脊椎动物。(2)蝗 虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失和保护内 部结构，属于节肢动物；资料中河蟹、沼虾也符合 节肢动物特征。（3)蝗虫身体和附肢分节（属于 节肢动物特征)，蚯蚓身体由许多相似体节构成 (环节动物特征)，身体分节使运动更灵活。 (4)蚯蚓靠湿润体壁进行气体交换（呼吸）。 (5)生物防治（如天敌防治害虫）相比农药防治， 可避免农药残留污染环境，还能保护生态链中其 他生物，维持生态平衡。 16.(1)体节 (2)D (3)节肢外骨骼 (4)肺鳞片水环境 第三章微生物 第一节微生物的分布 基础达标练 1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.C8.A 9.A 能力进阶练 1.B2.D3.C 4.(1)甲 (2)杀死馒头里的杂菌 (3)保证变量的唯一性 (4)接种 ·11第二单元 多种多样的生物 ▣知识精讲 ▣AI匹配资源 第一二章 章末巩固训练 ▣AI智能工具 回AI方法指导 眼抖音/微信扫码进阶 章节知识框架 [答案P11] 藻类：结构简单，无① 的分化 孢子植物{苔藓植物：有类似茎和叶的分化，但没有输导组织，没有真正的② 蕨类植物：有根、茎、叶的分化，内有③ 组织 裸子植物：④ 裸露，外面没有⑤ 包被，具有根、茎、叶和种子四种 种子植物 器官 藻类与植 被子植物：种子外面有⑥ 包被，具有⑦ 六种器官 物的类群 不同点 种子类型 营养物质主 共同点 子叶数目 种子结构 要储存部位 菜豆种子 2片 子叶 都有种 玉米种子 1片 胚乳 皮和胚 「刺胞动物：身体呈⑧ 对称；体表有⑨ ;有0 无① 如水母、海葵 扁形动物：身体呈② 对称；背腹扁平；有口无肛门。如涡虫、血吸虫 多种多样的生物 线虫动物：身体细长、呈圆柱形；体表有B ;有口有肛门。如蛔虫、 钩虫 无脊椎动物 环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似的④ 构成；多靠刚毛或疣足辅 助运动。如蚯蚓 特征：体表有坚韧的⑤ ;身体和附肢都分节。如蜻蜓、蜘蛛 节肢动物 外骨骼：能保护身体和减少体内水分的蒸发，昆虫会定期蜕皮 软体动物、棘皮动物等 鱼：生活在水中；身体大多呈⑥ :体表常有鳞片覆盖；用⑦ 呼吸； 动物类群 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。如鲨鱼、中华鲟 两栖动物：幼体生活在水中，用⑧呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中 游泳，用⑨呼吸，皮肤可辅助呼吸。如青蛙、大鲵 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用@呼吸；大多数种类在陆地上产卵， 卵表面有坚韧的卵壳。如蜥蜴、蛇、龟 脊椎动物 鸟适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中遇到的阻力；前肢变成@ 体表覆羽；骨骼轻、薄，可减轻体重；胸肌发达；消化能力强， 食物残渣很快形成粪便排出；具有与肺相通的② 可辅助肺呼吸 哺乳动物：体表被毛、体温恒定；3 (提高了后代的成活率)；牙齿有门 齿、犬齿和白齿等分化 见此图标目配微信扫码难题轻松解练出好成绩 45 同步练测 七年级生物（上册）》 章节达标训练 [答案P11] 考点①植物的类群 植物 D.山楂树和杏树的种子外面有果皮，属于被子 1.红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属 于裸子植物，其主要的判断依据为 植物 ( 5.小秦同学利用一个玻璃瓶，里面加上苔藓、蕨类 A.用种子繁殖 等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观 B.种子外无果皮包被 瓶（如图所示）。下列有关叙述正确的是（) C.根茎叶发达 D.适合陆地生长 2.(镇江中考)在“观察玉米种子的结构”实验中， 正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部 蕨类植物 苔藓 位分别是 种植土层 水苔层 轻石层 A.蕨类植物仅有“假根” B.苔藓植物具有导管和叶脉 C.瓶内应保持干燥，以利于其中的植物生存 A.a,① B.a,② D.一般蕨类植物的植株比苔藓植物高大 C.b,① D.b,② 6.瓶子树原产于南美，其树干形状独特，呈瓶子状， 3.(烟台中考)母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景 体内贮存了大量的水分，人们只要在树上挖个小 观（如图）。两种植物的共同特征是 ( 孔，清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来， 解决人们在茫茫沙海中缺水之急。其花浅黄色， 葫芦藓 蒴果，种子多数。根据其特征推断它可能是 狼尾蕨 A.藻类植物 B.苔藓植物 A.有输导组织 C.蕨类植物 D.被子植物 B.有根、茎、叶 考点②动物的类群 C.靠孢子繁殖 7.(安做中考)某研究小组在野外考察时，观察，记 D.生活在干燥环境中 录了很多动物，并拍摄了照片。下列照片中的动 4.（聊城中考)学习植物类群之后，本市某校学生利 物，属于昆虫的是 用课余时间，对校园内的植物开展了调查研究。 下列说法错误的是 () A.在校园内没有发现蕨类植物，因为它适宜生长 A.身体不分节，有足 在森林和山野的阴湿处 B.在教学楼南面的地面上没有发现苔藓植物，说 明校园内空气污染严重 C.树叶间生长着很多“白果”的银杏树，属于裸子 B.身体分节，有3对足 46 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩 第二单元多种多样的生物 12.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物 有关。如“寒蝉抱枯枝一日暮穷途”“蝎子战 C.身体分节，有4对足 蜈蚣—以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏一满嘴庄稼 气”“河里的螃蟹—都有夹（家）”等。关于歇 后语提到的动物，下列说法错误的一项是 D.身体分节，有多对足 A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 8.(安徽中考)在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们 B.蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分 总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是 蒸发，更好地适应陆地生活 ( ) C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都由许多体节组成，它们 ②身体呈流线型也能 ③卿鱼只靠鳍的协 都属于环节动物 诚小游动时的阻力 调作用进行游动 D螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸 ①体表粘滑的鳞片 减小游动时的阻力 13.(资阳中考)脊椎动物都具有适应其生活方式和 环境的主要特征，下列叙述不正确的是() A.① B.② c.③ D.④ A.鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳时减小水的 9.(龙东地区中考)在干燥的沙土中，蚯蚓会很快死 阻力 亡，这是因为 B.鸟类的骨骼薄且中空，减少了自身重量，有利 A.缺乏食物 于在空中飞行 B.无法进行呼吸 C.青蛙的体表覆盖角质鳞片，有利于辅助呼吸 C.沙土温度太高 来适应陆地环境 D.不能吸收营养 D.哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适 10.(镇江中考)外骨骼不仅是动物保护自己的“盔 应复杂多变的环境 甲”，还有防止体内水分蒸发的作用。下列动物 14.（无锡中考)大熊猫是世界级珍稀动物。“花 中，具有外骨骼的是 花”（如图甲）是一只辨识度和颜值都很高的大 熊猫。近期它因与饲养员、游客的互动而频上 热搜。这说明了我国生态保育意识和环保意识 的普及和提高。请据图回答下列问题： 11.(湖南中考)某同学想详细了解桦尺蛾的生长发 育和行为，最好查阅的书籍是 A.《生物学》 B.《动物学》 C.《无脊椎动物学》 D.《昆虫学》 丙 见此图标目园微信扫码准题轻松解练出好成绩 47 同步练测 七年级生物（上册） (1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以 (5)发展生态农业，一些农业害虫通过天敌防治 的方式繁殖后代，以 的 得到了有效控制，这种防治办法与农药防治 方式为幼仔成长提供优越的营养条件。 相比较，优势是 (2)图 所示是家兔的牙齿，白齿发达， 利于磨碎食物，适于草食性生活。 (答出一条即可) (3)大熊猫的生活习性和家兔明显不同，牙齿分 16.“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 化也不同，大熊猫具有而家兔不具有的是 泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可 齿，能够撕裂食物。牙齿的分化提 寄托者，用心躁也”深刻阐明了专注力是成功的 高了哺乳动物摄取食物和 食物的 关键。请回答下列问题。 能力。 15.(聊城中考)近年来，随着生态农业的实践研究， 我国探索出了多例人与自然和谐共生的发展模 (1)蚯蚓的身体由许多相似的环状 构 式。请分析回答： 成，依靠湿润的体表进行呼吸。 材料一稻蟹（虾）生态综合种养模式具有“一 (2)小江发现新鲜西瓜皮下很少有蚯蚓聚集，而 水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发 腐败的西瓜皮下聚集了很多蚯蚓。为了验 证蚯蚓可能是以腐烂的瓜果作为食物的猜 展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中 想，他在铁盒中分区域投放30条蚯蚓，15克 游动，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在 鲜瓜和15克腐瓜，用纸板盖住铁盒，之后每 水中。 隔一段时间，清点各区域蚯蚓的数量。下列 材料二一家生态农业公司设计了利用养殖的 投放区域划分合理的是 蚯蚓，处理生活垃圾的方案，其处理过程如图 所示。 蚯蚓 鲜瓜 鲜瓜 腐瓜 腐瓜空 生活垃圾 蚯蚓 动物蛋白质 区 粪便 空白区 饲料 蚯蚓 农产品 B 农田 鱼塘 水产品 空白区 空白区腐瓜 (1)材料中提到的河蟹、蝗虫、蚯蚓，因为它们体 蚯蚓 鲜瓜 蚯蚓 内没有 ,所以属于无脊椎动物。 腐瓜 鲜瓜 (2)蝗虫因体表有 故属于 动物， C D 该类动物在上述材料中还有 (3)螃蟹属于 动物中的甲壳类，体表有 0 (3)蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有 现 坚韧的 ,有四对步足和一对强大的 象，使它们运动更加灵活。 整足。 (4)材料二的蚯蚓依靠 呼吸，它与细菌真 (4)蛇用 呼吸，身体表面有角质的 菌一样，把垃圾中的有机物分解，供植物 ,生殖和发育可以摆脱对 利用。 的依赖。 48 见此图标目眼微信扫码难题轻松解练出好成绩