专项3 动物的主要特征-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册生物同步练测(人教版)

同步练测·七年级生物（上册） 上跳跃，趾间有璞便于在水中划水，这是与它水陆 两栖的生活环境相适应的特征，B正确；鱼的身体 大多呈流线型，能有效减少游泳时水的阻力，适应 水生生活环境，C正确；蛔虫寄生在人体肠道内，体 表的角质层可以抵御寄主消化液的侵蚀，是适应寄 生生活的特征，D正确。 5.(1)水鳞片水分的蒸发卵壳 (2)皮肤 (3)爬行动物 第3课时 鸟和哺乳动物 基础达标练 1.B2.C3.B4.C5.D6.C 7.B【解析】下颌结构及咀嚼肌发达，这样的结构特 点能够让大熊猫更有力地咀嚼坚硬的竹子，说明它 在身体结构上适应了以竹子为食，A不符合题意； 大熊猫肠道远短于其他植食性动物，不利于它充分 消化竹子中的纤维素，也就不支持它适于以竹子为 食，B符合题意；因为竹子供能少，大熊猫通过延长 睡眠时间，可以减少身体能量的消耗，从而适应竹 子这种低能量的食物，C不符合题意；大熊猫日均 移动距离小于500米，能减少能量的消耗，而且竹 子分布相对密集，大熊猫不用长距离去觅食，这也 体现了它对以竹子为食这种食性的适应，D不符合 题意。 8.B 能力进阶练) 1.D 2.B【解析】“桂树”由根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官组成，属于绿色开花植物，A正确。“白兔”体 表被毛，胎生、哺乳；具有门齿、白齿的分化，适于食 草，无犬齿，B错误。“蟾蜍”属于两栖动物，幼体生 活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，C正确。 “九乌”中的“乌”是指鸟类，体内具有气囊，飞行时 气囊辅助肺进行双重呼吸，D正确。 ·10· 3.B4.D 5.(1)流线 (2)翼 (3)没有 (4)② (5)肺 【解析】(1)鸟飞行时需要减小空气阻力，身体呈流 线型，可以有效降低飞行中空气的阻力，是对飞行 生活的适应。(2)鸟类的前肢特化为翼，翼是鸟的 飞行器官，翼上生有大型正羽，能够搏击空气，支撑 鸟类飞行。(3)鸟的口腔中没有牙齿，食物可以直 接进入消化道，可以减轻飞行时的体重，是对飞行 生活的适应。(4)鸟类体内有许多②气囊，气囊与 肺相通，可以辅助呼吸，同时能够减轻身体比重，适 应飞行。(5)鸟的气体交换场所是肺，肺外包绕丰 富的毛细血管，有利于完成气体交换：题千中红蓝 细线模拟毛细血管，因此缠绕红蓝细线的大气球模 拟的呼吸器官是肺，模型中小气球模拟气囊，吸管 模拟气管。 专项3动物的主要特征 1.C2.A3.B4.B 5.C【解析】蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成， 符合环节动物的特征，属于环节动物，A正确；蚯 依靠肌肉的收缩和舒张提供动力，刚毛起到固定和 支撑身体的作用，二者配合完成运动，B正确；蚯蚓 没有肺，它依靠湿润的体壁进行气体交换完成呼 吸，C错误；蚯蚓的粪便中富含氨、磷、钾等营养物 质，能够提升土壤肥力，D正确。 6.C7.D 8.(1)海葵辐射刺细胞 (2)外套膜足 (3)三疣梭子蟹、口虾蛄外骨骼外骨骼不能随 身体长大 (4)环节身体分节 9.A 10.D【解析】飞鱼属于鱼类，是变温动物，体表覆鳞 的作用是保护身体，减少水的阻力，不能维持体温 恒定，D错误。 11.C12.D13.A 14.B【解析】白鹭作为鸟类，与肺相通的气囊可储 存空气，从而实现双重呼吸，即吸气和呼气过程中 肺内都能进行气体交换，这是其高空飞行时氧气 利用率高的关键原因，B正确。 15.(1)丁 (2)青蛙鳃：肺和皮肤 (3)丙双重呼吸 (4)胎生、哺乳 (5)鸟类、蝙蝠 第一~二章 章末巩固训练 章节知识框架) ①根、茎、叶②根③输导④种子⑤果皮 ⑥果皮⑦根、茎、叶、花、果实、种子⑧辐射⑨刺 细胞0口①肛门②两侧（或左右）B角质层 ④体节⑤外骨骼⑥流线型⑦鳃⑧鳃9肺 ②④肺④翼②气囊3胎生、哺乳 章节达标训练) 1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.B8.C9.B 10.C11.D 12.C【解析】蝉、蝗虫、蜈蚣、螃蟹的身体都由许多 体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于 节肢动物，A正确。蝉、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动 物，体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适 应陆地生活，B正确。沙蚕身体由许多彼此相似 的体节组成，属于环节动物；而蜈蚣身体由许多体 节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢 动物，C错误。螃蟹生活在水中，水生动物一般用 鳃呼吸，所以推测螃蟹可能用鳃呼吸，D正确。 13.C 14.(1)胎生哺乳 参考答案及解析 (2)乙 (3)犬消化 15.(1)脊柱 (2)外骨骼节肢河蟹、沼虾 (3)分节 (4)湿润的体壁 (5)减少环境污染（或能保护害虫天敌，维持生态 平衡等，答案合理即可) 【解析】(1)无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的 脊柱，河蟹、蝗虫、蚯蚓都属于无脊椎动物。(2)蝗 虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失和保护内 部结构，属于节肢动物；资料中河蟹、沼虾也符合 节肢动物特征。（3)蝗虫身体和附肢分节（属于 节肢动物特征)，蚯蚓身体由许多相似体节构成 (环节动物特征)，身体分节使运动更灵活。 (4)蚯蚓靠湿润体壁进行气体交换（呼吸）。 (5)生物防治（如天敌防治害虫）相比农药防治， 可避免农药残留污染环境，还能保护生态链中其 他生物，维持生态平衡。 16.(1)体节 (2)D (3)节肢外骨骼 (4)肺鳞片水环境 第三章微生物 第一节微生物的分布 基础达标练 1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.C8.A 9.A 能力进阶练 1.B2.D3.C 4.(1)甲 (2)杀死馒头里的杂菌 (3)保证变量的唯一性 (4)接种 ·11专项3动物 类型① 无脊椎动物的主要特征 1.蝗虫体表防止水分散失的结构是 A.皮肤 B.角质层 C.外骨骼 D.鳞片 2.如图为某同学观察蝉后制作的记录卡，其中不符 合生物学事实的是 金蝉脱壳 时间：6月18日 地点：某生态廊道 ①分类：环节 ②身体：分头、胸、腹 动物 三部分 ③附肢：分节 ④蜕皮：蜕去外骨骼 A.① B.② C.③ D.④ 3.地球上分布最广、数量最多、种类最多的动物类 群是 A.刺胞动物 B.节肢动物 C.环节动物 D.棘皮动物 4.胖掌沼虾生活在淡水中，体表有坚韧的外骨骼， 身体与附肢都有明显分节，运动灵活。下列与它 属于同一类群的动物是 D 5.蚯蚓是农田里常见的动物，农民伯伯常说“蚯蚓 松土，利于庄稼生长”，下列关于蚯蚓的叙述错误 的是 ( ) A.蚯蚓身体由许多体节构成，属于环节动物 B.蚯蚓靠刚毛和肌肉的配合完成运动 C.蚯蚓用肺呼吸，能在陆地上长时间生活 D.蚯蚓的粪便能增加土壤肥力 见此 第二单元多种多样的生物 的主要特征 [答案P10] 6.古人常养鸭治蝗，下列有关蝗虫与人类的关系叙 述正确的是 ( A.蝗虫是危害作物的脊椎动物 B.蝗灾爆发不会影响粮食产量 C.鸭子治蝗利于农田生态平衡 D.蝗虫对人类生活无任何益处 7.无脊椎动物分布广泛，种类繁多。下列有关无脊 椎动物类群主要特征的叙述不正确的是( A.刺胞动物身体呈辐射对称，扁形动物身体呈两 侧对称 B.刺胞动物、扁形动物有口无肛门，线虫动物有 口有肛门 C.线虫动物体表有起保护作用的角质层 D.软体动物身体柔软，身体都有起保护作用的 贝壳 8.我国海域辽阔，有着丰富的海洋资源，生活着丰 富多样的海洋动物。如图所示的海洋动物，请你 依据所学知识回答下列问题： 三疣梭子蟹 海葵 口虾蛄 缢蛏 鱿鱼脉红螺 沙蚕 (1)在图中所示的动物中， 的形态结构 最为简单，其身体呈 对称，体表 农 (2)缢蛏有两片“壳”，脉红螺有一个螺旋状的 “壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形 上差异很大，但都属于同一类群，这是因为这 类动物的身体柔软，有 ,运动器官是 0 (3)在图中所示的动物中，属于节肢动物的 有 ,体表都有坚韧的 。节 肢动物需要定期蜕皮的原因是 图标目配微信扫码准题轻松解练出好成绩 43 同步练测 七年级生物（上册） (4)沙蚕属于 动物，与口虾蛄的主要共 同点是 类型②脊椎动物的主要特征 9.与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的 脊椎动物。下列动物中属于爬行动物的是()》 A.鳄鱼B.大鲵C.蟾蜍D.蝾螈 10.飞鱼是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞 鱼结构的叙述错误的是 A.流线型的身体—减小阻力 B.有翼状的胸鳍—利于滑翔 C.飞鱼无法长时间滑翔与鳃有关 D.体表覆有鳞片—维持体温恒定 11.剪纸是我国古老的民间艺术之一，如图是名为 “蛇盘兔”的剪纸作品，下列相关叙述不正确的 是 A.蛇属于爬行动物 B.兔的牙齿有门齿和白齿的分化 C.蛇和兔都是恒温动物 D.蛇和兔身体内都有由脊椎骨组成的脊柱 12.[新情境]科研人员在云南红河发现距今2.44 亿年前的海生爬行动物化石，将其命名为“长尾 红河龙”，以下相关叙述错误的是 A.陆上产卵，卵外有卵壳 B.体表可能有角质鳞片 C.该动物属于脊椎动物 D.能够用鳃在水中呼吸 13.2026年1月1日，石首市天鹅洲保护区摘得湖 北省生态系统首个湖北改革奖，使江豚种群从 最初的5头增长至101头。江豚是国家一级保 44 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好 护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来在长江流 域频频现身。江豚每胎只产1崽，由雌豚授乳。 下列有关江豚的说法错误的是 () A.用鳍游泳，用鳃呼吸 B.属于恒温动物 C.具有胎生、哺乳的特点 D.身体呈流线型以减少在水中运动的阻力 14.科研人员用微型传感器监测白鹭飞行时的耗氧 量，发现其高空飞行时氧气利用率远高于陆生 动物。白鹭高空飞行时氧气利用率高的关键原 因是 () A.肺和气囊都能进行气体交换 B.气囊储存空气实现双重呼吸 C.心脏四腔保证血液含氧量高 D.食量大提供充足能量用于呼吸 15.不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不 同的呼吸结构和呼吸方式。如图是四类动物及 它们参与呼吸的相关结构，请据图回答问题： 鲫鱼 青蛙 鸟类 蝙蝠 丙 (1)鲫鱼终身生活在水里，依靠图 (填 序号)在水中进行气体交换。 (2)图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺，结构 十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸， 图甲可能是 (填动物名称)的肺， 其幼体和成体的呼吸器官分别是 (3)鸟类呼吸系统发达，体内有许多与肺相连通 的气囊，图 (填序号)为鸟类呼吸 系统的部分结构，鸟类特有的呼吸方式 是 (4)蝙蝠生殖发育的特点是 ,这种特点 大大提高了后代的成活率。 (5)图中所示动物体温恒定的有 (填动 物名称)，这增强了对环境的适应能力。 成绩