1.1 《研究放大镜》讲义-2026-2027学年科学五年级上册教科版

本讲义聚焦“研究放大镜”核心知识点，系统梳理从认识放大镜（凸透镜）中间厚边缘薄的结构特点，到通过肉眼与放大镜对比观察、多种镜片对比实验归纳其特征，再到理解放大倍数与凸度关系及按需选用的学习脉络，搭建完整认知支架。 该资料以“目标导航-教材精研-避坑指南-实战演练-巩固拓展”模块设计为特色，通过对比实验（如不同镜片观察文字）培养科学思维，借助自制水滴放大镜活动提升探究实践能力，易错辨析助力建立科学观念。课中辅助教师高效教学，课后通过检测与拓展活动帮助学生查漏补缺，强化知识应用。

1.1 研究放大镜 01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展 模块01　本节导航·目标清单 【目标导航】 ① 知道：放大镜又叫凸透镜，具有中间厚、边缘薄的结构特点。 ② 会用：正确使用放大镜观察物体，记录与肉眼观察的不同。 ③ 学会：比较不同镜片的特点，归纳放大镜镜片的结构特征。 ④ 懂得：放大倍数与镜片凸度的关系，学会按需选用放大镜。 【方法指导】 肉眼与放大镜对比观察 → 多种镜片对比实验 → 观察不同倍数放大镜 → 归纳凸透镜结构特点 → 研讨交流、自制放大镜 模块02　教材精研·内容全解 考点01　用放大镜观察物体 1. 放大镜的用途 人们经常用放大镜观察微小的物体或物体的细微部分。放大镜让我们有更多的发现，如爷爷奶奶用它看报纸、修表师傅用它看小零件、医生用它观察皮肤等。 2. 肉眼与放大镜对比观察 用放大镜观察叶片、花粉、土壤和文字，与肉眼观察进行比较：放大镜下可以看到叶片细小的叶脉和绒毛、花粉的颗粒状结构、土壤中不同颜色的颗粒、文字的油墨颗粒和纸张纤维等肉眼看不清的细节。观察时调节放大镜与物体的距离，直到图像大而清晰。 【温馨提示】 对比观察是本课的基本方法：先肉眼观察，再放大镜观察，把“新发现”记录下来，才能真切感受放大镜的价值。 考点02　放大镜的结构特点 1. 哪些镜片能放大图像 用放大镜镜片、平面玻璃片、近视眼镜镜片、平面镜分别观察文字：放大镜镜片下的文字被放大；平面玻璃片、平面镜下的文字大小不变；近视眼镜镜片下的文字被缩小。 2. 凸透镜 中央厚、边缘薄的透明物体能把物体的图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。放大镜的镜片又叫凸透镜。 透明、中央厚、边缘薄的物体（如凸透镜、放大镜镜片、水滴）能放大图像；老花镜的镜片中央厚、边缘薄，是凸透镜，也能放大物体的图像。 不同镜片 放大镜镜片 平面玻璃片 近视眼镜镜片 平面镜 物体图像的特点 放大 不变 缩小 不变（反射成像） 【温馨提示】 判断一个物体能否放大图像，抓住三个条件：透明、中央厚、边缘薄，三者缺一不可。 考点03　放大倍数与镜片凸度 1. 凸度决定放大倍数 观察3倍、5倍、10倍的放大镜可以发现：放大镜镜片的凸度越大，其放大倍数就越大。放大倍数越高的放大镜，镜片越厚、越凸。 2. 倍数越大不等于效果越好 在观察物体时，并不是放大倍数越大越好：放大倍数太大，视野变小、光线变暗、容易模糊，反而不便观察。例如看整朵花，用低倍放大镜能看清全貌；用高倍放大镜只能看到一小块花瓣。 【温馨提示】 记住两组关系：凸度越大，倍数越大；倍数越大，视野越小、光线越暗。选择放大镜要看观察对象的需要。 【知识扩展】 自制放大镜的方法 根据凸透镜“透明、中央厚、边缘薄”的特点，可自制放大镜：水滴放大镜——利用叶片上的水滴或吸管滴出的水珠观察微小物体；水瓶放大镜——透明塑料瓶装满水，利用圆柱形瓶身形成水透镜。水滴越凸，放大倍数越大。 模块03　避坑指南·易错辨析 【易错1】以为放大倍数与镜片大小有关。放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关，与镜片大小无关，镜片越大不代表放大的倍数越大。 【易错2】以为装满水的透明容器一定能放大图像。方形鱼缸等长方体容器装满水后，物体图像的大小几乎不变；只有中央厚、边缘薄的水透镜（如圆水滴、圆柱形水瓶）才能放大图像。 【易错3】混淆平面镜与放大镜的作用。平面镜是不透明的（背面有镀层），只能反射成像，不能放大图像；放大镜是透明的凸透镜，能放大图像。 【易错4】以为放大倍数越大观察效果越好。倍数太大时视野变小、光线变暗、容易模糊，应根据观察对象选择合适的倍数。 【易错5】分不清老花镜和近视眼镜的镜片。老花镜的镜片中央厚、边缘薄，是凸透镜，能放大图像；近视眼镜的镜片中央薄、边缘厚，是凹透镜，会缩小图像。挑选镜片时要区分凸凹，选错了不但不能放大，反而会使图像缩小。 模块04　实战演练·随堂检测 一、填空题 1. 中央厚、边缘薄的透明物体叫____________镜，具有____________功能。 2. 平面镜和放大镜相比，平面镜是____________（填“透明”或“不透明”）的。 二、判断题 3. 放大镜的放大倍数与镜片的大小有关，镜片越大的放大镜，其放大的倍数越大。（　） 4. 一个装满水的透明容器，一定能放大物体的图像。（　） 5. 老花镜的镜片可以放大物体的图像。（　） 三、选择题 6. 我们不可以用放大镜观察（　）。 A. 课本　　　　B. 太阳　　　　C. 图片 7. 下列透明镜片，具有放大图像作用的是（　）。 A. 中间薄、边缘厚　　B. 中间厚、边缘薄　　C. 厚薄均匀 8. 放大镜的倍数变大，其视野会（　）。 A. 变小　　　　B. 变大　　　　C. 无变化 9. 用常见的物体来自制放大镜，下面方案可行的是（　）。 A. 在固定好的塑料薄膜上滴一滴清水　　　　B. 将冰磨成中央薄、边缘厚的形状　　　　C. 在长方体形状的玻璃鱼缸里面装满水 10. 小明用放大镜观察植物的叶片，最有可能看到的是（　）。 A. 叶片的颜色变化　　　　B. 叶片的细胞结构　　　　C. 叶片上较为清晰的纹路 11. 萌小牛做了一个水滴放大镜用于观察采集来的一片叶子。玻璃片上三处水滴的侧视图不同，透过水滴看到叶脉细节最多的是（　）。 A. 最凸的一滴水滴　　　　B. 最平的一滴水滴　　　　C. 三滴水滴效果相同 模块05　巩固拓展·课后提升 【拓展活动】自制水滴放大镜 在透明塑料片上滴一滴清水，透过水滴观察课本上的细小文字，比较水滴凸度不同时的放大效果。 【观察小妙招】 1. 手持放大镜靠近物体，慢慢调节距离，直到图像大而清晰；观察时眼、镜片、物体三者对正。 2. 先用低倍放大镜看全貌，再换高倍放大镜看细节；用毕及时擦拭收纳，避免镜片刮花。 参考答案（实战演练·供自评） 一、填空题：1. 凸透；放大　　2. 不透明 二、判断题：3. ×　　4. ×　　5. √ 三、选择题：6. B　　7. B　　8. A　　9. A　　10. C　　11. A AIGC标识: 0df45678-65a5-4950-bd38-20630c48f1b1 学科网（北京）股份有限公司 $