第3章 2 摩擦力（PPT课件）-【未来密码】2026-2027学年高中物理必修第一册关键能力提升同步课件（人教版）

该高中物理课件聚焦摩擦力，系统讲解滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件、方向及大小计算。通过生活现象（如拉木块实验、推沙发未动）导入，结合问题驱动搭建从实际到物理模型的学习支架，衔接概念理解与应用。 其亮点在于以科学探究和科学思维为核心，通过思考讨论（如相对运动方向判断）、典例分析（物块匀速下滑受力计算）培养模型建构与推理能力。对标训练结合实际情境，帮助学生提升解决问题能力，教师使用可明确重难点，高效落实核心素养。

2 摩擦力 定标-关键能力与核心素养 考情揭秘 直击能力 定标素养 基本考查点 静摩擦力和滑动摩擦 力的产生； 摩擦力的方向及计算 摩擦力的大小。 知道摩擦力的定义及分类。　 理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件。　 会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小。　 了解最大静摩擦力的概念，并知道滑动摩擦力和最大静摩擦力之间的大小关系。 建立观念，以实例如何建构摩擦力概念； 区分静摩擦力和滑动摩擦力产生条件的异同，领会物理的本质； 通过动手和动脑探究摩擦力的产生条件，经历思维探究过程； 利用假设法判断摩擦力方向，学会用科学思维来解决问题。 重点及难点 静摩擦力和滑动摩擦 力的产生、方向、大 小 题型及难度 选择题和计算， 静摩擦力的相关知识难度较大。 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 2 本课时主要内容 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 3 知识导航 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【答案】发生相对滑动　阻碍相对运动　接触面　相对运动　μFN　接触面的材料和粗糙程度　相对运动趋势　相对运动　相对运动趋势　物体刚要运动 4 【问题导入】 问题：摩擦是一种常见的现象，你知道我们生活、生产活动中哪些地方有摩擦呢？这些摩擦都是一样的吗？观察拉动物体的实验。 用弹簧测力计拖动水平固定木板上的木块，使它做匀速运动，测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。改变木块和木板之间的压力，摩擦力的大小也随之改变。 如果摩擦力的大小跟压力的大小存在某种定量关系的话，它们可能是怎样的关系呢？ 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 5 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【思考与讨论】 1.什么叫滑动摩擦力？ 2.滑动摩擦力是如何产生的？在何处产生？ 3.滑动摩擦力的方向是如何的？你能判定物体间的相对运动方向吗？举例判定，并画出滑动摩擦力的示意图。——单个物体、叠加的物体、传送带与轮子。 4.滑动摩擦力的大小跟什么有关？动摩擦因数跟哪些因素有关？ 5.滑动摩擦力一定跟正压力成正比吗？ 6.滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向或相对运动方向相反吗？你能区分物体的运动方向和物体的相对运动方向吗？滑动摩擦力一定是阻力吗？ 7.受滑动摩擦力作用的物体一定运动吗？ 6 【典例1】关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 (　　) A. 有压力一定有滑动摩擦力 B. 有滑动摩擦力不一定有压力 C. 滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直 D. 只有运动的物体才受滑动摩擦力作用 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【必备知识】滑动摩擦力的产生和方向. 7 【关键能力】 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 8 探究1　滑动摩擦力 【答案】C 【解题思路】 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【探究总结】 9 【对标训练1】关于滑动摩擦力,下列说法错误的是 (　　) A. 物体受到的滑动摩擦力大小总是与它受到的重力成正比 B. 物体受到的滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 C. 物体受到的滑动摩擦力的方向可能与它的运动方向相同 D. 物体受到的滑动摩擦力总是阻碍它的相对运动 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【答案】A 【解题思路】 10 【典例2】如图所示,在水平恒力的作用下,质量的物块A紧贴竖直墙壁匀速下滑.已知力,取. (1) 请作出物块A的受力示意图(所有力的作用点均平移到重心位置). (2) 求物块A与墙壁间的动摩擦因数. 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【必备知识】滑动摩擦力大小的计算. 11 【关键能力】 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 12 探究1　滑动摩擦力 【答案】(1) 见解析　(2) 0.125 【解析】(1)物块A受到重力、恒力、墙壁弹力、墙壁摩擦力四个力的作用,受力分析如图所示.　 (2)对物块A受力分析,物块在水平和竖直方向均受力平衡,可得,又,物块A与墙壁间的动摩擦因数. 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 13 探究1　滑动摩擦力 【解题思路】 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【探究总结】 14 【对标训练2】如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下向右拉出,鱼缸在桌面上继续向右滑行了一段距离后停下,关于桌布和鱼缸所受滑动摩擦力的方向,下列说法正确的是(　　) A. 桌布对鱼缸的滑动摩擦力方向向左 B. 鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向左 C. 鱼缸对桌布的滑动摩擦力方向向右 D. 桌面对桌布的摩擦力向右 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 15 探究1　滑动摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【答案】B 【解题思路】 【易错提醒】滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,而不一定与运动方向相反. 16 【问题导入】 相互接触的物体处于相对静止时，是不是也可能存在摩擦力？ 如图所示，人用平行于地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势， 但它没有被推动，沙发与地面仍然保持相对静止。沙发与地面之间有摩擦力吗？ 探究2　静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 17 探究2　静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【思考与讨论】 1.什么叫静摩擦力？ 2.静摩擦力是如何产生的？在何处产生？ 3.静摩擦力方向是如何的？你能判断物体间的相对运动趋势方向吗？举例判定，并画出摩擦力的示意图。 4.静摩擦力的大小跟什么有关？随着推力的逐渐增大，静摩擦力是如何变化的？ 分析生活生产活动中的静摩擦力：布的纱线之间、用手握住瓶子、输送带将物体送往高处、汽车轮子和地面之间，等等 5.静摩擦力的方向一定跟物体的运动方向或运动趋势方向相反吗？你能区分物体的运动方向和物体的相对运动趋势方向吗？静摩擦力一定是阻力吗？ 6.受静摩擦力作用的物体一定静止吗？ 18 【典例3】下列关于静摩擦力的说法,正确的是 (　　) A. 两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用 B. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的 C. 在物体间压力一定时,静摩擦力的大小可以变化,但有一个限度 D. 静摩擦力一定是阻力 探究2 静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【必备知识】静摩擦力的产生条件及方向总是与相对运动趋势的方向相反. 19 【关键能力】 探究2　静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 20 探究2　静摩擦力 【答案】C 【解题思路】 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 21 探究2　静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【探究总结】 判断静摩擦力的有无及方向的方法.平衡条件法:当相互接触的两物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,可根据二力平衡条件判断静摩擦力是否存在及其方向.假设法:利用假设法进行判断时,可按以下思路进行分析: 22 【对标训练3】如图所示,一重为50 的木块原来静止在水平桌面上,某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力、的作用,其中,.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求: (1) 最大静摩擦力的大小; (2) 此时木块受到的摩擦力的大小; (3) 若撤去,木块受到的摩擦力的大小. 探究2 静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 23 探究2 静摩擦力 未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册 第三章 相互作用——力 【答案】(1) 15 N　(2) 12 N　(3) 15 N　 【解题思路】 【易错提醒】 24 $