第9周周末打卡小卷 打卡范围：第五单元(第14～15课)-【优学作业本】2026-2027学年三年级上册语文（统编版·新教材）

语文3年级上册则 第9周 周未打卡小卷 打卡范围：第五单元（第14~15课） 三年级(1)班正在开展“周边探险”活动，请你一起参加吧！ 打卡1读一读优优的观察笔记，完成练习。 周末，mùgin( )带我们去郊外玩耍(shua yào)。起初，四周jing giao giao( )的。后来起风了，传来哗啦(1a Ia)哗啦的声响。cǎodi )上盛开的蒲(púpǔ)公英(yin ying)不ting( )地在风中yáo dòng( ),似乎在chao( )我们shi jin( )招手。 1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。 2.用“√”画出加点字的正确读音。 3,“盛”字在字典中的意思有：①兴旺；②丰富，华美；③热烈，大规模的。“盛”字 在语段中的意思是。（填序号） 打击2记录观察细节。 1.依次填入句子横线上的词语最恰当的一项是( 我正想着，它一下子 进水里，不见了。可是，没一会儿，它 起来 了，红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。 A.飞 冲吞 站衔 B.飞 冲 衔 站 吞 C.冲 飞吞站 衔 D.冲 飞 衔 站 吞 2.根据课文《金色的草地》的内容，能体现出作者观察细致的一项是() A.“我们”住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。 B.“我”和弟弟常常在草地上玩耍，蒲公英给“我们”带来了快乐。 C.随着时间的变化，草地的颜色也会发生变化。 D.蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花。 3.观察事物要有一定的顺序。把下面的语句插入语段中，位置最恰当的是( )。 红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。 ①李叔叔养了两只鸽子，浑身的毛就像披着一件雪白的风衣。②它们都 有一双圆圆的眼睛。③眼球的周围还镶着一圈金边。④看起来十分美丽。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 20 打卡3探索所得。 (一)翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜 色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛 像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的 眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动 不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处 飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠 鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这 里来，是要和你们做朋友的呀！” 我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着 它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 1.第1自然段中“鲜艳”一词的意思可以用 的方法来理解，它的 意思是 2.读完文章后，你知道翠鸟的家在哪里吗？( A.近水边的树枝上 B.水里 C.陡峭的石壁上 3.[语文要素]作者主要抓住翠鸟的 等几个方面进行了观察。 从文中画“”的句子中，能看出体现作者观察细致的词语是 4.为什么“我们的脸有些发红，打消了这个念头”？ (二)家乡的红橘 我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。春天来了，经受了风霜考验的橘 子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。 21 到了四五月，冬种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒 大小的花骨朵儿。花骨朵儿绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大， 小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走 近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。 秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这 时的果子吃起来又酸又涩。 十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的可爱的小灯笼。它 们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团…沉甸甸的，把枝条儿越 压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金 黄色的瓢。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。 家乡的红橘，真让人喜爱呀！ 1.联系上下文，我知道“争奇斗艳”的意思是 2.本文按照时间顺序描写了家乡的红橘，请你用“”在文中画出表示时间顺 序的词语。 3,[语文要素]短文中，作者通过细致观察描写了家乡红橘的哪些方面？抓住文 中的关键词语填表，并完成练习。 叶片 花朵 果实 形状像 未成熟时：青色，吃起 四季常青，闪 瓣一瓣的，有指甲那样大， 来又酸又涩。成熟时：像一 着 的光。 小巧、洁白、清新、朴素；香 盏盏 ,吃起 气扑面。 来 0 从表格中可以看出，作者主要从颜色、 和 这几个方面描 写了家乡红橘的叶片、花朵和果实。 4.画“”的句子中，作者把 比作 ,形象地写出了 的样子，表达了对红橘的 之情。从中我们 能感受到作者观察得十分细致。 5.你的家乡生产什么水果？请抓住它的一个特点写一写。 22看到表面，我虽渺小，但也有自己的力量。它回 到蚁穴，把经历告诉同伴，大家决定更加仔细地 探索周围环境，团结协作，努力寻找更多食物储 备起来。 第9周·周末打卡小卷 打卡1： 1.母亲静悄悄草地停摇动朝使劲 2.shuǎIapúying3.① 打卡2： 1.D2.C3.B 打卡3： (一)1.联系上下文鲜明而美丽2.C 3.外形活动蹬开、飞过去、叼起、贴着、飞 4.因为老渔翁告诉我们翠鸟从很远的地方飞来是 要和我们做朋友，我们意识到想捉翠鸟饲养的想 法是错误的，所以脸发红并打消了这个念头。 (二)1.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下 2.春天来了到了四五月秋天十一月左右 3.绿油油茉莉红色的小灯笼满嘴都是甜甜 的汁形状味道 4.红橘红色的小灯笼红橘成熟时挂在枝头 喜爱 5.示例：我的家乡生产苹果。这里的苹果外形圆润 饱满，红彤彤的果皮在阳光下闪耀着诱人的光 泽。咬上一口，果肉脆嫩多汁，味道清甜爽口，带 着一丝丝自然的果香，让人回味无穷。每当苹果 成熟的李节，整个家乡都弥漫着丰收的喜悦和苹 果的香甜。 第10周·周末打卡小卷 打卡1： 1.rao bin can bei zài 2.茂密贝壳交界棕色机帆船 3.各种各样来来往往银光闪闪 打卡2： 1.A2.A3.D 打卡3： 1.示例：奔腾的骏马温顺的绵羊 2.示例：街上人来人往，两旁挂满了红灯笼。孩子 们在放鞭炮，欢声笑语不断。 3.示例：街道街道两旁立着一排整齐的椰子树， 树冠像绿色的大蘑菇，风一吹，树叶沙沙作响；柏 3 油马路干干净净，连一点灰尘都没有，走在上面 仿佛能闻到海风的味道，真惬意啊！ 打卡4： 1.B 2.蓝玉海海天一色 3.①水天相连②碧海蓝天③清澈明亮 ④珊瑚⑤绚丽多彩 4.B 5.示例：南沙群岛不仅是一个迷人的世界，也是我 国巨大的宝库。这里有水天相连的壮观景色，还 有难以计数的海洋生物。期待您来感受这大美 景观！ 第11周·周末打卡小卷 打卡1： 1.画去：xing I6 ng se mao jiao 2.抽芽药材刮野兔 3.B4.示例：小明跑气喘吁吁 打卡2： 1.D2.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 打卡3： 1.ACD 2.①奇松②怪石③云海④温泉温泉 3.奇松为黄山四绝之一。 黄山的云海婀娜多姿，气象万千。 4.B 5.示例：稻谷成熟了，一片片金灿灿的颜色，远远近 近，深深浅浅。一阵秋风吹过，稻浪翻滚，此起彼 伏，漾起层层叠叠的金色波痕。田埂边，野菊花 竞相开放，白的像雪，黄的似金，把秋天的田野装 扮得热闹又迷人。 第12周·周末打卡小卷 打卡1： 1.美妙轻柔轻快乐器感受威力 2.ni iT chong 打卡2： 但闻人语响碧水东流至此回山色空蒙雨亦奇 1.zhài栅栏 2.A3.C 打卡3： 1.豆花盛开的季节真美好，我们的生活无忧无虑 充满快乐！ 2.上面：午后